+2.1.1+活潑的金屬單質(zhì)鈉+++課件高一上學期化學人教版（2019）必修第一冊+

第二章海水中的重要元素思維課堂第一節(jié)鈉及其化合物課時1活潑的金屬單質(zhì)——鈉學習目標1.結合真實情境的應用實例，通過實驗探究，了解鈉的主要性質(zhì)。2.能描述單質(zhì)鈉的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。3.認識鈉與氧氣、水的反應，并能書寫有關的化學方程式。實驗操作：固體鈉保存在煤油中，可用小刀切開，切面有銀白色金屬光澤，光亮的表面很快變暗了。用鑷子取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮。觀察光澤與顏色?！緦嶒?-1】實驗現(xiàn)象：一、鈉的物理性質(zhì)：【實驗2-1】P34顏色狀態(tài)：銀白色固體有金屬光澤密度：ρ=0.97g/cm3小于水且大于煤油硬度：硬度小、質(zhì)軟（可用刀切開）熔、沸點：97.8°C883°C較低導電導熱性：良好(金屬的通性)

能與氧化性物質(zhì)發(fā)生反應失e-還原性討論如果加熱，金屬鈉又會發(fā)生什么變化呢？常溫：4Na+O2=2Na2O①鈉與氧氣的反應二、鈉的化學性質(zhì)：實驗操作：鈉先熔化成銀白色小球，然后燃燒，火焰呈黃色，最后生成淡黃色固體。將一個干燥的坩堝加熱，同時切取一塊綠豆大的鈉，迅速投到坩堝中。繼續(xù)加熱坩堝片刻，待鈉熔化后立即撤掉酒精燈，觀察現(xiàn)象?！緦嶒?-2】實驗現(xiàn)象：【實驗2-2】金屬鈉與氧氣反應，生成物是氧化鈉還是過氧化鈉，取決于什么？二、鈉的化學性質(zhì)：4Na+O22Na2O2過氧化鈉(淡黃色)P35常溫4Na+O2=2Na2O（白色）加熱不穩(wěn)定穩(wěn)定2Na+O2=Na2O2(淡黃色)即：2Na2O+O2=2Na2O2△鈉還能和非金屬單質(zhì)（氯氣、硫、氮氣、氫氣）反應，寫出相應的化學方程式鈉與非金屬單質(zhì)反應金屬鈉在氯氣中燃燒2Na+Cl2點燃2NaCl現(xiàn)象：燃燒、產(chǎn)生白色的煙（1）鈉與硫混合研磨生成Na2S：2Na＋S=Na2S（研磨時容易爆炸）（2）在氯氣中燃燒：2Na＋Cl22NaCl

（產(chǎn)生黃色火焰，生成白煙）（3）與氫氣反應生成NaH：2Na＋H22NaH

（金屬氫化物中，氫為-1價）（4）與氮氣反應生成Na3N：6Na＋N22Na3N1、下列關于鈉的敘述不正確的是()A．鈉在空氣中加熱，先熔化后著火燃燒B．鈉燃燒生成淡黃色固體C．鈉常作還原劑，表現(xiàn)很強的還原性D．Na原子和Na＋的化學性質(zhì)相同小試牛刀D【預測】從物質(zhì)組成及氧化還原反應的角度，預測鈉與水反應的生成物。OH?Na+H2水中只有H化合價能降低NaH2O課本P34頁探究【鈉與水反應】鈉失去電子，化合價升高觀察要點：1．鈉是浮在水面上，還是沉于水底？2．鈉塊的狀態(tài)是否改變？3．鈉在水中是運動還是靜止？4．有無聲響？5．溶液顏色的變化？【鈉與水反應】

實驗現(xiàn)象原因解釋水中的位置

形狀變化

鈉的運動

反應的聲音溶液顏色變化

小球在水面，四處游動鈉浮在水面上熔化成閃亮的小球加入酚酞的溶液變紅鈉的密度比水小反應放熱、鈉的熔點低反應劇烈，有氣體產(chǎn)生反應產(chǎn)生氣體推動小球在水面運動反應后溶液顯堿性浮熔游紅發(fā)出嘶嘶的響聲響浮熔游響紅結論

