四川廣安區(qū)五福中學(xué)2018年高考政治三月訓(xùn)練題（四）及答案

四川廣安區(qū)五福中學(xué)2018年高考政治三月訓(xùn)練題（四）及答案一、選擇題1．下列曲線圖中，某商品的需求曲線(D)，供給曲線(S)，均衡價(jià)格點(diǎn)(E)。當(dāng)前，我國(guó)部分行業(yè)產(chǎn)能過剩問題突出，為落實(shí)去產(chǎn)能，促使生產(chǎn)該商品的行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在其他條件不變的情況下，會(huì)引起E點(diǎn)向E′點(diǎn)方向移動(dòng)。下圖能正確反映這一變化的曲線圖是()2．為紀(jì)念湯顯祖逝世400周年，中國(guó)人民銀行發(fā)行了“中國(guó)古代戲劇家(湯顯祖)金銀紀(jì)念幣”一套。該套紀(jì)念幣共3枚，其中金質(zhì)紀(jì)念幣1枚，銀質(zhì)紀(jì)念幣2枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。市民可通過積分預(yù)訂、中國(guó)金幣總公司特許零售商等渠道購(gòu)買。該套紀(jì)念幣()①作為貨幣，被賦予越來越多的職能②其面值是由國(guó)家規(guī)定的③也是一種商品，具有價(jià)值和使用價(jià)值④具有較好投資價(jià)值，能夠保值增值A(chǔ)．①②B．②③C．①④D．③④答案：B解析：該套紀(jì)念幣是央行發(fā)行的國(guó)家法定貨幣，其面值由國(guó)家規(guī)定，也具有收藏價(jià)值，其本身也是商品，具有使用價(jià)值和價(jià)值，②③觀點(diǎn)正確。該套紀(jì)念幣作為國(guó)家法定貨幣的一種，其職能沒有增加，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；該套紀(jì)念幣發(fā)行量小、材質(zhì)貴重，有一定投資價(jià)值，但不一定能夠保值增值，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。3．所謂“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，就是強(qiáng)調(diào)要通過改革促進(jìn)創(chuàng)新、提高生產(chǎn)效率和提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的方式來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而不是再靠“刺激政策”提升總需求的套路來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。下列屬于“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的是()①央行進(jìn)一步下調(diào)住房公積金貸款利率，降低房貸成本②高效投入，培育有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品③由“制造”到“智造”，推動(dòng)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)④重公平，養(yǎng)老制度并軌以縮小社會(huì)養(yǎng)老差距A．①③B．①④C．②③D．②④答案：C解析：通過提高生產(chǎn)效率和提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的方式來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而不是再靠“刺激政策”提升總需求的套路來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，由此可以看出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革主要是調(diào)節(jié)生產(chǎn)。①中下調(diào)住房公積金貸款利率，降低房貸成本，是靠“刺激政策”提升總需求，不符合題意，故排除。②③有利于提高生產(chǎn)的質(zhì)量和水平，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，符合題意。④與題意無關(guān)。4．評(píng)價(jià)中共十八大以來的反腐形勢(shì)時(shí)，習(xí)近平總書記表示，經(jīng)過全黨共同努力，不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑。要使黨員干部不想腐，主要應(yīng)()A．引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)黨人價(jià)值觀B．堅(jiān)持和完善民主和法制相統(tǒng)一的監(jiān)督制約機(jī)制C．扎牢制度籬笆，在制度設(shè)計(jì)上設(shè)定權(quán)力運(yùn)行的程序D．推進(jìn)依法治國(guó)，懲治腐敗并形成強(qiáng)有力的震懾答案：A解析：在反腐倡廉過程中，通過引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，有利于使黨員干部加強(qiáng)自律，做到不想腐，A正確；B、C屬于使黨員干部不能腐的舉措，D屬于使黨員干部不敢腐的舉措，均不符合題意。5．自2018年1月起，上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材現(xiàn)身英國(guó)課堂。近年來，中華文化教材輸出、孔子學(xué)院以及諸多高校海外分校的建立，無不推動(dòng)著中國(guó)文化走出國(guó)門，讓他國(guó)了解和熟悉中國(guó)文明，理解中國(guó)的價(jià)值觀，為我們?cè)趪?guó)際上得到理解與尊重打下基礎(chǔ)。這()A．彰顯著世界各國(guó)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感B．反映中國(guó)的軟實(shí)力與國(guó)際影響力日益擴(kuò)大C．體現(xiàn)了文化與政治相互影響、相互交融D．表明文化交流應(yīng)堅(jiān)持以我為主、為我所用6．最美莫過鄉(xiāng)愁，最親就在家鄉(xiāng)。但隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，孕育中華傳統(tǒng)文化、承載人們鄉(xiāng)愁的不少古村落正在悄然消失，一些人漸漸產(chǎn)生了鄉(xiāng)愁無處安放的惆悵。人們惆悵的主要原因在于()①古村落是鄉(xiāng)愁之源，古村落的消失帶走了人們的鄉(xiāng)愁②古村落的消失將會(huì)使得許多傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)面臨巨大危機(jī)③古村落是物質(zhì)與文化的統(tǒng)一體，承載人們共同的精神寄托④古村落是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和基本物質(zhì)載體A．①②B．②③C．③④D．②④7．舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，就是要搭建兩個(gè)平臺(tái)，一是為中國(guó)與世界互聯(lián)互通搭建國(guó)際平臺(tái)，二是為國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)共享共治搭建中國(guó)平臺(tái)。這兩個(gè)平臺(tái)的搭建()A．