2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（七篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本隨著新學(xué)期的到來(lái)，為了確保學(xué)生能夠迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏并高效開(kāi)展班級(jí)工作，班主任需在日常管理中實(shí)施有序且貼近生活的指導(dǎo)策略，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)實(shí)施常規(guī)教育。基于本班具體狀況，特制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)概況分析：本班共計(jì)有學(xué)生____名，其中女生____人，男生____人。大多數(shù)學(xué)生課堂表現(xiàn)積極，展現(xiàn)出活潑好動(dòng)、熱愛(ài)集體、樂(lè)于勞動(dòng)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)貌。然而，亦存在部分學(xué)生在課堂上缺乏自信，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，易受貪玩與粗心影響，加之家庭寵溺，致使學(xué)生自覺(jué)性欠缺，未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，需強(qiáng)化班干部管理職能，以之為核心，發(fā)揮引領(lǐng)作用，引領(lǐng)全班學(xué)生共同糾正不良行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教育內(nèi)容與實(shí)施措施：（一）日常行為規(guī)范強(qiáng)化：1.嚴(yán)格組織升旗與課間操活動(dòng)：每周一組織學(xué)生參加升旗儀式，以形象具體的方式深化愛(ài)國(guó)主義教育；精心指導(dǎo)課間操，確保學(xué)生定期鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。班主任需全程跟班，要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏準(zhǔn)確，操后有序歸隊(duì)返回教室。2.優(yōu)化學(xué)習(xí)行為習(xí)慣：明確學(xué)習(xí)紀(jì)律與方法要求，培養(yǎng)學(xué)生自律與自我評(píng)價(jià)能力，提升學(xué)習(xí)效率。通過(guò)持續(xù)教學(xué)與訓(xùn)練，輔以月度最佳學(xué)員評(píng)選機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.強(qiáng)化勞動(dòng)教育：制定值日表，實(shí)行崗位責(zé)任制，通過(guò)班級(jí)值日工作培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣、集體意識(shí)及關(guān)愛(ài)他人精神，針對(duì)獨(dú)生子女特性，此舉尤具現(xiàn)實(shí)意義。（二）班集體文化建設(shè)：1.倡導(dǎo)校園環(huán)保行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，參與校園清潔活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)校園的良好氛圍。2.豐富班級(jí)活動(dòng)：組織多元化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。（三）班干部隊(duì)伍建設(shè)：鑒于四年級(jí)學(xué)生已具備一定主見(jiàn)與辨識(shí)能力，采用自我推薦與民主選舉相結(jié)合的方式選拔班干部。此方式選出的干部更受同學(xué)歡迎，有利于班級(jí)凝聚力的形成及班主任管理工作的順利開(kāi)展。班主任將持續(xù)關(guān)注班干部表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整以確保其高效履職。（四）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1.制定個(gè)性化轉(zhuǎn)化方案，幫助后進(jìn)生樹(shù)立自尊、自信，激發(fā)內(nèi)在潛能。2.注重衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為文明、禮貌、衛(wèi)生的好少年。3.利用班集體力量開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，以?xún)?yōu)秀生為榜樣激勵(lì)后進(jìn)生上進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)其進(jìn)步之處。（五）家校合作共育：建立和諧的家校關(guān)系，班主任需定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校表現(xiàn)及成長(zhǎng)變化，共同制定針對(duì)性教育策略。家校攜手合作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力支持。本學(xué)期，我將以更加平等、尊重、包容的態(tài)度與學(xué)生交流，用心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，相信通過(guò)關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)定能開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)，促進(jìn)其全面發(fā)展。2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（二）在____年的新學(xué)期中，我被任命為四年級(jí)的班主任，為了確保工作的高效執(zhí)行，我現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。一、班級(jí)學(xué)生概況本班共有____名學(xué)生，整體情況穩(wěn)定，大多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能遵守校規(guī)校紀(jì)。孩子們充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)集體，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。然而，他們的自我控制能力有待提高，有時(shí)會(huì)在課堂上隨意交談或做小動(dòng)作。因此，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是當(dāng)前的重要任務(wù)。二、班級(jí)基本目標(biāo)本學(xué)期，我班的主要目標(biāo)是：構(gòu)建一個(gè)積極進(jìn)取、能力出眾的班委團(tuán)隊(duì)，確保每位學(xué)生都能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，將著重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。三、主要措施和方法1.強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。