統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)第5課《玲玲的畫》精美課件

玲玲的畫5巧改臟畫效果更佳今天給大家介紹一位小伙伴——玲玲，玲玲明天就要參加評(píng)選的畫被弄臟了，再畫也來不及了。哪位同學(xué)能想個(gè)辦法幫幫她呢？會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字，會(huì)寫“評(píng)獎(jiǎng)、時(shí)間”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟并積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事的道理。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀玲詳幅評(píng)獎(jiǎng)催臟報(bào)另及懶并糟肯傷玲玲玲玲瓏詳詳細(xì)

安詳鈴：鈴聲樣：模樣辨一辨幅幅度一幅畫評(píng)評(píng)論評(píng)比副：副業(yè)坪：草坪辨一辨獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯催催促催辦槳：船槳崔：姓崔辨一辨?zhèn)軅?/p>

傷心臟弄臟臟話仿：模仿辨一辨臟：心臟報(bào)報(bào)紙報(bào)告另另類另外披：披風(fēng)男：男孩辨一辨及及時(shí)及早懶懶散懶漢

乃：乃至賴：依賴辨一辨并合并

并且糟糟糕糟蹋

井：水井槽：馬槽辨一辨肯肯定首肯啃：啃咬辨一辨玲詳幅評(píng)獎(jiǎng)催臟報(bào)另及懶并糟肯傷畫幅評(píng)獎(jiǎng)紙報(bào)另及拿并組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我喜歡畫畫。畫畫筆畫圖畫

畫蛇添足半包圍一8H音序：辨字：面面包面條組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我昨天畫了一幅畫。幅度邊幅篇幅

幅員遼闊左右巾12F音序：辨字：副副業(yè)副食組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他被評(píng)為三好學(xué)生。評(píng)論批評(píng)

評(píng)比評(píng)頭論足左右讠7P音序：辨字：坪草坪停機(jī)坪組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他們家的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。夸獎(jiǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)中獎(jiǎng)獎(jiǎng)罰分明上下大9J音序：辨字：槳?jiǎng)潣瑯M詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這個(gè)杯子是用紙做成的。白紙折紙

紙巾紙上談兵左右纟7Z音序：辨字：低高低低價(jià)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：爺爺喜歡看報(bào)紙。報(bào)紙報(bào)告報(bào)答精忠報(bào)國(guó)左右扌7B音序：辨字：服衣服服裝組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我今天和另外兩個(gè)同學(xué)一起做衛(wèi)生。另外另類另日另眼相看上下口5L音序：辨字：加加法加入組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他今天起晚了，來不及吃早餐。及時(shí)及格及早力所能及獨(dú)體字丿3J音序：辨字：極積極北極組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他手里拿著一個(gè)蘋果。拿取拿捏拿手十拿九穩(wěn)上下人10N音序：辨字：掌手掌掌心組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這次考試我和小林并列第一名。并且合并

并列相提并論上下丷6B音序：辨字：開開心開關(guān)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間報(bào)紙來不及事情壞事好事詞語表挑戰(zhàn)一下

人參

苗長(zhǎng)得參

差不齊，還讓人參

觀嗎？注意紅色字的讀音原文示例·這幅畫明天就要參（）加評(píng)獎(jiǎng)了。參（人參）（參差）

（參觀）多音字近義詞滿意收拾滿足整理參加參與≈≈≈端詳打量≈反義詞參加退出滿意失望收拾：整頓，整理。本文指把畫筆整理好。[造句]那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾地很平坦。

