部編版語文六年級上冊習作《多彩的活動》精美課件

習作：多彩的活動

“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、“六一”兒童節(jié)演出、植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？回想自己參加過的活動，選擇自己印象最深的一次活動寫下來。作文選題習作指導1.回憶過往，選擇材料

回憶以前參加過的活動，哪一個印象深刻，從你參加過的文體或社會公益活動中選一件你印象最深、感受最深的來寫。2.重點突出，點面結合寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動的場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。3.表達情感，傾吐體會

寫的時候融入自己參加這個活動的情感，同時點明自己參加這個活動的體會。

同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優(yōu)秀范文吧。例文展示拔河今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

開篇簡潔地寫出了時間、事件以及賽前的心情。好不容易熬到下午，我們來到了操場上，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己這邊的白線，誰就贏了。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。“預備！裁判員大喊一聲，雙方隊員便抓起了繩子。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了，兩邊的同學都拉緊了繩子。曹雄是我方的排頭兵，只見他前腿繃，后腿弓，整個身體就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地踏在地上，像生了根。壓陣的王林是班里的大力士，他牙關緊咬著，臉漲得像個紅番茄，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒往下滴。王晗雖然個子小，

比賽過程描寫詳細,并選取了幾個典型形象，描繪了人物的動作、表情，卻十分頑強，他不小心摔倒，但又爬起來接著拔。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ侥沁呉?。漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓，由“大嗓門”汪強指揮我們拉拉隊一起喊口號，這樣大家就能一起有節(jié)奏地用力。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。生動地表現(xiàn)了比賽的緊張、激烈。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧。這次比賽，不但讓我體會到了活動的樂趣，也讓我明白了同心協(xié)力的作用。我希望以后多參加類似的比賽。

結尾點明比賽的收獲，升華了主題?！军c評】作者從場面入手，寫出了比賽過程的激烈，選取了幾個典型形象，惟妙惟肖地刻畫了隊員在比賽活動中的動作和表情，突出了比賽緊張、激烈的氣氛。習作：多彩的活動習作要求：1.選一次活動寫下來，寫清楚活動過程，將印象深刻的部分作為重點來寫。2.寫活動的場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。3.把這次活動中的體會寫下來。4.寫完后讀給同學聽，根據(jù)他們的建議，用修改符號修改自己的習作。

請同學們打開記憶的閥門，靜靜地回憶一下我們所參加的活動吧！思考：在你參加的這些校內(nèi)外活動中，哪一次活動給你留下了深刻印象呢？印象最深的一次活動

時間

地點

參加人

活動過程

印象最深的一次活動精彩的運動會時間2019.5.23地點學校操場參加人全校師生活動過程

活動前：操場上彩旗飄揚，同學們統(tǒng)一著裝，站在跑道上準備入場式的表演?；顒又校豪怖碴牅蕚渚途w，同學們聽從裁判的安排，積極參加各個比賽項目。活動后：公布比賽成績，主持人宣布活動結束。印象最深的一次活動

一場精彩的籃球賽時間周三地點學?；@球場參加人三班、四班同學活動過程

活動前：三班和四班球員上場，觀眾為球員們吶喊助威?；顒又校翰门袉T鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了，球員們你來我往，將球傳來傳去，打得很激烈。我們四班以18：14贏得了上半場的比賽。下半場，球員們你追我趕，兩班比分交替上升，最后我們班以28：22贏得了這場比賽?；顒雍螅和瑢W們慶祝比賽的勝利。印象最深的一次活動

時間

地點

參加人

活動過程

印象深刻的部分印象最深的一次活動精彩的運動會時間2019.5.23地點學校操場參加人全校師生活動過程

活動前：操場上彩旗飄揚，同學們統(tǒng)一著裝，站在跑道上準備入場式的表演。活動中：啦啦隊準備就緒，同學們聽從裁判的安排參加各個比賽項目?；顒雍螅汗急荣惓煽儯鞒秩诵蓟顒咏Y束。印象深刻的部分1.50米迎面接力比賽2.100米賽跑印象最深的一次活動精彩的運動會時間2019.5.23地點學校操場參加人全校師生活動過程

活動前：各班同學們統(tǒng)一著裝，站在各班指定的區(qū)域，準備入場式的表演?；顒又校喊殡S著管樂團的鼓聲，各班走隊列的隊員們邁著矯健的步伐向主席臺走去，隨后各裁判、選手就位，開始了各個項目的角逐。活動后：同學們慶祝比賽的勝利。印象深刻的部分1.運動會開幕式表演2.跳遠比賽

毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動?！堕_國大典》節(jié)選點面結合我們在寫場面的時候不僅要關注整個場景，也要注意人物的表現(xiàn)?！独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。面點

作家在寫人物表現(xiàn)時，把人物的動作、語言、神態(tài)進行細化，進行放大，細化到把一個動作分解成幾個動作，放大到關注人物的每一絲神態(tài)的變化，這樣就可以把人物的表現(xiàn)寫具體。印象最深的一次活動

時間

地點

參加人

活動過程

印象深刻的部分重點寫（）場面面：點：印象最深的一次活動精彩的運動會時間2019.5.23地點學校操場參加人全校師生活動過程

活動前：操場上彩旗飄揚，同學們統(tǒng)一著裝，站在跑道上準備入場式的表演。活動中：啦啦隊準備就緒，同學們聽從裁判的安排，積極參加各個比賽項目?；顒雍螅汗急荣惓煽?，主持人宣布活動結束。印象深刻的部分1.50米迎面接力比賽2.100米賽跑重點寫（迎面接力）場面面：啦啦隊、全場觀眾、參賽同學點：跑第一棒的同學（運動員）、我（觀眾）請使用點面結合的方法來寫一寫自己印象深刻的場面吧！

比賽場上，最引人注目的就是50米迎面接力比賽了。同學們個個摩拳擦掌，生怕自己落后，啦啦隊的口號聲此起彼伏。輪到我們五年級上場了，上學期我們班在接力賽中獲得了第二名，這學期我們班的運動員們誓要得第一。槍聲一響，跑第一棒的同學咬緊牙關，手里緊緊地握住接力棒，眼睛死死地盯著前方，邁開雙腿，擺動著雙臂，一會兒就將二班和五班的同學遠遠地甩在了后面，穩(wěn)穩(wěn)地將接力棒傳給了對面的同學。我們班的其他選手們在他的鼓舞下，個個不甘示弱，斗志昂揚，奮力拼搏。我激動地跳了起來，拿起小喇叭大聲呼喊：“加油，加油！”在熱烈的歡呼聲中，我們班拿下了第一名。面面點點

活動過程清楚活動重點突出活動場面具體板書設計多彩的活動課后作業(yè)1.修改自己的片段。2.獨立完成第一次習作。

要求：①根據(jù)自己擬定的習作提綱完成習作，寫清楚活動過程，將印象深刻的部分作為重點來寫。②寫活動場面時，既要關注整個場景，也要注意人物的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。習作：多彩的活動（第2課時）習作要求：1.選一次活動寫下來，寫清楚活動過程，將印象深刻的部分作為重點來寫。2.寫活動的場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。3.把這次活動中的體會寫下來。4.寫完后讀給同學聽，根據(jù)他們的建議，用修改符號修改自己的習作。習作《多彩的活動》評價標準表自評互評活動過程清楚活動重點突出活動場面具體活動體會真切書寫規(guī)范整潔好文章是改出來的，通過修改習作，你會收獲更多！總評：

一場精彩的籃球賽我們班對三班的男子籃球賽，終于在上周三舉行了。那天下午，我們兩個班的同學都來到了球場上，為球員們吶喊助威。裁判員鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了。球員們你來我往，打得很激烈。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著球員手里的球，還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！好球！”只見徐丁運球大步上籃，一步騰空，投進一個球。三班的同學立刻發(fā)起了反攻?？矗麄兊闹髁η騿T周強和李銳配合得多么默契呀！李銳接到球，一個轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個兩分球。我們班的同學不住地喊：“四班加油，四班加油！”吶喊聲給球員們增添了信心和力量。我們班的球員緊緊地跟在自己的對手后面，寸步不離。這時，徐丁搶先一步，截斷了對方的球。對方一看球被我們班的球員得到了，就跑上來攔截，徐丁迅速把球傳給閆晗。這時，三班的李銳和周強左右夾防，攔住了正要投球的閆晗，閆晗的臉漲得通紅，右手拍著球，雙腿迅速移動，躲開了三班球員的阻攔，一個跳投，進了一個兩分球。多么精彩的投籃??！同學們不住地喊：“好球！閆晗加油！”這時蹲在地上記分的我也不由自主地站了起來，高喊：“閆晗加油！”接著是三班發(fā)球了。周強把球發(fā)給了李銳，李銳巧妙地來了個虛晃，把球再次傳給了籃下的周強。周強正要投球，卻被閆晗防住了。周強準備把球傳給李銳，但用力過大，球一下子落到了李銳的身后，后面的徐丁迅速搶到球，傳給了閆晗。只見閆晗一抬腕就投進了一個擦板球，又得了兩分。最后，我們班以18：14結束了上半場的比賽。下半場，球員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得實在跑不動了，但為了集體的榮譽，大家還是堅持了下來。最后我們班以28：22贏得了這場比賽。同學們都認為勝利來之不易，而且都明白了：好成績不是靠一個同學得來的，而要靠大家的同心協(xié)力，共同拼搏。范文賞析