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑鈉與水的反應實質(zhì)是鈉與氫離子的反應離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑將一塊金屬鈉投入到滴有紫色石蕊溶液的盛有冷水的燒杯中，甲同學認為可觀察到下列現(xiàn)象，其中正確的有（）①鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面②鈉立即與水反應，并有氣體產(chǎn)生③反應后溶液變紅④鈉熔成閃亮的小球⑤小球在水面上四處游動⑥有“嘶嘶”的響聲發(fā)出A．①②③④ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑥C將一塊鈉投入盛有煤油和水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象可能是()A．鈉在水層中反應并四處游動B．鈉停留在煤油層中不發(fā)生反應C．鈉在煤油中反應并四處游動D．鈉在煤油與水的界面處反應并可能上下跳動D２Na＋２H2O=２NaOH＋H２↑思考1：鈉能否保存在水里面？鈉著火時能否用水滅火？怎樣滅火？實驗室中，要把鈉保存在石蠟油或煤油中，以隔絕空氣。需用干燥的沙土滅火。鈉與H2O反應生成可燃性氣體H2，易燃燒和爆炸。思考2：上述反應用后剩余的鈉應該怎么處理呢？丟到垃圾桶？放回原試劑瓶？放到廢棄藥品試劑瓶？√(1)鈉與酸溶液的反應(2)鈉與堿溶液的反應拓展1：根據(jù)鈉與水反應的的實質(zhì)思考鈉與酸、堿和鹽溶液的反應鈉與酸反應直接與酸中的H+放出氫氣,比與水反應劇烈。

根據(jù)鈉與水反應的產(chǎn)物得實質(zhì)：鈉與水電離的H+反應放出氫氣。2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑2Na＋2H+=2Na+＋H２↑先酸后水P47互動探究(3)鈉與鹽溶液的反應實驗：鈉與硫酸銅溶液的反應口訣：先酸后水,先水后鹽2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑①2NaOH＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4

②①＋②：2Na＋2H2O＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓＋H2↑

２Na＋２H2O=２NaOH＋H２↑思考1：鈉能在水溶液中將其他金屬置換出來嗎？K、Ca呢？注意：1.鈉在各種水溶液中反應時，先酸后水，先水后鹽2.K、Ca、Na等活潑金屬不能從鹽溶液中置換出其他金屬。將金屬鈉投到FeCl3溶液中會有什么現(xiàn)象？為什么？反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl現(xiàn)象：浮、游、熔、響、紅褐色沉淀在熔融條件下，Na可以將鈦、鋯、鈮等金屬的氯化物中將金屬置換出來能不能把條件換為金屬氯化物的溶液？思考：拓展：2.鈉的用途思維拓展思維拓展銀白色金屬鈉（Na）表面變暗

