2024-2025學(xué)年安徽省亳州市高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷及答案指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年安徽省亳州市語(yǔ)文高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面的題目。在某個(gè)夏日的黃昏，一位父親帶著他的孩子來(lái)到海邊。父親指著那片金色的沙灘，對(duì)孩子說(shuō)：“你看，這沙灘上的沙子有多少呢？”孩子瞪大了眼睛，仔細(xì)地觀察著沙灘上的沙子，然后說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得這沙子就像天上的星星一樣多?！备赣H微笑著說(shuō)：“是啊，這沙灘上的沙子就像天上的星星一樣多。但是，你知道嗎？沙子雖然多，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是微小的。就像我們?nèi)祟?，每個(gè)人都是渺小的，但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能創(chuàng)造出偉大的事業(yè)?！焙⒆尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，他開(kāi)始理解父親的話。他明白了，無(wú)論是沙子還是人類，都需要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的力量。【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容，父親帶孩子去海邊的主要目的是什么？【小題2】文章中提到的“這沙灘上的沙子就像天上的星星一樣多”這句話有什么寓意？【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，孩子對(duì)父親的話有何感想？【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析父親的話對(duì)孩子的啟示?！拘☆}5】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的理解。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！驹摹俊逗商猎律分熳郧逶律Ｊ枋璧臉?shù)影，斜斜的鋪在湖面上。一片葉兒，兩片葉兒，如同無(wú)數(shù)輕紗般地飄落，輕輕覆蓋著水波。微波漾漾，如同月光下的漣漪，蕩漾開(kāi)來(lái)。荷塘里的荷花，早已是過(guò)盡繁華，只剩下稀稀疏疏的幾朵，如同夜色中的星星，點(diǎn)綴在湖面上。月光如流水一般，靜靜地灑在荷塘上，將那稀疏的荷花映襯得更加凄美。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了荷葉，吹皺了水面，吹散了月光。那幾朵荷花，如同害羞的少女，躲進(jìn)了荷葉的懷抱。月光下的荷塘，仿佛被籠罩在一層薄薄的輕紗中，朦朧而神秘。我獨(dú)自漫步在荷塘邊，享受著這寧?kù)o的夜晚。湖邊的柳樹(shù)，輕輕地?fù)u曳著，仿佛在向我招手。我沿著湖邊的小路，漫步前行，感受著月光下的荷塘之美。突然，一陣笑聲打破了夜的寧?kù)o。我尋聲望去，只見(jiàn)湖面上，幾位少女正在劃船。她們身著素雅的衣裳，劃著小船，唱著歌，歡聲笑語(yǔ)灑滿了湖面。她們的笑聲，如同夜鶯的歌聲，清脆悅耳。我站在湖邊，凝望著她們，心中涌起一股敬佩之情。她們?cè)谶@寧?kù)o的夜晚，劃著小船，享受著這美好的時(shí)光。而我，卻只是靜靜地站在湖邊，欣賞著這美景。我想，她們一定懂得，生活就像這荷塘月色，既有繁華，也有寧?kù)o。（選自《朱自清散文集》有刪改）【小題】1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以荷塘月色為題，以荷塘為背景，描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的夜景。B.文章通過(guò)描寫(xiě)荷塘的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。C.文章中“一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了荷葉，吹皺了水面，吹散了月光”等句子，運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.文章結(jié)尾點(diǎn)明中心，表達(dá)了作者對(duì)生活哲理的思考。三、文言文閱讀（20分）《岳陽(yáng)樓記》慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。一、選擇題1.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。具：全，都B.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。遙遙：遠(yuǎn)C.宇宙之無(wú)窮，精微之至。精微：精細(xì)微妙D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。憂：憂慮1.屬予作文以記之2.士以此不傳3.奈何取之盡錙銖4.則或咎其欲出者5.師道之不傳也久矣1.屬：囑托2.以：因?yàn)?.奈何：怎么4.答責(zé)，責(zé)備5.道：風(fēng)尚三、翻譯下列句子1.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。1.船只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩著，輕快地飛馳；風(fēng)吹得衣袂飄飄。2.在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。四、判斷下列句子對(duì)原文內(nèi)容的理解是否正確1.文中“屬予作文以記之”的意思是“囑咐我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事”。2.文中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的意思是“先為天下人的憂愁而憂愁，后為天下人的快樂(lè)而快樂(lè)”。3.文中“宇宙之無(wú)窮，精微之至”的意思是“宇宙的廣闊無(wú)邊，精細(xì)微妙到了極點(diǎn)”。1.正確2.正確3.正確五、根據(jù)原文內(nèi)容回答問(wèn)題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述作者在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)的主旨思想。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述作者在《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)“古仁人之心”的闡述。1.