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2021年上海民辦新高級中學高二語文下學期期末試卷含解析環(huán)變化?!彼硎?,二十四節(jié)氣能夠提醒人類尊重自然和親近自然。

(摘編自《南方日報》)

一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)材料三:

I?四節(jié)氣申遺成功的文化意義

I.閱讀下面的文字,完成下列小題

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人類對氣候、天氣的預測與利用的水平越來越高,二十四節(jié)氣對于農(nóng)事的

材料一:

指導功能確實有所減弱,但我們不得不承認,盡管時間已經(jīng)過去了數(shù)千年,但是二十四節(jié)氣在延續(xù)過

二十四節(jié)氣申遺成功傳承農(nóng)耕文化起點

程中所產(chǎn)生的“誤差”很小,現(xiàn)在的農(nóng)田作物耕種基本上沒有脫離原來的節(jié)氣規(guī)律。在中國許多農(nóng)村

聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會經(jīng)過評審正式通過決議,將中

地區(qū),二十四節(jié)氣仍舊是人們生產(chǎn)生活的必不可少的一部分,也是指導廣大農(nóng)民安排農(nóng)事活動的重要

國申報的“二十四節(jié)氣一一中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯(lián)合

依據(jù)。

國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

十四節(jié)氣的影響顯然已不僅僅限于農(nóng)事耕作,它已經(jīng)全面滲透進我們的生活。比如很多地方的百

“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”這首"二十四節(jié)

姓會按照“小雪腌菜,大雪腌肉”的說法來準備自己的生活物資,清明吃青團、立秋吃西瓜的風俗也

氣歌”在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于心,在不少年輕人或小孩子那里,可能卻相當陌生。事

依舊流行。尤其是到了冬至時節(jié),到底是應該吃餃子還是吃湯圓,南北方的網(wǎng)友幾乎每年都要為此

實上,形成于春秋戰(zhàn)國時期的二十四節(jié)氣,是我們的先祖根據(jù)地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道上的位置變化

“論戰(zhàn)”一次,彼此引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,好不熱鬧。而正是在這樣的“論戰(zhàn)”中,傳統(tǒng)文化反而在

而制定的補充歷法,用來反映季節(jié)變化,指導農(nóng)事活動,影響著千家萬戶的衣食住行。它是古代勞動

不知不覺中得到了繼承、傳播和弘揚,同時也增強了人們對民族文化的認同感。網(wǎng)友對這種“論戰(zhàn)”

人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶,是中華農(nóng)耕文化的重要遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣申遺成功,是傳承保護

的參與熱情,也正是二十四節(jié)氣在現(xiàn)代社會中仍具深遠影響力的證明。

中華農(nóng)耕文化的重要一步。

二十四節(jié)氣充分體現(xiàn)了尊重自然、順應自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展的理念,是占人智慧的結晶,也與

(光明網(wǎng)-時評頻道)

我們現(xiàn)在所提倡的綠色發(fā)展理念不謀而合,具有極大的文化價值和意義。

材料二:

(摘編自《兵團日報》)

讓二十四節(jié)氣回歸日常生活

.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)囊豁検?/p>

二十四節(jié)氣申遺成功,它對當代生活究竟價值何在?人們對此卻有不同的聲音。7

A.二十四節(jié)氣形成于春秋戰(zhàn)國時期,是根據(jù)地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道上的位置變化而制定的,反映

I-四節(jié)氣形成于黃河流域,通過觀察天象、氣溫、降水和物候的時序變化而制定。作為農(nóng)耕社會

了天象、氣溫、降水和物候的時序變化。

的生產(chǎn)生活指南,二十四節(jié)氣為全國各地所采用,成為文化認同的重要載體。然而,也有不少人從生

二十四節(jié)氣形成于黃河流域,但中國幅員遼闊,不同地區(qū)如果完全按照二十四節(jié)氣所言指導農(nóng)

活中發(fā)現(xiàn),中國幅員遼闊。如果在遠離中原的嶺南地區(qū),完全按照二十四節(jié)氣所言指導農(nóng)事,可能會B.

事,不一定適應當?shù)貧夂蛱卣鳌?/p>

出現(xiàn)“冬行夏令”的尷尬。

隨著氣候條件的改變和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的運用,專家對二十四節(jié)氣指導農(nóng)事的作用認識不一,有的

不過,也有專家指出,二十四節(jié)氣的地域性雖然確實存在,但它總結了太陽一年之中最重要的變C.

