



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《你的名字叫什么》教案教材分析:《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的創(chuàng)作歌曲,4/4拍,宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏規(guī)整,多為一音一字,詞曲結(jié)合緊密,以親切的詢問名字的方式,自報姓名,互相認識,作為友誼的開始。這首歌作為起始課為教組織教學(xué)提供自然的條件,消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感,使學(xué)生對音樂課和音樂老師多一份親切感。歌曲在課本上采用兒童一問一答的對話方式,配上活潑的插圖,使學(xué)生看起來親切,縮短學(xué)生從幼兒園到小學(xué)之間的心理距離。學(xué)情分析:這是小學(xué)一年級的新生,他們剛剛從幼兒園畢業(yè),來到一個陌生的新環(huán)境,對這里的一切都很好奇,教師要抓住他們好奇、好模仿的特點,對他們進行教學(xué)。第一堂課必須建立良好的課堂常規(guī)、規(guī)范課堂紀律。一、教學(xué)目標(biāo):1、通過“你的名字叫什么”的音樂游戲,鼓勵學(xué)生落落大方、積極地參加音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、和諧的人際關(guān)系,使學(xué)生對音樂課和老師多一份親切感。2、能有節(jié)奏地大聲報出自己的名字,并為兒歌配上自編的簡單動作,以音樂的方式與老和同學(xué)認識,作為友誼的開始。3、用聽唱法學(xué)會用親切的聲音演唱《你的名字叫什么》,能邊唱邊自編動作表演,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重點:用聽唱法學(xué)會用親切的聲音演唱《你的名字叫什么》,能邊唱邊自編動作表演,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。三、教學(xué)難點:通過“你的名字叫什么”的音樂游戲,鼓勵學(xué)生能落落大方、積極地參加音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、和諧的人際關(guān)系,使學(xué)生對音老師多一份親切感。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1、教材:PPT五、教學(xué)過程:同學(xué)們,大家好,歡迎來到音樂殿堂,今天這節(jié)音樂課我們學(xué)唱一首歌曲,名字叫做《你的名字叫什么》。首先,讓我們一起來看一下這首歌曲的歌詞。這首歌曲的歌詞非常簡短,同學(xué)們跟著老師一起來讀一讀吧!歌詞讀完了,接下來讓我們加入動作把歌詞再讀一遍吧?。ń處熤貜?fù)讀三遍)那么,你們的名字叫什么呢?同學(xué)們的回答一定是“我的名字叫什么什么”。我們的名字友兩個字,三個字,甚至還有四個字的,老師給每個字數(shù)的名字各舉了一個例子(老師示范各個字數(shù)的名字)同學(xué)們還記得最后一句是什么嗎?讓我們加上動作大聲讀出來吧!大家已經(jīng)非常有節(jié)奏地把這首歌的歌詞讀了出來,并且還加上了動作,那接下來老師先范唱一下這首歌,請同學(xué)們認真聆聽。對于這首歌,大家已經(jīng)掌握的差不多了,讓我們一起來聽一聽這首歌曲的音頻,在聽的過程中,老師希望同學(xué)們加上剛剛學(xué)的動作,讓我們一起來聽一聽吧!這就是我們這節(jié)課學(xué)唱的歌曲《你的名字叫什么》,希望同學(xué)們帶著動作多加練習(xí)哦!這節(jié)課就上到這里,同學(xué)們,再見!課后反思:本學(xué)期接手一年級的音樂教學(xué)工作。這也是我第二次執(zhí)教一年級的課程,相比第一次上本課《你的名字叫什么》顯得順手多了。比如在重難點的把握與教學(xué)上也能達到相對較好的效果。通過不斷訓(xùn)練、律動,孩子們都能很順口的用歌曲當(dāng)中的“XX”“XXX”節(jié)奏來說出自己的名字、唱出自己的名字。回憶去年上的同一課,雖然孩子們都能唱下來,并且達到了教學(xué)的情感目標(biāo),但由于方法的傳授與灌輸沒能恰到好處,不但累了自己、繁復(fù)了知識點,還沒能達到預(yù)期效果,到最后還是會有部分孩子沒能用正確的節(jié)奏方式念出自己的名字,或是在唱歌的時候不能將自己的名字也按正確的節(jié)奏唱出來。而恰恰這才是本課的重點?;貞洰?dāng)初、翻看去年的手寫課后反思發(fā)現(xiàn),其實要解決重點節(jié)奏“XX”“XXX”并非難事,正如師父所說,只要教多做示范,將重點句單獨示范教學(xué),不斷鞏固,多讓孩子嘗試著說說、念念、唱唱,利用形式多樣的方式來解決重點,一定能達到良好的效果。果然,通過一年教學(xué)的實戰(zhàn)學(xué)習(xí)與磨合,這次的執(zhí)教順利的多,孩子們不僅學(xué)會了用歌曲中的節(jié)奏介紹自己的名字,還能跟著老邊唱邊做動作。孩子們在歌曲的演唱中得到了身心愉悅,并且互相認識了同學(xué),孩子們開心我也很開心。其次,我發(fā)現(xiàn)在欣賞課的教學(xué)中,不應(yīng)自己說的比較多而忽略了孩子的想象與發(fā)言,往往孩子的想象力是一筆很可貴的財富,當(dāng)上欣賞課的時候,教師要會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 個人投資合股合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 借貸盈利分紅合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 個人住房裝修服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公司注銷離職合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 軍品成品銷售合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 私人房屋買賣合同模板
- 技術(shù)服務(wù)合同范本轉(zhuǎn)讓合同
- 臨時搭建 合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 產(chǎn)品安裝維護合同范例
- 2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解答題提優(yōu)思路(新高考專用)專題08數(shù)列求和(奇偶項討論求和)練習(xí)(學(xué)生版+解析)
- 國開(河北)2024年秋《現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)法律制度專題》形考作業(yè)1-4答案
- 電動摩托車項目可行性實施報告
- 甲殼素、殼聚糖材料
- DB11T 485-2020 集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理規(guī)范
- 化學(xué)檢驗員(四級)理論考試題及答案
- 關(guān)于轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、走新路、重實干、促發(fā)展的實施方案
- 菜鳥驛站招商加盟合同范本
- 重點流域水環(huán)境綜合治理中央預(yù)算內(nèi)項目申報指南
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 》 課件-客戶畫像
- 幼兒園小班主題活動《認識西紅柿》課件
評論
0/150
提交評論