（生成Na2O）出現(xiàn)白色固體

（生成NaOH）表面變成溶液(NaOH潮解)白色粉末狀物質(zhì)（生成Na2CO3）白色塊狀物（生成Na2CO3·10H2O）O2風化CO2H2OH2O思考：Na長時間暴露空氣，最后生成什么物質(zhì)？①⑤④③②鈉的應用高壓鈉燈制備供氧劑Na2O2鈉鉀合金作快中子反應堆的熱交換劑冶煉金屬課堂小結課后作業(yè)課后鞏固（七）預習新課程：第2課時氧化鈉和過氧化鈉P50-52思維課堂THANKS謝謝聆聽本課時結束，下節(jié)課請期待！ABC1、鈉的化學性質(zhì)活潑，在自然界中以化合物形式存在。2、常溫下，金屬鈉與氧氣發(fā)生緩慢氧化，生成Na2O2固體。3、金屬鈉在空氣中加熱時，鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰。4、鈉與氧氣反應時，無論常溫還是加熱，鈉均作還原劑。5、常溫下，鈉與水發(fā)生置換反應生成NaOH和H2。6、實驗室用鈉時，用鑷子取出，取用后剩余的鈉不能放回原試劑瓶。7、金屬鈉著火時，用細沙覆蓋滅火判斷正誤新課程P462．(2021?遼寧朝陽高一期中)將4.6g鈉塊置于過量O2中充分燃燒，生成7.5g固體物質(zhì)，則下列推斷合理的是()A．鈉在燃燒前未被氧化B．鈉在燃燒前已有部分被氧化C．鈉在燃燒前已都被氧化D．生成物只有氧化鈉B3．某課外活動小組做了如下關于鈉與水的探究實驗。(1)該反應的離子方程式為______________________________________________。(2)用下圖所示的實驗裝置可以進行鈉與水反應的實驗，并可收集、檢驗生成的氣體。2Na＋2H2O=2Na＋＋2OH－＋H2↑①煤油的密度為0.8g/cm3，液體物質(zhì)添加完畢后，關閉活塞A，向煤油中加入一小塊鈉，立即塞好膠塞，反應開始前鈉的位置在______處(填“a”“b”或“c”)。②反應一段時間后，漏斗中液面______，其原因是________________________。a上升反應產(chǎn)生H2，使裝置內(nèi)壓強增大新課程P48典題訓練1．(2020?天津高一期中)下列①～④是鈉與水反應的實驗現(xiàn)象、結論和解釋，其中對應關系正確的是()序號實驗現(xiàn)象結論與解釋①鈉浮在水面上鈉與水發(fā)生反應②鈉熔成小球鈉與水反應放熱且鈉的熔點低③鈉四處游動，“嘶嘶”作響反應產(chǎn)生了氫氣④向反應后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色生成堿性物質(zhì)A.①②③B．②③④C．①②④D．只有②④D2．(2021?安徽宣城高一期末)在盛有食鹽水、鹽酸、硫酸銅溶液的燒杯中分別投入少量等質(zhì)量的金屬Na，下列有關說法正確的是()A．三個燒杯中一定都會發(fā)生反應2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑B．鈉與硫酸銅溶液反應，有單質(zhì)銅生成C．三個燒杯中反應的劇烈程度相同D．三個燒杯中生成H2的量相同D1、(2021?山東菏澤高一期中)將一黃豆粒大小的金屬鈉投入含飽和食鹽水的燒杯中，下列敘述錯誤的是()A．反應后的水溶液可以使酚酞變紅B．鈉熔成一個閃亮的小球，并在液面上向各方向迅速游動，最后消失C．鈉先沉入水底，反應開始后上升至液面D．有NaCl晶體析出C新課程P49隨堂達標隨堂檢測3．(2021?浙江浙南名校協(xié)作體高一期中)下列有關金屬鈉的說法不正確的是()A．鈉常保存在液態(tài)石蠟或煤油中B．實驗室取用鈉時，用鑷子取出，取用后剩余的鈉不能放回原試劑瓶中C．當火災現(xiàn)場存放有大量金屬鈉時，需用干燥的沙土來滅火D．鈉很軟，能用刀切割，切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤B4．(2020?山東濱州高一期末)如下圖所示，將一小塊金屬鈉分別投入盛有足量下列溶液的燒杯中，既能產(chǎn)生氣體，又能產(chǎn)生白色沉淀，且溶液質(zhì)量減小的是()A．Ba(OH)2溶液B．MgSO4溶液C．NaCl溶液 D．Cu(NO3)2溶液B1．(2021·北京西城外國語學校高一期中)下列關于鈉及其化合物的敘述不正確的是()A．鈉元素在自然界以化合態(tài)存在B．少量的鈉可以保存在煤油中C．鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉D．碳酸鈉既是鈉鹽又是碳酸鹽課后鞏固（七）活潑的金屬單質(zhì)——鈉C2．(2020·山東濰坊高一期中)將鈉和碳分別加熱后置于下圖所示的兩個盛滿足量氧氣的集氣瓶中，待燃燒完畢恢復到室溫后，同時打開裝置中的兩個止水夾，可觀察到()A.水進入左瓶B．水進入右瓶C．水同時進入兩瓶D．水不進入任何一瓶A3．(2021·河北石家莊二中高一期中)下列對有關鈉單質(zhì)的事實解釋不合理的是()事實解釋A鈉保存在煤油中煤油不與鈉發(fā)生反應，鈉的密度比煤油大，煤油可以隔絕空氣和水蒸氣B新切開的鈉的光亮的表面很快變暗鈉和空氣中的氧氣反應生成了Na2O2C鈉投入氯化銅溶液生成藍色沉淀鈉與水反應生成NaOH，NaOH與氯化銅反應生成沉淀D鈉可以用小刀切割鈉質(zhì)地柔軟B4．(2020·山東日照高一月考)將2.3g金屬鈉放入100g水中，完全反應后溶液的質(zhì)量分數(shù)為()A．×100%B．×100%C．×100%D．×100%4100+2.3__________100+4-1.82.3_____________4100+4________4100+2.3-0.1_______________D5．(2021·北京西城區(qū)高一期末)為研究Na的性質(zhì)，進行如下實驗裝置實驗液體A現(xiàn)象Ⅰ.蒸餾水Na浮在液面上，劇烈反應，產(chǎn)生少量白霧Ⅱ.稀鹽酸Na浮在液面上，反應比Ⅰ中劇烈，產(chǎn)生白霧Ⅲ.濃鹽酸Na浮在液面上，反應比Ⅰ中緩慢，產(chǎn)生大量白霧，燒杯底部有白色固體下列說法不正確的是()A．