滬教版五下數(shù)學(xué)教育課件

滬教版五下數(shù)學(xué)ppt課件contents目錄數(shù)的認(rèn)識(shí)與數(shù)的運(yùn)算代數(shù)初步知識(shí)圖形與幾何初步知識(shí)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)應(yīng)用題初步知識(shí)01數(shù)的認(rèn)識(shí)與數(shù)的運(yùn)算數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)、百分號(hào)整數(shù)小數(shù)千分?jǐn)?shù)正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)正小數(shù)、負(fù)小數(shù)千分?jǐn)?shù)、千分號(hào)千分?jǐn)?shù)千分?jǐn)?shù)通常不讀成分?jǐn)?shù)形式，而是把千分號(hào)前的數(shù)讀作千分之幾百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)通常不讀成分?jǐn)?shù)形式，而是把百分號(hào)前的數(shù)讀作百分之幾分?jǐn)?shù)分子讀作分?jǐn)?shù)的分子，分母讀作分?jǐn)?shù)的分母整數(shù)從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0不讀出來(lái)小數(shù)小數(shù)點(diǎn)前按整數(shù)讀法讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)的讀法從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，即在相應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)上數(shù)字整數(shù)先寫(xiě)分子，再寫(xiě)千分號(hào)，千分號(hào)寫(xiě)作‰千分?jǐn)?shù)先寫(xiě)整數(shù)部分，再寫(xiě)小數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在整數(shù)部分和小數(shù)部分之間小數(shù)先寫(xiě)分子，再寫(xiě)分母，分?jǐn)?shù)線寫(xiě)在分子和分母中間分?jǐn)?shù)先寫(xiě)分子，再寫(xiě)百分號(hào)，百分號(hào)寫(xiě)作百分號(hào)(%)百分?jǐn)?shù)0201030405數(shù)的寫(xiě)法從高位到低位比較相同數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位越多的數(shù)越大數(shù)位比較比較兩個(gè)數(shù)字的值，位數(shù)相同的情況下，每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字越大的數(shù)越大位值比較整數(shù)大小比較整數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)、億作單位的數(shù)先分級(jí)，再?gòu)母呶坏降臀粚?xiě)出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字小數(shù)改寫(xiě)成用元、角、分作單位的數(shù)先分級(jí)，再?gòu)母呶坏降臀粚?xiě)出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，同時(shí)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的單位名稱(chēng)數(shù)的改寫(xiě)02代數(shù)初步知識(shí)總結(jié)詞掌握簡(jiǎn)單方程的概念和解題方法詳細(xì)描述簡(jiǎn)單方程是指只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1的方程，這類(lèi)方程在數(shù)學(xué)中非常常見(jiàn)，也是代數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單方程，可以幫助學(xué)生理解代數(shù)的概念和方法，提高數(shù)學(xué)解題能力。簡(jiǎn)單方程學(xué)會(huì)列方程解應(yīng)用題的方法和步驟總結(jié)詞列方程解應(yīng)用題是代數(shù)初步知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是解決實(shí)際問(wèn)題的一種有效方法。通過(guò)學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題，可以幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)建模的思想和方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。詳細(xì)描述列方程解應(yīng)用題總結(jié)詞理解代數(shù)式的概念和求代數(shù)式的值的方法詳細(xì)描述代數(shù)式是指由字母、數(shù)字和符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，它可以表示一個(gè)數(shù)量關(guān)系或者一個(gè)數(shù)學(xué)模型。求代數(shù)式的值是代數(shù)初步知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是解決實(shí)際問(wèn)題的一種常用方法。通過(guò)學(xué)習(xí)求代數(shù)式的值，可以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)建模的思想和方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。代數(shù)式的值掌握簡(jiǎn)易方程的解法及其步驟總結(jié)詞簡(jiǎn)易方程是指一些比較簡(jiǎn)單的方程式，其解法也比較容易掌握。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程的解法，可以幫助學(xué)生掌握代數(shù)的解題方法和技巧，提高數(shù)學(xué)解題能力。同時(shí)，簡(jiǎn)易方程的解法也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)更高級(jí)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)。詳細(xì)描述簡(jiǎn)易方程的解法03圖形與幾何初步知識(shí)總結(jié)詞：理解直線、射線、線段的定義和性質(zhì)，掌握三者之間的區(qū)別與聯(lián)系。直線、射線、線段詳細(xì)描述直線：直線是最簡(jiǎn)單的幾何圖形，沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。射線：射線有一端有端點(diǎn)，另一端可以向一個(gè)方向無(wú)限延伸。直線、射線、線段線段有兩個(gè)端點(diǎn)，兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離是確定的。