廠大高中公開引進(jìn)名特優(yōu)骨干教師辦法

第第頁廠大高中公開引進(jìn)名特優(yōu)骨干老師方法廠大高中公開引進(jìn)“名特優(yōu)”骨干老師方法為全面實(shí)施“科教興國”“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，加強(qiáng)開發(fā)區(qū)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮骨干老師在深化教育教學(xué)改革、推動高質(zhì)量素養(yǎng)教育中的示范和輻射作用，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)研究決議，面向社會公開引進(jìn)三名高級中學(xué)骨干老師，實(shí)在方法如下：一、招聘崗位公開引進(jìn)骨干老師的崗位是：z市廠大高級中學(xué)語文老師1人、數(shù)學(xué)老師1人、英語老師1人。二、招聘條件1、酷愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在省內(nèi)有較大影響。2、擬引進(jìn)人員應(yīng)具有：省中學(xué)特級老師、省轄市學(xué)科帶頭人、名校長、名老師等榮譽(yù)稱呼的中學(xué)老師。3、具有高校本科及以上學(xué)歷，高級及以上老師專業(yè)技術(shù)職稱和相應(yīng)的老師資格證書，精通教育教學(xué)理論知識，有較強(qiáng)的教科研本領(lǐng)，教學(xué)業(yè)績特別突出，是學(xué)科教學(xué)骨干。4、身體健康，擬引進(jìn)人員原則上男性年齡在40周歲以下，女性年齡在35周歲以下，特別突出的年齡可適當(dāng)放寬。三、招聘方法1、引進(jìn)方法：引進(jìn)工作依照個人報(bào)名、資格審查、初定擬招聘人員名單、試教、綜合考核、體檢等程序進(jìn)行。被確定的引進(jìn)人員還需參加教育教學(xué)理論統(tǒng)一考試，并依照z市老師流動方法辦理調(diào)動手續(xù)。2、報(bào)名時間：20**年10月8日31日（公休日10月16、23、30、30日正常接受報(bào)名）。3、聯(lián)系方式：z市廠大高級中學(xué)，聯(lián)系電話：z，傳真：z，郵政編碼：z，電子郵箱：z，住址：z市z工業(yè)開發(fā)區(qū)z路279號。聯(lián)系人：z女士z先生4、報(bào)名料子：報(bào)名者須持身份證、畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、老師資格證、教科研成績以及有關(guān)獲獎證書的原件和復(fù)印件，近期免冠同底彩色二寸照片3張到報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。四、招聘待遇1、擬引進(jìn)人員由z沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)組織宣傳處負(fù)責(zé)辦理調(diào)動手續(xù)，執(zhí)行國家事業(yè)單位的有關(guān)待遇。2、擬引進(jìn)人員，依照人事管理規(guī)定實(shí)行聘用制，并設(shè)置試用期一年，在試用期難以勝任本職工作的，予以解聘。3、被引進(jìn)的骨干老師在家庭布置、配偶工作、子女入學(xué)等方面予以關(guān)懷，實(shí)在事宜面議。4、同時享受開發(fā)區(qū)現(xiàn)行的骨干老師嘉獎方法。本方法由z市廠大高級中學(xué)負(fù)責(zé)解釋。篇2:廠大高中公開引進(jìn)名特優(yōu)骨干老師方法廠大高中公開引進(jìn)“名特優(yōu)”骨干老師方法為全面實(shí)施“科教興國”“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，加強(qiáng)開發(fā)區(qū)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮骨干老師在深化教育教學(xué)改革、推動高質(zhì)量素養(yǎng)教育中的示范和輻射作用，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)研究決議，面向社會公開引進(jìn)三名高級中學(xué)骨干老師，實(shí)在方法如下：一、招聘崗位公開引進(jìn)骨干老師的崗位是：z市廠大高級中學(xué)語文老師1人、數(shù)學(xué)老師1人、英語老師1人。二、招聘條件1、酷愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在省內(nèi)有較大影響。2、擬引進(jìn)人員應(yīng)具有：省中學(xué)特級老師、省轄市學(xué)科帶頭人、名校長、名老師等榮譽(yù)稱呼的中學(xué)老師。3、具有高校本科及以上學(xué)歷，高級及以上老師專業(yè)技術(shù)職稱和相應(yīng)的老師資格證書，精通教育教學(xué)理論知識，有較強(qiáng)的教科研本領(lǐng)，教學(xué)業(yè)績特別突出，是學(xué)科教學(xué)骨干。4、身體健康，擬引進(jìn)人員原則上男性年齡在40周歲以下，女性年齡在35周歲以下，特別突出的年齡可適當(dāng)放寬。三、招聘方法1、引進(jìn)方法：引進(jìn)工作依照個人報(bào)名、資格審查、初定擬招聘人員名單、試教、綜合考核、體檢等程序進(jìn)行。