作者在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)的主旨思想是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。2.作者在《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)“古仁人之心”的闡述是：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。【甲】秋夕杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。【乙】（1）這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？（2）這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？五、名句名篇默寫(xiě)（6分）題目：請(qǐng)默寫(xiě)《離騷》中“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞”這句話的全文，并說(shuō)明這句話在文中的含義。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀文章】隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新的語(yǔ)言現(xiàn)象，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有生動(dòng)、活潑、形象的特點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)豐富的信息。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也存在一些問(wèn)題，如語(yǔ)法不規(guī)范、語(yǔ)義模糊等。在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能替代規(guī)范的語(yǔ)言。在正式場(chǎng)合或書(shū)面表達(dá)中，仍需使用規(guī)范的語(yǔ)言。2.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)適度使用。在非正式場(chǎng)合，可以使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言增加趣味性，但不應(yīng)過(guò)度依賴。3.注意網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境。不同的語(yǔ)境下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的用法和含義可能不同?！玖?、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ】閱讀上述文章，回答以下問(wèn)題：（1）下列句子中，使用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的是：A.“他的成績(jī)一直名列前茅。”B.“今天天氣真好，陽(yáng)光明媚?！盋.“這個(gè)電影太‘燃’了，我特別喜歡?！盌.“這本書(shū)非常經(jīng)典，推薦大家閱讀。”（2）文章中提到的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言問(wèn)題不包括：A.語(yǔ)法不規(guī)范B.語(yǔ)義模糊C.詞匯匱乏D.語(yǔ)氣生硬（3）根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在任何場(chǎng)合都可以使用B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只適用于年輕人C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境和適度D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)逐漸取代規(guī)范語(yǔ)言七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目?！炯住侩S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響日益深刻。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取信息的方式和途徑發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興的語(yǔ)言現(xiàn)象，具有鮮明的時(shí)代特征和廣泛的傳播力。它以其獨(dú)特的形式和豐富的內(nèi)涵，豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)，滿足了人們表達(dá)新思想、新觀念、新情感的需求。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的濫用也帶來(lái)了一些問(wèn)題。一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不規(guī)范，甚至帶有侮辱性，嚴(yán)重影響了漢語(yǔ)的純潔性和規(guī)范性。因此，在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.尊重他人，避免使用帶有侮辱性的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。2.保持語(yǔ)言的規(guī)范性，盡量使用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)。3.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，避免濫用。【乙】近年來(lái)，隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和重視，一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)得到了重新煥發(fā)。以下是一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用：1.傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)期間，人們通過(guò)放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2.傳統(tǒng)服飾：漢服、旗袍等傳統(tǒng)服飾在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸流行，成為時(shí)尚的代表。3.傳統(tǒng)音樂(lè)：古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂(lè)器演奏的古典音樂(lè)，成為現(xiàn)代生活中的一部分。閱讀以上兩段文字，完成下面題目。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有鮮明的時(shí)代特征和廣泛的傳播力。