河北省河間市十四中2025屆高二上生物期末預(yù)測(cè)試題含解析_第1頁
河北省河間市十四中2025屆高二上生物期末預(yù)測(cè)試題含解析_第2頁
河北省河間市十四中2025屆高二上生物期末預(yù)測(cè)試題含解析_第3頁
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河北省河間市十四中2025屆高二上生物期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列與生物進(jìn)化理論有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的積累和保存B.進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種,新物種產(chǎn)生一定發(fā)生進(jìn)化C.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種D.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間通過相互影響實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化2.郁閉度是指群落中林冠層遮蔽地面的程度。森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,采用間作、套種的方式,提高對(duì)陽光的利用率B.郁閉度的不同,群落中動(dòng)物、植物的垂直結(jié)構(gòu)都有不同C.林冠層落葉為土壤小動(dòng)物提供食物來源,常用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物的豐富度D.在自然界中種群數(shù)量的變化受到陽光、溫度、降水等多種非生物因素的影響3.如圖表示人體DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.由圖分析可知,①鏈應(yīng)為DNA的β鏈B.DNA形成②的過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體C.酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG、CUAD.圖中②與③配對(duì)的過程需要在核糖體上進(jìn)行4.Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂,并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡B.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)D.Akia小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱5.人受到驚嚇時(shí),一方面通過交感神經(jīng)直接作用于心臟使心跳加快(方式一);另一方面還通過交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素使心跳加快(方式二)。下列敘述正確的是()A.心臟活動(dòng)受交感神經(jīng)支配,不受副交感神經(jīng)支配B.方式一是神經(jīng)調(diào)節(jié),方式二是體液調(diào)節(jié)C.方式一的反應(yīng)速度通常比方式二的快,兩者作用范圍均較局限D(zhuǎn).兩種方式進(jìn)行信息傳遞的信息分子都有神經(jīng)遞質(zhì)6.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù),下列相關(guān)敘述正確的是()A.R型細(xì)菌是導(dǎo)致小鼠患肺炎的病原體B.肺炎鏈球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)C.肺炎鏈球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)D.粗糙型(R型)菌株是唯一能夠引起肺炎或敗血癥的菌株二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì),如圖,以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_____。提取和分離綠葉中的色素,可選用_____作為實(shí)驗(yàn)材料。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的常用材料是_____。前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色,色素的存在部位_____(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許_____。(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選用_____作為實(shí)驗(yàn)材料,裝片制作的操作流程為:取材→解離→_____→染色→制片,其中解離的目的是_____。觀察有絲分裂需找到_____區(qū),該部位細(xì)胞形態(tài)特征_____、與管狀葉細(xì)胞相比,細(xì)胞器中無_____。8.(10分)保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌是酸奶生產(chǎn)中的兩種常用乳酸菌種,二者共生使牛乳快速發(fā)酵制成酸奶。研究者以一株保加利亞乳桿菌(記作A)和一株嗜熱鏈球菌(記作B)為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)脫脂乳進(jìn)行發(fā)酵,研究兩者共生機(jī)制以期提高酸奶品質(zhì)。(1)發(fā)酵前先將A和B菌種接種到M17培養(yǎng)基中培養(yǎng)進(jìn)行活化,M17培養(yǎng)基的配方如下表所示,其中乳糖為菌種生長提供的營養(yǎng)成分是__________。從物理性質(zhì)上劃分,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基,判斷依據(jù)是__________?;罨囵B(yǎng)過程應(yīng)控制的氧氣條件是__________(填“無氧”或“有氧”)。表M17培養(yǎng)基的配方組分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗壞血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二鈉含量10.0g2.5g5.0g5.0g0.5g0.2g5g調(diào)節(jié)pH至7.0,定容至500mL(2)取等量活化好的A和B菌種分別接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中開始發(fā)酵,發(fā)酵培養(yǎng)基的成分應(yīng)為__________。每隔2h取出發(fā)酵液,測(cè)定pH值和菌種數(shù)量,結(jié)果如圖1、圖2所示。據(jù)圖可知,數(shù)量增長更快的菌種為__________,發(fā)酵過程中具有持續(xù)產(chǎn)酸能力的菌種是__________。(3)發(fā)酵過程中B代謝可產(chǎn)生大量丙酮酸、甲酸、葉酸等物質(zhì),其中甲酸是嘌呤合成的前體物質(zhì),葉酸是嘌呤和氨基酸合成的輔因子。