被確定的引進(jìn)人員還需參加教育教學(xué)理論統(tǒng)一考試，并依照z市老師流動方法辦理調(diào)動手續(xù)。2、報(bào)名時間：20**年10月8日31日（公休日10月16、23、30、30日正常接受報(bào)名）。3、聯(lián)系方式：z市廠大高級中學(xué)，聯(lián)系電話：z，傳真：z，郵政編碼：z，電子郵箱：z，住址：z市z工業(yè)開發(fā)區(qū)z路279號。聯(lián)系人：z女士z先生4、報(bào)名料子：報(bào)名者須持身份證、畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、老師資格證、教科研成績以及有關(guān)獲獎證書的原件和復(fù)印件，近期免冠同底彩色二寸照片3張到報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。四、招聘待遇1、擬引進(jìn)人員由z沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)組織宣傳處負(fù)責(zé)辦理調(diào)動手續(xù)，執(zhí)行國家事業(yè)單位的有關(guān)待遇。2、擬引進(jìn)人員，依照人事管理規(guī)定實(shí)行聘用制，并設(shè)置試用期一年，在試用期難以勝任本職工作的，予以解聘。3、被引進(jìn)的骨干老師在家庭布置、配偶工作、子女入學(xué)等方面予以關(guān)懷，實(shí)在事宜面議。4、同時享受開發(fā)區(qū)現(xiàn)行的骨干老師嘉獎方法。本方法由z市廠大高級中學(xué)負(fù)責(zé)解釋。篇3:中學(xué)校音樂學(xué)科骨干老師培訓(xùn)方案中學(xué)校音樂學(xué)科骨干老師培訓(xùn)方案為切實(shí)提高中學(xué)校音樂老師的素養(yǎng)，培養(yǎng)一批中學(xué)校音樂教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，促進(jìn)我縣農(nóng)村中學(xué)校音樂教學(xué)的整體提升，依據(jù)《浙江省農(nóng)村中學(xué)校老師“領(lǐng)雁工程”實(shí)施方法》和《紹興市教育局關(guān)于組織實(shí)施農(nóng)村中學(xué)校老師“領(lǐng)雁工程”的看法》，特訂立本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，依據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》（XX20XX）和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校音樂教育的要求，結(jié)合我縣中學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際和音樂老師隊(duì)伍近況，通過培訓(xùn)，全面提高我縣中學(xué)校骨干音樂師資的理論水平和實(shí)踐本領(lǐng)，努力建設(shè)一支適應(yīng)中學(xué)校音樂教育改革與發(fā)展需要，具有現(xiàn)代音樂教育理念和創(chuàng)新本領(lǐng)的骨干音樂師資隊(duì)伍，從根本上提高中學(xué)校音樂教育工作的整體水平。二、培訓(xùn)對象“領(lǐng)雁工程”中學(xué)校音樂骨干老師緊要對象為音樂教研組長，以及在音樂教學(xué)工作中發(fā)揮骨干作用，樂觀進(jìn)行音樂教育改革探究，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)校音樂老師。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的老師不再布置。三、培訓(xùn)目標(biāo)依據(jù)深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革和中學(xué)校老師專業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)，使這些老師在政治思想素養(yǎng)和師德、教育思想和觀念、教育教學(xué)本領(lǐng)和方法、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)、教育科研和教育教學(xué)效果等各方面有較明顯的提高，成為本學(xué)科中的骨干老師及學(xué)科帶頭人，并以此全面帶動老師教育工作的開展。實(shí)在要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):1、更新教育教學(xué)觀念，了解音樂教育、教學(xué)理論的動態(tài)與新成績，提升音樂學(xué)科教學(xué)理念2、學(xué)習(xí)音樂學(xué)科專業(yè)知識，提高老師的教材處理與教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)，提升專業(yè)發(fā)展水平。3、觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)踐，反思自身的課堂教學(xué)，正確認(rèn)得自我，發(fā)展已有專長，提高老師的課堂教學(xué)技能，進(jìn)一步提高教學(xué)藝術(shù)，提升課堂教學(xué)品位。