《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案_第1頁
《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案_第2頁
《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案_第3頁
《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案_第4頁
《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《綠豆長(zhǎng)高高》大班科學(xué)活動(dòng)教案教案:《綠豆長(zhǎng)高高》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班科學(xué)教材《生活中的科學(xué)》單元,主要內(nèi)容是讓幼兒通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解綠豆的生長(zhǎng)過程,探索植物生長(zhǎng)的條件。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道綠豆的生長(zhǎng)過程,了解植物生長(zhǎng)的基本條件。2.能夠通過觀察、記錄的方式,探究綠豆生長(zhǎng)的奧秘。3.培養(yǎng)幼兒的好奇心、探究精神和合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):了解綠豆的生長(zhǎng)過程,掌握觀察和記錄的方法。難點(diǎn):探究綠豆生長(zhǎng)的條件,培養(yǎng)幼兒的探究精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:綠豆、花盆、水、放大鏡、記錄本、畫筆等。學(xué)具:每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份綠豆、一個(gè)花盆、水、放大鏡、記錄本、畫筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:讓幼兒觀察教室里的植物,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過程,激發(fā)幼兒的好奇心。2.講解綠豆的生長(zhǎng)過程:通過PPT展示綠豆的生長(zhǎng)過程,講解綠豆從發(fā)芽到長(zhǎng)成高高的植物的過程。3.分組實(shí)驗(yàn):讓幼兒分組,每組種一顆綠豆,觀察和記錄綠豆的生長(zhǎng)過程。4.探究綠豆生長(zhǎng)的條件:讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)和觀察,探究綠豆生長(zhǎng)的條件,如水、陽光、空氣等。6.作業(yè)設(shè)計(jì):請(qǐng)幼兒回家后,繼續(xù)觀察自己種的綠豆,記錄綠豆的生長(zhǎng)過程,并和家長(zhǎng)一起探討綠豆生長(zhǎng)的條件。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容:綠豆的生長(zhǎng)過程、綠豆生長(zhǎng)的條件七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.觀察綠豆的生長(zhǎng)過程,并記錄下來。2.和家長(zhǎng)一起探討綠豆生長(zhǎng)的條件。八、課后反思及拓展延伸課后反思:在教學(xué)過程中,幼兒的參與度很高,他們對(duì)綠豆的生長(zhǎng)過程表現(xiàn)出濃厚的興趣。在實(shí)驗(yàn)和觀察環(huán)節(jié),幼兒能夠主動(dòng)參與,積極觀察,并及時(shí)記錄下來。在探究綠豆生長(zhǎng)的條件環(huán)節(jié),幼兒通過實(shí)驗(yàn)和觀察,得出了綠豆生長(zhǎng)的條件。整體來看,本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸:可以讓幼兒在家里繼續(xù)觀察綠豆的生長(zhǎng)過程,并嘗試種植其他植物,進(jìn)一步探索植物生長(zhǎng)的奧秘。同時(shí),可以組織一次戶外活動(dòng),讓幼兒觀察自然環(huán)境中的植物生長(zhǎng),增強(qiáng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在《綠豆長(zhǎng)高高》這一大班科學(xué)活動(dòng)教案中,教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是探究綠豆生長(zhǎng)的條件,這是本節(jié)課的核心內(nèi)容,也是幼兒需要深入理解和掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。一、教學(xué)難點(diǎn)解析二、教學(xué)重點(diǎn)解析三、教學(xué)策略解析為了幫助幼兒克服學(xué)習(xí)難點(diǎn),教師需要采用多種教學(xué)策略,如直觀演示、分組實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)討論等。通過這些策略,教師可以將綠豆生長(zhǎng)的條件生動(dòng)地展示給幼兒,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)探究,從而更好地理解和掌握知識(shí)。四、教學(xué)過程解析在教學(xué)過程中,教師需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就和快樂。同時(shí),教師還需要關(guān)注幼兒的安全,確保他們?cè)趯?shí)驗(yàn)和觀察過程中不會(huì)受到傷害。五、作業(yè)設(shè)計(jì)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它可以幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí),提高他們的實(shí)踐能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師需要設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)踐性的作業(yè),如觀察綠豆的生長(zhǎng)過程,記錄綠豆的生長(zhǎng)變化,和家長(zhǎng)一起探討綠豆生長(zhǎng)的條件等。六、課后反思及拓展延伸解析課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效果。在課后反思中,教師需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,了解他們的學(xué)習(xí)需求,調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。拓展延伸是教學(xué)的拓展和深化,它可以讓幼兒在課后繼續(xù)探究和學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng),如家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外觀察等,讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí),提高他們的實(shí)踐能力。在《綠豆長(zhǎng)高高》這一大班科學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是探究綠豆生長(zhǎng)的條件。教師需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求,采用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)他們觀察、實(shí)驗(yàn)和思考,從而更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí),教師還需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和安全,設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)踐性的作業(yè),進(jìn)行課后反思和拓展延伸,以提高教學(xué)效果。繼續(xù)在《綠豆長(zhǎng)高高》這一大班科學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是探究綠豆生長(zhǎng)的條件。這一部分的教學(xué)內(nèi)容不僅涉及到生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),還包括環(huán)境科學(xué)和幼兒的實(shí)踐操作能力。對(duì)于幼兒來說,這是一個(gè)需要他們積極參與、主動(dòng)探究的過程。一、教學(xué)難點(diǎn)解析綠豆生長(zhǎng)的條件是多方面的,包括水分、陽光、溫度、土壤等,這些因素相互作用,共同影響著綠豆的生長(zhǎng)。要讓幼兒理解和掌握這些復(fù)雜的生長(zhǎng)條件,需要教師通過生動(dòng)的講解、形象的比喻和親手的實(shí)驗(yàn)來幫助他們理解。二、教學(xué)重點(diǎn)解析通過探究綠豆的生長(zhǎng)條件,幼兒能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的觀察方法、實(shí)驗(yàn)技巧和記錄方式,這些都是他們科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。教師在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)幼兒觀察、提問、假設(shè)、驗(yàn)證,從而培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。三、教學(xué)策略解析1.直觀教學(xué):通過實(shí)物展示、圖片、視頻等多種方式,讓幼兒直觀地了解綠豆的生長(zhǎng)過程和所需條件。2.互動(dòng)式教學(xué):鼓勵(lì)幼兒提問和分享自己的想法,教師及時(shí)回應(yīng),引導(dǎo)幼兒思考和討論。3.操作性學(xué)習(xí):讓幼兒親自種植綠豆,觀察其生長(zhǎng)過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和科學(xué)的奧秘。四、教學(xué)過程解析1.引入階段:通過展示已生長(zhǎng)的綠豆植物,激發(fā)幼兒的好奇心,讓他們提出問題,如“綠豆是怎么長(zhǎng)大的?”“它需要什么才能長(zhǎng)大?”2.探究階段:教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),觀察不同條件對(duì)綠豆生長(zhǎng)的影響,如水的多少、陽光的照射等。4.應(yīng)用階段:讓幼兒回家后繼續(xù)觀察和記錄綠豆的生長(zhǎng)過程,與家長(zhǎng)一起探討生長(zhǎng)條件。五、作業(yè)設(shè)計(jì)解析作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該與課堂學(xué)習(xí)緊密相連,讓幼兒能夠在家庭環(huán)境中繼續(xù)他們的探究。例如,幼兒可以在家中觀察綠豆的生長(zhǎng),記錄下每天的變化,并嘗試與家長(zhǎng)討論可能影響綠豆生長(zhǎng)的因素。六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論