選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得_第1頁
選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得_第2頁
選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得_第3頁
選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得_第4頁
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第第頁選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)如何選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)培訓(xùn)日志定安縣第三學(xué)校胡紹國****年11月12日,我們定安縣第三學(xué)校全體老師集中進(jìn)行線下培訓(xùn),并回去自學(xué)了張偉春老師的專題講座。我覺得選定教學(xué)中的重難點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提。在教學(xué)中教學(xué)重難點(diǎn)確立的是否準(zhǔn)確,直接關(guān)系到教學(xué)效果。所謂教學(xué)重點(diǎn)就是學(xué)生必需掌握的基本知識(shí)和基本技能。如:意義、性質(zhì)、法則、規(guī)律等,它可以稱之為學(xué)科教學(xué)的核心知識(shí)。所謂教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生不易理解的知識(shí),或不易掌握的技能技巧。在教學(xué)實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的內(nèi)容是重點(diǎn)又是難點(diǎn),有的內(nèi)容是重點(diǎn)但不愿定形成難點(diǎn),還有的內(nèi)容是難點(diǎn)但不愿定是重點(diǎn)。這樣就給老師的教學(xué)帶來了困難,尤其是脫離教學(xué)參考書的時(shí)候,有的老師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)確定的不足準(zhǔn)確,直接影響到教學(xué)的效果。本人結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為確定教學(xué)重難點(diǎn)的基本方法是:一、整體把握,吃透教材。每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都是以單元的形式顯現(xiàn)的。老師備課時(shí)首先要對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),由于數(shù)學(xué)是系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科,每項(xiàng)新知識(shí)往往是舊知識(shí)的延長(zhǎng)和發(fā)展,又是后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ)。其次要認(rèn)真地知道每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),在教學(xué)中做到不遺漏。假如知識(shí)點(diǎn)是某單元或某內(nèi)容的核心,是后繼學(xué)習(xí)的基石或有廣泛應(yīng)用等,那么它就是教學(xué)重點(diǎn)。1.依據(jù)教材內(nèi)容而定。教學(xué)重點(diǎn)一般由教材決議,對(duì)每個(gè)學(xué)生是全都的。一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)可能有多個(gè),但重點(diǎn)一般只有一兩個(gè)。例如:“分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)”這節(jié)內(nèi)容,從教材上看有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):一是分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)是什么?二是把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù),即分?jǐn)?shù)基天性質(zhì)的應(yīng)用。很顯然在兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中,分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)是什么應(yīng)當(dāng)是本節(jié)課的重點(diǎn)。由于它是解決第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前提,也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)約分和通分的依據(jù),所以確定為教學(xué)重點(diǎn)。2.依據(jù)教材提示而定。每一套教材都有自身的體系,無論是知識(shí)體系還是編寫形式。就人教版教材而言,有一個(gè)特殊的人物“小精靈”。它會(huì)依據(jù)教材內(nèi)容提出一些問題或者說出一些規(guī)律,如:一班級(jí)下數(shù)學(xué)教材第35頁,小精靈說:讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。這就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。再如上面提到的分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是小精靈提出的。所以老師們?cè)跊]有教學(xué)參考書的情況下,要吃透教材,可依據(jù)教材中的提示確定教學(xué)重點(diǎn)。3.依據(jù)課題而定。