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的濫用會(huì)影響漢語(yǔ)的純潔性和規(guī)范性。C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，應(yīng)尊重他人，避免使用侮辱性的用語(yǔ)。D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以隨意使用，不受任何規(guī)范限制。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中的重新煥發(fā)（）A.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)消失，不再有人關(guān)注。B.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中只是作為歷史遺跡存在，沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用。C.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中得到了重新煥發(fā)，成為時(shí)尚和生活的組成部分。D.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中只存在于博物館和古籍中，無(wú)人問(wèn)津。八、寫(xiě)作題（60分）題目：材料作文閱讀以下材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位年邁的畫(huà)家，他畫(huà)了一輩子的畫(huà)，卻始終未能得到外界的認(rèn)可。然而，他從不氣餒，每天堅(jiān)持在畫(huà)室里創(chuàng)作。有一天，一位年輕的畫(huà)家慕名而來(lái)，請(qǐng)教畫(huà)家成功的秘訣。畫(huà)家拿出一張畫(huà)布，上面畫(huà)著一朵綻放的花朵，花朵旁邊有一行小字：“成功的秘訣就是永不放棄?！蹦贻p的畫(huà)家深受啟發(fā)，從此也走上了堅(jiān)持創(chuàng)作的道路。要求：1.結(jié)合材料，自選角度，確定立意；2.文體不限（詩(shī)歌除外），標(biāo)題自擬；3.不少于800字；4.不得套作，不得抄襲。2024-2025學(xué)年安徽省亳州市語(yǔ)文高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面的題目。在某個(gè)夏日的黃昏，一位父親帶著他的孩子來(lái)到海邊。父親指著那片金色的沙灘，對(duì)孩子說(shuō)：“你看，這沙灘上的沙子有多少呢？”孩子瞪大了眼睛，仔細(xì)地觀察著沙灘上的沙子，然后說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得這沙子就像天上的星星一樣多。”父親微笑著說(shuō)：“是啊，這沙灘上的沙子就像天上的星星一樣多。但是，你知道嗎？沙子雖然多，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是微小的。就像我們?nèi)祟?，每個(gè)人都是渺小的，但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能創(chuàng)造出偉大的事業(yè)?！焙⒆尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，他開(kāi)始理解父親的話。他明白了，無(wú)論是沙子還是人類，都需要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的力量?！拘☆}1】根據(jù)文章內(nèi)容，父親帶孩子去海邊的主要目的是什么？【小題2】文章中提到的“這沙灘上的沙子就像天上的星星一樣多”這句話有什么寓意？【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，孩子對(duì)父親的話有何感想？【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析父親的話對(duì)孩子的啟示。【小題5】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的理解。答案：【小題1】父親帶孩子去海邊的主要目的是教育孩子要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量?！拘☆}2】這句話寓意著無(wú)論個(gè)體多么渺小，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能創(chuàng)造出偉大的事業(yè)。【小題3】孩子對(duì)父親的話感到若有所思，他開(kāi)始理解父親的話，明白團(tuán)結(jié)合作的重要性?！拘☆}4】父親的話啟示孩子，無(wú)論是沙子還是人類，都需要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的力量?！拘☆}5】我對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的理解是，團(tuán)結(jié)可以使個(gè)體在集體中發(fā)揮出更大的作用，共同完成偉大的事業(yè)。只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！驹摹俊逗商猎律分熳郧逶律?。疏疏的樹(shù)影，斜斜的鋪在湖面上。一片葉兒，兩片葉兒，如同無(wú)數(shù)輕紗般地飄落，輕輕覆蓋著水波。微波漾漾，如同月光下的漣漪，蕩漾開(kāi)來(lái)。荷塘里的荷花，早已是過(guò)盡繁華，只剩下稀稀疏疏的幾朵，如同夜色中的星星，點(diǎn)綴在湖面上。月光如流水一般，靜靜地灑在荷塘上，將那稀疏的荷花映襯得更加凄美。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了荷葉，吹皺了水面，吹散了月光。那幾朵荷花，如同害羞的少女，躲進(jìn)了荷葉的懷抱。月光下的荷塘，仿佛被籠罩在一層薄薄的輕紗中，朦朧而神秘。我獨(dú)自漫步在荷塘邊，享受著這寧?kù)o的夜晚。湖邊的柳樹(shù)，輕輕地?fù)u曳著，仿佛在向我招手。我沿著湖邊的小路，漫步前行，感受著月光下的荷塘之美。突然，一陣笑聲打破了夜的寧?kù)o。我尋聲望去，只見(jiàn)湖面上，幾位少女正在劃船。她們身著素雅的衣裳，劃著小船，唱著歌，歡聲笑語(yǔ)灑滿了湖面。她們的笑聲，如同夜鶯的歌聲，清脆悅耳。我站在湖邊，凝望著她們，心中涌起一股敬佩之情。她們?cè)谶@寧?kù)o的夜晚，劃著小船，享受著這美好的時(shí)光。而我，卻只是靜靜地站在湖邊，欣賞著這美景。我想，她們一定懂得，生活就像這荷塘月色，既有繁華，也有寧?kù)o。（選自《朱自清散文集》有刪改）【小題】1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以荷塘月色為題，以荷塘為背景，描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的夜景。B.