一場精彩的籃球賽我們班對三班的男子籃球賽，終于在上周三舉行了。那天下午，我們兩個班的同學都來到了球場上，為球員們吶喊助威。裁判員鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了。球員們你來我往，打得很激烈。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著球員手里的球，還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！好球！”只見徐丁運球大步上籃，一步騰空，投進一個球。三班的同學立刻發(fā)起了反攻。看，他們的主力球員周強和李銳配合得多么默契呀！李銳接到球，一個轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個兩分球。我們班的同學不住地喊：“四班加油，四班加油！”吶喊聲給球員們增添了信心和力量。我們班的球員緊緊地跟在自己的對手后面，寸步不離。這時，徐丁搶先一步，截斷了對方的球。對方一看球被我們班的球員得到了，就跑上來攔截，徐丁迅速把球傳給閆晗。這時，三班的李銳和周強左右夾防，攔住了正要投球的閆晗，閆晗的臉漲得通紅，右手拍著球，雙腿迅速移動，躲開了三班球員的阻攔，一個跳投，進了一個兩分球。多么精彩的投籃啊！同學們不住地喊：“好球！閆晗加油！”這時蹲在地上記分的我也不由自主地站了起來，高喊：“閆晗加油！”接著是三班發(fā)球了。周強把球發(fā)給了李銳，李銳巧妙地來了個虛晃，把球再次傳給了籃下的周強。周強正要投球，卻被閆晗防住了。周強準備把球傳給李銳，但用力過大，球一下子落到了李銳的身后，后面的徐丁迅速搶到球，傳給了閆晗。只見閆晗一抬腕就投進了一個擦板球，又得了兩分。最后，我們班以18：14結束了上半場的比賽。下半場，球員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得實在跑不動了，但為了集體的榮譽，大家還是堅持了下來。最后我們班以28：22贏得了這場比賽。同學們都認為勝利來之不易，而且都明白了：好成績不是靠一個同學得來的，而要靠大家的同心協(xié)力，共同拼搏。范文賞析活動過程清楚

一場精彩的籃球賽我們班對三班的男子籃球賽，終于在上周三舉行了。那天下午，我們兩個班的同學都來到了球場上，為球員們吶喊助威。裁判員鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了。球員們你來我往，打得很激烈。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著球員手里的球，還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！好球！”只見徐丁運球大步上籃，一步騰空，投進一個球。三班的同學立刻發(fā)起了反攻。看，他們的主力球員周強和李銳配合得多么默契呀！李銳接到球，一個轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個兩分球。我們班的同學不住地喊：“四班加油，四班加油！”吶喊聲給球員們增添了信心和力量。我們班的球員緊緊地跟在自己的對手后面，寸步不離。這時，徐丁搶先一步，截斷了對方的球。對方一看球被我們班的球員得到了，就跑上來攔截，徐丁迅速把球傳給閆晗。這時，三班的李銳和周強左右夾防，攔住了正要投球的閆晗，閆晗的臉漲得通紅，右手拍著球，雙腿迅速移動，躲開了三班球員的阻攔，一個跳投，進了一個兩分球。多么精彩的投籃??！同學們不住地喊：“好球！閆晗加油！”這時蹲在地上記分的我也不由自主地站了起來，高喊：“閆晗加油！”接著是三班發(fā)球了。周強把球發(fā)給了李銳，李銳巧妙地來了個虛晃，把球再次傳給了籃下的周強。周強正要投球，卻被閆晗防住了。周強準備把球傳給李銳，但用力過大，球一下子落到了李銳的身后，后面的徐丁迅速搶到球，傳給了閆晗。只見閆晗一抬腕就投進了一個擦板球，又得了兩分。最后，我們班以18：14結束了上半場的比賽。下半場，球員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得實在跑不動了，但為了集體的榮譽，大家還是堅持了下來。最后我們班以28：22贏得了這場比賽。同學們都認為勝利來之不易，而且都明白了：好成績不是靠一個同學得來的，而要靠大家的同心協(xié)力，共同拼搏。范文賞析活動重點突出