數(shù)學(xué)教材的課題,一目了然,直接揭示教學(xué)重點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的老師,能對(duì)教材做到深刻解讀的老師,一看課題就可以確定教學(xué)重難點(diǎn)。例如:倒數(shù)、因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義等。篇2:選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)如何選定教學(xué)中一個(gè)重難點(diǎn)培訓(xùn)日志定安縣第三學(xué)校胡紹國****年11月12日,我們定安縣第三學(xué)校全體老師集中進(jìn)行線下培訓(xùn),并回去自學(xué)了張偉春老師的專題講座。我覺得選定教學(xué)中的重難點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提。在教學(xué)中教學(xué)重難點(diǎn)確立的是否準(zhǔn)確,直接關(guān)系到教學(xué)效果。所謂教學(xué)重點(diǎn)就是學(xué)生必需掌握的基本知識(shí)和基本技能。如:意義、性質(zhì)、法則、規(guī)律等,它可以稱之為學(xué)科教學(xué)的核心知識(shí)。所謂教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生不易理解的知識(shí),或不易掌握的技能技巧。在教學(xué)實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的內(nèi)容是重點(diǎn)又是難點(diǎn),有的內(nèi)容是重點(diǎn)但不愿定形成難點(diǎn),還有的內(nèi)容是難點(diǎn)但不愿定是重點(diǎn)。這樣就給老師的教學(xué)帶來了困難,尤其是脫離教學(xué)參考書的時(shí)候,有的老師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)確定的不足準(zhǔn)確,直接影響到教學(xué)的效果。本人結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為確定教學(xué)重難點(diǎn)的基本方法是:一、整體把握,吃透教材。每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都是以單元的形式顯現(xiàn)的。老師備課時(shí)首先要對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),由于數(shù)學(xué)是系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科,每項(xiàng)新知識(shí)往往是舊知識(shí)的延長(zhǎng)和發(fā)展,又是后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ)。其次要認(rèn)真地知道每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),在教學(xué)中做到不遺漏。假如知識(shí)點(diǎn)是某單元或某內(nèi)容的核心,是后繼學(xué)習(xí)的基石或有廣泛應(yīng)用等,那么它就是教學(xué)重點(diǎn)。1.依據(jù)教材內(nèi)容而定。教學(xué)重點(diǎn)一般由教材決議,對(duì)每個(gè)學(xué)生是全都的。一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)可能有多個(gè),但重點(diǎn)一般只有一兩個(gè)。例如:“分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)”這節(jié)內(nèi)容,從教材上看有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):一是分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)是什么?二是把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù),即分?jǐn)?shù)基天性質(zhì)的應(yīng)用。很顯然在兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中,分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)是什么應(yīng)當(dāng)是本節(jié)課的重點(diǎn)。由于它是解決第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前提,也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)約分和通分的依據(jù),所以確定為教學(xué)重點(diǎn)。2.依據(jù)教材提示而定。每一套教材都有自身的體系,無論是知識(shí)體系還是編寫形式。就人教版教材而言,有一個(gè)特殊的人物“小精靈”。它會(huì)依據(jù)教材內(nèi)容提出一些問題或者說出一些規(guī)律,如:一班級(jí)下數(shù)學(xué)教材第35頁,小精靈說:讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。這就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。再如上面提到的分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是小精靈提出的。所以老師們?cè)跊]有教學(xué)參考書的情況下,要吃透教材,可依據(jù)教材中的提示確定教學(xué)重點(diǎn)。3.依據(jù)課題而定。數(shù)學(xué)教材的課題,一目了然,直接揭示教學(xué)重點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的老師,能對(duì)教材做到深刻解讀的老師,一看課題就可以確定教學(xué)重難點(diǎn)。例如:倒數(shù)、因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義等。