認為二十四節(jié)氣已不再具有生產(chǎn)方面的指導意義。

化規(guī)律,這對于農(nóng)耕生產(chǎn)依舊擁有重要的指導意義。據(jù)了解,各地的人們也會根據(jù)身邊自然的具體變

現(xiàn)代科技的發(fā)展,使二十四節(jié)氣對農(nóng)業(yè)的指導功能有所削弱,但它已全面滲透進我們的日常生

化,生產(chǎn)出符合當?shù)貧夂驐l件的二十四節(jié)氣表述,由此誕生了與二十四節(jié)氣相關的、豐富的本地化知D.

活,在現(xiàn)代社會仍具有深遠的影響力。

識。

下列對材料的概括分析,不恰當?shù)膬身検?/p>

另一方面,隨著氣候條件的改變與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展,二十四節(jié)氣的農(nóng)事指導功能也受到一8.

用來反映季節(jié)變化,指導農(nóng)事活動的二十四節(jié)氣歌在中國老一輩人那里可能是爛熟于心,年輕人

定程度的削弱?!半m然歷史上會出現(xiàn)一些極端氣候,但直到現(xiàn)在,全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然在二十四節(jié)氣的A.

和小孩可能不知道。

框架內(nèi)運作?!苯K省農(nóng)科院糧食作物研究所所長王才林解釋道。

二十四節(jié)氣申遺成功,是聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會經(jīng)過

清華大學歷史系教授劉曉峰認為,盡管氣候條件不斷變遷,二十四節(jié)氣對于城市人來說也不再具B.

評審正式通過決議,列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

備生產(chǎn)方面的指導意義,“但它既喚起我們的叵I憶,并且時刻提醒我們大自然是按照自身的節(jié)奏在循

C.二十四節(jié)氣是我們的先祖用來反映季節(jié)變化,指導農(nóng)業(yè)活動的補充歷法,它影響著千家萬戶的生系?”

活。一聽這話,陌生的顧客變r相,他深深吸了一口氣,低聲說:

D.材料、材料三有多處引用了歌訣,民諺和民俗事例,其作用是反映二十四節(jié)氣與生活的關聯(lián)?!坝H戚關系?!?/p>

增強文章的趣味性?!笆悄械模€是女的?”

E.二十四節(jié)氣充分體現(xiàn)了尊重自然、順應自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展理念,是世界人民長期經(jīng)驗的積累“男的?!?/p>

和智慧的結晶,在今天,人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍在二十四節(jié)氣的框架內(nèi)運作?!八悄氖裁慈??”

9.作為農(nóng)耕文化符號和二十四節(jié)氣,在現(xiàn)代生活中有何價值和意義?請結合材料分析。顧客拉長了臉,盯著厄泰爾普太太的前額,那眼神好像是噴射而出的一股冷水。

參考答案:“無可奉告,但每一種要一個?!?/p>

7.C8.AE“請原諒!”厄泰爾普太太驚得透不過氣來,低聲說。

9.(1)依然是指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要依據(jù)。(2)能提醒人們尊重自然、保護自然,按照自然的節(jié)奏“每種一個,別再啰嗦!”那人氣憤地重說了一遍,“當然僅限于男性的,這很清楚,在我看

和規(guī)律生活。(3)在生活習俗中傳承傳統(tǒng)文化,增強民族文化的認同感。來!”

【7題詳解】“我明白這是怎么一回事了!您家所有的男人在一次事故中全部遇難了!”

試題分析:曲解文意,“有的認為二十四節(jié)氣已不再具有生產(chǎn)方面的指導意義”表述不準確,原文材“一點不錯,”陌生人辯白道,“但是,快一點,把那個送給伯伯的花圈放好一點,擺在這里!

