統(tǒng)編版（2024年新版）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)：非連續(xù)文本閱讀 專題練習(xí)題匯編（含答案）

第第頁(yè)參考答案：1．D2．①政府要強(qiáng)化監(jiān)督管理，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)反饋機(jī)制。②研學(xué)機(jī)構(gòu)要精心規(guī)劃研學(xué)路線，挖掘其中的文化和精神底蘊(yùn)，強(qiáng)化研學(xué)旅行的教育內(nèi)涵和價(jià)值，避免走馬觀花的“假大空”現(xiàn)象。③加強(qiáng)研學(xué)機(jī)構(gòu)的師資選拔和培訓(xùn)，避免師生比失衡帶來(lái)的安全隱患。④提升對(duì)項(xiàng)目的把控率，盡量避免法律誤區(qū)、文化誤區(qū)等安全誤區(qū)。3．B4．三則材料分別介紹了殘奧會(huì)的歷史，《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)殘疾人服務(wù)知識(shí)手冊(cè)》的主要內(nèi)容和北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌的特征和寓意。5．示例：小珊，北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌看似質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，其實(shí)它有著非常濃厚的文化內(nèi)涵呢！它的獎(jiǎng)牌掛帶選用紅色，與中國(guó)春節(jié)文化特色相契合；獎(jiǎng)牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體五環(huán)同心，同心歸圓，也體現(xiàn)了中國(guó)“天地合人心同”的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。除了這些，我們的獎(jiǎng)牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝、獎(jiǎng)牌盒則以大漆和竹子為主要材料制作，工藝精良，材料綠色環(huán)保，也都能深刻體現(xiàn)“綠色辦奧”的理念。6．C7．2016年到2021年，國(guó)貨品牌手機(jī)、服飾、汽車、美妝、食品、家電的關(guān)注度均大幅上升。其中，手機(jī)的關(guān)注度上升最多，從2016年的38%上升到2021年的62%，上升了24個(gè)百分點(diǎn)；其次是服飾，從35%上升到56%，上升了21個(gè)百分點(diǎn)。8．D9．“國(guó)潮”興起的原因：傳統(tǒng)文化與時(shí)尚元素的跨界融合，使產(chǎn)品更具時(shí)尚感。國(guó)人民族文化自信的提升，年輕一代渴求在世界文化交流中彰顯民族身份，國(guó)潮國(guó)風(fēng)成為絕佳載體。中國(guó)科技進(jìn)步和制造業(yè)水平的提升，“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”與“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，為其奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)際地位的提升和國(guó)際影響力的擴(kuò)大，以及時(shí)代青年的深度參與。國(guó)潮作品設(shè)計(jì)：例如，設(shè)計(jì)一款具有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋面上可以印有中國(guó)傳統(tǒng)圖案，如青花瓷、剪紙等，同時(shí)采用現(xiàn)代科技和材料，保證鞋子的舒適性和功能性。10．D11．D12．好。這一舉措通過(guò)建立一個(gè)“多檔次、靈活升降的票價(jià)體系”，能夠調(diào)節(jié)供需，平衡運(yùn)輸能力，極大滿足不同旅客的需求，降低了乘客出行成本，并為旅客出行提供了更多選擇，讓百姓出行更加舒心。13．C14．C15．示例：材料一中的母親，包容、寬慰?jī)鹤?，以自身的?jiān)忍教給兒子“好好兒活”的道理。材料二中的母親，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的苦難，教給了“我”堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難的勇氣和力量。從中可以理解“母愛是世間最偉大的力量”這句話：母親無(wú)私的愛呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們從容面對(duì)人生的風(fēng)雨，所以母愛是世間最偉大的力量。16．語(yǔ)言文字具有“為發(fā)展教育文化事業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、提升國(guó)家軟實(shí)力作出了重要貢獻(xiàn)”的特殊重要性。17．“度”的對(duì)象是時(shí)間，如：虛度年華等；“渡”的對(duì)象是空間，如“渡河、渡江”等。（“度”與“渡”均可指跨過(guò)、越過(guò)、經(jīng)過(guò)，古漢語(yǔ)中?；煊?，但如今二者已分工：“度”與時(shí)間概念搭配，如度日、歡度佳節(jié)：“渡”與空間概念搭配，如渡河、遠(yuǎn)渡重洋等；“難關(guān)”本義指難通過(guò)的關(guān)口，是空間概念；“共渡難關(guān)”是指共同克服困難，含有共同承擔(dān)責(zé)任，協(xié)力克服困難，需要人為的努力；故應(yīng)用“渡”而非“度”。）18．多閱讀經(jīng)典書籍；多練生字的書寫；遇到生僻字多查字典。（寫出兩點(diǎn)即可得滿分。根據(jù)材料三“不僅中小學(xué)生的漢字書寫水平在下降，就連碩士、博士的畢業(yè)論文，導(dǎo)師也經(jīng)?；ê艽蟮木槠湫薷奈淖帧笨芍?