篇3:給排水工程料子選定與驗(yàn)收規(guī)定工程料子的選定與驗(yàn)收規(guī)定為了做好“明月花苑”小區(qū)施工質(zhì)量的掌控和項(xiàng)目本錢掌控,對(duì)需要由我方掌控和審定的各類建筑料子做出如下規(guī)定:一、基本原則嚴(yán)格依照“甲定乙購”的原則和相應(yīng)的工作程序運(yùn)作。通常情況下,我方不得作為供銷合同的一方參加各類建材的經(jīng)營銷售或采購。二、料子的選定程序1.工程料子信息的收集和整理工程部依據(jù)施工圖委托設(shè)計(jì)任務(wù)書所確定的料子信息,選擇不少于三家的同類料子生產(chǎn)廠家,對(duì)產(chǎn)品性能、價(jià)格與服務(wù)等進(jìn)行綜合比較和篩選,并提交具傾向性看法的料子篩選工作報(bào)告;2.工程料子的選定在編制施工單位招投標(biāo)文件以前,由工程部主管主持料子選定專題研討會(huì),參加人員應(yīng)包含公司總經(jīng)理或主管副總經(jīng)理在內(nèi)的工程、預(yù)算全體人員和財(cái)務(wù)部本錢會(huì)計(jì);研討會(huì)應(yīng)選定項(xiàng)目擬選用的各類建材、特別是需按實(shí)調(diào)價(jià)的料子,并形成由公司總經(jīng)理簽發(fā)的料子信息報(bào)告;該報(bào)告將作為招標(biāo)文件的正式附件,交相關(guān)各單位或部門編制施工圖預(yù)算標(biāo)底或各自的投標(biāo)文件;3.確定料子驗(yàn)收的依據(jù)確定中標(biāo)單位以后,甲方審算部、工程部料子組將在料子信息報(bào)告的基礎(chǔ)上,與乙方完善并核定料子信息報(bào)告,形成包含料子品質(zhì)、類別、品牌、規(guī)格、顏色、等級(jí)、單價(jià)、數(shù)量和質(zhì)量要求等內(nèi)容的料子清單,并經(jīng)雙方代表簽字確認(rèn),作為甲乙雙方簽訂施工合同的附件,也是今后料子驗(yàn)收的依據(jù);4.監(jiān)督乙方簽定訂貨合同乙方須按料子清單和施工進(jìn)度計(jì)劃的要求與供貨商簽定供貨協(xié)議,甲方工程部料子組將監(jiān)督該項(xiàng)工作的完成和執(zhí)行,并在需要時(shí)供應(yīng)必需的幫忙。乙方應(yīng)向甲方提交料子清單所規(guī)定的料子定貨合同或協(xié)議。三、程料子的驗(yàn)收1.料子生產(chǎn)、運(yùn)輸與存放的跟蹤與協(xié)調(diào)工程部料子組應(yīng)依據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃與料子定貨協(xié)議所規(guī)定的時(shí)間布置,跟蹤、督促和協(xié)調(diào)料子的生產(chǎn)、運(yùn)輸與存放等中心環(huán)節(jié)和過程;2.料子進(jìn)場(chǎng)的驗(yàn)收a.驗(yàn)收項(xiàng)目:品牌、規(guī)格、顏色、質(zhì)量、數(shù)量(包含配件)、品質(zhì)證明等甲方負(fù)責(zé)對(duì)工程使用的各類建筑料子的質(zhì)量、規(guī)格、型號(hào)進(jìn)行審核認(rèn)可,實(shí)施“料子質(zhì)量會(huì)簽單”制度,并結(jié)合工程報(bào)表確定的料子調(diào)價(jià)匯總表的數(shù)量驗(yàn)收;b.乙方依據(jù)料子清單的要求組織購進(jìn)料子,并在料子進(jìn)場(chǎng)前通知甲方料子組到貨時(shí)間,以便組織現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收;c.對(duì)容易顯現(xiàn)偏差的料子,如:內(nèi)外墻、地磚等,甲乙雙方在必需時(shí),可前往生產(chǎn)廠家對(duì)所購料子進(jìn)行檢驗(yàn),合格后方可運(yùn)輸;d.乙方應(yīng)依據(jù)工程進(jìn)度,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收合格的料子編制施工料子使用清單,報(bào)甲方工程部料子組審核備案,并依據(jù)工程進(jìn)度和庫存情況調(diào)整料子的到貨計(jì)劃;e.特殊技術(shù)要求的料子,需附認(rèn)真技術(shù)清單;需權(quán)威部門鑒定的料子,應(yīng)在施工合同中明確“主”送檢方,并確定檢驗(yàn)費(fèi)用的支出;f.品質(zhì)證明及相關(guān)原始票據(jù)應(yīng)按工程編碼的規(guī)定編號(hào)并存檔;2.每月25日以前,工程部料子組依據(jù)施工料子使用清單向?qū)徦悴抗?yīng)當(dāng)月料子報(bào)表。四、甲方審核料子的認(rèn)可范圍:1.木材類:樹種、材質(zhì)、等級(jí)、缺陷允許值、含水率;木膠合夾板:膠合度、外形平整度、缺陷允許值。并標(biāo)定生產(chǎn)國別及產(chǎn)地。2.鋼材類:產(chǎn)品生產(chǎn)廠、鋼號(hào)、級(jí)別、規(guī)格、標(biāo)牌、外觀檢查、銹蝕度、重量差。并附生產(chǎn)廠家合格證、隨貨材質(zhì)單。3.電氣器材類:產(chǎn)品生產(chǎn)廠、等級(jí)、規(guī)格、絕緣標(biāo)準(zhǔn)、電流電壓標(biāo)準(zhǔn)、外觀檢查、產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、地區(qū)使用證、質(zhì)檢單、合格證。4.其它類:依照料子的特點(diǎn)及工程要求,在上述標(biāo)準(zhǔn)范圍以外的另外訂立標(biāo)準(zhǔn)。五、“料子質(zhì)量會(huì)簽”操作程序1.乙方向甲方料子組領(lǐng)取“會(huì)簽單”,并依照會(huì)簽單的內(nèi)容、要求、規(guī)范填寫。2.通知甲方料子組按單對(duì)實(shí)物進(jìn)行驗(yàn)收,并將驗(yàn)收結(jié)果填入會(huì)簽單內(nèi),并簽注是否準(zhǔn)予使用或不準(zhǔn)使用的決議。對(duì)不準(zhǔn)使用的料子,乙方應(yīng)在二天內(nèi)將料子退出場(chǎng)合。3.會(huì)簽單在雙方簽字后生效。在乙方結(jié)賬時(shí)

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