統(tǒng)編版七年級下冊語文期末訓練題（含答案）

統(tǒng)編版七年級下冊語文訓練題積累與運用（共28分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()（2分）A．銷蝕(shí)吞噬(shì)洗滌（tiáo）海市蜃樓(shèn)B．哺(pǔ)育欽佩(qīn)魯莽(mǎng)憂心忡忡(chōng)C．熾熱(zhì)遨游(áo)俯瞰(kàn)屏息凝神(bǐng)D．泛(fàn)濫遺孀(shuāng)無虞(yú)心有靈犀(xī)2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）（2分）A．愧怍

點綴

遺孀

迫不急待B．攆走

遺憾

閑遐

目不窺園C．煩瑣

契約

步履

瀝盡心血D．累贅

撬開

沉淀

鋒芒必露3．下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）（2分）A.面對不期而至的期末考試，同學們積極準備，認真復習。B．對于青年見義勇為的行為，大庭廣眾紛紛表示支持。C．不良商販嘔心瀝血經營的口罩制假窩點被工商局一舉查獲。D．一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。4．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮中，憑著青春的激情和對互聯(lián)網新技術的敏感，讓越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。B.第四屆中國煙花爆竹博覽會在醴陵市開幕，一場璀璨別致的“日景煙花秀”讓現場的觀眾驚嘆，也開啟了這場以“五彩醴陵花炮之都”為主題的活動。C.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。D.一個人能否有所作為，取決于他有理想和抱負，受到良好的教育和自身的刻苦努力。5.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是()（2分）________。________。________，________，才奠定了他在現代文學史上的崇高地位。①為了與他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數，動用自己所有的知識儲備，嘔心瀝血②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個個都是國內頂級文人學者A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①6．下列各句對詩句的理解，不正確的一項是（

）（2分）A．王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”一句寫詩人僻居深林之中，并不感到孤獨，使用夸張的修辭手法，顯示了詩人新穎獨到的想象力。B．趙師秀《約客》詩中有環(huán)境描寫、動作描寫，細致入微地烘托出人物的心理活動。C．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一句，以“落花”自喻，表達出詩人雖然脫離官場，依然關心國家命運，不忘記報國之志。D．杜甫《望岳》詩中尾聯(lián)表達了詩人不敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。7.

按要求填寫相應語句。（每空1分，共8分）（1）獨坐幽篁里，

。

（王維《竹里館》）（2）

，柳暗花明又一村。

（陸游《游山西村》）

（3）不畏浮云遮望眼，

。

（王安石《登飛來峰》）（4）

，關山度若飛。

（《木蘭詩》）（5）有約不來過夜半，

。

（趙師秀《約客》）（6）無絲竹之亂耳，

。（劉禹錫《陋室銘》）（7）《望岳》中的“

，

”，表現了青年杜甫渴望登上泰山絕頂，俯視群山而小天下的心胸氣概。8.綜合性學習（共8分）我縣開展的“陽光大課間”活動在中小學校園全面鋪開，為了營造“我運動，我健康”的氛圍，某校開展了以“陽光體育運動”為主題的綜合性學習活動。請你根據要求，完成下列任務。(1)校體育組對周邊中小學1200名同學每天進行課余運動情況進行調查，下邊表格是調查情況，請你用簡潔的語言概括出調查結果。(3分)_____________________________________________________________________（2）請為這一活動擬寫一則宣傳標語（2分）_____________________________________________________________________(3)臨近中考，小蘭同學常常利用課余時間在教室學習，請你以同學的身份勸說小蘭參加課余活動，注意語言得體。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解（42分）（一）閱讀古詩，回答問題（4分）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！9．“愴然”“涕”分別是什么意思。（2分）10“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”表達了詩人怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面的文字,回答問題。（12分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。11.解釋下列加點的詞。（4分）(1)可愛者甚蕃()(2)濯清漣而不妖()(3)不蔓不枝()(4)陶后鮮有聞()12.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。(2)可遠觀而不可褻玩焉。13.從作者對蓮的贊美來看,“君子”應是怎樣的人?(用自己的話回答)（2分）14.本文題為《愛蓮說》,卻以“牡丹之愛,宜乎眾矣”結尾,你如何理解其中的深意?（2分）（三）閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）爸爸的手指①這是一樁發(fā)生在童年的小事。②響。③那年，我九歲。④一日，坐在大廳里的一張桌子上練習大楷。門鈴響了，父親應門，是鄰居。兩個人，就站在大門外絮絮交談。那天，風勢很猛，從屋外侵入的風，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響。我一只手提著毛筆，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狽。我于是擱下毛筆，跑去關門，猛地把門一推，然而，大門卻因為碰到障礙物而驟然反彈回來。與此同時，我驚駭地聽到父親發(fā)出的慘叫聲。⑤此刻，父親的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團；連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地“站”起來；十根手指呢，則怪異地扭來扭去，像盤根錯節(jié)的樹根。⑥一看到我伸出門外想一探究竟的臉，父親霎時暴怒地揚起了手，很明顯的，他想狠狠地摑我一個耳光。那強勁的掌風，有雷霆萬鈞之勢。然而，不知怎的，他的“鐵砂掌”還沒有洶洶地蓋到我臉上來，卻又被硬生生地控制了，頹然放下了手。我好像一只受驚的小羔羊，簌簌抖著，雖然死里逃生，卻不明白為何惹得好脾氣的父親如此暴怒。⑦這時，鄰居以責備的口吻對我說:“你也太不小心了呀，剛才，你父親的手就放在門縫處，你看也不看，就用力關門……”⑧啊，原來魯莽的我，幾乎把爸爸的手指夾斷！偷眼瞅父親，他鐵青著臉，頻頻搓著發(fā)紅發(fā)腫發(fā)痛的手指，沒有看我。十指連心,父親那種痛入心扉而又深入骨髓的感覺，我當然知道。但是，當時的我，畢竟只是一名九歲的孩童，我所關心、我所擔心的，是父親究竟會不會再揚起手來打我。⑨父親不會。⑩當天晚上，父親五根手指腫得老大老大的，母親在廚房里為他涂抹藥油。在客廳里做功課的我，無意中聽到父親對母親說:“五指被夾的那種痛，直搗心窩??！當時，我真想狠她？”?我驚呆了。?父親這幾句看似云淡風輕的話，卻像劃空而過的一道光，給了我一個畢生受用無窮的重要啟示。