改變了文化傳播的手段，能促進(jìn)世界文化的繁榮B．促進(jìn)了各民族文化融合，重塑了互聯(lián)網(wǎng)文化秩序C．延展了文化傳播的空間，能增強(qiáng)中華文化影響力D．增強(qiáng)了民族文化的特點(diǎn)，保障了各民族文化權(quán)益答案：C解析：文化傳播的主要手段是大眾傳媒，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的搭建并沒有改變文化傳播的手段，而是延展了文化傳播的空間，有利于增強(qiáng)中華文化影響力，A錯(cuò)誤，C正確。D材料沒有體現(xiàn)。B中“重塑了互聯(lián)網(wǎng)文化秩序”，夸大了搭建這兩個(gè)平臺(tái)的作用。8．心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，心里的事情一多，心也跟著亂起來。蒙塵的心會(huì)變得灰色和迷茫。將心靈除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂。有人因此總結(jié)幸福人生必須懂得必要的放下。以下說法，具有主觀唯心主義色彩的觀點(diǎn)的是()①放下壓力：心態(tài)決定成或?、诜畔聭卸瑁簥^斗改變命運(yùn)③放下狹隘：心寬前路必然寬④放下猶豫：行動(dòng)才有收獲A．①②B．①③C．②③D．②④答案：B解析：心態(tài)“決定”成或敗，心寬前路“必然”寬，都片面夸大了意識(shí)的能動(dòng)作用，具有主動(dòng)唯心主義色彩，①③符合題意，故選B。奮斗改變命運(yùn)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但沒有夸大意識(shí)的能動(dòng)作用；行動(dòng)才有收獲強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。②④屬于辯證唯物主義觀點(diǎn)，不合題意。9．自有人類以來，思想領(lǐng)域內(nèi)的斗爭(zhēng)就一刻也沒有停止過，如“古今異俗，新故異備”與“道之大原出于天，天不變，道亦不變”兩種觀點(diǎn)的對(duì)立。這兩種觀點(diǎn)的對(duì)立()①?gòu)膶儆谖ㄎ镏髁x與唯心主義的斗爭(zhēng)②屬于可知論與不可知論的斗爭(zhēng)③體現(xiàn)了辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立④是哲學(xué)史上最高形式的斗爭(zhēng)A．①③B．②③C．②④D．③④答案：A解析：“古今異俗，新故異備”體現(xiàn)了辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)，“道之大原出于天，天不變，道亦不變”體現(xiàn)形而上學(xué)的靜止觀點(diǎn)，故材料體現(xiàn)了辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立，這種對(duì)立從屬于唯物主義與唯心主義的對(duì)立，①③符合題意。②④與題意不符。二、非選擇題1．貨幣是商品經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)刻影響著人們的生活。閱讀材料，回答問題。材料一以下是兩個(gè)不同時(shí)期的人民幣外匯牌價(jià)(人民幣元/100外幣)。2016年1月19日2017年1月19外幣現(xiàn)鈔買入價(jià)外幣現(xiàn)鈔買入價(jià)美元615.97美元651.29歐元695.34歐元692.52材料二人民幣是否應(yīng)該升值的討論成為各方十分關(guān)注的焦點(diǎn)。我國(guó)政府采取的對(duì)策是保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，適當(dāng)小幅升值人民幣，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行人民幣匯率改革。(1)不考慮其他因素，根據(jù)材料一所提供的外匯牌價(jià)表，中國(guó)某企業(yè)若要選擇產(chǎn)品的出口國(guó)，你認(rèn)為選擇哪個(gè)國(guó)家比較有利，并簡(jiǎn)述其理由。(8分)(2)根據(jù)材料二回答，保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義是什么。(6分)答案：(1)該企業(yè)出口美國(guó)比較有利。因?yàn)樵谝陨蟽蓚€(gè)外幣幣種中，美元對(duì)人民幣的匯率升高，人民幣對(duì)美元貶值，這有利于提高我國(guó)企業(yè)在美國(guó)市場(chǎng)產(chǎn)品價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，增加產(chǎn)品的出口量。(8分)(2)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。(6分)解析：(1)本題主要考查匯率變動(dòng)的影響。解答本題的關(guān)鍵在于根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)信息分析并判斷人民幣對(duì)美元、歐元匯率變動(dòng)的趨勢(shì)。具體解答時(shí)首先分別比較美元和歐元對(duì)人民幣匯率的變動(dòng)情況，由此可知美元對(duì)人民幣匯率升高，歐元對(duì)人民幣匯率跌落，然后可以推知人民幣對(duì)美元匯率跌落而對(duì)歐元匯率升高，最后調(diào)用一國(guó)匯率變動(dòng)對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易影響的知識(shí)組織答案即可。(2)本題主要考查人民幣幣值穩(wěn)定的相關(guān)知識(shí)。解答本題只需要根據(jù)設(shè)問要求調(diào)用教材中保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義的知識(shí)回答即可。2．閱讀材料，完成下題。材料好人是社會(huì)文明的標(biāo)桿，除了給好人掌聲，還要給好人以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。廣州市海珠區(qū)出臺(tái)的《海珠區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)禮遇幫扶道德模范和身邊好人實(shí)施意見(試行)》，是全市首個(gè)好人的獎(jiǎng)勵(lì)禮遇實(shí)施意見，受獎(jiǎng)勵(lì)的好人最高可以獲得20000元獎(jiǎng)金，向社會(huì)清晰傳遞了“好人好報(bào)”的價(jià)值觀念。褒揚(yáng)好人，既要精神嘉許，也要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合材料，運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的知識(shí)加以說明。(12分)答案：經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)決定文化。嘉許好人，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，離不開經(jīng)濟(jì)的支持；給予好人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有利于不斷涌現(xiàn)更多好人，打造“好人”文化。(6分)文化反作用于經(jīng)濟(jì)。嘉許好人，給予好