2023年滇西應用技術大學傣醫(yī)藥學院緊缺人才和教育英才招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年滇西應用技術大學傣醫(yī)藥學院緊缺人才和教育英才招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C2.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.降職C.罰款D.拘留【答案】：B3.大學生基本組織形式是（）A.年級B.班級C.社團D.院系【答案】：B4.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.再次申請行政許可的時間D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：B5.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.提供職業(yè)信息C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D6.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C7.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.職中訓練C.崗前培訓D.團隊合作【答案】：A8.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調研C.畢業(yè)論文（設計）D.實習【答案】：C9.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.開發(fā)研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：A10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內省D.慎獨【答案】：D11.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.豐富性C.外顯性D.波動性【答案】：C12.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.執(zhí)行者C.舉辦者D.管理者【答案】：C14.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權與分權結合型B.自由型C.地方分權型D.中央集權型【答案】：D15.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A16.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.平等自愿B.擇優(yōu)選聘C.崗位需要D.自主選擇【答案】：A17.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.社會制約性B.自然制約性C.生物制約性D.心理制約性【答案】：A18.高校培養(yǎng)目標是高等學校對所培養(yǎng)的人的基本素質在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.具體化C.抽象化D.形象化【答案】：B19.頭腦風暴小組成員的理想人數是（）。A.6人左右B.10人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：A20.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.直觀性B.因材施教C.理論聯(lián)系實際D.科學性與思想性結合【答案】：B21.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.內部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.外部、穩(wěn)定性的歸因D.內部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：B22.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.理性知識B.陳述性知識C.感性知識D.程序性知識【答案】：D23.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.學費C.雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A24.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.政府評估B.市場評估C.自我評估D.社會評估【答案】：C25.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)知識C.專業(yè)情操D.專業(yè)技能【答案】：B26.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】：B27.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.比較B.系統(tǒng)化C.分類D.具體化【答案】：A28.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領導和教師B.教師和學生C.教育部門和下屬學校D.教育機構和非教育機構【答案】：B29.奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為（）。A.機械學習和意義學習B.概念學習和意義學習C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習D.知識學習和技能學習【答案】：C30.師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.提高業(yè)務水平C.加強反思D.提高修養(yǎng)【答案】：A31.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.開除B.在全班面前批評C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D32.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）A.轉化階段B.醒悟階段C.習得階段D.修正階段【答案】：C33.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.托爾曼B.卡特爾C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C34.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.60日C.30日D.15日【答案】：C35.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.崇高化C.單一化D.多樣化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評價解法B.建立問題標準C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD37.高等教育概念具有（）。A.學術性B.延展性C.比較性D.歷史性【答案】：BCD38.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強的毅力D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD39.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.增加低收入者收入C.調節(jié)過高收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD40.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.情感責任D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD41.教師應具備的心理素質是（）A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往【答案】：ABCD42.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：CD43.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產D.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ACD44.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)C.教師應當教人樹立理想志向D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD45.大學生情緒情感的特征包括（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.外顯性與內隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：ABCD46.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD47.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德規(guī)范D.了解道德評價能力【答案】：CD48.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.認知水平差異B.學習動機差異C.學習能力差異D.學習風格差異【答案】：ABCD49.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.不亂幽默，以免客人誤解C.語速要快，節(jié)省客人時間D.用尊稱，不用忌語【答案】：BD50.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.自由C.友善D.團結【答案】：AC51.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.堅持真理C.舍己為人D.自我犧牲【答案】：AB52.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會生存C.學會認知D.