因此，將根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，配合學(xué)校的德育工作，系統(tǒng)地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行和習(xí)慣。2.關(guān)注后進(jìn)生管理：關(guān)注每一位學(xué)生，采取分類(lèi)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。以關(guān)愛(ài)和理解為基礎(chǔ)，密切關(guān)注他們的心理變化和成長(zhǎng)軌跡。3.深入了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，因材施教，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，確保全班學(xué)業(yè)的穩(wěn)步提升。4.家校合作：保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，堅(jiān)持不懈地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)全班的均衡發(fā)展。5.培養(yǎng)班級(jí)干部：定期召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法，明確職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。6.關(guān)注關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心他們的冷暖，理解他們的心理需求，建立互信互助的師生關(guān)系。7.重視少先隊(duì)工作：積極參與少先隊(duì)活動(dòng)，利用這些平臺(tái)發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的個(gè)性，豐富班級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。8.注重文體活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待所有課程，積極參與體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、具體安排：具體活動(dòng)和時(shí)間安排請(qǐng)參見(jiàn)后續(xù)內(nèi)容。通過(guò)上述計(jì)劃的實(shí)施，我將致力于打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的班級(jí)，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（三）一、班級(jí)概述本班級(jí)共有____名學(xué)生，其中包括____名男生和____名女生。全體學(xué)生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。在行為規(guī)范上，學(xué)生大體能遵循一日行為規(guī)范，但需提升自我管理能力，尤其是部分男生在養(yǎng)成良好習(xí)慣上仍有不足，時(shí)常出現(xiàn)課間奔跑現(xiàn)象，需要教師和同學(xué)的提醒。在學(xué)習(xí)方面，多數(shù)學(xué)生思維活躍，能認(rèn)真完成作業(yè)，展現(xiàn)出一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。然而，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。在品德層面，學(xué)生展現(xiàn)出熱愛(ài)集體、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)的美德，具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但作為獨(dú)生子女，部分學(xué)生存在自私、虛榮和自我滿(mǎn)足的傾向。二、學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期，我們的基本目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)積極進(jìn)取、能力出眾的班委團(tuán)隊(duì)，確保每個(gè)學(xué)生都能確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成健康的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，我們將致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步塑造遵紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級(jí)文化。三、具體策略（一）實(shí)施差異化教學(xué)，強(qiáng)化優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作1.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，充分挖掘其潛力，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，主動(dòng)探索問(wèn)題的解決方案。2.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，利用課余時(shí)間提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。（二）關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化1.對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心和耐心，采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式，激發(fā)他們的信心和勇氣。通過(guò)“一幫一”、“眾幫一”等活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)支持性的集體環(huán)境，增強(qiáng)他們的自信心。2.定期進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)保持密切溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械那闆r。（三）強(qiáng)化勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1.鼓勵(lì)學(xué)生參與自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己能做的事情應(yīng)自己完成。2.強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生保持整潔的衣物和個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.加強(qiáng)安全教育，通過(guò)定期的活動(dòng)和課程，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。（四）深化班級(jí)建設(shè)1.