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文檔簡介
2022年四川省內(nèi)江市第四初級中學(xué)高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析①伴有能量變化的過程都是化學(xué)變化
②化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化,主要是由化學(xué)鍵變化引起的
一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合③吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生,放熱反應(yīng)不加熱就會發(fā)生
題目要求,共60分。)
④化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的狀態(tài)、質(zhì)量有關(guān)
1.下列事實不能用元素周期律解釋的只有()A.①②B.②③C.①③D.②④
參考答案:
A.堿性:KOH>NaOHB.元素的金屬性:Mg>Al
C
酸性:相對原子質(zhì)量:
C.HNO3>H2CO3D.Ar>K【詳解】①伴有能量變化的過程可能是化學(xué)變化,也可能是物理過程,如水氣化,故錯誤:
②化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂吸收能量,新化學(xué)鍵形成放出能量,所以反應(yīng)過程中一定伴隨能量
參考答案:
的變化,故②正確:
D
③吸熱反應(yīng)不一定需要加熱,如氫氧化鋼結(jié)晶水合物和氯化鉉反應(yīng)是吸熱反應(yīng),常溫下可發(fā)生;放熱
A.金屬性K>Na,對應(yīng)堿的堿性KOH>NaOH,可用元素周期律解釋,故A不選;B.同周期從左
反應(yīng)有時也需要加熱才能進(jìn)行;故③錯誤;
向右金屬性減弱,則元素的金屬性:Mg>Al,可用元素周期律解釋,故B不選;C.非金屬性N>
④反應(yīng)物物質(zhì)的量不同,反應(yīng)的能量變化不同,故④正確;
C,對應(yīng)最高價含氧酸的酸性HNO3>H2co3,可用元素周期律解釋,故C不選;D.Ar的相對原子質(zhì)
故選C。
量為39.95,K的相對原子質(zhì)量為39.10,不能利用元素周期律解釋,故D選;故選D。
5.下列食品添加劑中,其使用目的與反應(yīng)速率有關(guān)的是()
2.下列說法中正確的是
A.抗氧化劑B.調(diào)味劑C.著色劑D.增稠劑
A.原子軌道是指原子中電子運動的軌跡參考答案:
A
B.每個原子軌道最多容納2個自旋方向相同的電子
【考點】化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素.
【分析】一般來說,食品中常加入抗氧劑、調(diào)味劑、著色劑以及增稠劑等,其中加入抗氧化劑可減緩
C.電子排布在同一能級的不同軌道時,總是優(yōu)先單獨占據(jù)一個軌道,而且自旋方向相反
食品的腐蝕,延長保質(zhì)期,而調(diào)味劑、著色劑以及增稠劑與食品的色、態(tài)、味有關(guān),以此解答該題.
D.每個p能級都有3個原子軌道,而且它們相互垂直【解答】解:A.抗氧化劑減少食品與氧氣的接觸,延緩氧化的反應(yīng)速率,故A正確;
B.調(diào)味劑是為了增加食品的味道,與速率無關(guān),故B錯誤;
參考答案:
C.著色劑是為了給食品添加某種顏色,與速率無關(guān),故C錯誤;
DD.增稠劑是改變物質(zhì)的濃度,與速率無關(guān),故D錯誤.
3.區(qū)別膠體和其它分散系的特征性質(zhì)是
故選A.
A.布朗運動B.能透過濾紙C.電6.對于2NaBr+02=2NaCl+B&反應(yīng),下列說法不正確的是()
泳丁達(dá)爾現(xiàn)象
D.A.該反應(yīng)既是置換反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)B.CI2是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)
參考答案:C.若有1.6gBr2生成,反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.02NA個電子
DD.鈉元素在反應(yīng)中價態(tài)不變,所以NaBr既不是氧化劑,又不是還原劑
4.對下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說法不正確的是()
參考答案:
D①過濾②加鹽酸③濃縮結(jié)晶④加入熟石灰⑤電解熔融的MgCl?
略A.①②?④⑤B.④①②③0
7.完全沉淀等物質(zhì)的量濃度的NaCI、MgCMAICI3溶液中的CL,消耗等物質(zhì)的量濃度的C.③@?①⑤D.?(D③?@
AgNO3溶液的體積比為3:2:1,則上述溶液的體積比為()參考答案:
B
A.1:I:1B,3:2:1C.6:3:2D.9:3:1
略
參考答案:
11.某無色混合氣體可能含有CO2、co.H2O(g).H2中的1種或幾種。現(xiàn)分別進(jìn)行如下處理
D
(假設(shè)每次處理均反應(yīng)完全):①通過堿石灰時,氣體體積變?。虎谕ㄟ^赤熱的CuO
略
時,固體變?yōu)榧t色;③通過白色的CuSOi粉末時,粉末變藍(lán):④通過澄清石灰水時,溶液
8.A和B兩種元素的原子,當(dāng)它們分別獲得1個電子形成稀有氣體原子的電子層結(jié)構(gòu)時,A變渾濁。由此可以確定原混合氣體中
放出的能量大于B,則可推斷
A.一定含有C02、H20,至少含比、C0中的一種
A.A的氧化性小于BB.A.還原性大于B
B.一定含有一0、C0,至今含CO2、/中的一種
C.B-的還原性大于A-D.A的還原性大于B
C.一定含有CO、C02,至少含電0、出中的一種
參考答案:
CD.一定含有C0、比,至少含有CO2、比0中的一種
9.“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,1納米其研究成果廣泛應(yīng)用于催化
及軍事科學(xué)中,“納米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料,如將參考答案:
“納米材料”分散到液體分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是A
12.已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別是a和b,它們的離子Xm+和Y“一的核外電子排布相同,則下列關(guān)
A.所得分散系不穩(wěn)定B.能全部透過半系式正確的是
透膜
A.a=b+m+nB.a=b-m+n
C.不能透過濾紙D.有丁達(dá)爾
C.a=b+m-nD.a=b-m-n
效應(yīng)
參考答案:
參考答案:
A
D
10.以海水為原料制取金屬鎂的生產(chǎn)步驟的順序正確的是略