懶洋洋：沒精打采的樣子。[造句]太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來了。詞語解釋說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，注意體會(huì)玲玲的心情變化，爸爸剛開始的語氣是催促，后面語氣是疼愛、安慰。朗讀指導(dǎo)這篇課文講的是玲玲不小心把畫弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她在弄臟的地方畫了一只小花狗，巧妙地掩蓋了污漬，整張畫看起來更好了。說一說，課文主要寫了什么。1.我會(huì)給生字選擇正確的讀音，并打“√”。玲（línɡlín）幅（fúfù）獎(jiǎng)（jiānɡjiǎnɡ）催（cuīchuī）詳（xiángyáng）臟（zānɡzhānɡ）2.比一比，再組詞。幅（）報(bào)（）并（）評(píng)（）副（）服（）開（）平（）條幅副業(yè)報(bào)紙衣服并且開關(guān)評(píng)獎(jiǎng)和平3.用括號(hào)中的詞語將句子寫具體。(1)玲玲笑了。（滿意地）______________________________(2)爸爸拿起畫，看了看。（仔細(xì)地）_______________________________玲玲滿意地笑了。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看。1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又認(rèn)識(shí)了哪些生字呢？2.你能寫出本課中的生字嗎？3.在田字格本上抄寫本課生字，每個(gè)字寫3遍。玲玲的畫畫另報(bào)紙幅評(píng)及拿并獎(jiǎng)圖畫幅度評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)白紙報(bào)紙另外及時(shí)拿起并且玲玲的畫5巧改臟畫效果更佳上節(jié)課我們知道玲玲的畫弄臟了，但是她在爸爸的啟發(fā)下，巧妙的畫了一只小狗掩蓋了污漬。下面就讓我們跟隨玲玲，一起看看具體發(fā)生的事情吧！再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容連一連。起因經(jīng)過結(jié)果畫弄臟，來不及畫。在弄臟的地方畫了只小花狗。新畫比舊畫更好。根據(jù)連線結(jié)果，結(jié)合課文內(nèi)容，給下列圖片排序。123起因經(jīng)過結(jié)果玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！暗靡狻闭f明了玲玲覺得自己這幅畫畫的很好?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫模野旬嫻P收拾一下就去睡?！卑职执咚X，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。交代了故事的起因。由喜轉(zhuǎn)悲擬聲詞：用來模擬聲音的詞。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”“仔細(xì)”說明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。“仔細(xì)”一詞說明了什么？故事的經(jīng)過玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？說明玲玲在動(dòng)腦筋思考。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗?！跋肓讼搿闭f明了什么？小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。交代了事情的結(jié)果：玲玲對(duì)自己的畫更加滿意了。由悲轉(zhuǎn)喜怎么樣，玲玲的畫是不是變得更好了！玲玲的畫根據(jù)玲玲的畫，找一找玲玲心情變化的短語，用“___”畫出來，并在下面括號(hào)里填上表示心情的詞語。（）（）（）得意傷心滿意爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。”齊讀課文最后一自然段，你從爸爸的話中悟到了什么道理？我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。壞事：不小心把畫弄臟好事：整張畫比原來更好文中的“好事”和“壞事”分別指什么？同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏杏龅胶土崃嵋粯拥那闆r嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么處理的呢？學(xué)完本文后，以后遇到這種情況，你又會(huì)如何處理呢？示例：夏天到了，老師有一天穿了件裙子，裙子新買來的，朋友們都說好看，可是不小心被釘子掛了個(gè)洞，豈不是不能穿了嗎？老師就想了個(gè)辦法：在破洞的地方用紅線繡了朵小花，裙子更漂亮了，誰也看不出是破了的地方。有一次，我和小朋友玩過家家的時(shí)候，不小心把水灑了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，媽媽回來了，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化？你從哪里看出來的。玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化？你從哪里看出來的。得意：玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。滿意：玲玲滿意地笑了。傷心：玲玲傷心地哭了起來。玲玲的畫畫（得意）水彩筆落在畫上臟（傷心）畫上小狗整幅畫更好了（滿意）只要肯動(dòng)腦筋壞事會(huì)變好事本課通過講述玲玲如何在爸爸的啟發(fā)下把弄臟的畫改動(dòng)了一下，使整幅畫更好的事，告訴我們生活中的好多事情并不像我們想象的那么糟，。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事

從前有位牧馬老人，他家的馬自己跑到別人那里去了，大家都來慰問他。他卻說：“為什么就知道不是福運(yùn)呢？”過了幾個(gè)月，他家的馬把別人的馬都帶回來了，他的家里從此變得很有錢，駿馬也很多，大家都祝賀他。他卻說：“為什么就知道不是禍端呢？”塞翁失馬，焉知非福