文章通過(guò)描寫(xiě)荷塘的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。C.文章中“一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了荷葉，吹皺了水面，吹散了月光”等句子，運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.文章結(jié)尾點(diǎn)明中心，表達(dá)了作者對(duì)生活哲理的思考?！敬鸢浮?.C解析：C項(xiàng)中提到的“擬人的修辭手法”不準(zhǔn)確，原文中的“一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了荷葉，吹皺了水面，吹散了月光”是運(yùn)用了擬聲的修辭手法，而不是擬人。其他選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析都是正確的。三、文言文閱讀（20分）《岳陽(yáng)樓記》慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。一、選擇題1.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。具：全，都B.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。遙遙：遠(yuǎn)C.宇宙之無(wú)窮，精微之至。精微：精細(xì)微妙D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。憂：憂慮答案：D二、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思1.屬予作文以記之2.士以此不傳3.奈何取之盡錙銖4.則或咎其欲出者5.師道之不傳也久矣答案：1.屬：囑托2.以：因?yàn)?.奈何：怎么4.答責(zé)，責(zé)備5.道：風(fēng)尚三、翻譯下列句子1.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。答案：1.船只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩著，輕快地飛馳；風(fēng)吹得衣袂飄飄。2.在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。四、判斷下列句子對(duì)原文內(nèi)容的理解是否正確1.文中“屬予作文以記之”的意思是“囑咐我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事”。2.文中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的意思是“先為天下人的憂愁而憂愁，后為天下人的快樂(lè)而快樂(lè)”。3.文中“宇宙之無(wú)窮，精微之至”的意思是“宇宙的廣闊無(wú)邊，精細(xì)微妙到了極點(diǎn)”。答案：1.正確2.正確3.正確五、根據(jù)原文內(nèi)容回答問(wèn)題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述作者在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)的主旨思想。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述作者在《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)“古仁人之心”的闡述。答案：1.作者在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)的主旨思想是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。2.作者在《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)“古仁人之心”的闡述是：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。四、古代詩(shī)歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。【甲】秋夕杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰！疽摇浚?）這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？答案：這首詩(shī)描繪了一幅深秋夜晚，寂靜凄清、幽雅清麗的宮廷生活畫(huà)面。（2）這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？答案：這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上主要運(yùn)用了對(duì)比和烘托。通過(guò)“銀燭”與“秋光”的對(duì)比，突出了畫(huà)屏的冷寂；通過(guò)“輕羅小扇”與“流螢”的烘托，描繪出宮廷生活的孤寂。五、名句名篇默寫(xiě)（6分）題目：請(qǐng)默寫(xiě)《離騷》中“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞”這句話的全文，并說(shuō)明這句話在文中的含義。答案：既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。解析：這句話出自屈原的《離騷》，是表達(dá)屈原對(duì)忠貞不渝品質(zhì)的贊美。其中，“替”意為替代，“余”指我，“蕙纕”指香草，“攬茞”指采摘香草。全文的意思是：我既然用香草來(lái)裝飾自己，又用采摘香草來(lái)充實(shí)自己。這句話通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)用香草裝飾和充實(shí)自己的行為，表達(dá)了屈原對(duì)高尚品質(zhì)的追求和堅(jiān)守。在這里，“香草”象征著高尚的品質(zhì)，而“攬茞”則表達(dá)了屈原對(duì)于追求美好品質(zhì)的執(zhí)著和決心。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀文章】隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新的語(yǔ)言現(xiàn)象，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有生動(dòng)、活潑、形象的特點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)豐富的信息。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也存在一些問(wèn)題，如語(yǔ)法不規(guī)范、語(yǔ)義模糊等。在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能替代規(guī)范的語(yǔ)言。在正式場(chǎng)合或書(shū)面表達(dá)中，仍需使用規(guī)范的語(yǔ)言。2.