一場精彩的籃球賽我們班對三班的男子籃球賽，終于在上周三舉行了。那天下午，我們兩個班的同學都來到了球場上，為球員們吶喊助威。裁判員鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了。球員們你來我往，打得很激烈。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著球員手里的球，還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！好球！”只見徐丁運球大步上籃，一步騰空，投進一個球。三班的同學立刻發(fā)起了反攻。看，他們的主力球員周強和李銳配合得多么默契呀！李銳接到球，一個轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個兩分球。我們班的同學不住地喊：“四班加油，四班加油！”吶喊聲給球員們增添了信心和力量。我們班的球員緊緊地跟在自己的對手后面，寸步不離。這時，徐丁搶先一步，截斷了對方的球。對方一看球被我們班的球員得到了，就跑上來攔截，徐丁迅速把球傳給閆晗。這時，三班的李銳和周強左右夾防，攔住了正要投球的閆晗，閆晗的臉漲得通紅，右手拍著球，雙腿迅速移動，躲開了三班球員的阻攔，一個跳投，進了一個兩分球。多么精彩的投籃?。⊥瑢W們不住地喊：“好球！閆晗加油！”這時蹲在地上記分的我也不由自主地站了起來，高喊：“閆晗加油！”接著是三班發(fā)球了。周強把球發(fā)給了李銳，李銳巧妙地來了個虛晃，把球再次傳給了籃下的周強。周強正要投球，卻被閆晗防住了。周強準備把球傳給李銳，但是用力過大，球一下子落到了李銳的身后，后面的徐丁迅速搶到球，傳給了閆晗。只見閆晗一抬腕就投進了一個擦板球，又得了兩分。最后，我們班以18：14結束了上半場的比賽。下半場，球員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得實在跑不動了，但為了集體的榮譽，大家還是堅持了下來。最后我們班以28：22贏得了這場比賽。同學們都認為勝利來之不易，而且都明白了：好成績不是靠一個同學得來的，而要靠大家的同心協(xié)力，共同拼搏。范文賞析活動場面具體

一場精彩的籃球賽我們班對三班的男子籃球賽，終于在上周三舉行了。那天下午，我們兩個班的同學都來到了球場上，為球員們吶喊助威。裁判員鳴哨，戰(zhàn)幕拉開了。球員們你來我往，打得很激烈。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著球員手里的球，還不時高聲喊著：“加油！加油！”“好球！好球！”只見徐丁運球大步上籃，一步騰空，投進一個球。三班的同學立刻發(fā)起了反攻?？?，他們的主力球員周強和李銳配合得多么默契呀！李銳接到球，一個轉(zhuǎn)身，左沖右突，巧妙地投進了一個兩分球。我們班的同學不住地喊：“四班加油，四班加油！”吶喊聲給球員們增添了信心和力量。我們班的球員緊緊地跟在自己的對手后面，寸步不離。這時，徐丁搶先一步，截斷了對方的球。對方一看球被我們班的球員得到了，就跑上來攔截，徐丁迅速把球傳給閆晗。這時，三班的李銳和周強左右夾防，攔住了正要投球的閆晗，閆晗的臉漲得通紅，右手拍著球，雙腿迅速移動，躲開了三班球員的阻攔，一個跳投，進了一個兩分球。多么精彩的投籃啊！同學們不住地喊：“好球！閆晗加油！”這時蹲在地上記分的我也不由自主地站了起來，高喊：“閆晗加油！”接著是三班發(fā)球了。周強把球發(fā)給了李銳，李銳巧妙地來了個虛晃，把球再次傳給了籃下的周強。周強正要投球，卻被閆晗防住了。周強準備把球傳給李銳，但用力過大，球一下子落到了李銳的身后，后面的徐丁迅速搶到球，傳給了閆晗。只見閆晗一抬腕就投進了一個擦板球，又得了兩分。最后，我們班以18：14結束了上半場的比賽。下半場，球員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得實在跑不動了，但為了集體的榮譽，大家還是堅持了下來。最后我們班以28：22贏得了這場比賽。同學們都認為勝利來之不易，而且都明白了：好成績不是靠一個同學得來的，而要靠大家的同心協(xié)力，共同拼搏。范文賞析活動體會真切