將A和B菌種共同接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中,測(cè)定pH值和A、B菌種總量,結(jié)果如圖3所示。進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn),共同培養(yǎng)初期A的增長速度明顯高于單獨(dú)培養(yǎng),結(jié)合上述信息分析其原因是__________。16小時(shí)后,共同培養(yǎng)的菌種數(shù)量開始減少的主要原因是__________。9.(10分)圖甲表示某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。圖乙表示3組生物(A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔)的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問題:(1)圖甲中草本植物、灌木和喬木的種間關(guān)系是_____。a~b段,三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的_____;b~f段顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類型為_____。三類植物在b~f段的增長方式近似于_____形曲線。若當(dāng)?shù)卣诨馂?zāi)后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林,這說明人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的_____進(jìn)行。(2)判斷圖乙A~C3組生物對(duì)應(yīng)于圖乙的曲線:A_____,B_____,C_____。(填圖乙中序號(hào))(3)造成圖乙中②現(xiàn)象是由于_____;若3種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是______(填寫圖乙中序號(hào))。a或b的變化曲線代表的是_____(填“種群”或“群落”)水平上的研究。10.(10分)下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于____,產(chǎn)生冷覺的A是____。(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的____調(diào)節(jié)。(3)與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是____。(4)人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力,神經(jīng)興奮性更高的主要原因是___________________相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是_____________。11.(15分)在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動(dòng)植物,其中由部分生物組成的食物關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,__________屬于生產(chǎn)者,該成分被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石的原因是__________________________________________。(2)上圖中共有__________條食物鏈,其中鷹占有第__________營養(yǎng)級(jí)。(3)若某種原因?qū)е峦米尤克劳?,則蚯蚓的數(shù)量變化過程是____________。(4)能否說上述生物共同組成了一個(gè)群落?________,原因是_______。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、生物進(jìn)化過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程,A錯(cuò)誤;B、生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志,新物種的產(chǎn)生是生物進(jìn)化的結(jié)果,但進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種,B正確;C、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就不再是同一個(gè)物種了,而分別屬于兩個(gè)物種,C正確;D、不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程為共同進(jìn)化,D正確。故選A。2、C【解析】1、植物的垂直分層與光照有關(guān),動(dòng)物的垂直分層與棲息空間和食物條件有關(guān)。2、調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度常用的方法是取樣器取樣法,計(jì)數(shù)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法?!驹斀狻緼、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,采用間作、套種的方式,利用群落的空間結(jié)構(gòu)原理,充分利用光能,提高了對(duì)陽光的利用率,A正確;B、郁閉度的不同,群落下層的陽光強(qiáng)度不同,群落中動(dòng)物、植物的垂直結(jié)構(gòu)都有不同,B正確;C、調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度常用的方法是取樣器取樣法,計(jì)數(shù)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,C錯(cuò)誤;D、在自然界中種群數(shù)量的變化受到陽光、溫度、降水等多種非生物因素的影響,D正確。故選C。3、C【解析】密碼子:信使RNA(mRNA)鏈翻譯成何種氨基酸由三個(gè)相鄰的堿基決定,亦稱三聯(lián)體密碼。反密碼子:位于tRNA反密碼環(huán)中部、可與mRNA中的三聯(lián)體密碼子形成堿基配對(duì)的三個(gè)相鄰堿基?!驹斀狻緼、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,可知①鏈?zhǔn)铅骆湥珹正確;B、由于人屬于真核生物,有由核膜包被的細(xì)胞核,所以DNA形成②的過程發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體,B正確;C、由圖可知,酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是UAC、GAU,C錯(cuò)誤;D、圖中②與③配對(duì)的過程是翻譯,需要在核糖體上進(jìn)行,D正確。故選C。4、A【解析】1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。2、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。