，學(xué)生的漢字書寫能力下降，據(jù)此可提建議為；多閱讀經(jīng)典書籍，多練習(xí)常用字；遇到生僻字多查字典等。）19．示例：圖一：青少年接觸電子游戲的年齡較早；圖二：多數(shù)青少年都玩電子游戲（有少部分沉迷其中）。20．示例：沉迷游戲一方面是因?yàn)樯钊狈τ?jì)劃和目標(biāo)；另一方面是可以在游戲中獲得社交的需要、成就的實(shí)現(xiàn)，自尊的滿足等積極的反饋，而這些在現(xiàn)實(shí)世界中難以獲得。21．示例：同學(xué)們好，對(duì)于電子游戲的認(rèn)識(shí)，我們必須全面分析，不能有失偏頗。凡事有度，游戲亦如此。沉迷電子游戲可能會(huì)耽擱一些重要事項(xiàng)，甚至出現(xiàn)負(fù)面后果，如影響健康、學(xué)業(yè)退步等。但我們也不能將游戲視為電子毒品。好的游戲會(huì)激發(fā)玩家去探索相關(guān)的知識(shí)，發(fā)揮書本所不具備的作用。此外，游戲不是生活的全部，我們也可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到游戲的替代物，同樣能獲得快樂。我想只有正確全面地看待游戲，才能找到它的真正價(jià)值。（言之有理即可）22．C23．A24．示例：當(dāng)我們?cè)诰€上學(xué)習(xí)時(shí)，情感AI可以通過(guò)攝像頭監(jiān)測(cè)我們的面部表情，識(shí)別包括幸福，悲傷，憤怒，驚奇和恐懼在內(nèi)的各種情緒。當(dāng)我們由于一項(xiàng)任務(wù)太困難或太簡(jiǎn)單而感到沮喪時(shí)，AI學(xué)習(xí)軟件可以依據(jù)學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)該任務(wù)，從而使任務(wù)變得或多或少，或難或易。25．①進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)市場(chǎng)需求合理安排生產(chǎn)；②增強(qiáng)價(jià)格信號(hào)的引導(dǎo)作用，構(gòu)建更加高效的農(nóng)業(yè)流通機(jī)制，降低交易信息成本，提高農(nóng)產(chǎn)品流通效率，實(shí)現(xiàn)“豐產(chǎn)增收”；③數(shù)字經(jīng)濟(jì)打通了農(nóng)產(chǎn)品供需雙方的“信息天塹”，以信息流溝通了供給和需求。26．[示例]我覺得小語(yǔ)這種做法是錯(cuò)誤的。首先，全球農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易不確定性、不穩(wěn)定性明顯加大。其次，我國(guó)人口基數(shù)大，糧食需求仍在剛性增長(zhǎng)。再次，近三年來(lái)，我國(guó)糧食進(jìn)口量相對(duì)較大。最后，一飯一食當(dāng)思來(lái)之不易，節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該珍惜糧食，未雨綢繆，關(guān)注我國(guó)糧食安全問題。27．B28．(1)示例：應(yīng)大力加強(qiáng)勞動(dòng)教育，因?yàn)閯趧?dòng)教育不僅有益于中學(xué)生的身心發(fā)展，還關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè)。(2)示例：①我市大部分中學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生在家做家務(wù)是有必要的。②我市平均每周做3—4次家務(wù)的中學(xué)生人數(shù)最多。(3)示例：我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該做家務(wù)。勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，做家務(wù)就是一種很好的勞動(dòng)實(shí)踐。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們不僅能學(xué)到生活常識(shí)，還能樹立正確的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)自己勞動(dòng)自立、勞動(dòng)自強(qiáng)的意識(shí)與能力，養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣。我們應(yīng)該在勞動(dòng)中提升綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。29．B30．①根據(jù)材料二可知，我們可以通過(guò)植樹來(lái)抵消部分碳排放量，從而實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。②根據(jù)材料三可知，為貫徹落實(shí)碳達(dá)峰、碳中和戰(zhàn)略，杭州亞組委聯(lián)合螞蟻森林等開展“人人1kg助力亞運(yùn)碳中和”活動(dòng)。31．A32．兒童“觸網(wǎng)”低齡化；家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)、引導(dǎo)兒童的網(wǎng)絡(luò)行為；家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要責(zé)任。33．（示例）①父母應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童的引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為他們學(xué)習(xí)、工作、生活的工具，而不是浪費(fèi)時(shí)間的玩具。②學(xué)校應(yīng)盡早開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，營(yíng)造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秩序整頓，健全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。