2024年大班教師個人計劃樣本（二篇）

第4頁共4頁2024年大班教師個人計劃樣本隨著夏日的悄然逝去，金秋的豐收季節(jié)已至，新的學(xué)期如約而至。為確保本學(xué)期工作能夠目標(biāo)明確、高效推進(jìn)，促進(jìn)幼兒全面和諧成長，特制定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將秉持更新觀念的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為引領(lǐng)，嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排與指導(dǎo)。同時，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升個人思想政治素養(yǎng)，樹立積極向上的職業(yè)形象與科學(xué)的兒童觀、教育觀，致力于幼兒身心的健康發(fā)展。二、保教工作1.深化《綱要》學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，全方位培養(yǎng)幼兒成長。2.營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合教學(xué)主題，強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動融合。3.構(gòu)建積極的語言環(huán)境，鼓勵幼兒勇于表達(dá)個人見解，培養(yǎng)其交往能力與語言表達(dá)能力。4.高效完成教學(xué)任務(wù)及其他工作安排，勇于嘗試新型教學(xué)方法，寓教于樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5.重視幼兒日常生活常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與自立能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。三、保健工作1.充分利用自然資源，開展體育游戲與戶外體能活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.科學(xué)規(guī)劃幼兒在園生活，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3.加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識與能力。四、個人素質(zhì)提升1.自我挑戰(zhàn)，樹立自信，發(fā)揮潛能，追求教育高峰體驗。2.強(qiáng)化團(tuán)隊合作精神，展現(xiàn)人格魅力，與同事和諧共處。3.滿懷愛心，贏得幼兒尊敬與信任。4.追求卓越，勇于創(chuàng)新，成為教育領(lǐng)域的探索者與引領(lǐng)者。5.勤于學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)，滿足幼兒求知欲。6.關(guān)注社會動態(tài)，培養(yǎng)幼兒社會責(zé)任感，傳遞正能量。7.面對挫折，堅韌不拔，以頑強(qiáng)的毅力邁向成功。五、家園共育1.充分利用入園、離園時間，與家長積極溝通，共享幼兒成長信息，促進(jìn)家園共育。2.借助宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等多種渠道，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與反饋。3.實(shí)施家訪制度，深入了解幼兒家庭教育環(huán)境，聽取家長意見與建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長。幼兒教師的工作雖瑣碎卻意義重大，我們需具備敏銳的觀察力，關(guān)注幼兒言行舉止，以童心感受其內(nèi)心世界。在尊重與理解的基礎(chǔ)上，以平常心與每位幼兒交流，這是做好幼兒教育工作的前提。期待在領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持下，圓滿完成本學(xué)期工作計劃。2024年大班教師個人計劃樣本（二）本學(xué)期，本人將擔(dān)任大班英語教學(xué)任務(wù)。鑒于我班幼兒普遍缺乏英語基礎(chǔ)，我們計劃采用游戲教學(xué)法，以激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。以下是本學(xué)期英語教學(xué)的詳細(xì)規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想我們將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面把握國家教育方針政策，深入領(lǐng)會新課改精神，采用符合幼兒年齡、心理特征以及語言發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量與效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，并引導(dǎo)他們注意英語的正確發(fā)音。2.培養(yǎng)幼兒在日常生活中自由運(yùn)用英語的習(xí)慣，如使用Hello！/Goodmorning！/Howareyou？等簡單日?？谡Z與老師、朋友打招呼。3.為每個幼兒分配一個英文名，并在英語課本上標(biāo)注，同時教授他們用英語進(jìn)行自我介紹。4.鼓勵幼兒運(yùn)用所學(xué)英文對話、單詞、兒歌及故事，與同伴、父母及老師進(jìn)行交流。在遇到外來教師時，能夠主動打招呼，如“Helloteacher”。三、重點(diǎn)工作1.深入鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持每課備課，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和針對性。2.繼續(xù)做好幼小銜接工作，幫助幼兒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.注重傳授知識與及時評價相結(jié)合，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。4.強(qiáng)調(diào)課內(nèi)操練與課外積累的結(jié)合，持續(xù)抓好課間口語操練，提高幼兒的口語表達(dá)能力。四、實(shí)施措施1.每周要求幼兒背誦一課對話，以增強(qiáng)其語言記憶。2.每周設(shè)定一定數(shù)量的生詞記憶任務(wù)，以擴(kuò)大詞匯量。3.每周背誦日常用語，提高幼兒在日常生活中運(yùn)用英語的能力。4.每兩周教授并學(xué)會一首英文歌曲，以寓教于樂的方式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。5.堅持每日早讀英語，培養(yǎng)幼兒的英語語感。6.實(shí)施每日英語課評英語小明星評價制度，對英語學(xué)習(xí)進(jìn)行量化評價，讓進(jìn)步的幼兒獲得成就感，激勵落后的幼兒積極向上。7.對后進(jìn)生進(jìn)行更多溝通，講述有趣的英文故事，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。8.關(guān)注幼兒情感需求，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效果。五、建議建議每天早操前全園播放英語廣播，翻譯并教授簡單的日?？谡Z，如Hello！/