《護理學(xué)基礎(chǔ)2》-教學(xué)大綱

《護理學(xué)基礎(chǔ)2》?？普n程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）護理學(xué)基礎(chǔ)2（英文）FundamentalsofNursing2課程代碼0010017課程學(xué)分4課程學(xué)時64理論學(xué)時16實踐學(xué)時48開課學(xué)院健康管理學(xué)院適用專業(yè)與年級護理一年級課程類別與性質(zhì)專業(yè)必修課考核方式考試選用教材《基礎(chǔ)護理學(xué)》，主編：張連輝鄧翠珍ISBN978-7-117-27784-6人民衛(wèi)生出版社，2022是否為馬工程教材否先修課程正常人體學(xué)基礎(chǔ)1、正常人體學(xué)基礎(chǔ)2、護理導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)1課程簡介通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能系統(tǒng)地掌握護理專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他護理專業(yè)課程和促進專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。本課程緊緊圍繞高職高專護理類專業(yè)培養(yǎng)具有人道、博愛、奉獻精神的良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的高端技能型護理人才的目標(biāo)，結(jié)合護理崗位和全國護士執(zhí)業(yè)資格考試要求，力求做到科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性和適用性相結(jié)合，在內(nèi)容上體現(xiàn)了“必需、夠用”，從臨床的需要出發(fā)，運用護理程序的工作方法，把“以人為中心”的現(xiàn)代護理理念及“醫(yī)工融合”理念有機地貫穿于教學(xué)內(nèi)容中，注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程適用于護理專業(yè)，以正常人體學(xué)基礎(chǔ)1（人體結(jié)構(gòu)學(xué)）、正常人體學(xué)基礎(chǔ)2（人體功能學(xué)）等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和護理導(dǎo)論護理專業(yè)課程為基礎(chǔ)，后續(xù)學(xué)習(xí)的課程有內(nèi)、外、婦、兒等護理?？普n程。因此，本課程是銜接護理類基礎(chǔ)課程和?？普n程的橋梁。本課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中分割為兩部分，分別是護理學(xué)基礎(chǔ)1、護理學(xué)基礎(chǔ)2。本部分是護理學(xué)基礎(chǔ)2，安排在第二學(xué)期。

二、課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1能闡述基礎(chǔ)護理學(xué)的基本概念、基本知識。技能目標(biāo)2能規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，能夠熟練使用各種醫(yī)療器械，并能將知識技能綜合應(yīng)用于護理過程，對操作結(jié)果做出正確評價。3能運用科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力，對護理對象實施個體化健康教育的能力，能獨立思考、分析、解決護理問題。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))4能認識到高尚的職業(yè)道德和職業(yè)情感是護理工作的核心，樹立整體護理觀念，將責(zé)任心、愛心、細心、耐心和同情心貫穿護理實踐，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和慎獨修養(yǎng)；能夠利用以課程學(xué)習(xí)為主的各種機會和組建學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)和分析解決護理問題，形成團隊協(xié)作精神。三、實驗內(nèi)容與要求（一）各實驗項目的基本信息序號實驗項目名稱實驗類型學(xué)時分配理論實踐小計1留置導(dǎo)尿術(shù)④1672大量不保留灌腸法④1453藥液抽吸法④2244皮下注射法④0225肌內(nèi)注射法④0446靜脈注射法④0227青霉素過敏試驗④0228皮內(nèi)注射法④0229靜脈輸液及輸血④2121410冷熱療法④22411標(biāo)本采集④22412洗胃法④22413尸體護理④22414醫(yī)療與護理文件記錄④246實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型（二）各實驗項目教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容以及要求實驗1：留置導(dǎo)尿術(shù)目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道留置導(dǎo)尿術(shù)的目的及注意事項；2.運用導(dǎo)尿技術(shù)為排尿異?；颊哌M行導(dǎo)尿；3.無菌觀念強，手法正確、輕柔，位置正確無損傷。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者實施導(dǎo)尿術(shù)；2.操作過程中能夠根據(jù)患者的病情、文化程度、心理狀態(tài)做出合理的解釋，顧及患者的隱私及感受，表現(xiàn)出良好的溝通技巧和對患者的責(zé)任心、愛心及同理心。理論知識點：知道泌尿系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)及生理功能；明確排尿活動評估的內(nèi)容；理解導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗的目的、操作程序及注意事項；運用排尿異常病人、留置導(dǎo)尿病人的護理方法。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.女患者留置導(dǎo)尿術(shù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)；2.男患者留置導(dǎo)尿術(shù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗2：大量不保留灌腸法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道大量不保留灌腸的目的、適應(yīng)證及禁忌證、常用灌腸溶液2.明確大量不保留灌腸操作流程；3.運用灌腸技術(shù)為患者進行灌腸。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者實施大量不保留灌腸；2.操作過程中能夠根據(jù)患者的病情、文化程度、心理狀態(tài)做出合理的解釋，顧及患者的隱私及感受，表現(xiàn)出良好的溝通技巧和對患者的責(zé)任心、愛心及同理心。理論知識點：知道大腸的解剖結(jié)構(gòu)及生理功能；明確排便活動評估的內(nèi)容；理解灌腸法的目的、操作程序及注意事項；運用排便異常病人的護理方法。