九年級語文上冊 第二單元 5 敬業(yè)與樂業(yè)說課稿 （新版）新人教版

九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)說課稿（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：敬業(yè)與樂業(yè)

2.教學(xué)年級和班級：九年級（3）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自新人教版九年級語文上冊第二單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解敬業(yè)與樂業(yè)的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、敬畏職業(yè)的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯、句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)正確的職業(yè)觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力，通過深入解讀文本，理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，發(fā)展學(xué)生的思維發(fā)展與提升，激發(fā)批判性思維，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度思考問題。此外，還旨在提升學(xué)生的文化傳承與理解，通過文本的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中職業(yè)道德的認(rèn)識，形成正確的價值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解課文中的關(guān)鍵概念“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的內(nèi)涵及其在文本中的具體體現(xiàn)。

②掌握課文中的生字詞、成語和重點(diǎn)句子，能夠正確朗讀和背誦課文。

③學(xué)會從文本中提取信息，進(jìn)行概括和總結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入分析課文中的論證方法，理解作者如何通過事例、比喻等手法闡述敬業(yè)與樂業(yè)的觀點(diǎn)。

②將課文中的敬業(yè)與樂業(yè)理念與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀。

③指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用批判性思維，對課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的評價和反思，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講授介紹課文背景和關(guān)鍵詞匯，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對敬業(yè)與樂業(yè)的理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的職業(yè)場景，體驗(yàn)敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對工作的影響，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動性。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，如播放相關(guān)視頻或音頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容，同時利用PPT展示重點(diǎn)句子和概念，提高信息傳遞的效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同職業(yè)人士敬業(yè)工作的視頻，讓學(xué)生觀察并思考這些職業(yè)人士在工作中的態(tài)度。

-提出問題：請大家分享視頻中看到的職業(yè)人士是如何表現(xiàn)出敬業(yè)精神的？他們在工作中遇到了哪些挑戰(zhàn)？又是如何克服的？

-激發(fā)興趣：告訴學(xué)生，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)容，了解如何在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)踐這些理念。

2.講授新課（用時20分鐘）

-講解概念：詳細(xì)介紹“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的定義和內(nèi)涵，通過課文中的例子進(jìn)行講解。

-分析課文：分段落講解課文，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的觀點(diǎn)，如何通過事例和比喻來闡述敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-核心素養(yǎng)拓展：結(jié)合課文內(nèi)容，討論敬業(yè)與樂業(yè)在現(xiàn)代社會中的價值，以及如何在個人成長和職業(yè)生涯中應(yīng)用這些理念。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-在你的生活中，你見過哪些敬業(yè)或樂業(yè)的例子？

-你認(rèn)為敬業(yè)與樂業(yè)對你的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展有何影響？

-分享與反饋：每個小組選代表分享討論結(jié)果，教師給予反饋和補(bǔ)充。

4.鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

-練習(xí)活動：讓學(xué)生完成一篇小作文，描述自己在學(xué)習(xí)或生活中的一次敬業(yè)或樂業(yè)的經(jīng)歷。

-討論反饋：隨機(jī)選取幾篇作文進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生相互評價，教師總結(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)。

5.課堂提問與總結(jié)（用時5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提出幾個關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解。

-總結(jié)反饋：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)在個人發(fā)展中的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重師生互動，通過討論、分享和練習(xí)，幫助學(xué)生深入理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，并將這些理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、拓展與延伸

1.提供拓展閱讀材料

-《職業(yè)道德修養(yǎng)》相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生了解職業(yè)道德的基本原則和敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)。

-《成功人士的職業(yè)習(xí)慣》案例分析，介紹成功人士如何通過敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

-《中華傳統(tǒng)美德中的敬業(yè)精神》文章，探討敬業(yè)精神在中國傳統(tǒng)文化中的地位及其對現(xiàn)代社會的影響。

2.鼓勵課后自主學(xué)習(xí)和探究

-自主學(xué)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生課后收集至少三個敬業(yè)與樂業(yè)的實(shí)例，可以是名人故事、身邊人的經(jīng)歷或媒體報(bào)道，分析這些實(shí)例中敬業(yè)與樂業(yè)的具體表現(xiàn)。

-探究活動：學(xué)生選擇一個自己感興趣的職業(yè)，通過訪談或調(diào)查了解該職業(yè)的敬業(yè)要求和樂業(yè)體現(xiàn)，撰寫一篇報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感悟。

-深入研究：鼓勵學(xué)生深入研究敬業(yè)與樂業(yè)在不同行業(yè)中的應(yīng)用，例如在醫(yī)療、教育、科技等領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，并探討這些職業(yè)中敬業(yè)與樂業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或?qū)嵙?xí)活動，將敬業(yè)與樂業(yè)的理念應(yīng)用于實(shí)際工作中，體驗(yàn)職業(yè)責(zé)任和樂趣，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。

-討論交流：組織課后線上或線下討論小組，讓學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐體驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、演講等多種形式，表達(dá)對敬業(yè)與樂業(yè)的理解和感悟，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)

-理解“敬業(yè)”的定義，即對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

-掌握“樂業(yè)”的概念，即在工作中找到樂趣，享受工作過程。

-學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂業(yè)之間的相互關(guān)系，以及它們對個人職業(yè)生涯的影響。

②關(guān)鍵詞匯

-敬業(yè)：如“盡職盡責(zé)”、“一絲不茍”等形容敬業(yè)的詞匯。

-樂業(yè)：如“樂在其中”、“津津樂道”等形容樂業(yè)的詞匯。

-職業(yè)道德：與敬業(yè)精神緊密相關(guān)的道德規(guī)范，如“誠信”、“勤奮”等。

③重點(diǎn)句子

-“敬業(yè)者，必有所成；樂業(yè)者，必有所得?！?/p>

-“人生的