四年級語文上冊 第四階段月考卷（有答案）

第四階段月考卷時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（10分）biānsàixùnchìɡuànɡàiqīnɡxīzànyánɡ（）（）（）（）（）yānmòjìnɡsàixiōnɡhuáiyánsùrēnɡdiào（）（）（）（）（）二、選一選。（10分）1.下列說法正確的一項是（）A.“征”的韻母是en。B.右圖是“昌”字的甲骨文。C.“鑿”的聲母是z。D.“戎”是上下結(jié)構(gòu)的字。2.下列加點字讀音相同的一組是（）A.要求要挾B.紀律紀昌C.將來大將D.安寧寧可3.下列句子中，加點字詞意思相同的一組是（）A.①都是河神娶媳婦給鬧的。②這里鬧得很，沒法兒看書。B.①王戎七歲，嘗與諸小兒游。②我嘗了嘗媽媽燒的這道菜。C.①這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。②今天媽媽打扮得格外漂亮。D.①這樣說來，河神還真靈啊。②她是一個心靈手巧的女孩。4.“______發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥______還能治好”一句中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（）A.雖然……但是……B.因為……所以……C.如果……就……D.即使……也……5.下列不屬于歷史故事的是（）A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》三、詞語練習(xí)。（10分）1.用“敬”字組成恰當?shù)脑~語，填入下面的語段中。（4分）紀昌（）地向老師飛衛(wèi)請教；周恩來為中華之崛起而讀書，贏得了大家的（）；西門豹為民除害，百姓都很（）他；還有蓄須明志、與侵略者斗爭的梅蘭芳，醫(yī)術(shù)高超、富有醫(yī)德的扁鵲，他們永遠受人們的（）。2.按要求積累四字詞語。（6分）（1）形容人物高尚品質(zhì)的：________、________、________。（2）形容人物外貌或精神氣質(zhì)的：________、________、________。四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。（用修改符號修改病句）2.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（用簡短的語言概括句子的意思）____________________________________________________________3.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）____________________________________________________________五、積累展示。（14分）1.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”中的“君”指的是（）。（2分）A.孟浩然B.李白C.元二D.董大2.下列（）圖中的人物是京劇中的旦角。（2分）A.B.C.D.3.下列名言中不是周恩來所說的一項是（）（2分）A.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。B.為人民服務(wù)。C.只有忠實于事實，才能忠實于真理。D.為中華之崛起而讀書。4.結(jié)合語境填空。（5分）（1）“_________________，_________________?！边@兩句詩是對項羽一生的概括，也表達了作者__________“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。（2）“_________________，古來征戰(zhàn)幾人回”“_________________,萬里長征人未還”等詩句都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷，表達了詩人對戰(zhàn)士們的同情。5.按原文填空。（3分）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦鋉________________，諸兒____________，唯____________。人問之，答曰：“_______________，_____________?！比≈?，________。六、讀資料，完成練習(xí)。（8分）病毒來了，我們該怎么做經(jīng)研究，新型冠狀病毒的傳播途徑主要有三個：一是通過患者咳嗽或打噴嚏在空氣中傳播；二是與患者的密切接觸；三是用手觸摸被污染的物體表面，然后再觸碰嘴巴、鼻子或眼睛等的黏膜。預(yù)防措施：1.下列不易感染新冠病毒的行為是（）（2分）A.接觸到患者咳嗽、打噴嚏時的飛沫。B.與患者保持距離。C.與患者握手。D.與患者同吃同住。2.新冠病毒來勢兇猛，我們該怎么做呢？下列行為不當?shù)氖牵ǎ?分）A.不拜年，不串門，避免交叉感染。B.食物特別是肉類、蛋類，煮熟后再食用。C.可以去超市等人多的地方。D.出門戴口罩，身體不適時及時就醫(yī)。3.為防止病毒肆意傳播，人們都待在自己的家中。狀狀待了兩天后，覺得無聊透頂，非要媽媽帶他去超市或游樂場游玩。這時，媽媽該如何勸說狀狀呢？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、讀短文，回答問題。（12分）庖丁解牛戰(zhàn)國的時候，梁惠王有一次去看著名的庖丁宰牛。庖丁解剖牛的時候，手、腳、肩、膝的動作和刀的響聲，就像音樂一樣有節(jié)奏。只一會兒就把牛的骨頭和肉剝離開來，真是干凈利落。梁惠王看后，驚訝地問他：“你的技術(shù)怎么這樣好??？”庖丁答道：“我剛開始解剖牛的時候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不到整頭牛了。我已經(jīng)熟悉了牛的結(jié)構(gòu)，哪里是關(guān)節(jié)，哪里是筋骨，我都一清二楚，這樣就可以毫不費力地把牛的肉和骨分離?！绷夯萃跤謫枺骸澳悄愕牡兑欢ê茕h利吧？”庖丁說：“一般宰牛人用的刀，一個月就換一把，因為他們的刀刃總是碰到骨頭。宰牛能手一年換一把刀，因為他們只用刀來割肉。我的這把刀雖然已經(jīng)用了十九年了，解剖了上千頭牛，但是還是和新的一樣鋒利。其實，刀刃非常薄，而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準確地插在縫隙里，刀還能自由移動，肉就很容易割下來了。但我割到牛的復(fù)雜結(jié)構(gòu)的部位時，也必須集中精神、小心翼翼才能做好?！绷夯萃趼牶蟛蛔〉攸c頭，說：“我從你的話里學(xué)到了很多有益的東西?。　?.文中畫“_____”的句子可以用（）這個成語來概括。（2分）A.得心應(yīng)手B.隨心所欲C.熟能生巧2.文中畫“”的句子可以用（）這個成語來概括。（2分）A.多多益善B.受益匪淺C.集思廣益3.短文從哪幾個方面來說明庖丁解牛的本領(lǐng)之高？請概括。（6分）（1）在第1自然段中，庖丁解牛的技術(shù)高超表現(xiàn)在____________________________，其原因是______________________________。（2）第2自然段通過庖丁和其他人用刀的______來表現(xiàn)他技術(shù)的高超。庖丁解剖牛的刀用了十九年還是跟新的一樣，原因是庖丁_________________________________________________________________________________________。4.梁惠王說從庖丁的話中學(xué)到了很多有益的東西，那么你認為他學(xué)到了哪些有益的東西呢？下面說法不正確的一項是（）（2分）A.要做好一件事，必須對事情有全面的了解，這樣做起事來才能得心應(yīng)手。B.要做好一件事，必須具備過硬的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。C.想要做好一件事，必須要有高度集中的注意力和認真的態(tài)度。D.想要做好一件事，必須要宰殺上千頭牛。八、習(xí)作。（30分）題目：這件事感動了我要求：選材真實新穎，敘述條理清楚、語言流暢，表達出自己的真情實感，不少于350字。

參考答案一、邊塞訓(xùn)斥灌溉清晰贊揚淹沒競賽胸懷嚴肅扔掉二、1.C2.A3.C4.D5.A三、1.恭敬敬重敬佩尊敬2.（1）鐵面無私剛正不阿英勇無畏（2）亭亭玉立慈眉善目老態(tài)龍鐘四、2.官紳跪地求饒。3.這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。五、1.D2.B3.B4.（1）生當作人杰死亦為鬼雄李清照（2）醉臥沙場君莫笑秦時明月漢時關(guān)5.多子折枝競走取之戎不動樹在道邊而多子此必苦李信