2021年人教版一年級上冊語文看圖寫話訓練（15道）

2021年人教版一年級上冊語文看圖寫話訓練（15道）

一、看圖寫完整的話。

二、寫話交流

仔細觀察下面的這幅圖，想一想：什么時間？誰?在哪兒？干什么？結(jié)果怎么

樣？請你根據(jù)圖片內(nèi)容進行合理想象，寫一段通順、完整的小故事吧！

三、寫話訓練。

仔細觀察圖畫，看圖畫上的小朋友們都做了哪些事情，并寫一寫你看圖畫后的

想法。

四、看圖寫話。（不會的字可以用拼音代替）

提示：圖上的小朋友手里拿著什么？肩上扛著什么？他們要去哪兒做什么？鳥

兒們喜歡嗎？

五、看圖寫話。

仔細看看圖畫，圖中發(fā)生了什么事？他們又是怎樣做的呢？發(fā)揮（hui）你

的想象（xiang）,編（bian）個小故事吧。

你可以用上：小螞蟻、草叢（c6ng）、尋（xiln）找食（shi）物、團（tua

n）結(jié)、幫忙等詞語。

六、寫話。

請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。

七、（看圖寫句子）

仔細觀察圖，把你看到的用一兩句話寫下來。

八、看圖寫話。

提示：仔細看圖，選擇其中的一兩樣景物，用“春天來了，什么怎么樣”

的句式寫一寫。

九、看圖寫一句話，不會寫的字用拼音代替。

十、看圖寫話。

我們心中都會有美好的愿望。你的愿望是什么？寫一寫。

十一、看圖寫話

提示：仔細看圖，圖上都有誰？他們在什么地方？正在干什么？用幾句話寫下

來。（遇到不會寫的字可以用拼音代替）

十二、看圖寫話。

提示：圖上都有誰？他們什么時候在什么地方干什么？請用一段話寫下來。要

求語句通順，不會寫的字可以用拼音代替。

十三、看圖寫話。

提示：圖上畫的是誰？它們在干什么？先想一想，再用自己的話寫幾句吧!

十四、看圖寫話。

圖上有幾個小朋友？他們在哪里，在干什么？他們心情怎樣？請用幾句話

寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

十五、看圖寫話。

仔細觀察圖片，用幾句通順的話寫下來。

答案

一、媽媽給小明買了很多氣球，他在數(shù)一數(shù)一共有幾個小剛和小麗在玩蹺

蹺板，他們玩的很開心。

二、例文：

一群螞蟻準備搬家。路上，它們遇到了一條大河，大河又寬又深，螞蟻游

不過去。這下該怎么辦呢？螞蟻們焦急萬分。

這時，一只聰明的螞蟻看見一旁有一片樹葉、半塊西瓜和一個空了的啤酒

瓶。他靈機一動，想出了一個好辦法。他大聲說：“我想出辦法了！大家快看這

一片樹葉，半塊西瓜皮和空啤酒瓶！它們能幫助我們過河！”在這只聰明的螞

蟻的指導下，一群螞蟻分成三組，每組四只螞蟻。一組中的三只手拿一根細樹

枝，另一只手拿小紅旗，把樹葉、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。一組螞蟻跳進樹

葉，一組螞蟻跳進西瓜皮，還有一組螞蟻跳到啤酒瓶上。他們把細樹枝當成

漿，在水里劃著。拿紅旗的螞蟻揮舞著紅旗，喊著：“一二三，嗨呦！一二

三，嗨呦！”

很快，他們就到達了對岸，高高興興地向新家走去。

三、明明吃完香蕉就隨手把香蕉皮丟在了路邊。不一會一個小弟弟被香蕉皮滑

倒了，坐在地上直哭。一個姐姐過來安慰小弟弟，這時候明明看見了，認識到

自己的錯誤，忙把香蕉皮撿進了垃圾桶。

四、例文：有一天，天氣晴朗，小明和小紅拿著請愛護小鳥的牌子走在公園

里，小鳥們看了高興的圍了過來，在他倆面前嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在

說：“謝謝你們！”

