語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元口語交際：演講 課件

演講在生活中十分常見，你們進(jìn)行過哪些演講？口語交際演講什么是演講演講話題公開場(chǎng)合目的見解主張演講能讓我們達(dá)成與多人溝通的目標(biāo)，是我們交流思想的新鑰匙。交流思想科學(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食嫦娥探月知識(shí)競(jìng)賽航模表演生活中的科技科學(xué)家故事垃圾食物越來越多的小胖墩甜飲料的危害比如：話題范圍擬定題目一個(gè)恰當(dāng)、生動(dòng)、有吸引力的題目，可以把演講內(nèi)容和意圖全面地反映出來，迅速抓住觀眾的注意力。讀書的快樂拒絕野味，從我做起遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康主題突出觀點(diǎn)鮮明目的明確試一試擬定題目主題突出觀點(diǎn)鮮明目的明確以書為友書香伴我成長(zhǎng)讀書樂趣多閱讀營(yíng)養(yǎng)“菜譜”讀書的價(jià)值閱讀悅樂話題：走進(jìn)時(shí)光里的英雄，傳承紅色文化英雄值得銘記英雄不朽觀點(diǎn)：讀書的價(jià)值典型事例

車胤家境貧困，沒有多余的燈油供他晚上讀書。夏天的夜晚，他捉了許多螢火蟲，裝在白絹口袋里，利用這些微弱的光亮讀書。他堅(jiān)持不懈讀書，最終學(xué)識(shí)日漸長(zhǎng)進(jìn)，成為了一位高官。

孫敬讀書時(shí)疲勞瞌睡，會(huì)不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。

蘇秦每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓，然后振作精神繼續(xù)讀書，最后終于成為有名的政治家。車胤

囊螢映雪孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股話題：走進(jìn)時(shí)光里的英雄，傳承紅色文化