實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明Na與水反應放熱B．實驗Ⅰ中反應的離子方程式為2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑C．實驗Ⅲ生成的白霧比實驗Ⅱ多，說明Ⅲ中反應放熱比Ⅱ中更多D．推測實驗Ⅲ中反應緩慢可能與Cl－的濃度以及生成的白色固體有關C6．(2020·山東青島二中高一期中)在實驗室里，某同學取一小塊金屬鈉做鈉與水反應的實驗，試回答下列問題：(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中，最先觀察到的現(xiàn)象是___________________________，所發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。切面銀白色，迅速變暗4Na＋O2===2Na2O(2)將鈉投入水中后，鈉熔化成一個小球，根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結論是：①___________________，②________________。將一小塊鈉投入盛有石灰水的燒杯中，不可能觀察到的現(xiàn)象是______(填序號)。A．有氣體生成B．鈉熔化成小球并在液面上游動C．燒杯底部有銀白色的金屬鈣生成D．溶液變渾濁鈉與水反應放熱鈉的熔點較低C(3)鈉與水反應的化學方程式為___________________________________。(4)根據(jù)上述實驗過程中鈉所發(fā)生的有關變化，試說明將金屬鈉保存在煤油中的原因是______________________________________________。2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑隔絕空氣，防止鈉與空氣中的O2、水反應7．(2020·遼寧撫順六校高一期中)將綠豆大的鈉塊投入下圖所示的燒杯中，可能觀察到的現(xiàn)象是()A．鈉塊只在煤油層中游動，并放出氣體B．鈉塊只在水層中游動，鈉塊熔化，水層變紅C．鈉塊在CCl4層和水層交界面處游動并上下跳動，鈉塊熔化，水層變紅色D．鈉塊熔化為小球，在水層和煤油層交界面處游動并上下跳動，水層變紅色D8．(2021·安徽合肥高一期中)為探究鈉的部分性質(zhì)，設計實驗如下：①向下圖所示的試管中加入苯(已知苯的密度為0.86g·cm3，苯不溶于水)；②拔出大頭針，使Na(密度為0.97g/cm3)落入苯中(鈉與苯不反應)；③從長頸漏斗中加入MgCl2溶液(密度約為1g/cm3)，下列說法正確的是()A．Na在MgCl2溶液與苯的交界面處反應，并上下跳動直至消失，下層有白色沉淀產(chǎn)生B．鈉一直停留在苯層不發(fā)生反應C．把MgCl2溶液加入苯中，MgCl2溶液在上層D．Na在MgCl2溶液與苯的交界面水平游動，MgCl2溶液中有白色沉淀產(chǎn)生A9．(2020·北京豐臺區(qū)高一期末)某同學探究金屬Na與CO2的反應，實驗如下：下列說法不正確的是()A．生成的黑色固體中含有CB．白色固體是Na2OC．實驗說明CO2具有氧化性D．金屬鈉著火不能用CO2滅火實驗Ⅰ 實驗Ⅱ操作將點燃的金屬鈉伸入盛有CO2的集氣瓶中 將實驗I的集氣瓶用水沖洗，過濾。取黑色濾渣灼燒；取濾液分別滴加酚酞和氯化鋇溶液現(xiàn)象①火焰呈黃色②底部有黑色固體，瓶壁上附有白色固體①黑色濾渣可燃②濾液能使酚酞溶液變紅，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成B浩瀚的大海美麗而富饒。海洋含有80多種元素，鈉和氯既是海洋中含量較高的元素，也是典型的金屬元素和非金屬元素。我們?nèi)绾窝芯库c、氯等元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)呢？從物質(zhì)的分類角度系統(tǒng)研究鈉及其化合物、氯及其化合物，可以定性認識物質(zhì)的性質(zhì)、變化和用途。通過學習一個新的物理量——物質(zhì)的量，建立宏觀物質(zhì)與微觀粒子間的橋梁，幫助我們從定量的角度認知物質(zhì)及其變化。2.金屬的顏色、光澤3.良好的導電、導熱性絕大多數(shù)金屬都是銀白色，具有金屬光澤，少數(shù)金屬具有特殊顏色如銅是紫紅色，金是金黃色。4.延展性延性：拉成細絲的性質(zhì)展性：壓成薄片的性質(zhì)1.金屬在常溫下的狀態(tài)除汞是液體外，其他在常溫下是固體。金屬的物理通性依據(jù)Na、Mg、Al的原子結構示意圖，分析它們的原子結構有什么特點，與金屬的化學性質(zhì)有什么聯(lián)系？3.金屬的最外層電子一般少于4個，反應中容易失去電子，金屬單質(zhì)表現(xiàn)出較強的還原性，越容易失電子，還原性越強。NaMgAl金屬的化學通性1.活動性排在氫前的金屬元素與酸反應得到鹽和氫氣2.與鹽反應，置換出活動性較弱的金屬單質(zhì)KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu等質(zhì)量的兩塊鈉,第一塊在加熱條件下與足量氧氣充分反應,第二塊在常溫下與足量氧氣充分反應。則下列說法正確的是()A.第一塊鈉失去電子數(shù)多B.兩塊鈉失去電子數(shù)相同C.兩塊鈉的反應產(chǎn)物的顏色相同D.兩塊鈉所得反應產(chǎn)物的質(zhì)量相等B視頻素材說明本講PPT課件內(nèi)嵌5個超高清視頻，點擊即可播放，使用時可刪除此頁面。視頻1：《鈉的初認識》視頻2：《鈉在空氣中燃燒》視頻3：《鈉與氯氣反應》視頻4：《鈉與水反應》視頻5：《鈉投入水油混合物》鑷子夾取,濾紙吸干煤油,小刀在玻璃片或表面皿上切割。金屬鈉的切割方法：實驗室中，要把鈉保存在石蠟油或煤油中，以隔絕空氣。鈉很軟，硬度小、能用刀切割。切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。熔沸點低，密度比水小。1、保存：2、取用：3、物理性質(zhì)：圖2-2切割鈉【實驗2-1】P34結論①鈉具有