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.大量不保留灌腸操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗3：藥液抽吸法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道藥液抽吸法的目的、方法、注意事項及配合要點；2.明確藥液抽吸法操作流程；3.運用藥液抽吸法技術(shù)為患者進行藥液抽吸并能正確配置藥液。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成藥液抽吸；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.藥液抽吸法操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗4：皮下注射法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道皮下注射的目的、方法、注意事項及配合要點；2.明確皮下注射操作流程；3.運用皮下注射技術(shù)為患者進行注射并能及時處理并發(fā)癥。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成皮下注射；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。理論知識點：知道局部給藥法的相關(guān)知識；熟悉給藥的基本知識、給藥次數(shù)及間隔時間；明確藥療原則、注射原則；理解皮下注射法的目的、部位和注意事項。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.皮下注射操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗5：肌內(nèi)注射法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道肌內(nèi)注射的目的、注意事項、肌肉注射常用部位及定位方法；2.明確肌內(nèi)注射操作流程；3.運用肌內(nèi)注射技術(shù)為患者進行注射并盡可能減輕患者注射疼痛。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成肌內(nèi)注射；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。理論知識點：知道局部給藥法的相關(guān)知識；熟悉給藥的基本知識、給藥次數(shù)及間隔時間；明確藥療原則、注射原則；理解肌內(nèi)注射法的目的、部位和注意事項。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.肌內(nèi)注射操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗6：靜脈注射法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道靜脈注射的概念、目的、方法及注意事項；2.明確靜脈注射操作流程；3.運用靜脈注射技術(shù)為患者進行注射；4.分析靜脈注射穿刺失敗的原因。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成靜脈注射；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。理論知識點：知道局部給藥法的相關(guān)知識；熟悉給藥的基本知識、給藥次數(shù)及間隔時間；明確藥療原則、注射原則；理解靜脈注射法的目的、部位和注意事項。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.靜脈注射操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗7：青霉素過敏試驗?zāi)繕?biāo)要求及內(nèi)容：1.知道青霉素過敏試驗的目的、方法及注意事項；2.明確皮試液的配置及青霉素過敏試驗操作流程；3.運用皮內(nèi)注射技術(shù)為患者實施青霉素過敏試驗；4.分析青霉素過敏試驗結(jié)果并會處理過敏性休克。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成青霉素過敏試驗；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.能夠正確處理過敏性休克；4.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。理論知識點：知道局部給藥法的相關(guān)知識；明確藥療原則、注射原則；理解青霉素過敏試驗的目的、部位和注意事項；運用青霉素過敏性休克的預(yù)防及處理方法。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.青霉素過敏試驗操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗8：皮內(nèi)注射法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道皮內(nèi)注射的目的、注意事項、肌肉注射常用部位及定位方法；2.明確皮內(nèi)注射操作流程；3.運用皮內(nèi)注射技術(shù)為患者進行注射并盡可能減輕患者注射疼痛。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成皮內(nèi)注射；2.能夠嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作原則及消毒隔離制度；3.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強注射信心。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.皮內(nèi)注射操作評分標(biāo)準(zhǔn)。實驗9：靜脈輸液及輸血目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道靜脈輸液及輸血的目的及注意事項；2.知道常見輸液及輸血故障及處理措施、常見輸液及輸血反應(yīng)原因、臨床表現(xiàn)及處理原則。3.明確密閉式周圍靜脈輸液及輸血的操作流程；知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者完成密閉式周圍靜脈輸液及輸血并能處理輸液故障；2.能夠根據(jù)臨床表現(xiàn)分析常見輸液及輸血反應(yīng)原因并能及時處理；4.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度和以人為本的護理理念；能夠克服畏懼心理，增強靜脈輸液成功的信心。理論知識點：知道靜脈輸液的原理、輸液微粒污染、自體輸血；熟悉靜脈輸液的目的、常用溶液的種類及作用、常用輸液部位、靜脈輸血的目的、血制品的種類及適應(yīng)證；理解各類靜脈輸液和輸血反應(yīng)發(fā)生的原因。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.密閉式周圍靜脈輸液及輸血操作評分標(biāo)準(zhǔn)實驗10：冷療法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道冷療法的目的、方法及注意事項；2.