料最后一段說的是“二十四節(jié)氣對于城市人來說也不再具備生產(chǎn)方面的指導意義?!蔽易谒緳C的旁邊……

【8題詳解】他亳無爭議地付完錢,上了出租汽車,關上車門,沒有打招呼,汽車就開走了。

試題分析:A項,概括不全,原文說“'二十四節(jié)氣歌’在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于回到店里,她把此事的經(jīng)過敘述給丈夫維克多聽。

心”,不是所有老?輩人。E項,擴大了范圍,它是中國占代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結“誰會付這么一大筆款子?”維克多說,“你開玩笑!他沒讓你減一點價錢,而且數(shù)量又是很

晶,而不是“世界人民”。多。亳無疑問,他想在近幾天把家中的男性逐個干掉,或者?次滅絕。

【9題詳解】厄泰爾普太太感到這真可怕,應該不惜一切避免這樣的大屠殺,需要趕緊采取措施,她選擇了報

試題分析:這是一道材料概括的題目,概括的要點是二十四節(jié)氣對現(xiàn)代生活的影響,從文章的材料看警。

三則材料分別介紹二四四節(jié)氣的歷史,和現(xiàn)在生活的聯(lián)系以及申遺的意義,從中篩取和現(xiàn)代生活相關

的內(nèi)容重點集中在材料二和三中,要點為“指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”“提醒人們尊重自然、保護自然”“傳承一年快過去了,那個不可捉摸的顧客并沒有表現(xiàn)出殺人的行為。

傳統(tǒng)文化”“增強民族文化的認同感”。忙碌了一天,厄泰爾普太太心坐在店門口,想透口氣,還沒坐五分鐘,突然看見馬路對面的人行

2.閱讀下面的作品,完成各題。道上正走著她想要找的那個惡棍。厄泰爾普太太像打了雞血一樣,她不假思索地站起來,穿過馬路,

最好的顧客跟上那人,始終保持著一段距離。他走進了?道走廊,她蹩在墻角,遠遠監(jiān)視著。她看近他打開了

【法國】亨?特羅亞一個房門,房間里赫然擺放著那些花圈。厄泰爾普太太突然出現(xiàn):

厄泰爾普夫婦的花圈鋪子恰好設在一個市民公墓的附近。店鋪外陳列著三五個花圈,暗紫色的飄“站著別動!你叫什么名字?”

帶在風中飄蕩著,店鋪內(nèi)的各種花圈擺放得錯落有致,在昏黃的燈光下靜默不語?!澳锼?巴羅丹?!?/p>

一天傍晚,快關店門的時候,厄泰爾普太太正在忙著結賬,突然進來一個陌生人。他很瘦,看上“婚姻狀況?”

去有七十來歲,顯得很憂慮,一只手按住胸口,顯出痛苦的表情,雙目直勾勾的,撅著嘴唇,像個真“未婚?!?/p>

正要買東西的顧客?!澳挲g?”

厄泰爾普太太溫和地招呼客人:“花圈都在這兒,您要多大價錢的?您同那位仙逝的人之間的關“七十……但是,您有什么權力問我這些?”

“不許動!”節(jié)一波三折,緊張刺激,

“不要這樣,太太,我是在自己家里,我有權……”D.小說的結局在意料之外卻乂在情理之中。莫里斯.巴羅丹身患重病前文已有伏筆,而看似突兀的結

“你什么權也沒有。你得聽我的,是我賣給你的這些花圈!”局更能表現(xiàn)主題。

一聽這話,莫里斯?巴羅丹用雙手捂起了臉,雙膝略微彎曲r下來。厄泰爾普太太看到她正擊中14.小說中的“花圈”與莫里斯?巴羅丹的形象有密切關系,請簡要分析。

了那人的疼處,接著說:15.請?zhí)骄啃≌f標題《最好的顧客》的深刻意蘊。

“是的,當時我沒有弄清你買那么多花圈的用意。但是,我很快就明白過來了。你是一個壞人,參考答案:

倒是想得出謀害親人的鬼點子。我已經(jīng)報告了警察……”13.B

“已經(jīng)報告了警察?”莫里斯?羅巴丹低聲說。14.(1)買所有祭奠男性的花圈,行為怪癖;(2)家里擺放花圈,聊以自慰,心安理得;(3)因

他坐在一把椅子上,仍捂著臉,哽咽了起來。在厄泰爾普太太聽來,這種哭泣聲是十分悅耳的。花圈被質(zhì)疑內(nèi)心苦楚;(4)坦白買許多花圈的原因,身世悲慘。

“不應該報告警察,”他嗚咽著說,“我沒有害人的心,我向您發(fā)誓……”15.(1)本以為他會“害人”,是個“惡棍”,結果卻是一個患有心臟病的可憐之人,稱之為“最

“我很想相信你,”她嘲弄似的駁斥道,“但是,請你解釋一下,你從我這里買一整套花圈究竟好的顧客”飽含厄泰爾普夫婦的歉意;