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)適度使用。在非正式場(chǎng)合，可以使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言增加趣味性，但不應(yīng)過(guò)度依賴。3.注意網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境。不同的語(yǔ)境下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的用法和含義可能不同?！玖?、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ】閱讀上述文章，回答以下問(wèn)題：（1）下列句子中，使用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的是：A.“他的成績(jī)一直名列前茅?！盉.“今天天氣真好，陽(yáng)光明媚?！盋.“這個(gè)電影太‘燃’了，我特別喜歡?！盌.“這本書(shū)非常經(jīng)典，推薦大家閱讀?！保?）文章中提到的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言問(wèn)題不包括：A.語(yǔ)法不規(guī)范B.語(yǔ)義模糊C.詞匯匱乏D.語(yǔ)氣生硬（3）根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在任何場(chǎng)合都可以使用B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只適用于年輕人C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境和適度D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)逐漸取代規(guī)范語(yǔ)言答案：（1）C（2）C（3）C七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目?！炯住侩S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響日益深刻。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取信息的方式和途徑發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興的語(yǔ)言現(xiàn)象，具有鮮明的時(shí)代特征和廣泛的傳播力。它以其獨(dú)特的形式和豐富的內(nèi)涵，豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)，滿足了人們表達(dá)新思想、新觀念、新情感的需求。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的濫用也帶來(lái)了一些問(wèn)題。一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不規(guī)范，甚至帶有侮辱性，嚴(yán)重影響了漢語(yǔ)的純潔性和規(guī)范性。因此，在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.尊重他人，避免使用帶有侮辱性的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。2.保持語(yǔ)言的規(guī)范性，盡量使用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)。3.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，避免濫用?！疽摇拷陙?lái)，隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和重視，一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)得到了重新煥發(fā)。以下是一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用：1.傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)期間，人們通過(guò)放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2.傳統(tǒng)服飾：漢服、旗袍等傳統(tǒng)服飾在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸流行，成為時(shí)尚的代表。3.傳統(tǒng)音樂(lè)：古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂(lè)器演奏的古典音樂(lè)，成為現(xiàn)代生活中的一部分。閱讀以上兩段文字，完成下面題目。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有鮮明的時(shí)代特征和廣泛的傳播力。B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的濫用會(huì)影響漢語(yǔ)的純潔性和規(guī)范性。C.使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，應(yīng)尊重他人，避免使用侮辱性的用語(yǔ)。D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以隨意使用，不受任何規(guī)范限制。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中的重新煥發(fā)（）A.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)消失，不再有人關(guān)注。B.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中只是作為歷史遺跡存在，沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用。C.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中得到了重新煥發(fā)，成為時(shí)尚和生活的組成部分。D.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會(huì)中只存在于博物館和古籍中，無(wú)人問(wèn)津。答案：1.D2.C八、寫(xiě)作題（60分）題目：材料作文閱讀以下材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位年邁的畫(huà)家，他畫(huà)了一輩子的畫(huà)，卻始終未能得到外界的認(rèn)可。然而，他從不氣餒，每天堅(jiān)持在畫(huà)室里創(chuàng)作。有一天，一位年輕的畫(huà)家慕名而來(lái)，請(qǐng)教畫(huà)家成功的秘訣。畫(huà)家拿出一張畫(huà)布，上面畫(huà)著一朵綻放的花朵，花朵旁邊有一行小字：“成功的秘訣就是