4、加強(qiáng)教學(xué)研究的意識，掌握音樂教學(xué)研究的基本思路與方法，撰寫音樂教學(xué)案例、科研論文，提升教學(xué)研究層次。四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法：依據(jù)骨干老師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、教學(xué)探究、溝通考察四塊。集中培訓(xùn)時間為兩個月，共計(jì)320學(xué)時。（一）理論學(xué)習(xí)：理論培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞提高老師的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本領(lǐng)進(jìn)行，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，樹立素養(yǎng)教育新理念，掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，開展以課堂教學(xué)為中心的研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生的活動，也為自身的發(fā)展加添后勁。（二）教學(xué)實(shí)踐：緊要是依據(jù)所學(xué)的理論和方法有心識地引導(dǎo)自身的教育教學(xué)實(shí)踐活動，使自身的教育教學(xué)工作漸漸實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從無意識到有計(jì)劃、從憑直覺到有目的明確的飛躍。實(shí)踐活動從以下幾方面進(jìn)行：開展相互聽、說、評課活動；開展上公開課、分析評價公開課活動；觀摩、討論優(yōu)秀老師的公開課；總結(jié)反思自身的教學(xué)實(shí)踐等。（三）教學(xué)研究：教科研是理論學(xué)習(xí)和開展實(shí)踐兩者有機(jī)的結(jié)合，也是提高老師素養(yǎng)的緊要途徑，因此要求在掌握教科研一般知識的基礎(chǔ)上確立好自身的研究課題或研究方向，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中不絕收集資料，開展試驗(yàn)、總結(jié)、研究，完成自身的研究課題，并形成書面料子。五、培訓(xùn)考核1、老師發(fā)展中心將建立完備的培訓(xùn)檔案。實(shí)在包含：培訓(xùn)方案、實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)教材資料、培訓(xùn)通知、學(xué)員登記表、培訓(xùn)管理規(guī)章、日課表、學(xué)員考勤記錄、實(shí)踐活動記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定、學(xué)員培訓(xùn)反饋看法表等。2對學(xué)員的學(xué)習(xí)考核采取理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，自評、互評、專家評定相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行；實(shí)踐考核以案例分析、溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、技能操作等方式進(jìn)行。實(shí)在內(nèi)容為：（1）讀書札記1篇；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)（診斷課教學(xué)設(shè)計(jì)和提高課教學(xué)設(shè)計(jì)）各1份；（3）同伴課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇；（4）自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇；（5）自我或同伴課堂教學(xué)實(shí)錄及反思報(bào)告1篇；（6）課堂教學(xué)考察報(bào)告1篇；（7）制作音樂教學(xué)課件1份（8）結(jié)業(yè)論文1篇；（9）排練演出成績呈現(xiàn)。（10）完成教學(xué)實(shí)踐手冊。學(xué)員修滿規(guī)定學(xué)時，經(jīng)考核合格后，由縣教育局發(fā)給“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。六、實(shí)施計(jì)劃第一階段：時間為兩個星期。由紹興文理學(xué)院音樂學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：老師的人文素養(yǎng)，音樂老師的專業(yè)知識與專業(yè)技能。開設(shè)的課程由文理學(xué)院音樂學(xué)院訂立。第二階段：時間為2個星期。由老師發(fā)展中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：音樂教材教法研究、音樂課程資源開發(fā)、音樂教育教學(xué)研究的方法。時間內(nèi)容培訓(xùn)形式授課人12.25上午教育科研方法