是為了什么!”(2)孤獨的莫里斯?巴羅丹死了,葬禮上沒有任何親人,厄泰爾普夫婦卻在特大的花圈上寫上“獻

他抬起了頭,蒼老多皺的臉上掛滿了淚水,像被雨水打濕的破布。嘴唇在黃牙上哆嗦著,磕磕巴給我們最好的顧客”,表明厄泰爾普夫婦的善良人性;

巴地說:(3)小說的開端出現(xiàn)的卻是“最壞的顧客”,設置懸念,欲揚先抑,以強烈的心理反差吸引讀者,

“這是……這是一個秘密……我全給您說了吧……是這樣,我老了……有心臟病……醫(yī)生們都說增強小說的故事性和感染力。

我還能活幾個月,也許只能活幾天……簡單地說,我總是想著死,想著自己的葬禮。在這個世界上,(4)風燭殘年的老人購買花圈卻是為「祭奠孤獨的自己,以此為題,呼吁社會給與孤獨老人以關

我沒有親人,沒有朋友。什么人也沒有。因此……可以想象出我那穿街而過的柩車,沒有一個花圈,愛,溫暖和同情。

沒有?束鮮花,默默無聞,光禿禿,孤零零。為了避免這沮喪的結局,我想給自己造出所有的親人【13題詳解】

來。我買的那些花圈的飄帶表示出為失去我這樣的父親、祖父、兄弟、兒子、伯伯、表兄、女婿、丈該蹙屬于綜合考查文學類文本的基本體裁特征??疾閮?nèi)容涉及作品的人物形象,故事情節(jié),作品主

夫等等而感到的痛苦……我事先置身于這所有假造的同情中,被這多種的親屬關系所纏繞。從此之旨,小說的語言,表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細心和耐心,結合選項具體分析。仔細閱讀選

后,我心安理得了,感到生活在親人們的中間,被人愛著,心里很溫暖。好像人們確實憐惜我……”項,然后逐一到原文中搜索相關內(nèi)容。理解后和選項加以比對,看看是否有出入。B項,“體現(xiàn)了她

他微微動著嘴唇,喃喃道:“我在您眼里是荒誕可笑的,請原諒……”的冷酷無情”分析有誤。此處體現(xiàn)她疾惡如仇,因為當時她還認為他是個惡棍。故選B項。

“請求原諒的應該是我,”厄泰爾普太太淚流滿面?!?4題詳解】

正如他所預見的那樣,幾個月之后,他死了。他的葬禮驚動了所有愛看熱鬧的人。柩車上卻堆滿該題考查學生分析作品形象,解決問題的能力。本題要求分析“花圈”與莫里斯?巴羅丹的形象之間

了花圈,看上去真像巍峨的高山。?條條紫色的飄帶顯示出一個繁茂而忠實地家族的痛苦。在花圈堆的關系。答題前:先通讀小說,整體理解把握文本的內(nèi)容。理清小說的故事情節(jié),理解把握人物形象

中,有一個由厄泰爾普夫婦獻的特大花圈,飄帶上寫著一行金字:”獻給我們最好的顧客?!碧攸c,了解主要的寫作手法,領悟小說的主旨。本題要求考生抓住“花圈”分析莫里斯?巴羅丹的形

13.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色分析鑒賞,不正確的?項是象。他來店里買花圈時說“無可奉告,但每一種要一個”,表明他行為怪異。一年之后,厄泰爾普太

A.小說的開頭交代花圈鋪子在公墓附近,環(huán)境陰森、色彩暗淡,渲染了肅穆悲傷的氛圍,引起下文太跟蹤到了他家,才知事情的原委,莫里斯?巴羅丹獨自?個人生活,無親無故,擔心自己死后場面

人物的出場。太冷清,無人送花圈,所在提前買了放家里,自我安慰。莫里斯?巴羅丹說出的事實真相“我沒有親

B.小說對人物心理的刻畫非常逼真?zhèn)魃?。比如“在厄泰爾普太太聽來,這種哭泣聲是十分悅耳的”人,沒有朋友。什么人也沒有。因此……可以想象出我那穿街而過的柩車,沒有一個花圈,沒有一束

