四年級(jí)語文下冊(cè) 期末練習(xí) (34)（部編版）

期末測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)1.看拼音，寫詞語língchéngzhuàngjīpōukāi（1）（）“諾曼底號(hào)”遭到“瑪麗”（），船身（）一kūlonghùnluàn個(gè)大（）。震蕩可怕極了，人群一片（），哈爾威船長(zhǎng)面jīnghuāngshīcuòdiàoqiǎn對(duì)（）的眾人鎮(zhèn)定自若的（）。在他的指揮下，救jǐngrányǒuxù援工作進(jìn)行得（）。wúyōuwúlǜgǔguài（2）作家老舍筆下等那只（）的貓，性格有些（），它guāiqiǎotānwán老實(shí)（）。也很（），聽到有老鼠的動(dòng)靜時(shí)，更是能夠jìnzhíjìnzébǐngxīníngshì（）地將它抓到，哪怕（）幾個(gè)鐘頭。2.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。負(fù)荷（hèhé）黝黑（yǒuyōu）恐嚇（hèxià）倔強(qiáng)（jiàngqiáng）憂慮（yōuyiū）語塞（sāisè）蜿蜒（wānwǎn）鼓囊囊（nángnāng）窺視（kuīkuì）輪廓（guōkuò）炫耀（xuànxuán）3.根據(jù)“禁”的讀音和解釋填空。jīn①禁受，受得住，耐(用)②忍耐jìn①法律或習(xí)慣上制止的事②不許，制止③拘押在“倉庫重地，嚴(yán)禁煙火”中“禁”應(yīng)該讀,意思是在“弱不禁風(fēng)”中“禁”應(yīng)該讀,意思是4.選擇題，把正確答案填到括號(hào)里。（1）“多么（）的茉莉，多么堅(jiān)強(qiáng)的茉莉，它在迎風(fēng)綻放！”句中括號(hào)里應(yīng)該填入的詞（）A.狂妄B.自滿C.驕橫D.高傲（2）下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.太白感其意，還卒業(yè)。(完成學(xué)業(yè))B.校園里種了許多花木，譬如木槿、玉蘭和紫藤等。(比如)C.我們向別人求教要有程門立雪的精神。(比喻學(xué)習(xí)刻苦)D.這瓶膠水過了保質(zhì)期，黏著力很差。(產(chǎn)品在正常條件下可以保證質(zhì)量、安全使用的期限)（3）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那位姍姍來遲的姑娘沒有趕上班車。B.小明和芳芳竟然在老師面前天高地闊地打起來。C.他挺著肚子揚(yáng)長(zhǎng)而去，像只得勝的公雞。D.森林里隨處可見生氣勃勃的奇花異草5.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）閱讀時(shí)遇到不懂的問題要試著解決，可以用聯(lián)系上下文、查資料等方法。（）（2）《白樺》是一首現(xiàn)代詩，作者是蘇聯(lián)的葉賽寧。（）（3）《記金華的雙龍洞》作者是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。（）?）“云技術(shù)”“克隆”“互聯(lián)網(wǎng)”都是后來出現(xiàn)的詞語。（）（5）《清平樂·村居》中的詞牌名是“村居”，抒發(fā)了詞人對(duì)鄉(xiāng)村悠閑生活的向往。（）6.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容做題。①不要人夸好顏色，《墨梅》②，她在叢中笑?！恫匪阕印ぴ伱贰发坌闹械娘L(fēng)雨來了，?！斗毙恰?一五九)④生于憂患而?！睹献印发荩瑢W(xué)海無涯苦作舟。（1）從以上句子中選一句貼在書房里，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，選第（）句最合適。（2）同樣是寫梅花，第（）句詩表達(dá)了詩人自己品格高潔；第（）句詩表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人斗爭(zhēng)在前享受在后的崇高美德和奉獻(xiàn)精神。7.按要求完成練習(xí)。