理解直線、射線、線段的定義和性質(zhì)，掌握三者之間的區(qū)別與聯(lián)系。直線、射線、線段總結(jié)詞線段詳細(xì)描述直線：直線是最簡(jiǎn)單的幾何圖形，沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。射線：射線有一端有端點(diǎn)，另一端可以向一個(gè)方向無(wú)限延伸。線段：線段有兩個(gè)端點(diǎn)，兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離是確定的。01020304直線、射線、線段總結(jié)詞：理解角的概念和度量的方法，掌握角度的基本單位和常見(jiàn)角度的表示方法。角的概念與度量詳細(xì)描述角的概念：角是由兩條射線或線段在一個(gè)公共端點(diǎn)上相交而組成的圖形。度量的方法：用量角器或鐘表等工具度量角的度數(shù)，基本單位是度（°）。角的概念與度量VS直角（90°），平角（180°），優(yōu)角（大于180°），劣角（小于180°）等?？偨Y(jié)詞理解角的概念和度量的方法，掌握角度的基本單位和常見(jiàn)角度的表示方法。常見(jiàn)角度的表示方法角的概念與度量詳細(xì)描述度量的方法：用量角器或鐘表等工具度量角的度數(shù)，基本單位是度（°）。常見(jiàn)角度的表示方法：直角（90°），平角（180°），優(yōu)角（大于180°），劣角（小于180°）等。角的概念：角是由兩條射線或線段在一個(gè)公共端點(diǎn)上相交而組成的圖形。角的概念與度量總結(jié)詞：掌握比較角的大小和進(jìn)行角的運(yùn)算的方法，理解角的大小與角的度數(shù)的關(guān)系。角的比較與運(yùn)算詳細(xì)描述比較角的大?。和ㄟ^(guò)度量或疊合法比較角的大小，基本方法是看兩個(gè)角的度數(shù)大小。角的運(yùn)算：角的運(yùn)算包括加法、減法、乘法和除法等，運(yùn)算時(shí)要遵循相應(yīng)的運(yùn)算法則。角的比較與運(yùn)算角的大小與角的度數(shù)的關(guān)系角的大小與角的度數(shù)成正比，即角越大，度數(shù)越大；角越小，度數(shù)越小。要點(diǎn)一要點(diǎn)二總結(jié)詞掌握比較角的大小和進(jìn)行角的運(yùn)算的方法，理解角的大小與角的度數(shù)的關(guān)系。角的比較與運(yùn)算詳細(xì)描述角的運(yùn)算：角的運(yùn)算包括加法、減法、乘法和除法等，運(yùn)算時(shí)要遵循相應(yīng)的運(yùn)算法則。比較角的大?。和ㄟ^(guò)度量或疊合法比較角的大小，基本方法是看兩個(gè)角的度數(shù)大小。角的大小與角的度數(shù)的關(guān)系：角的大小與角的度數(shù)成正比，即角越大，度數(shù)越大；角越小，度數(shù)越小。角的比較與運(yùn)算總結(jié)詞：掌握三角形內(nèi)角和定理及其證明方法，理解該定理在幾何學(xué)中的重要地位和應(yīng)用價(jià)值。三角形內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180度。即三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和等于180度。證明方法：通過(guò)幾何證明或代數(shù)證明兩種方法證明該定理。其中，幾何證明利用平行線的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo)；代數(shù)證明利用三角函數(shù)進(jìn)行計(jì)算推導(dǎo)。詳細(xì)描述三角形內(nèi)角和定理04統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)通過(guò)不同的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，如普查、抽樣調(diào)查等。收集數(shù)據(jù)的方法整理數(shù)據(jù)的方法數(shù)據(jù)表示的多樣性將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、排序、計(jì)算等操作，以便更好地反映數(shù)據(jù)。用不同的形式表示數(shù)據(jù)，如表格、圖形等。030201數(shù)據(jù)的收集與整理?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟選擇數(shù)據(jù)、確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、繪制條形圖、標(biāo)注數(shù)據(jù)等。條形統(tǒng)計(jì)圖的解讀通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖可以觀察到數(shù)據(jù)的分布情況、各類(lèi)別的比例等。條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地顯示每個(gè)類(lèi)別的具體數(shù)據(jù)，易于比較不同類(lèi)別之間的差異。條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)與制作平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)，通常用于比較不同組數(shù)據(jù)的水平。平均數(shù)的意義將一組數(shù)據(jù)相加后除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)得到平均數(shù)，或者使用加權(quán)平均數(shù)的方法計(jì)算。平均數(shù)的計(jì)算方法在日常生活和工作中，平均數(shù)被廣泛應(yīng)用于分析、比較和評(píng)估數(shù)據(jù)。平均數(shù)的應(yīng)用平均數(shù)的意義與計(jì)算方法03統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用場(chǎng)景在商業(yè)、政府、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用，可以幫助人們更好地理解數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。01統(tǒng)計(jì)圖表的作用通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表可以直觀地展示數(shù)據(jù)的分布情況、變化趨勢(shì)等，幫助人們更好地理解數(shù)據(jù)。02統(tǒng)計(jì)圖表的種類(lèi)柱狀圖、折線圖、餅圖等。統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用05應(yīng)用題初步知識(shí)題目背景、問(wèn)題、已知條件、未知條件、提示語(yǔ)、答案等。簡(jiǎn)單應(yīng)用題、復(fù)合應(yīng)用題、復(fù)雜應(yīng)用題。結(jié)構(gòu)分類(lèi)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)解題步驟審題、分析、建模、計(jì)算、整合答案。方法圖解法、列表法、綜合法、分析法。應(yīng)用題的解題步驟與方法識(shí)別