體現(xiàn)了她的冷酷無情。鮮花,默默無聞,光禿禿,孤零零”表明他身世悲慘。

C.厄泰爾普太太的丈夫維克多作為次要人物在小說了出場很少,卻推動了故事情節(jié)的發(fā)展,使得情【15題詳解】

該題考查學生探究標題的意蘊。答題前,先通讀小說,整體理解把握文本的內(nèi)容。理清小說的故事情來滾去,那些人頭仿佛在叫喊,像小溪似的血隨著船身的顛簸在船板上彎方曲曲地流著。船

節(jié),理解把握人物形象特點,了解主要的寫作手法,領悟小說的主旨。本題要求探窕小說標題“最好板被撞壞了幾處,已經(jīng)開始有裂口了。全船充滿了可怕的鬧聲。

的顧客”的深刻意蘊??忌梢詮男≌f標題本身的表達效果,對表現(xiàn)人物形象的作用,對小說情節(jié)的

作用,對表現(xiàn)小說主旨的作用。從自身表達效果看,標題是“最好的顧客”,能吸引讀者,激發(fā)讀者

的閱讀興趣。從情節(jié)的角度分析,標題是“最好的顧客”,而文章開頭呈現(xiàn)的卻是“最壞的顧客”,可是直到現(xiàn)在一直站著不動的那個年老的乘客沖了出去,動作比這一切兇猛的搏斗更加

是“想在近幾天把家中的男性逐個干掉,或者一次滅絕”的惡人,結尾才揭示出他是“最好的顧迅速,他抓住一袋偽鈔,冒著被壓死的危險把這袋偽鈔扔到大炮的車輪中間。這個具有決定

性和充滿危險的動作,即使是一個受過杜羅塞爾的《海上御炮術》里面記載的種種技術訓練

客”,欲揚先抑,前后形成強烈反差,使小說更具故事性和感染力,吸引讀者。從表現(xiàn)人物形象的角

的人,也不會做得更合適、更準確。

度分析,孤身一人的莫里斯?巴羅丹死了,本以為他會“害人”,是個“惡棍”,結果卻是一個患有

心臟病的可憐的人,厄泰爾普夫婦卻在特大的花圈上寫上“獻給我們最好的顧客”,表達了厄泰爾普

這袋偽鈔起到了緩沖器的作用。一塊小石頭可以阻擋一塊巖石的滾動,一根梗枝可以改

夫婦的內(nèi)心深深的歉意,因為誤會這么一個可憐的人。同時也能表明厄泰爾普夫婦是善良的人。從表變雪崩的方向。大炮顛蹶了一下。炮手也抓住這個難逢的機會,把鐵棍插進大炮的一只后輪

現(xiàn)小說主旨的角度分析中,生命垂危的老人購買好多花圈,竟然是祭奠自己,以“最好的顧客為的輪輻中間,大炮停下來了。

題”,能表達出作者希望社會能多關注孤獨的人,多給他們一些溫暖和關愛。

大炮有點傾斜。漢子拿著鐵棍使勁往上抬,意在使它翻一個身。這只龐然大物倒下來

【點睛】解答關于小說的相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞題的方法:讀全文,概括主要內(nèi)容:理清線

了,聲音像一口大鐘跌下地來那么響,漢子渾身冒汗,用盡力氣竄過去,把舵索的活結套在

索,理清內(nèi)容層次,概括主要內(nèi)容。第一步:整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基

這只翻倒的怪物的青銅脖子上。

礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的,整體把握中要抓住文章的主旨,這是評價的根本。要認

真閱讀和深入分析文章,理清內(nèi)部的相互關系,取得對作品的全面認識和深刻理解,才能真正避免在斗爭結束了。漢子勝利了。螞蟻戰(zhàn)勝了巨象。侏儒俘虜了閃電。

評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步:評價要具體、客觀,不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都

11.小說用了大量筆墨描寫炮獸,請根據(jù)小說中的描寫概括炮獸的特征,并說說這些描寫有什

必須緊密結合文學作品實際,避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理

么作用。(6分)

論基礎,以辯證法為基本的分析法,并結合文學作品創(chuàng)作特有的藝術規(guī)律,對作品進行分析和評價,

而不應依據(jù)個人的好惡去隨意評說。

3.閱讀下列《炮獸》節(jié)選文段,完成11-12題。(共10分)