他的兒子喜歡騎馬，有一次從馬上摔下來折斷了大腿骨。大家都慰問他，他卻說：“為什么就知道不是福運(yùn)呢？”過了一年，敵人大舉侵入邊塞，男子健壯的都拿起弓箭參戰(zhàn)，十個(gè)死九個(gè)，不死的都是重傷。唯獨(dú)他的兒子因?yàn)橥人嗔说木壒?，父子得以保全性命。所以?？勺優(yōu)榈?，禍可變?yōu)楦?，這其中的變化難以捉摸，深不可測(cè)。

玲玲畫完了一幅畫，她得意地端詳著這幅畫，這時(shí)爸爸催她去睡覺，她在收拾畫筆的時(shí)候，水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了，她傷心地哭了。爸爸過來，啟發(fā)她多動(dòng)腦，于是她在臟了的地方畫了一只小花狗，她畫完了之后滿意地笑了。朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語，講講這個(gè)故事。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不管遇到什么事情，都要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，這樣才能把事情做好。讀下面的句子，再聯(lián)系生活說說你的體會(huì)。玲玲的畫

二年級(jí)語文上冊(cè)（第一課時(shí)）5令帶領(lǐng)鈴聲柃木白蛉舲船？？？游戲：漢字猜猜猜借助字典驗(yàn)證自己的猜測(cè)。白蛉柃木？舲船？？借助字典驗(yàn)證自己的猜測(cè)。令首領(lǐng)鈴聲山嶺白蛉舲船玲玉石碰擊發(fā)出的好聽聲音。5玲玲的畫輕輕、短短詳玲幅評(píng)獎(jiǎng)催臟報(bào)另及懶并糟肯línɡxiánɡ

fúpínɡ

jiǎnɡ

cuīzānɡbàolìnɡjílǎnbìnɡ

zāokěnshānɡ傷詳評(píng)獎(jiǎng)催幅臟糟報(bào)懶并另游戲：生字我會(huì)認(rèn)詳幅評(píng)獎(jiǎng)催臟報(bào)另及懶并糟評(píng)獎(jiǎng)瞇著眼睛懶洋洋趴“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。游戲：生字我會(huì)選“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”“你再不睡，看我怎么收拾你?！闭碚瘟崃岬漠嬃崃岬靡獾囟嗽斨约寒嫷摹段壹业囊唤恰?。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫筆收拾一下就去睡。”就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來?！霸趺戳耍崃?？”爸爸放下報(bào)紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了”。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”玲終想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！?/p>

玲玲得意地端詳著自己的畫，準(zhǔn)備明天評(píng)獎(jiǎng)。收拾畫筆時(shí)，一不小心，把畫弄臟了，她很傷心。后來玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，畫變得更好看，她滿意地笑了。生字我會(huì)寫畫評(píng)紙另拿幅獎(jiǎng)報(bào)及并生字我會(huì)寫畫評(píng)紙另拿幅獎(jiǎng)報(bào)及并畫評(píng)紙另拿幅獎(jiǎng)報(bào)及并及來不及等不及及時(shí)迫不及待及撇捺舒展，“口”扁。“手”的第一撇比較平。作業(yè)：1．寫生字“報(bào)拿及”各四遍，分別組兩個(gè)詞。2．完成系列圖書中的對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。玲玲的畫

二年級(jí)語文上冊(cè)（第二課時(shí)）5玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！傲崃幔瑫r(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫?，我把畫筆收拾一下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了”。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”玲終想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。”玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。仔細(xì)地看玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！傲崃幔瑫r(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了”。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”玲終想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！?/p>

就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。？玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！傲崃幔瑫r(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫模野旬嫻P收拾一下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來不及了”。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”玲終想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！?/p>

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

畫面更真實(shí)，更有家的溫馨。2.玲玲3.爸爸1.小花狗

故事中，壞事變成了好事，你覺得應(yīng)該感謝誰？“好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。”不小心將畫弄臟了。補(bǔ)畫了一只小花狗，整張畫更好看了。塞翁失馬一天，塞翁丟了一匹馬。

過了幾天，那匹丟了的馬不但自己回了，還帶回一匹好馬。

正當(dāng)大家為塞翁高興的時(shí)候，他的兒子卻從那匹好馬上摔下來……

衣服不小心被劃破一個(gè)洞……

媽媽在破了的地方繡上一朵花，衣服變得更漂亮了。書寫指導(dǎo)huàfúhuàpínɡjiǎnɡ

玲玲

了一

，準(zhǔn)備參加