有趣的陶瓷博物館之行①“起床了！”媽媽在門外叫著。睡眼惺忪的我，實在無法和棉被分開，但是一想到今天老師要帶我們到陶瓷博物館進行學習，便精神抖擻起來，內(nèi)心興奮不已。我背著滿滿的行囊，懷著愉悅的心情直奔學校。②到了學校，每個人的背包都鼓鼓的，大家彼此討論著帶了些什么食物，快樂得像麻雀似的，嘰嘰喳喳叫個不停?！皢簦?！集合了！”我們高興地大叫：“出發(fā)！耶！”③在路上，我看到前面遠處的山頂上有一塊巨大的石頭，形狀有點像鸚哥，原來它就是馳名中外的“鶯歌石”，這里面還藏著鄭成功的傳奇故事呢。我不禁感嘆：這次活動，我不僅看到了美麗的風景，而且還收獲了許多課本之外的知識吶！④過了不久，我們到了鶯歌陶瓷博物館。博物館外面的水柱噴泉，映著金色的陽光，仿佛有位金發(fā)女孩在水面上翩翩起舞，真是美極了！進了博物館，我們都用心聆聽著解說員的講解，好奇地睜大眼睛看著陳列的展覽品，生怕錯過任何精彩的展品。博物館內(nèi)的陶瓷作品各有千秋，好似爭奇斗艷的花朵，真令人贊嘆不已！中華文化真是博大精深呀！⑤這一次陶瓷之行既有趣又豐富，還有動手實踐的環(huán)節(jié)。⑥下午，我們到陶瓷教室現(xiàn)場學做陶器，心里甭提有多高興了，激動得興奮不已。剛摸到陶土時，一陣冰涼的感覺傳遍全身。當我要挖動陶土時，一團團的泥巴立刻往我手上飛濺，差點弄臟我的衣服，但是一想到待會兒就有一件獨一無二的作品呈現(xiàn)在眼前，我就立刻興奮地動手做起來。那柔軟的陶土在我手里不停地改變著形狀，終于，一個美麗的花瓶漸漸成型了。⑦回學校的途中，同學們的臉上都掛著滿足的笑容，校車上回蕩著歡樂的歌聲。范文賞析

寫體會可以有兩種方法，可以先寫完活動過程再談體會，也可以一邊寫過程一邊談體會。

難忘的廣播體操比賽“一二三四，五六七八……”這是哪兒來的口號聲？原來是我們學校正在進行廣播體操比賽。比賽地點就在學校操場上?？?，操場上已經(jīng)坐滿了參加比賽的同學和觀看比賽的師生。同學們一個個喜笑顏開，信心十足。主持人宣布比賽開始后，先上場的是一年級的小朋友。只見他們身穿寶藍色的體操服，袖口和領口上都貼了一些銀光閃閃的銀片，在陽光的照耀下顯得可愛又俏皮。雖然他們有些動作做得不規(guī)范，但他們每個人都是一絲不茍的，做得很認真。比賽進行得很快，我正張望著，耳邊突然響起主持人的聲音：“請六年級（1）班上場！”我們便隨著領操員清脆的口號，排著整齊的隊形，緊張地走上了場。同學們認真、謹慎地做著動作，生怕做錯似的。在同學們焦急的等待中，學校開始宣布比賽成績，我們班得了年級第二名，同學們都歡呼雀躍起來。病文診斷習作《多彩的活動》評價標準表自評互評活動過程清楚活動重點突出活動場面具體活動體會真切書寫規(guī)范整潔好文章是改出來的，通過修改習作，你會收獲更多！總評：

難忘的廣播體操比賽“一二三四，五六七八……”這是哪兒來的口號聲？原來是我們學校正在進行廣播體操比賽。比賽地點就在學校操場上。看，操場上已經(jīng)坐滿了參加比賽的同學和觀看比賽的師生。同學們一個個喜笑顏開，信心十足。主持人宣布比賽開始后，先上場的是一年級的小朋友。只見他們身穿寶藍色的體操服，袖口和領口上都貼了一些銀光閃閃的銀片，在陽光的照耀下顯得可愛又俏皮。雖然他們有些動作做得不規(guī)范，但他們每個人都是一絲不茍的，做得很認真。比賽進行得很快，我正張望著，耳邊突然響起主持人的聲音：“請六年級（1）班上場！”我們便隨著領操員清脆的口號，排著整齊的隊形，緊張地走上了場。同學們認真、謹慎地做著動作，生怕做錯似的。在同學們焦急的等待中，學校開始宣布比賽成績，我們班得了年級第二名，同學們都歡呼雀躍起來。病文診斷活動過程不清楚活動場面不具體活動重點不突出活動