六年級語文上冊期中檢測考試完整湘教版

六年級語文上冊期中檢測考試完整湘教版班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。jūnfáchóuchàngcuōshǒuqīnwěnkāizáofénshāoqīliángjiǎoxíngmóguǐkǒngbùjīxièlǐngyù二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。消逝（shìsì）咔嚓（cāchā）縹緲（miāomiǎo）急遽（jùzhú）晃動（huànɡhuǎnɡ）淚潸潸（shānqián）三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？颍╛________）峻（_________）蟬（_________）債（_________）眶（_________）竣（_________）嬋（_________）績（_________）四、把下列詞語補充完整。（____）飄帶（____）（____）淡（____）味孤芳（____）（____）（____）（____）自憐群馬（____）（____）心馳（____）（____）五、選詞填空。盼望希望1．說來也怪，暴雨果真像我（________）的那樣停了。2．因為想穿新雨衣，我開始（_______）著變天。迅速快速3．夏天是萬物（________）生長的季節(jié)。4．我國的經(jīng)濟一直保持著（________）發(fā)展的良好勢頭。六、按要求寫句子。1.孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。（改成反問句）______________________________________2.車廂里一片寂靜，靜得可怕。（運用夸張手法描寫寂靜的程度）______________________________________3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫句子）______________________________________4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（仿寫句子）______________________________________七、根據(jù)課文內容或自己的積累填空。1．古今中外，優(yōu)美的樂曲總是讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬彈琴時：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，_______________________________。微波粼粼的海面上，__________________________月亮越升越高，_______________________________________。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，__________________________……伯牙彈琴時：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“______________，_____________?！?．讀散文，要體會作者寫景時融入的情感。老舍描寫“那些小丘的線條是____________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，_______________，輕輕流入云際”的美景，表達了_____________________。讀小說，可以通過環(huán)境描寫感受人物形象?！陡F人》開頭描寫了“海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”，這樣的描寫表現(xiàn)了___________________________。3．名著中的人物總會讓我們記憶深刻：她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒……這段話中的“她”是小說《_________》中的______________，“她”是一個______________的人。八、閱讀理解。哨卡①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發(fā)。不知是誰嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路實在太險，有些地方僅能容一人側身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負責作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內所有的一線連隊。今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。③早上，將軍正在另一個哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道:“走!”好幾個人圍上來，面有難色:“首長，路太險，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾次請求地說:“太危險了——”上校是邊防團的團長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。④經(jīng)過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風夾雜著雪片打在臉上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。⑥風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”⑦將軍的目光嚴厲起來。他轉過身，盯著上校:“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門:“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說:“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會怎么樣？”⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說:“他是團長的——弟弟——”⑨將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向將軍行了一個軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑩風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座漢白玉群雕。遠遠望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。1．第一自然段是什么描寫？在文中起什么作用？_________________________________2．第9段中“將軍驚愕地注視著上校”，請分析將軍“驚愕”的原因是什么？_________________________________3．文章中的將軍是怎樣的一個人？請結合具體內容加以分析。_________________________________4．文章的最后一段有什么作用？談談你的理解。_________________________________九、作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、軍閥惆悵搓手親吻開鑿焚燒凄涼絞刑魔鬼恐怖機械領域2、shìchāmiǎojùhuànɡshān3、相框峻嶺蟬蛹負債眼眶竣工嬋娟成績4、襟舞平無自賞顧影疾馳神往5、希望盼望迅速快速6、1.孩子們都還健康，難道還有什么可抱怨的嗎？2.車廂里一片寂靜，靜得好像都能聽見一根針掉在地上。3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。4.那朵盛開的花朵，紅艷艷的，像一束燃燒的火焰。7、月亮正從水天相接的地方升起來霎時間灑滿了銀光穿過一縷一縷輕紗似的微云一個連一個朝著岸邊涌過來善哉乎鼓琴巍巍乎若太山柔美到處翠色欲流作者的無限熱愛和贊嘆。桑娜的勤勞能干童年的朋友外祖母樂觀堅強8、1．環(huán)境描寫，突出了高山哨卡條件的艱苦，為故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。2．將軍突然發(fā)現(xiàn)自己錯怪上校，而自責而內心不能平靜，更被上校的自我犧牲精神深深的震撼，所以表現(xiàn)出驚愕的神情。3．示例一:不怕困難，身先士卒。將軍不畏艱險，冒著暴風雪，親臨邊防前線，考察高山哨卡。示例二:愛護戰(zhàn)士，對部下嚴格要求。跑遍了防區(qū)所有連隊，暴雪來臨，心里想著戰(zhàn)士們的安危，對上校的嚴厲態(tài)度和話語，反映了將軍對部下的嚴格。4．運用比喻和夸張的手法，生動刻畫了邊防戰(zhàn)士為了祖國利益甘愿奉獻自己一切的高大形象，高度贊頌了邊防戰(zhàn)士崇高的自我犧牲精神，突出了文章的主旨。9、示例：我得到了表揚今天下午快放學了，老師滿面春風地走進了教室，說：“今天我們要說一下，昨天寫的日記，好的同學發(fā)在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學的作文…”我和好多同學用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉向我，我心里舒服極了，“安芃諭的作文被入選了！”我覺得耳朵聽錯了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我