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文檔簡介

聽：“曉風之舞”“新疆之春”“戰(zhàn)臺風”唱：“四季童趣”“西風的話”“童心是小鳥”笛：“春天來了”二、欣賞：“曉風之舞”A→春→A→夏→A→秋→A→冬第三課時《童心是小鳥》B：能用歌聲準確表達歌曲中的連音和斷音。次聽音第四課時“欣賞、豎笛”|三、欣賞“戰(zhàn)臺風”間）”歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”第一課時《水花花、泥巴巴》名六、欣賞“落水天”）：二、感受雨聲、欣賞“雨中曲”三、學唱“雨中”五、我的創(chuàng)造：按五音和同學合作一首“雨中曲”？（?。?？（？（舞曲”“水草舞”歌曲：“小鳥，請到這里來”“綠葉”豎笛：“波蘭圓舞曲”第一課時《小鳥，請到這里來》本課音樂學習與環(huán)保教育相結合，以“小鳥尋找綠色家園”2、聽賞與跟唱《滴哩滴哩》3、激發(fā)環(huán)保意識和行為1、念詞，熟悉詞2、聽唱全曲，情感鋪墊鳥”第二課時欣賞《采茶舞曲》《采茶燈》師：“把認為自己難唱的樂句提出來?！倍?、欣賞“水草舞”欣賞：“花之圓舞曲”“花兒與少年”“山丹丹花開紅艷唱歌：“五月的夜晚”“美麗的太陽花”“我愛米蘭”第一課時《五月的夜晚》 三、欣賞“花兒與少年”“美麗的太陽花“二、欣賞“山丹丹花開紅艷艷”二、欣賞“山丹丹花開紅艷艷”：（第五單元《飛翔的翅膀》唱：“飛吧，飛吧”“翅膀”聽：“鴿子”“快樂陽光”“云雀”“天鵝”“飛馳的雄鷹”第一課時《飛吧，飛吧》四、欣賞“鴿子”“快樂陽光”，（：（聽：“江南好”“歡樂的夜晚”“包粽子”唱：“憶江南”“采菱”？（3．劃分樂句1）這是一首一段體的歌曲，由五個樂句組句，有什么感覺2）這種起伏、推動感在音樂中用什么節(jié)奏表示？（3）這里出現了弱拍弱位兩個十六分音符，有什么作用?一樣嗎5）把第一段歌詞完整地唱一遍。還復習了歌曲《茉莉花》。大家學習熱情很高。都能積極參聽：“火車向著韶山跑”“纜車”“山童”“空山鳥語”山”豎笛：“親愛的回聲”第一課時《太陽出來喜洋洋》三、欣賞“火車向著韶山跑”民歌，大家都知道民歌分為山歌、小調、勞動號子。我們聽過的2、知道6/8拍的含義及其特點，能用優(yōu)美舒展的歌聲表達63、讓我們做著纜車到山路去走一走，聽賞童聲合唱“山童”四、豎笛：“親愛的回聲”第三課時《山里的孩子心愛山》二、欣賞“空中鳥語”第一課時《熱愛地球媽媽》音連貫，延長音時值準確；第二樂段是歌曲的副歌，音區(qū)提高，9、思想教育1）分組討論，怎樣來保護地球2）進第二課時《地球的孩子》強合作能力，體驗創(chuàng)作表演的樂趣，提高創(chuàng)作能力與表現能

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