1.1.2 生物的特征（課件）-【新教材】2024-2025學(xué)年七年級生物上學(xué)期同步課件+分層練（2024人教版）

第二節(jié)

生物的特征第一單元

生物和細胞第一章

認識生物目錄01情境導(dǎo)入02觀察·思考03概念檢測04拓展應(yīng)用CONTENTS05鞏固提升情境導(dǎo)入右圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。想一想，議一議情境導(dǎo)入機器人不是生物。原因是因為它們不具備生物的基本特征。這些特征包括：機器人沒有細胞結(jié)構(gòu)；機器人依賴電能運行，不進行新陳代謝的生命活動；機器人不具備生長和繁殖的能力；機器人沒有遺傳物質(zhì)，也不能進行遺傳和變異。雖然某些高級機器人可以對外界輸入作出反應(yīng)，但這基于預(yù)設(shè)程序，而非本能或自然的反應(yīng)機制。綜上所述，機器人缺乏上述關(guān)鍵生物特征，因此不能被認為是生物。想一想，議一議觀察·思考讓我們來區(qū)分生物與非生物1、5、6、8、9、10、13、14、15是生物觀察·思考1.生石花的肉質(zhì)莖看起來像石頭，為什么說它是生物？2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個物體是否有生命？盡管生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭,但生石花具有生物的基本特征。能夠繁殖、生長等。鐘乳石是非生物,那是許多礦物質(zhì)的堆積物,會隨時間慢慢堆積,便會越來越高,看起來像是在生長一樣.說它不是生物,是因為它沒有任何生命體的特征,也不具有細胞的結(jié)構(gòu)。要判斷一個物體是否有生命,可以看它是不是活"的,看它是不是具有生命現(xiàn)象。即看它是否具有生物的基本特征。觀察·思考生物有哪些共同特征呢？觀察·思考除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。觀察·思考生物的生活需要營養(yǎng)。生物需要不斷地從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)。觀察·思考生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要獲得氧氣，排出二氧化碳。觀察·思考生物能對外界刺激做出反應(yīng)。生物能對環(huán)境中的各種刺激做出一定的反應(yīng)。觀察·思考生物能生長、發(fā)育和繁殖。生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。觀察·思考生物都有遺傳和變異的特性。概念檢測1.朵朵葵花向太陽（描述了哪種生物特征？）2.野火燒不盡，春風吹又生（描述了哪種生物特征？）生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)；如植物的向光性、向水性、向地性?！翱ǘ涠湎蛱枴闭f明了植物的向光性，體現(xiàn)了生物能對外界的刺激做出反應(yīng)的特征?！耙盎馃槐M，春風吹又生”，是因為生物具有生殖現(xiàn)象，生物種群不會因部分個體的消亡而滅絕。野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發(fā)生長，長出新的野草。因此“野火燒不盡，春風吹又生”，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象和生殖現(xiàn)象。概念檢測3.種瓜得瓜，種豆得豆（描述了哪種生物特征？）4.一母生九子，九子各不同（描述了哪種生物特征？）遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。一母生九子，九子各不同，體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，因此屬于變異。拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用（1）珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。（2）珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū)，這是為什么？珊瑚不是生物，珊瑚蟲是生物；因為珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動物，它能進行新陳代謝和繁殖后代，具備生物的基本特征，而珊瑚不具有生物的基本特征。近海區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。珊瑚和藻類共同生活，而藻類進行光合作用需要光照，因此珊瑚蟲適于生活在陽光充足溫暖的近海區(qū)。鞏固提升1．“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中體現(xiàn)的生物特征是（

）A．能生長 B．需要營養(yǎng) C．能排出體內(nèi)廢物 D．能繁殖2．自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生物的是（）A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚 D．生石花AD鞏固提升3．舞草又名跳舞草，屬豆科舞草屬多年生的木本植物，各枝的葉柄上長有三枚清秀的葉片，當氣溫達25℃以上并在70分貝聲音刺激下，兩枚小葉繞中間大葉便“自行起舞”，故名曰“舞草”，給人以清新和神秘之感。此事例說明生物具有的特征是（）A．需要營養(yǎng) B．能進行呼吸 C．能排出廢物 D．應(yīng)激性4．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．ChatGPT寫作文 B．運動后汗流浹背 C．秋季落葉紛飛 D．夏季蟬鳴鳥叫DA鞏固提升5．地球上的生物雖然多種多樣、形態(tài)各異，但是他們都具有一些共同特征。下列成語中，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征是（）A．狐假虎威 B．守株待兔 C．驚弓之鳥 D．蜻蜓點水6．豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)

②生物能夠生長發(fā)育

③生物能夠繁殖后代

④生物能對外界刺激做出反應(yīng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④DB鞏固提升7．小西查閱資料發(fā)現(xiàn)，草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設(shè)計水槽電極法將水樣中的草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)分離。這一過程利用了哪一生物特征（）A．能對外界刺激作出反應(yīng)

B．能生長和繁殖C．具有遺傳和變異的特性

D．能進行呼吸8．鹽單大地的春天春風蕩，鳥語花香:夏日愛浪滾滾，蟬鳴不斷，來鹽游客紛紛稱贊道：“鹽城是一個讓人打開心扉的地方！”。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．春風蕩漾 B．鳥語花香 C．麥浪滾滾 D．蟬鳴不斷AA鞏固提升9．“人的十月懷胎，一朝分娩”體現(xiàn)的生命延續(xù)和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)是（）A．生殖和發(fā)育B．與環(huán)境的相互作用C．遺傳和變異

D．生殖和遺傳10