(選自《意林》2019年第13期，作者尤今)15.通讀全文，說說文章以“爸爸的手指”為題有什么好處。（4分）16.品味語言，回答問題。（6分）（1）閱讀第⑩段，想象一下父親當時說下面一句話時，哪些詞語會進行重音處理？為什么？（寫出兩處即可）（3分）“五指被夾的那種痛，直搗心窩啊!當時，我真想狠狠地摑她一記耳光，但是，轉念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，我憑什么打她?”（2）從人物描寫方法的角度，賞析文章第⑤自然段畫線的句子。（3分）此刻，父親的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團；連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地“站”起來。17.

第⑨段單獨成段，請說說其表達作用。（5分）（四）閱讀下面的文章，回答問題。（11分）老母為我“扎紅”馮驥才①今年是馬年，我的本命年，又該扎紅腰帶了。②在古老的傳統(tǒng)中，本命年又稱“檻兒年”，本命年扎紅腰帶——俗稱“扎紅”，就是順順當當“過檻兒”，寄寓著避邪趨吉的心愿。故每到本命年，母親都要親手為我“扎紅”。記得12年前我甲子歲，母親已86歲，卻早早為我準備好了紅腰帶，除夕那天，親手為我扎在腰上。那一刻，母親笑著、我笑著、屋內的人也笑著。所有孩子自出生一刻，母親最大的心愿莫過于孩子的健康與平安，這心愿一直伴隨著孩子的成長而執(zhí)著不滅；而我竟有如此洪福，60歲還能感受到母親這種天性和深摯的愛。一時心涌激情，對母親說，待我12年后，還要她再為我扎紅，母親當然知道我這話里邊的含意，笑嘻嘻地連說一個字：好、好、好。③12年過去，我的第六個本命年來到，如今72歲了。④母親呢？真棒！她信守諾言，98歲壽星般的高齡，依然健康，面無深皺，皮膚和雪白的發(fā)絲泛著光亮；最叫我高興的是她頭腦仍舊明晰和富于覺察力，情感也一直那樣豐富又敏感，從來沒有衰退過。而且，一入臘月就告訴我，已經預備了紅腰帶，要在除夕那天親手給我扎在腰上，還說這次腰帶上的花兒由她自己來繡。她為什么刻意自己來繡？她眼睛的玻璃體有點渾濁，還能繡嗎？她執(zhí)意要把深心的一種祝愿，一針針地繡入這傳說能夠保佑平安的腰帶中嗎？⑤于是在除夕這天，我要來體驗七十人生少有的一種幸?！衫夏竵斫o“扎紅”了。⑥母親鄭重地從柜里拿出一條折得分外齊整的鮮紅的布腰帶，打開給我看；一端——終于揭曉了——是母親親手用黃線繡成的四個字“馬年大吉”。豎排的四個字，筆畫規(guī)整，橫平豎直，每個針腳都很清晰。這是母親繡的嗎？母親抬頭看著我說：“你看繡得行嗎，我寫好了字，開始總繡不好，太久不繡了，眼看不準手也不準，拆了三次繡了三次，馬（馬）字下邊四個點兒間距總擺不勻，現在這樣還可以吧?！蔽腋杏X此刻任何語言都無力于心情的表達。妹妹告訴我，她還換了一次線呢，開頭用的是粉紅色的線，覺得不顯眼，便換成了黃線。妹妹笑對母親說，你要是再拆再繡，布就扎破了。什么力量使她克制著眼睛里發(fā)渾的玻璃體，頑強地使每一針都依從心意、不含糊地繡下去？⑦母親為我“扎紅”時十分認真。她兩手執(zhí)帶繞過我的腰時，只說一句：“你的腰好粗呵。”隨后調整帶面，正面朝外，再把帶子兩端匯集到腰前正中，拉緊拉直；結扣時更是著意要像蝴蝶結那樣好看，并把帶端的字露在表面。