四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)卷（部編版）

第一單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)卷一、看拼音或看圖，寫(xiě)字詞。（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīngtíng（ ）立上頭。2.她半dūn（ ）著，在潔白的畫(huà)布上用心地描huì（ ）著心中故鄉(xiāng)的樣子。3.“學(xué)生提案上兩會(huì)”的真正意義在于培養(yǎng)青少年參與祖國(guó)建設(shè)的意識(shí)，樹(shù)立青少年的主人wēng（）精神。4.他提出的問(wèn)題非常尖ruì（ ，在場(chǎng)的教授都不知該如何回答。5.右邊的圖片讓我想到一個(gè)詞：zácǎo（）叢生。二、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（（3）A.深，樹(shù)頭新綠未成陰。B.姥姥家門(mén)外種著sháopǔC.躺在船上，望著夜幕中無(wú)數(shù)閃的星星，我很快就入了。D.蝠通常只在夜間出來(lái)食。三、用“”畫(huà)出每組中與其他事物不是同一類的詞語(yǔ)。（8分）1.絲瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.鳳仙花芍藥鮮花大麗菊3.燕子 天牛 知了 紡織娘 4.深秋 初冬 踏春 仲夏四、選詞填空（6分）和諧 和睦1.紅霞、晚風(fēng)、歸巢的鳥(niǎo)兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然（ ）的田園風(fēng)景畫(huà)。2.從“醉里吳音相媚好”一句中我們可以感受到這對(duì)老夫妻相處得非（ 。霸氣 霸道3.小明這孩子很（ ，不管什么東西都要跟哥哥搶。4.美術(shù)老師簡(jiǎn)單幾筆就在黑板上畫(huà)出了一只（ ）十足的雄鷹。天高地闊 天高地厚5.居然敢向老虎發(fā)起挑戰(zhàn)，這只小老鼠實(shí)在是太不知道（ ）了。6.他們好幾年沒(méi)見(jiàn)了，好不容易聚在一起，就邊吃火鍋邊（ ）地聊了起來(lái)。五、按要求完成句子練習(xí)（10分）1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（用自己的話寫(xiě)出詩(shī)句的意思）2.附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子）3.發(fā)明這天窗的大人們，應(yīng)得是感謝的。（用修改符號(hào)修改病句）4.三月的桃花水，（仿寫(xiě)一個(gè)比喻句，用上“是”）5.海鷗 迷人的 海岸線 沙灘 金色的 構(gòu)成了 浪花 飛翔的 帶著泡沫的（將詞語(yǔ)和短語(yǔ)連成一句話，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)）六、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，下列說(shuō)法中正確的有（ （多選（4分）A.《宿新市徐公店》這首詩(shī)的作者是唐代的楊萬(wàn)里。D.《天窗》一文中所寫(xiě)的天窗開(kāi)在房子的前面。E.毛澤東《卜算子·詠梅》中的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”是說(shuō)梅花品性高潔，雖美卻不喜與百花爭(zhēng)奇斗艷，完成報(bào)春的任務(wù)后就“功成身退”了。七、口語(yǔ)交際。（6分）師表達(dá)遲交作文的歉意，希望趙老師能抽空批改好，讓張林下周再來(lái)時(shí)帶給她。第二天，張林把李容的作文交給趙老師時(shí)，對(duì)趙老師說(shuō)“ ”（25）（一）閱讀課文片段，完成練習(xí)。（11分）你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑1.文段主要寫(xiě) 的時(shí)候，天窗是孩子們唯一的慰藉（2分）2.文段中孩子們透過(guò)天窗看到的（ 孩子們想象到的（ （4分）A.一粒星B.無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星C.無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩D.一條黑影E.灰色的蝙蝠F.會(huì)唱歌的夜鶯G.霸氣十足的貓頭鷹H.一朵云3.畫(huà)“”的句子中蝙蝠夜鶯貓頭鷹的共同特點(diǎn)是 孩子們?yōu)槭裁礇](méi)有想到也許是“可愛(ài)的小雞”“漂亮的蝴蝶”“勤勞的蜜蜂”呢？從中你能感受到什么？（5分）（二）閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。（14分）3/73/7山上的松林郁郁蔥蔥，在綿延的峻嶺上釋放著無(wú)限的生命能量。該村的旅游資源十分豐富。1.分析材料一中的圖表可得出這樣的結(jié)論：2016-2018年國(guó)慶黃金周期間國(guó)內(nèi)游客人數(shù)（ （2分）A.逐年上升 B.逐年下降 C.先升后降 D.先降后升2.用“ ”在材料一中畫(huà)出假期集中旅游的弊?。?分）3.（4）4.反方：不贊同，古寨村規(guī)模不大，地理位置偏僻，地勢(shì)險(xiǎn)要，開(kāi)發(fā)投入大。（3分）5.（3）九、習(xí)作。（30分）體，表達(dá)清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。③題目自擬，字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于400字。參考答案一、1.蜻蜓 2.蹲 繪 3.翁 4.銳 5.雜草二、B三、畫(huà)出：1.哈密瓜 2.鮮花 3.燕子 4.踏春四、1.和諧 2.和睦 3.霸道 4.霸氣 5.天高地厚 6.天高地闊1.2.示例：即使媽媽不喊我起床，我也會(huì)自已起來(lái)的。3.發(fā)明這天窗的大人們，應(yīng)得是感謝的。4.示例：天上的星星，是孩子們一眨一眨的大眼睛。5.（“飛翔的海鷗”“金色的沙灘”“帶著泡沫的浪花”可以改變順序，合理即可）六、BCE八（一）1.晚上被逼著上床“休息”2.ADH BCEFG3.示例：晚上活動(dòng) 因?yàn)樾‰u、蝴蝶、蜜蜂這時(shí)已經(jīng)睡覺(jué)了。 由此我能感受到孩子們的想象不但豐富而且合理。（二）1.A2.畫(huà)出：景點(diǎn)人滿為患、安全事故增多、環(huán)境負(fù)荷加重等3.示例：交通擁堵；景點(diǎn)和酒店等服務(wù)質(zhì)量下降。4.示例一我支持正方。 補(bǔ)充理由開(kāi)發(fā)旅游可