這個瘋狂的龐然大物有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的靈巧,斧子的堅硬,波浪的突

然,閃電的迅速,墳墓的癡聾。它重一萬磅,卻像小孩的皮球似的彈跳起來。它旋轉(zhuǎn)著的時

候會突然轉(zhuǎn)一個直角。

它繼續(xù)進行破壞船的工作。它已經(jīng)撞壞了另外四門炮,在船壁上撞破了兩道裂縫,幸喜

裂縫都在水面以上,僅在狂風起時才可能有水從這里進來。它瘋狂地沖撞船的骨架,這些結

12.小說將一尊無生命的大炮寫得活靈活現(xiàn),極具破壞力。作者用了哪些手法來表現(xiàn)他這種獨

實的骨架還抵抗得住,因為那些方曲的木材是特別堅固的??墒窃谶@個龐然大物的攻擊下,

特的想象力?請結合具體句子來分析。(4分)

也聽得見這些骨架發(fā)出咯咯的響聲。這個龐然大物仿佛稟賦著聞所未聞的無所不在的力量,

同時向四面八方撞擊。把一顆鉛彈放在瓶中搖動,也不會撞擊得這么瘋狂,這么迅速。四只

車輪在死人身上碾過來碾過去,把他們切著,剁著,剛著,五具死尸切成二十段在炮艙里滾

元帝為左丞相,承制,以紹死節(jié)事重,而贈禮未副勛德,更表贈太尉,祠以太牢。及帝即位,賜溢曰

忠穆,復加太牢之祠。(《晉書?忠義傳》,選入時有刪節(jié))

5.下列各句中加點的詞,解釋錯誤的一項是()

A.時人許以遠致許:贊許。

B.大行受大名受:接受。

參考答案:

C.大駕次于城東次:駐扎。

~n.煙?特征?張江.Kli.12分》

副:符合。

.?寫作用,①及忖在場人憐00恰第0無It.關翌后文老人的勇敢,②W8了一齡?人心■的D.而贈禮未副勛德

意康和般困?為后面人馬的的懵衫戰(zhàn)斗作了偎行的儂和媒托.(■點2分)

6.下列各句中,全都表現(xiàn)嵇紹正直忠義的一項是()

12、(1)擇比,如“這個瘋狂的龐然大物有豹子的敏提,大象的重量,老鼠的靈巧,莓子的

①使延祖為吏部尚書,可使天下無復遺才矣②晞后為司州主簿,以無行被斥

堅硬,波浪的突然,閃電的迅速,墳墓的癡鶯”:?

(2)擬人,如“把他們切希,剁卷,刖著”:“③以不阿比兇族,封弋陽子④時雖不從,朝廷憚焉

(3)比喻,如“像小溪似的血隨看船身的姮簸在船板上彎彎曲曲地流花”.(珞點2分)?⑤紹等咸見廢黜,免為庶人⑥唯紹儼然端冕,以身捍衛(wèi)

二、古代詩文閱讀(分,共題)

353A.?@?B.②?⑤C.③?⑥D(zhuǎn).②?⑥

4.文言文閱讀(19分))7.下列對文中有關內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()

閱讀下面的文言文,完成5?7題。A.嵇紹不僅氣宇軒昂、儀表堂堂,而且善于鑒別人才,因此深受尚書左仆射的器重。戴晞做官后因

為行為不端被罷免,證明嵇紹的確有知人之明。

嵇紹,字延祖,魏中散大夫康之子也。十歲而孤,事母孝謹。武帝發(fā)詔征之,起家為秘書丞。紹始入

洛,或謂王戎曰:“昨于稠人中始見嵇紹,昂昂然如野鶴之在雞群?!比衷唬骸熬龔臀匆娖涓付??!崩圻wB.嵇紹疾惡如仇,慎于交友,因不與惡人交往而封爵;他又忠于職守,正直敢言,嚴詞批駁太常奏

汝陰太守。尚書左仆射裴^亦深器之,每曰:“使延祖為吏部尚書,可使天下無復遺才矣。”沛國戴晞請加給陳準的謚號,在朝臣中樹立了威信。

少有才智,與紹從子含相友善,時人許以遠致,紹以為必不成器。后為司州主簿,以無行被斥,州黨

稱紹有知人之明。轉(zhuǎn)豫章內(nèi)史,以母憂,不之官。C.嵇紹隨大駕討伐司馬顆、司馬穎二王,受到士眾的擁戴,拜為都督,被罷官后,朝廷為了北征,又恢

復了他的官爵,足見嵇紹是個不可多得的人才。

元康初,為給事黃門侍郎。時侍中賈謐以外戚之寵,年少居位,潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于