③政府應(yīng)及早建立“網(wǎng)絡(luò)分級(jí)”制度，為兒童打造上網(wǎng)的安全防護(hù)墻。34．D35．交友的好處交友的故事36．應(yīng)不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待友；直言不諱地規(guī)勸忠告，還要注意尺度，這樣就能交到真正的朋友。37．示例：大家好，我叫小文，文是“提筆成文”的文。本人雖非窈窕淑女，也屬亭亭玉立；在家孝順懂事，在校通情達(dá)理。我比較喜歡文學(xué)還有音樂，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂。我個(gè)性熱情陽(yáng)光，開朗活潑……這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我，渴望與你成為摯友的我！38．靜態(tài)生活方式是最大的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素。39．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，提高人體免疫力，預(yù)防疾病；運(yùn)動(dòng)消耗能量，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分；運(yùn)動(dòng)使人愉悅，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒；運(yùn)動(dòng)對(duì)某些疾病還有直接的療效。40．A41．D42．C43．健康碼是使用人員通過(guò)上傳個(gè)人信息和行動(dòng)軌跡，申請(qǐng)用來(lái)表示使用者出行風(fēng)險(xiǎn)，可通過(guò)綠、黃、紅三種顏色辨別使用者當(dāng)前的健康狀況的二維碼。44．①禁食野生動(dòng)物；②保持心情愉悅；③平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)；④注意膳食的平衡。（答出3點(diǎn)即可）45．C46．①場(chǎng)地、設(shè)施有限；②在家運(yùn)動(dòng)可能方法不科學(xué)，造成身體損傷；③學(xué)生們住得分散，缺少一起運(yùn)動(dòng)的伙伴。47．①政府要發(fā)揮主導(dǎo)地位，科學(xué)合理配置資源；②學(xué)校要加強(qiáng)體育教育，科學(xué)制定體育課程培養(yǎng)計(jì)劃，舉辦各類青少年體育選拔性競(jìng)賽；③鼓勵(lì)社會(huì)體育資源向青少年傾斜，建立健全青少年俱樂部、運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)等組織；④家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變體育觀念，同等看待體育教育與文化教育，引導(dǎo)孩子從小熱愛體育。48．C49．（1）對(duì)那段被掠奪的歷史的悲憤；（2）對(duì)這些國(guó)寶不能回歸祖國(guó)的強(qiáng)烈的悲痛；（3）對(duì)這些珍貴的文物沒有得到應(yīng)有的珍愛而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的失落；（4）對(duì)我們這代人用什么方式保護(hù)國(guó)寶的反思。50．示例：小江同學(xué)，博物館里展出的文物，哪怕是復(fù)印件，也一樣的生動(dòng)、可愛，寶貴。他們也一樣能讓我們感受到歷史的余溫，能幫助我們深刻的理解文物的巨大魅力與承載的廣闊的意義。能激發(fā)我們的守護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)課本知識(shí)，更要拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的家國(guó)情懷，這樣更有利于我們成長(zhǎng)。相信我，參觀博物館，一定會(huì)讓你收獲滿滿，不虛此行。51．A52．那飽含著愛國(guó)熱情的屈原在汨羅江畔看到的幽深水色那承載著中國(guó)革命火種的嘉興南湖游船上最絢麗的紅色53．①與時(shí)下的日常生活相聯(lián)系，走近百姓生活；②加強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，激發(fā)人們探尋發(fā)現(xiàn)中國(guó)色的興趣；③發(fā)揮影視文藝作品、文博藝術(shù)展覽、舞臺(tái)表演等藝術(shù)形式的引導(dǎo)作用；④將現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)文化結(jié)合，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，突出中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)，以創(chuàng)新技術(shù)助推文化出圈。54．C55．①提升產(chǎn)品質(zhì)量，做到貨真價(jià)實(shí)。②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不夸大或虛假宣傳，誤導(dǎo)消費(fèi)者。③主播在介紹產(chǎn)品時(shí)要說(shuō)明適用人群。56．①幫助我們挑選產(chǎn)品，節(jié)省挑選時(shí)間。②方便我們了解產(chǎn)品信息。③可以購(gòu)買到物美價(jià)廉的產(chǎn)品，得到更多優(yōu)惠。57．D58．B59．C60．不能刪掉。“還”字能表達(dá)出對(duì)仿生魚的輕體重沒有想到，感到意外，并帶有贊嘆、贊賞的語(yǔ)氣。61．體重輕；較靈巧；成本低；適應(yīng)性好。62．（1）在海底探索方面，深入有待探索的深海區(qū)，在珊瑚礁、水下洞穴中穿行，能參與海洋監(jiān)測(cè)；（2）科普教育方面，在科