【詳解】A、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成與分泌的,因此Akita小鼠胰島B細(xì)胞大量凋亡,A錯(cuò)誤;B、胰島素屬于分泌蛋白,其空間結(jié)構(gòu)的形成經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,B正確;C、據(jù)題干信息可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂后會(huì)啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序,而細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。因此,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因(與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因)的表達(dá),C正確;D、Akita小鼠無法合成正常的胰島素,而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖,因此Akita小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱,D正確。故選A。5、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??;體液調(diào)節(jié)是激素等物質(zhì)通過體液運(yùn)輸進(jìn)行調(diào)節(jié),素調(diào)節(jié)是其主要內(nèi)容,在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式中,一般體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)中的一部分。神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)),體液調(diào)節(jié)中的信號(hào)分子有激素、CO2等?!驹斀狻緼、內(nèi)臟的活動(dòng)一般同時(shí)受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配,A錯(cuò)誤;B、方式一通過交感神經(jīng)直接作用于心臟使心跳加快,是神經(jīng)調(diào)節(jié);方式二通過交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素使心跳加快,是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;C、方式一是神經(jīng)調(diào)節(jié),方式二是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)的速度通常比較慢,作用時(shí)間較長,而神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍均較局限,而體液調(diào)節(jié)作用范圍均較廣泛,即方式一的反應(yīng)速度通常比方式二的快,作用范圍均較局限,而方式二中存在體液調(diào)節(jié),作用范圍均較局限較廣泛,C錯(cuò)誤;D、神經(jīng)調(diào)節(jié)中的信息分子為神經(jīng)遞質(zhì),體液調(diào)節(jié)中的信息分子是激素等,兩種方式中存在神經(jīng)調(diào)節(jié),因此兩種方式進(jìn)行信息傳遞的信息分子都有神經(jīng)遞質(zhì),D正確。故選D。6、C【解析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但并不知道該“轉(zhuǎn)化因子”是什么,而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、S型細(xì)菌是導(dǎo)致小鼠患肺炎的病原體,A錯(cuò)誤;B、肺炎鏈球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子,可以將無致病性的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有致病性的S型細(xì)菌,B錯(cuò)誤;C、肺炎鏈球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì),C正確;D、光滑型(S型)菌株能使人和小鼠患肺炎,小鼠并發(fā)敗血癥死亡,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮②.管狀葉③.(紫色洋蔥)鱗片葉內(nèi)表皮④.不同⑤.碳酸鈣(2)①.根尖(分生組織細(xì)胞)②.漂洗③.使組織中的細(xì)胞相互分離開④.分生區(qū)⑤.呈正方形、排列緊密⑥.大液泡和葉綠體【解析】根據(jù)題干分析,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用,說明含有葉綠體;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,外層表皮細(xì)胞含有紫色液泡,可觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;內(nèi)表皮細(xì)胞無色素,可觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布?!拘?詳解】紫色洋蔥鱗片葉外表皮有大液泡,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,且有顏色便于觀察,因此觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是紫色洋蔥的外表皮。提取和分離綠葉中的色素,可選用綠色的管狀葉作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料的色素分別存在于液泡和葉綠體,存在部位不同。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用甲基綠和吡羅紅染色,常用實(shí)驗(yàn)材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞,無顏色干擾。為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許碳酸鈣,保護(hù)葉綠素?!拘?詳解】觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選用根尖分生組織細(xì)胞(分裂能力強(qiáng))作為實(shí)驗(yàn)材料。裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開。根尖只有分生區(qū)能進(jìn)行有絲分裂,因而選擇該區(qū)域觀察細(xì)胞的有絲分裂。分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的正在分裂。根尖分生區(qū)與與管狀葉細(xì)胞相比,無葉綠體和大液泡。8、①.碳源②.液體③.培養(yǎng)基中不含瓊脂等凝固劑④.無氧⑤.脫脂乳⑥.A⑦.B⑧.A可利用B產(chǎn)生的丙酮酸更快產(chǎn)生能量,用甲酸、葉酸用于DNA和蛋白質(zhì)的合成,促進(jìn)細(xì)胞增殖⑨.共同培養(yǎng)時(shí)菌種增殖較快,發(fā)酵液中的營養(yǎng)物質(zhì)不足【解析】1.培養(yǎng)基一般組成成分:碳源,氮源,水和無機(jī)鹽。