邱少云為了不暴露大部隊(duì)被列火燒身也不發(fā)出一點(diǎn)聲音。

狼牙山五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)，將敵人引上絕路。

紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，走完兩萬五千里長(zhǎng)征。

郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃書本為后續(xù)部隊(duì)照亮道路，

黃繼光用身體堵住敵人火力點(diǎn)，壯烈犧牲。

雨來面對(duì)鬼子嚴(yán)刑拷打也不說出李大叔下落。寫演講稿1.格式正確開頭：稱謂、問候結(jié)尾：致謝讀書給我力量親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讀書給我力量》。我愛閱讀，遨游書海時(shí)，猶入無人之境。老師管我叫“書迷”，同學(xué)說我時(shí)“書蟲”，媽媽稱我為“書癡”。于我而言，讀書像吃飯睡覺一樣，豐富著我的生活，更帶給我力量。和大家講講我和《西游記》的故事吧。美猴王三星洞拜師求學(xué)，讓我懂得為志向而拼搏；孫悟空五行山下歷經(jīng)五百年寒暑，讓我知道驕傲終將付出代價(jià)；師徒四人八十一難斗妖降魔，給我以智慧的力量；唐三藏一次次不為所動(dòng)，讓我也保持了清醒的透明；師徒四人靈山受封駕云還唐，更讓我體驗(yàn)到奮斗的快樂……高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！鄙瞎派裨捴械闹腔叟c勇敢，智多星吳用的足智多謀，桃園結(jié)義的義薄云天，《呼蘭河傳》的現(xiàn)實(shí)與溫情……無一不豐富著我的精神世界。書，總能帶給人無限的力量。這種力量，將帶著你以勇敢者的姿態(tài)，前行！謝謝大家！寫演講稿1.格式正確開頭：稱謂、問候結(jié)尾：致謝2.思路明確表明觀點(diǎn)——具體闡述3.有感染力列舉代表性的事例4.說服力強(qiáng)適當(dāng)引用名人名言讀書給我力量親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讀書給我力量》。我愛閱讀，遨游書海時(shí)，猶入無人之境。老師管我叫“書迷”，同學(xué)說我時(shí)“書蟲”，媽媽稱我為“書癡”。于我而言，讀書像吃飯睡覺一樣，豐富著我的生活，更帶給我力量。和大家講講我和《西游記》的故事吧。美猴王三星洞拜師求學(xué)，讓我懂得為志向而拼搏；孫悟空五行山下歷經(jīng)五百年寒暑，讓我知道驕傲終將付出代價(jià)；師徒四人八十一難斗妖降魔，給我以智慧的力量；唐三藏一次次不為所動(dòng)，讓我也保持了清醒的透明；師徒四人靈山受封駕云還唐，更讓我體驗(yàn)到奮斗的快樂……高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！鄙瞎派裨捴械闹腔叟c勇敢，智多星吳用的足智多謀，桃園結(jié)義的義薄云天，《呼蘭河傳》的現(xiàn)實(shí)與溫情……無一不豐富著我的精神世界。書，總能帶給人無限的力量。這種力量，將帶著你以勇敢者的姿態(tài)，前行！謝謝大家！提出觀點(diǎn)列舉事例闡明觀點(diǎn)再次闡明觀點(diǎn)思路清晰讀書給我力量親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讀書給我力量》。我愛閱讀，遨游書海時(shí)，猶入無人之境。老師管我叫“書迷”，同學(xué)說我時(shí)“書蟲”，媽媽稱我為“書癡”。于我而言，讀書像吃飯睡覺一樣，豐富著我的生活，更帶給我力量。和大家講講我和《西游記》的故事吧。美猴王三星洞拜師求學(xué)，讓我懂得為志向而拼搏；孫悟空五行山下歷經(jīng)五百年寒暑，讓我知道驕傲終將付出代價(jià)；師徒四人八十一難斗妖降魔，給我以智慧的力量；唐三藏一次次不為所動(dòng)，讓我也保持了清醒的透明；師徒四人靈山受封駕云還唐，更讓我體驗(yàn)到奮斗的快樂……高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。”上古神話中的智慧與勇敢，智多星吳用的足智多謀，桃園結(jié)義的義薄云天，《呼蘭河傳》的現(xiàn)實(shí)與溫情……無一不豐富著我的精神世界。書，總能帶給人無限的力量。這種力量，將帶著你以勇敢者的姿態(tài)，前行！謝謝大家！觀點(diǎn)鮮明主題突出列舉事例引用名言增強(qiáng)表達(dá)效果讀書給我力量親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讀書給我力量》。我愛閱讀，遨游書海時(shí)，猶入無人之境。老師管我叫“書迷”，同學(xué)說我時(shí)“書蟲”，媽媽稱我為“書癡”。于我而言，讀書像吃飯睡覺一樣，豐富著我的生活，更帶給我力量。和大家講講我和《西游記》的故事吧。美猴王三星洞拜師求學(xué)，讓我懂得為志向而拼搏；孫悟空五行山下歷經(jīng)五百年寒暑，讓我知道驕傲終將付出代價(jià)；師徒四人八十一難斗妖降魔，給我以智慧的力量；唐三藏一次次不為所動(dòng)，讓我也保持了清醒的透明；師徒四人靈山受封駕云還唐，更讓我體驗(yàn)到奮斗的快樂……高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！鄙瞎派裨捴械闹腔叟c勇敢，智多星吳用的足智多謀，桃園結(jié)義的義薄云天，《呼蘭河傳》的現(xiàn)實(shí)與溫情……無一不豐富著我的精神世界。書，總能帶給人無限的力量。這種力量，將帶著你以勇敢者的姿態(tài)，前行！謝謝大家！事例不夠具體缺乏真實(shí)感受說服力不強(qiáng)很難打動(dòng)聽眾修改：

和大家講講我和《西游記》的故事吧。記得那次參加書法比賽，我投入大量精力練習(xí)，自以為能取得佳績(jī)。然而比賽結(jié)果公布后，不僅失望至極，還甚感羞愧。彷徨失落中，目光落到了我最愛的《西游記》上。師徒四人歷經(jīng)坎坷，八十一難斗妖降魔，最終取得真經(jīng)，受封還唐。讀著讀著，一股莫名的力量涌了出來：書法之路猶如取經(jīng)之道，我要勇敢自信地去接受挑戰(zhàn)。即使不成功，我也不會(huì)后悔。演講題目梳理思路搜集資料寫出演講稿演講要點(diǎn)◎語氣、語速適當(dāng)，

姿態(tài)大方?！蚶猛ｎD、重復(fù)或

者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要

點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。表達(dá)倡導(dǎo)時(shí)語氣要高昂一些表達(dá)批評(píng)時(shí)語氣嚴(yán)肅而誠懇表達(dá)贊揚(yáng)時(shí)語氣中充滿肯定表達(dá)勸誡時(shí)語氣要語重心長(zhǎng)看著觀眾，有眼神的交流，精神飽滿，大方自信。演講要點(diǎn)◎語氣、語速適當(dāng)，

姿態(tài)大方?！蚶猛ｎD、重復(fù)或