培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、有責(zé)任感、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍，通過(guò)選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生充實(shí)班委，培養(yǎng)他們的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為班主任的得力助手。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)并采取相應(yīng)措施。3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)分享和交流，展現(xiàn)班級(jí)特色，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)他們的個(gè)性發(fā)展。4.實(shí)施“多彩晨會(huì)”活動(dòng)，提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（四）為確保本學(xué)年度班主任工作的有效實(shí)施，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、合作創(chuàng)新的能力，特制定以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)原則：遵循學(xué)校德育教育的指導(dǎo)思想，以班主任的核心工作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)設(shè)計(jì)并實(shí)施富有兒童特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)自我激勵(lì)、自我教育和自我管理的能力，同時(shí)積極探索個(gè)性化培養(yǎng)的策略。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班本學(xué)期共有____人，經(jīng)過(guò)三年多的互動(dòng)，對(duì)每位學(xué)生的特性及各方面狀況有深入理解。大部分學(xué)生在遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)出色，但個(gè)別學(xué)生自我控制力不足，不能自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。衛(wèi)生習(xí)慣仍有待提升，部分學(xué)生在課堂發(fā)言和班干部職責(zé)執(zhí)行上存在不足，班級(jí)管理方法需進(jìn)一步優(yōu)化，這些將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。三、具體實(shí)施策略：(一)行為規(guī)范：1.進(jìn)出校園時(shí)保持隊(duì)伍整齊、安靜，主動(dòng)向老師和同學(xué)問(wèn)好。2.保持文明游戲，上下樓梯靠右行。3.專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與課堂討論，勇于表達(dá)觀點(diǎn)。4.認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.培養(yǎng)基本的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境的整潔。(二)班級(jí)管理：1.嚴(yán)格遵守上學(xué)時(shí)間，不遲到、早退。2.自行整理學(xué)習(xí)用品和個(gè)人學(xué)習(xí)空間。3.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)定并追求個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.提倡“人人參與班級(jí)管理”，自我管理能力的提升。5.培養(yǎng)互助互學(xué)、良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。6.提升協(xié)助老師管理班級(jí)的能力。(三)學(xué)生心理健康發(fā)展：1.建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，妥善處理同學(xué)間的矛盾。2.理解個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，積極承擔(dān)服務(wù)班級(jí)的責(zé)任，尋找?guī)椭撕桶嗉?jí)的機(jī)會(huì)。3.平衡個(gè)人學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。(四)學(xué)期工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：注重聽(tīng)課、作業(yè)、交作業(yè)和訂正的習(xí)慣。2.提高勞動(dòng)意識(shí)：保持個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)家務(wù)技能。3.增強(qiáng)理財(cái)和管理能力：合理使用零用錢(qián)，參與班級(jí)事務(wù)管理。(五)完善學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制：1.維持現(xiàn)有男女、小組、大組和個(gè)人競(jìng)賽制度。2.每日進(jìn)行值日評(píng)估，每周進(jìn)行總結(jié)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.實(shí)施扎實(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。4.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)考核制度，以量化結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（五）一、學(xué)生基本情況綜述四（4）班現(xiàn)有學(xué)生共計(jì)____名，其中女生____名，男生____名。班級(jí)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但回顧上學(xué)期，平均成績(jī)并未達(dá)到理想水平。部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，且未形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)與作業(yè)習(xí)慣，這對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)提出了更高的要求。同時(shí)，盡管大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但仍需關(guān)注少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差的情況，需強(qiáng)化體育鍛煉。二、本學(xué)期班主任核心工作與目標(biāo)1.深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)：通過(guò)多途徑、多形式的方式，全面掌握學(xué)生的思想狀況，為班主任工作提供有力支撐。2.強(qiáng)化日常管理：確保學(xué)生積極參與升旗儀式與兩操活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)值日制度，同時(shí)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的教育引導(dǎo)。3.