五、示例：

一天，一只小螞蟻出去尋找食。

草叢中一陣香味撲鼻而來，小螞蟻走進一看，是一根大骨頭。

小螞蟻心里非常高興，試著去搬，但大骨頭紋絲不動，怎么辦呢？小螞蟻

想呀想，終于想出了一個主意，回家請別的小螞蟻來幫忙。

“我找到了一根大骨頭，你們能幫我搬一下嗎”？

其他小螞蟻說：“好呀?！?/p>

于是它們分成兩邊，各站了五只小螞蟻，大家一起把大骨頭搬回了家。

回到家后，發(fā)現(xiàn)大骨頭的小螞蟻說：“我們一起吃吧?！?/p>

小螞蟻們吃得開心極了！

這個故事，讓我懂得：好東西大家一起分亨！

同時，也讓我也知道了團結(jié)就是力量。

六、范文：星期六早上，爺爺做完活累極了，他坐在凳子上休息，小紅心里

想：“爺爺平時最疼我了，爺爺累了，我能為他做什么呢？"小紅來到爺爺上

身邊，說：“爺爺我給您捶捶背吧！”小紅的拳頭敲在爺爺?shù)谋成?，爺爺感?/p>

舒服極了。爺爺回過頭來，滿面笑容地對小紅說：“小紅你長大了"。小紅高

興極了！

七、在一個鳥窩里住著三只小鳥，它們的肚子都餓得“咕嚕咕?！苯辛?，過了

一會兒，鳥媽媽回來了，嘴里叼著一條肥肥的蟲子，小鳥們伸長脖子，張大嘴

巴，爭先恐后地說：“媽媽，給我，給我，"鳥媽媽把蟲子放到了它們的嘴里，

他們吃得津津有味。

八、示例：春天來了，花兒紅了，草兒綠了。春天來了，鳥兒唱起了歡樂的

歌。

九、示例:

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們想小鳥一樣沖出教室，丁丁和小剛?cè)デ驁鎏咦?/p>

球。小剛剛要踢的時候，丁丁飛快地攔住球，搶過小剛踢的球，只見他一伸腳

就把球帶過來，丁丁對準球王使勁一踢，啪的一聲，球進了球網(wǎng)里，丁丁高興

得手舞足蹈。叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會兒下課我們接

著玩。”小剛說：“好！”然后他們迅速跑進教室認真聽課。

十、范文：我的愿望是當一名老師，每次看到在講臺上老師在講課時，我心里

都特別崇拜，因為老師們將肚子里的知識毫不保留的教給學生們。老師們無私

奉獻，培育著我們這些小花。我希望我長大后能夠成為一名老師，將自己的知

識教給學生們，我認為這是一件很有意義的事。

H—、范文：

3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。這一天，陽光明媚，萬里無云，春風拂

面，長鼻子大象、機靈小兔和胖乎乎小熊一起去公園植樹。

機靈小兔說：“我來放樹苗，因為放樹苗我最有經(jīng)驗?！迸趾鹾跣⌒苷f：

“我來挖坑，因為我力大無比?！遍L鼻子大象說：“我來澆水，因為我的鼻子就

像一根長長的噴水管，我一定能讓小樹喝足水。”他們說干就干。胖乎乎小熊

沒幾下，就用鐵鍬挖好了一個大坑。機靈小兔把樹苗端端正正地放入坑中，讓

胖乎乎小熊給小樹填上土，把土壓平。最后，長鼻子大象去河里吸了一大口

水，噴到小樹身上。小樹喝足了水，顯得更有精神了，好像在對他們說：“謝謝

你們！”

小兔、小熊和大象看著種好的小樹，心里美滋滋的。

十二、范文：下課了，同學們都到操場上玩。他們有的在踢球，有的在跳遠，

有的在跳繩，還有的在蕩秋千。他們玩得真高興呀！

十三、范文：一天，幾個動物到河邊玩皮球，一不小心就把皮球踢到河里去

了。小白兔連忙跳進河里去撿皮球，可它怎么都不能把皮球弄上岸。這時，大

象走來了，跳進河里，用自己的長鼻子一下子就把皮球弄上岸了。動物們高興

極了！

十四、示例：

星期六，小明和小紅去公園放風箏。他們一會兒就把風箏放飛起來了?？粗L

箏越飛越高，他們高興極了。