紹,紹距而不答。及謐誅,紹時在省,以不阿比兇族,封弋陽子,遷散騎常侍,領國子博士。太尉、D.嵇紹視忠君為天職,北征之役,王師敗績,他奮不顧身,保衛(wèi)天子的安危,被飛箭攢射而死,使

廣陵公陳準薨,太常奏謚,紹駁日:“謚號所以垂之不朽,大行受大名,細行受細名,文武顯于功皇帝深為悲傷、感動。死后授太尉,謚忠穆,享用太牢的祭祀,得到了應有的報償。

德,靈厲表于暗蔽。自頃禮官協(xié)情,謚不依本。準謚為過,宜謚曰繆?!笔孪绿?。時雖不從,朝廷

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

憚焉。

(1)是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。(《陳情表》)

尋征為御史中丞,未拜,復為侍中。河間王顆、成都王穎舉兵向京都,以討長沙王乂,大駕次于城

東。乂言于眾曰:“今日西討,欲誰為都督乎?”六軍之士皆曰:“愿嵇侍中戮力前驅(qū),死猶生也。”遂譯文:____________________________________

拜紹使持節(jié)、平西將軍。屬乂被執(zhí),紹復為侍中。公王以下皆詣鄴謝罪于穎,紹等咸見廢黜,免為庶

人。尋而朝廷復有北征之役,征紹,復其爵位。紹以天子蒙塵,承詔馳詣行在所。值王師敗績于蕩(2)臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。(《陳情表》)

陰,百官及侍衛(wèi)莫不散潰,唯紹儼然端冕,以身捍衛(wèi),兵交御輦,飛箭雨集,紹遂被害于帝側,血濺

譯文:

御服,天子深哀嘆之。及事定,左右欲浣衣,帝曰:“此嵇侍中血,勿去?!?/p>

(3)公王以下皆詣鄴謝罪于穎,紹等咸見廢黜,免為庶人。子,軍隊接近鸞駕,飛箭如雨,嵇紹于是被射死在皇帝的身旁,鮮血濺染了御衣,天子為他的死沉痛

悲嘆。等到戰(zhàn)事平定,侍從要浣洗御衣,皇帝說:“這是嵇侍中的血,不要洗去?!?/p>

譯文:___________________________________

元帝司馬睿為左丞相時,承襲前制,認為嵇紹死節(jié)之事關系重大,而追贈之禮與功勛德操不合,又上

參考答案:

表請求追贈太尉,用太牢禮祭祀。等到他即位為帝,賜謚號為忠穆,又用太牢禮祭祀。

5、B(受,授予)

6、C(①②均表現(xiàn)嵇紹善于鑒別人才,有知人之明,故有①②的項不選)略

7、B(“在朝臣中樹立了威信”錯,“朝廷憚焉”一句,應解釋為“朝廷大臣都有些懼怕他”)5.閱讀下面的文言文,完成4~7題。

8、(1)這樣,臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長著呢,而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)朱然,字義封。嘗與權同學書,結恩愛。至權統(tǒng)事,以然為余姚長。后擢山陰令,堇五縣°權奇

不多了。其能,分丹楊為臨川郡,然為太守。會山賊盛起,然平討,旬月而定。建安二十四年,從討關羽,別

與潘璋到臨沮禽羽,遷昭武將軍?;⑼④妳蚊刹『V。權問曰:“卿如不起,誰可代者?”蒙對臼:

(2)我的辛酸苦楚,并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內(nèi)心明白,連天地神

明也都看得清清楚楚?!爸烊荒懯赜杏?,愚以為可任。"蒙卒,權假然節(jié),鎮(zhèn)江陵。魏遣張郃等攻江陵,郃圍江陵,然中外

斷絕。時然城中兵多腫病,堪戰(zhàn)者裁五千人。郃等起土山,立樓櫓臨城,弓矢雨注,將士皆失色。然

(3)公王以下的官員都到鄴城向司馬穎認罪,嵇紹等人均被罷官,免為平民。(“詣”、“廢黜”各1

晏如而無恐意,方厲吏士,伺間攻破兩屯。江陵令姚泰領兵備城北門,見外兵盛,城中人少,谷食欲

分,句子通順1分)

盡,因與敵交通,謀為內(nèi)應。垂發(fā),事覺,然治戮泰。郃等不能克,乃徹攻退還。由是然名震于敵

參考譯文:

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