優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣：致力于營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，并通過(guò)優(yōu)秀生的示范引領(lǐng)，幫助困難生提升學(xué)業(yè)水平。4.加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)與習(xí)慣培養(yǎng)：加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與指導(dǎo)力度，規(guī)范作業(yè)格式與要求，促進(jìn)學(xué)生形成良好的作業(yè)習(xí)慣，為扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.提升自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)活躍課堂氣氛、豐富教學(xué)手段等措施，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提升教學(xué)效果。三、具體執(zhí)行策略1.深入調(diào)研，精準(zhǔn)施策：通過(guò)與學(xué)生交談、班會(huì)課交流、作業(yè)檢查與家訪(fǎng)等多種方式，全面了解學(xué)生基本情況與思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生管理與教育提供科學(xué)依據(jù)。2.強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育：組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感；加強(qiáng)體育鍛煉，保證學(xué)生身心健康；完善班級(jí)值日制度，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)與集體榮譽(yù)感。3.構(gòu)建良好班級(jí)氛圍：明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定有效措施，培養(yǎng)良好班風(fēng)；選拔并培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的積極作用；針對(duì)特殊學(xué)生群體實(shí)施個(gè)性化教育策略，促進(jìn)其全面發(fā)展。4.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力：通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀典型、表彰進(jìn)步學(xué)生等方式激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與信心；關(guān)注留守孩子的成長(zhǎng)需求與心理變化，給予更多關(guān)愛(ài)與支持。5.規(guī)范作業(yè)管理：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題制定整改措施；加強(qiáng)作業(yè)批閱與指導(dǎo)力度；引導(dǎo)學(xué)生重視作業(yè)質(zhì)量與效率提升知識(shí)鞏固效果。2024年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（六）班級(jí)排名顯著提升，榮獲校方表彰?！径亢诵牟呗耘c實(shí)施路徑1.深入洞察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)：作為班主任工作的基石，全面了解學(xué)生思想狀況至關(guān)重要。盡管已接手班級(jí)一年，對(duì)學(xué)生有初步了解，但深知內(nèi)心世界之深邃，仍需不斷探索。為此，我采取了多元途徑：（1）親密對(duì)話(huà)，利用班會(huì)及思想品德課時(shí)間，通過(guò)中下生座談會(huì)、班干部會(huì)議等形式，增進(jìn)師生情感，消除隔閡，為工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）作業(yè)審視，通過(guò)日常檢查學(xué)生作業(yè)，把握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步，分析退步原因，助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。（3）家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)與家長(zhǎng)會(huì)，深入了解學(xué)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，形成教育合力。2.強(qiáng)化班主任日常管理職責(zé)：（1）升旗與做操，組織學(xué)生參與每周升旗儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，將個(gè)人學(xué)習(xí)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連；指導(dǎo)課間操，確保學(xué)生身心健康，培養(yǎng)良好體育習(xí)慣。（2）值日生工作監(jiān)督，通過(guò)值日制度，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、集體觀念及勞動(dòng)習(xí)慣，針對(duì)獨(dú)生子女特點(diǎn)，強(qiáng)化關(guān)心他人、熱愛(ài)集體的教育。（3）放學(xué)組織，重視放學(xué)安全教育，整理隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保學(xué)生安全返家。3.構(gòu)建與培育班集體：班集體是班主任工作的核心與依靠。（1）樹(shù)立共同目標(biāo)，培育優(yōu)良班風(fēng)，通過(guò)明確目標(biāo)、制定措施，激勵(lì)學(xué)生共同努力，實(shí)現(xiàn)集體進(jìn)步；營(yíng)造正面輿論環(huán)境，抑制不良行為，鞏固學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。（2）選拔與培養(yǎng)班干部，選拔積極分子，組成班委會(huì)，實(shí)行輪換制度，既鍛煉學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力，又培養(yǎng)其被領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，形成良好班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。4.個(gè)性化學(xué)生教育：在集體活動(dòng)中關(guān)注個(gè)體差異，針對(duì)特殊學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育。對(duì)后進(jìn)生采取一分為二的態(tài)度，發(fā)掘其積極因素，培養(yǎng)自尊自信；對(duì)性格孤僻、調(diào)皮搗蛋學(xué)生，深入分析其特殊之處，因材施教，以情感人，以理服人，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。班級(jí)管理需藝術(shù)化處理，班主任應(yīng)不斷汲取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，引領(lǐng)