明確冷療法的操作流程；3.運用冷療法為患者實施降溫。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者實施冷療法；2.操作過程中能夠根據(jù)患者的病情、文化程度、心理狀態(tài)做出合理的解釋，顧及患者的隱私及感受，表現(xiàn)出良好的溝通技巧和共情能力。理論知識點：知道影響冷、熱療法的因素及冷濕敷法，明確冷、熱療法的目的、效應(yīng)及濕熱療法；理解冷、熱療法的禁忌。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.乙醇拭浴操作評分標(biāo)準(zhǔn) 實驗11：標(biāo)本采集目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道標(biāo)本采集的目的、方法及注意事項；2.明確標(biāo)本采集的操作流程；3.運用標(biāo)本采集法為患者采集標(biāo)本。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者實施標(biāo)本采集；2.操作過程中能夠做好解釋溝通工作，取得患者配合。理論知識點：知道標(biāo)本采集的意義、各種標(biāo)本采集的目的；明確標(biāo)本采集的原則、各種標(biāo)本采集的注意事項、留取尿標(biāo)本常用防腐劑的種類、作用與方法。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.可以闡述不同標(biāo)本采集的操作流程。實驗12：洗胃法目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道洗胃的目的、注意事項及常用洗胃液；2.明確電動洗胃機洗胃操作流程；3.運用洗胃技術(shù)為患者進行洗胃并能及時處理洗胃過程中出現(xiàn)的意外情況。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給患者實施洗胃；2.操作過程中能夠根據(jù)患者的病情、文化程度、心理狀態(tài)做出合理的解釋，顧及患者的隱私及感受，表現(xiàn)出良好的溝通技巧和對患者的責(zé)任心、愛心及同理心。理論知識點：知道各種洗胃的原理；明確搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備的管理要點、病情觀察的方法和內(nèi)容；運用危重病人的支持性護理措施；理解常見搶救技術(shù)的注意事項。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.洗胃技術(shù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)實驗13：尸體護理目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道尸體護理的目的、方法及注意事項；2.明確尸體護理的操作流程；3.運用尸體護理操作技術(shù)。知識與技能要求：1.按照護理程序正確、熟練地給死者實施尸體護理；2.操作過程中嚴(yán)肅、認真，保護死者隱私。理論知識點：知道臨終關(guān)懷的發(fā)展過程、安樂死、死亡教育；明確瀕死、死亡的定義、臨終病人家屬及喪親者護理，腦死亡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，死亡過程的分期，理解臨終病人的生理心理變化及護理要點。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.尸體護理操作評分標(biāo)準(zhǔn)實驗14：醫(yī)療與護理文件記錄目標(biāo)要求及內(nèi)容：1.知道醫(yī)療與護理文件記錄的目的、方法及注意事項。知識與技能要求：1.按照要求正確、熟練地記錄醫(yī)療與護理文件；2.具有嚴(yán)謹、慎獨的護理工作態(tài)度。理論知識點：知道醫(yī)療與護理文件記錄的意義；明確醫(yī)療與護理文件書寫的原則及管理要求、病區(qū)交班報告書寫要求、住院病歷及出院病歷的正確排序、不同種類醫(yī)囑的概念、各類醫(yī)囑的處理方法及注意事項、出入液量記錄內(nèi)容、特別護理記錄單的記錄要求、病區(qū)交班報告書寫順序。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.可以闡述醫(yī)療與護理文件的記錄。（三）各實驗項目對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)實驗項目名稱12341.留置導(dǎo)尿術(shù)√√√√2.大量不保留灌腸法√√√√3.藥液抽吸法√√√√4.皮下注射法√√√√5.肌內(nèi)注射法√√√√6.靜脈注射法√√√√7.青霉素過敏試驗√√√√8.皮內(nèi)注射法√√√√9.靜脈輸液及輸血√√√√10.冷療法√√√√11.標(biāo)本采集√√12.洗胃法√√√√13.尸體護理√√√14.醫(yī)療與護理文件記錄√四、課程思政教學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)設(shè)計序號課程學(xué)習(xí)任務(wù)思政元素課程思政融入點8排泄護理具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度；保護病人的隱私；關(guān)心體貼病人，操作動作輕柔，減輕疼痛，保證病人安全。通過講述目前我國進入老齡化社會的形勢，部分疾病可能導(dǎo)致老年人需要進行相關(guān)排泄護理，從而引入相關(guān)思政元素。9藥物療法與過敏試驗法具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度，對病人關(guān)心體貼確保藥療安全。通過講述一例臨床青霉素過敏案例，強調(diào)在藥療及過敏試驗中查對制度及病情觀察的重要性。10靜脈輸液和輸血具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度，對病人關(guān)心體貼確保藥療安全。講述2019年廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院尋找B型“熊貓血”事件引入本章節(jié)思政元素。11冷熱療法具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，對病人關(guān)心體貼確保藥療安全。通過講述一例臨床熱療護理事故，強調(diào)臨床工作中嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度、對病人關(guān)心體貼的重要性。12標(biāo)本采集具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，操作規(guī)范，方法正確。當(dāng)前HIV發(fā)展形勢嚴(yán)峻，可能會對醫(yī)護人員產(chǎn)生威脅，醫(yī)護人員應(yīng)具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度，操作規(guī)范，既防止病人間交叉感染，又可做好自身職業(yè)防護。13病情觀察和危重病人的搶救技術(shù)具有嚴(yán)謹求實的工作態(tài)度和搶救意識，動作輕柔、規(guī)范，關(guān)愛病人，搶救及時、高效。通過講述2020年武漢疫情爆發(fā)期間，感動中國“醫(yī)”瞬間的相關(guān)案例，融入相應(yīng)思政元素。14臨終病人的