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語燦爛的（）（）的場(chǎng)面熱烈地（）提高（）（）的流蘇（）的地方（）地離開欣賞（）（2）照樣子寫一寫你眼中的爸爸。(2分)例：媽媽是一個(gè)鬧鐘，每早晨叫我起床。爸爸（3）照樣子介紹事物。例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。茉莉花真香，二、閱讀與理解河蚌的故事①春天的一個(gè)早晨，暖暖的陽光照在河水中，微風(fēng)吹拂，河面仿佛撒了一層閃亮的金子。②一群小河蚌簇?fù)碇恢焕虾影觯谇宄旱暮铀袣g快地散步。它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃。③在一道河灣里，老河蚌停了下來，它回過頭語重心長(zhǎng)地對(duì)小河蚌們說：“孩子們哪，你們不能光顧著玩兒，該去撿一粒沙子了?！甭犃死虾影龅脑?，小河蚌們紛紛去撿沙子，并把它深深地埋進(jìn)自己體內(nèi)。④可是，有一只小河蚌，不知道是貪玩兒，還是沒有聽見老河蚌的話，大家去撿沙子的時(shí)候，它沒有去撿。⑤歲月像那條河的河水，在不知不覺中悄悄地流走了。小河蚌們長(zhǎng)大了，它們紛紛打開自己的蚌殼，那些蚌殼中，竟然藏著一顆顆珍珠！珍珠閃閃發(fā)光，把滿河的水照得通明。那粒埋在自己體內(nèi)的小小的沙子，經(jīng)過歲月的磨礪，心血和汗水的澆灌，終于變成了美麗晶瑩的珍珠。河蚌們追逐著，歡笑著，歌唱著，慶賀自己的成果。⑧這時(shí)，那只沒撿沙子的河蚌悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中便沒有珍珠；沒有珍珠，它用什么慶賀呢?它流淚了，后悔了。可此時(shí)衰老已爬上了它的額頭，逝去的時(shí)光就像那條河中悄悄流去的河水，已經(jīng)一去不復(fù)返了。1.根據(jù)這篇童話的故事情節(jié)，給②至⑥段選擇恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。A.水中散步B.后悔C.沒撿沙D.變珍珠E.撿沙埋沙②③⑤②④⑥2.請(qǐng)根據(jù)上一題的小標(biāo)題，簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。3.這篇童話故事告訴我們什么道理?下列說法不正確的是（）A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。B.少年不知勤學(xué)早，老來方悔讀書遲。C.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。D.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。4.在我們的生活中，老年人考上大學(xué)、老年人創(chuàng)業(yè)成功的例子有很多。人不管在什么時(shí)候都應(yīng)該有追求，任何時(shí)候都不晚。如果那只沒撿沙的河蚌明白了這些，接下來的故事會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)你根據(jù)前文進(jìn)行推測(cè)，簡(jiǎn)要寫出你的推測(cè)內(nèi)容。三、表達(dá)與交流。你喜歡童話故事嗎、。請(qǐng)你確定幾種動(dòng)物作為“主人公”，編一個(gè)童話故事，題目自定。答案一、1.（1）凌晨撞擊剖開窟窿混亂驚慌失措調(diào)遣井然有序（2）無憂無慮古怪乖巧貪玩盡職盡責(zé)屏息凝視hèyǒuhèjiàngyōusèwānnāngkuīguōxuàn3.jìn不許，制止jīn禁受，受得住，耐用4.（1）D（2）C（3）B5.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×6.①只留清氣滿乾坤②待到山花爛漫時(shí)③我只躲到你的懷里④死于安樂⑤書山有路勤為徑（1）⑤（2）①②7.（1）陽光熱鬧質(zhì)量潔白美麗黯然風(fēng)景（2）爸爸是我的專用客車，每天送我上學(xué)。（3）比玫瑰花的香味還要濃烈數(shù)倍。二、1.（1）②A③E⑤D②A