13.下列說法正確的是()D
【詳解】由圖可知,a、b、c點的正反應(yīng)速率均大于逆反應(yīng)速率,只有d點正逆反應(yīng)速率相等;由正
A.可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液
逆反應(yīng)速率相等的狀態(tài)為平衡狀態(tài)可知,圖中處于化學(xué)平衡狀態(tài)的點是d點,答案選D。
B.生石灰與水混合過程只發(fā)生物理變化【點睛】本題考查化學(xué)平衡的建立,注意平衡建立的過程,反應(yīng)一開始反應(yīng)物濃度較大,正反應(yīng)速率
大于逆反應(yīng)速率,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,當(dāng)正逆反應(yīng)速率相等時,達(dá)
C.臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的化合物
平衡狀態(tài)。
D.CuSCVHzO是一種混合物15.有BaCI?和NaCl的混合溶液aL,將它均分成兩份。一份滴加稀硫酸,使Ba?+離子完全沉
淀;另一份滴加AgNCh溶液,使C「離子完全沉淀。反應(yīng)中消耗xmolH2so4、ymol
參考答案:AgNC)3。據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/moLL”為()
AA.(y-2x)/aB.(y-x)/aC.(2y-2x)/aD.(2y-4x)/a
考點:分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系;物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系:混合物和純凈物
參考答案:
分析:A.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液沒有;
D
B.生石灰與水混合發(fā)生CaO+HzOCa(OH)2:
C.只含有一種元素的純凈物屬于單質(zhì);略
D.CuSO』?H2O是一種物質(zhì).
二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)
解答:解:A.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液沒有,則可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液,故A正確;
B.生石灰與水混合發(fā)生CaO+H2O=Ca(OH)2,則生石灰與水混合過程發(fā)生化學(xué)變化和物理變化,
故B錯誤;
C.只含有一種元素的純凈物屬于單質(zhì),則臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的單質(zhì),故C錯誤;
D.CuSO"H2O是一種物質(zhì),屬于純凈物,不是混合物,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了溶液和膠體的性質(zhì),化學(xué)變化、物理變化的區(qū)別與聯(lián)系,化合物、混合物的概念
等,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查.
14.一定條件下,向密閉容器中充入ImolNO和ImolCO進(jìn)行反應(yīng):2NO(s)+CO(g)
n±N2(g)+CC)2(g),測得化學(xué)反應(yīng)速率隨時間的變化關(guān)系如圖所示,其中處于化學(xué)平衡狀態(tài)的點是
A.a點B.b點C.c點D.d點
參考答案:
(14分)鹽酸、硝酸都是用途相當(dāng)廣泛的兩種酸。2e-
(1)瑞典科學(xué)家舍勒在研究軟帽獷(主要成份為MnOD時,將濃鹽酸與軟鎰子混合加熱,I?△
(1)4HC1+Mn02-"MnC12+C12t+2H20(3分)
產(chǎn)生了一種黃綠色氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋方法表示電子轉(zhuǎn)移關(guān)
(2)①B、C(2分),②C12+2OH-----C1-+C1O-+H2O(2分)
系和數(shù)目:。
(3)①不正確。因為一氧化氮與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng),也會產(chǎn)生紅棕色氣體。(3分)
(2)某校合作學(xué)習(xí)探究小組學(xué)習(xí)科學(xué)家探究精神對氯氣性質(zhì)進(jìn)行了探究,設(shè)計了以下一些
氣球鼓起脹大,銅片上放出氣泡,溶液由無色變成藍(lán)色,銅片變小甚至消失。(至少答出兩種
實驗.
現(xiàn)象)(2分)②H++OH----H20(2分)
實驗
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)藪三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)
序號
收集一集氣瓶氣體,觀察顏色,然后向17.(10分)下列框圖中,已知A、E、F、H是單質(zhì),其中只有A是固體,其它都是氣體,且H是呈黃
蒸鐲水呈淺黃綠色,瓶內(nèi)氣體仍
瓶內(nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸儲水,充綠色:B是最常見液體,G的焰色反應(yīng)呈黃色,L是白色沉淀,M是紅褐色沉淀。部分反應(yīng)的某些產(chǎn)物
A呈黃綠色。
分振蕩。未標(biāo)出。
取出瓶內(nèi)部分溶液,滴入紫色石卷試液紫色石,蕊試液先變紅色,后紅色
B
中直至過量。褪色。
取出瓶內(nèi)剩下的部分溶液,湎入硝酸根
C產(chǎn)生大量白色沉淀
溶液中。
最后向瓶內(nèi)倒入少量濃氫氧化鐘]溶液,
D瓶內(nèi)黃綠色氣體立即消失。
振蕩.
①能說明氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗是(填實驗序號)
(1)寫出H的化學(xué)式:、(:的電子
②寫出實驗D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式.
式:,
(3)該校另一合作學(xué)習(xí)探究小組用下列左圖所示裝置對銅與硝酸反應(yīng)進(jìn)行探究.
(2)寫出D與I溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
m/
氣球
(3)寫出L-V的化學(xué)方程式:
0AV/mL
①甲同學(xué)觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色,由此認(rèn)為試管里的硝酸是濃硝酸,你
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