培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)可以分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。

乳酸菌代謝類型:異養(yǎng)厭氧型微生物。【詳解】(1)糖類的組成元素是C、H、O,故糖類為培養(yǎng)基提供碳源。由于培養(yǎng)基中沒有瓊脂,所以為液體培養(yǎng)基。乳酸菌為厭氧菌,故培養(yǎng)條件應(yīng)為無氧條件。(2)由題可知,兩個(gè)菌種作為實(shí)驗(yàn)材料是用來對(duì)脫脂乳進(jìn)行發(fā)酵,所以培養(yǎng)基成分為脫脂乳。由圖可知,A菌大約在6h時(shí)相對(duì)數(shù)量就已經(jīng)達(dá)到0.6,而B菌需要大約14h,所以A菌數(shù)量上升快。而A菌的發(fā)酵液在8h就已經(jīng)幾乎不再減少,而B菌24h內(nèi),發(fā)酵液含量始終下降,故B菌具有持續(xù)發(fā)酵能力。(3)和單獨(dú)培養(yǎng)相比,共同培養(yǎng)的營養(yǎng)成分多了B菌產(chǎn)生的大量丙酮酸,甲酸和葉酸,根據(jù)提干甲酸和葉酸的作用,可知A可利用B產(chǎn)生的丙酮酸更快產(chǎn)生能量,用甲酸、葉酸用于DNA和蛋白質(zhì)的合成,促進(jìn)細(xì)胞增殖。而兩者共同培養(yǎng)固然需要更多的發(fā)酵液,所以數(shù)量減少原因是共同培養(yǎng)時(shí)菌種增殖較快,發(fā)酵液中的營養(yǎng)物質(zhì)不足。【點(diǎn)睛】本題對(duì)于圖形轉(zhuǎn)化能力要求較高,學(xué)生在做題時(shí)要先分析好橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),清晰圖形給予的信息,同時(shí)也要聯(lián)系題干信息才能很好應(yīng)對(duì)。9、(1)①.競(jìng)爭(zhēng)②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替④.“S”⑤.速度(和方向)(2)①.③②.②③.①(3)①.農(nóng)作物與雜草二者共同爭(zhēng)奪陽光、空氣、水等且生存能力相同②.②③.種群【解析】分析圖甲:圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖,首先先出現(xiàn)草本植物,其次是灌木,最后是喬木。題圖乙分析:圖①表示捕食關(guān)系:捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,數(shù)量曲線分析有時(shí)相反,有時(shí)平行,兩曲線是“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,代表捕食關(guān)系;圖②表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中,由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利,甚至?xí)幌麥?,圖中兩曲線是“你死我活”的同步性變化,代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;圖③表示共生關(guān)系:共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利,數(shù)量曲線呈平行關(guān)系,兩曲線是“同生共死”的同步性變化,代表互利共生關(guān)系?!拘?詳解】草本植物、灌木和喬木都是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,它們會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽光、水和無機(jī)鹽等,因此它們之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。圖中a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,體現(xiàn)群落水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。b~f段,從各種植物出現(xiàn)的先后時(shí)間可推斷演替的過程是:草本植物群落→灌木群落→喬木群落,屬于次生演替。三類植物在b~f段的增長呈現(xiàn)出先增加后趨于穩(wěn)定,其方式近似于S形曲線。當(dāng)?shù)卣诨馂?zāi)后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林,會(huì)加快群落演替的速度,說明人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度(和方向)進(jìn)行?!拘?詳解】A、根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系,對(duì)應(yīng)③;B、農(nóng)作物與雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,對(duì)應(yīng)②;C、狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系,對(duì)應(yīng)①?!拘?詳解】圖②現(xiàn)象表示a與b之間是你死我活的競(jìng)爭(zhēng),如農(nóng)作物和雜草,這種關(guān)系的形成是由于二者共同爭(zhēng)奪陽光、空氣、水、肥等,且生存能力相同,也就是發(fā)生了勢(shì)均力敵的競(jìng)爭(zhēng)。若3種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是②,這是由于a和b屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,b死亡后,不再和a競(jìng)爭(zhēng)資源等。a或b是屬于種群,所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究。【點(diǎn)睛】熟知群落的空間結(jié)構(gòu)和演替類型、群落中種間關(guān)系的種類以及相關(guān)圖像的辨析是解答本題的關(guān)鍵,能根據(jù)圖中的關(guān)系結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行合理的分析、綜合是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).下丘腦(2).大腦皮層(3).反饋(4).胰島素(5).甲狀腺激素含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(6).汗液分泌較少【解析】由圖可知:A表示大腦皮層,B表示垂體,C表示胰島A細(xì)胞,D表示肝臟。①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③甲狀腺激素、④胰高血糖素。【詳解】(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;大腦皮層是所有感覺的產(chǎn)生部位,故產(chǎn)生冷覺的器官A是大腦皮層。(2)垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,③是甲狀

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