色的金屬光澤，硬度

，熔點

，密度比煤油的大，通常保存在

或

中②鈉與氧氣的反應(寫出反應的化學方程式)常溫下：__________________加熱時：____________________③Na2O為

色固體，Na2O2為

色固體，Na2O2中O元素的化合價為____④條件不同，鈉與氧氣反應的產(chǎn)物不同銀白小低煤油石蠟油4Na＋O2===2Na2O白淡黃－11.保存金屬鈉時，應放在（）A．水中B．煤油中C．棕色瓶中D．酒精中2.以下說法錯誤的是（）A．鈉在常溫下就容易被氧化B．鈉受熱后能夠著火燃燒C．鈉在空氣中緩慢氧化能自燃D．鈉在氧氣中燃燒更為激烈BC(1)鈉的密度比水小，比煤油大()(2)鈉失火時不能用水撲滅，應該用沙土蓋滅()(3)鈉與水反應的離子方程式為Na＋H2O===Na＋＋OH－＋H2↑()(4)鈉在化學反應中易失去電子，表現(xiàn)出強還原性()(5)鈉投入NaOH溶液中，無明顯現(xiàn)象()(6)鈉投入飽和食鹽水中，有晶體析出()√××√√√向一盛有水的燒杯中分別加入等體積的水和煤油，片刻后再向該燒杯中加入綠豆粒大小的金屬鈉，可能觀察到的現(xiàn)象是（）A將2.3g金屬鈉放入100g水中，完全反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（

）D拓展：2.鈉露置在空氣中的變化思維拓展常溫下4Na+O2=2Na2O（白色）加熱下失去２e-，化合價升高，被氧化得到2e-，化合價降低，被還原失去4e-，化合價升高，被氧化得到4e-，化合價降低，被還原不穩(wěn)定穩(wěn)定△2Na+O2=Na2O2(淡黃色)即：2Na2O+O2=2Na2O2△鈉還能和氯氣、硫、氮氣、氫氣反應，寫出相應的化學方程式(1)鈉與酸溶液的反應(2)鈉與堿溶液的反應拓展1：根據(jù)鈉與水反應的的實質(zhì)思考鈉與酸、堿和鹽溶液的反應鈉與酸反應直接與酸中的H+放出氫氣,比與水反應劇烈。

2Na＋2H+=2Na＋H２↑若酸不足,鈉將酸反應完后,剩余的鈉再與水反應。堿溶液中提供H+的是溶劑水，所以鈉與堿溶液反應的實質(zhì)是鈉與水的反應。若為飽和堿溶液,則析出堿。根據(jù)鈉與水反應的產(chǎn)物得實質(zhì)：鈉與水電離的H+反應放出氫氣。2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑(3)鈉與鹽溶液的反應鈉與鹽溶液反應的實質(zhì)是鈉先與水反應,生成H2和NaOH,NaOH再與鹽溶液中的鹽發(fā)生復分解反應，若NaOH不與鹽反應,當鹽溶液為飽和溶液時,則析出鹽) 實驗：鈉與硫酸銅溶液的反應拓展2：由一般到特殊認識鈉發(fā)生置換反應的多重表現(xiàn)(1)通常金屬鈉不能