她做得一絲不茍，莊重不阿。⑧我比母親高出一頭還多，低頭正好看著她的頭頂，她稀疏的白發(fā)中間，露出光亮的頭皮，就像我們從干涸的秋水看得見潔凈的河床。母親真的老了，盡管我堅信自己有很強的能力，卻無力使母親重返往昔的生活——母親年輕時種種明亮光鮮的形象就像看過的美麗的電影片段那樣仍在我的記憶里。⑨然而此刻，我并沒有陷入傷感。因為，活生生的生活證明著，我現在仍然擁有著人間最珍貴的母愛。我鬢角花白卻依然是一個孩子，還在被母親呵護著。而此刻，這種天性的母愛的執(zhí)著、純粹、深切、祝愿，全被一針針繡在紅帶上，溫暖而有力地扎在我的腰間。⑩感謝母親長壽，叫我們兄弟姐妹們一直有一個仍由母親當家的家；在遠方工作的手足每逢過年時依然能夠其樂融融地回家過年，享受那種來自童年的深遠而常在的情味，也享受著自己一種美好的人生情感的表達——孝順。⑾孝，是中國作為人的準則的一個字。是一種綴滿果實的樹對根的敬意，是萬物對大地的感恩，也是人性的回報和回報的人性。⑿我相信，人生的幸福最終還來自自己的心靈。⒀此刻，心中更有一個祈望，讓母親再給我扎一次紅腰帶。這想法有點神奇嗎？不，人活著，什么美好的事都有可能。18.下列對本文的有關說法錯誤的一項是（）（3分）A.文章記述了母親86歲和98歲時兩次為我“扎紅”的心理感受。B.作者認為母親為自己“扎紅”體現了母愛的本性與執(zhí)著，也表達了作者擁有母愛的幸福感。C.文章第②段劃線句子反復連用三個“笑”字寫出了母親、“我”和家人的滿心歡喜。D.文章的第⑥⑦兩段對母親為自己“扎紅”過程主要運用了語言和神態(tài)描寫來刻畫母親的形象。19.結合全文，談談你對“此刻，心中更有一個祈望，讓母親再給我扎一次紅腰帶”這句話的理解。（4分）20.馮驥才先生通過老母兩次為我“扎紅”的描述，抒發(fā)了對人生的感悟，作者的感悟引發(fā)了你什么樣的思考？請結合自己的生活實際說說。（4分）三、作文（50分）21．閱讀下面文字，按要求寫作鄧稼先那個始終站在研究第一線，晝夜計算籌劃的身影，令人一震；老王那個重病纏身，臨死前給楊絳送香油和雞蛋的身影，令人一震；父親那個用大半輩子，一塊磚一片瓦修建新臺階的身影，令人……在你的生活中，相信也有令你震動的身影，請選擇一個跟大家分享吧請以“那一刻，那身影”為題寫一篇文章要求：（1）寫一篇記敘文，要求有細節(jié)描寫；（2）不少于600字；（3）不得出現含個人真實信息的地名、校名、人名等答案D2．C3.D4.B5.C6．A（1）彈琴復長嘯（2）山重水復疑無路（3）自緣身在最高層（4）萬里赴戎機（5）閑敲棋子落燈花（6）無案牘之勞形（7）會當凌絕頂，一覽眾山小8.（1）大部分學生在校參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數學生運動時間少于10分鐘。（2）示例：做陽光少年，展自我風采（3）示例：小蘭，學習是重要的，但身體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更用利于提高我們的學習效率。9、愴然：悲傷，凄惻的樣子。涕：眼淚。10、詩人獨立于悠悠天地間，個人顯得渺小孤寂，從而感慨時空無窮，人生有限，壯志難酬（懷才不遇），孤獨落寞之情油然而生。11.