新魯教版九年級化學(xué)第四單元我們周圍的空氣單元測試題（含答案）

第四單位我們周圍的空氣單元測試卷（時間：45分鐘總分：50分）一.選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）1.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法，不正確的是()A.氦氣約占空氣體積的78%B.氧氣具有助燃性，常用作燃料C.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO、NO2等2.下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是()A.O3B.ClO2C.NaClOD.C2H4OH3.下列有關(guān)氧氣的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的說法中，正確的是()A.氧氣極易溶于水B.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體C.氧氣由氧元素組成，氧氣由2個氧原子構(gòu)成D.煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和航空航天等都要用到氧氣4.下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是()5.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)說法中，不正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料B.氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度小于空氣，可用于填充氣球C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑且無毒，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐D.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈6.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種。用一根燃著的木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更大且明亮，則可推斷所盛氣體依次是()A.氮氣、空氣、氧氣B.氧氣、氮氣、空氣C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、氧氣、空氣7.利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的液體體積小于集氣瓶容積的15A.實驗裝置漏氣B.實驗中所取的紅磷不足量C.實驗前沒有將止水夾夾緊D.燃燒后沒有等裝置完全冷卻就打開止水夾8.15％的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實驗室欲利用15％的H2O2溶液制取O2．則下列裝置中，儀器選擇和試劑放置最合理的是（）二．填空與簡答題（本題包括6個小題，共34分）9.(5分）空氣又稱大氣，是生命、燃燒和工業(yè)等所需氧的主要來源。(1）空氣中，氧氣的體積分數(shù)約為；構(gòu)成氧氣的粒子是（寫化學(xué)式）。(2）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)變化中易（填"得到"或"失去"）電子。(3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至一196~-183℃，使液態(tài)氮先蒸發(fā)，剩余液態(tài)氧貯存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是.10.(5分）A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（"→"表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知A是一種液體，D是一種黑色固體單質(zhì)。請回答下列問題。(1)a的化學(xué)式為,C的化學(xué)式為.(2）若E是一種固體，則反應(yīng)②的符號表達式為.(3）若E是一種氣體，則D的化學(xué)式為，E的化學(xué)式為.11.(5分）請閱讀下面的短文，然后回答有關(guān)問題。如圖是某城市空氣污染物的主要來源分布圖，治理汽車尾氣成為城市改善空氣質(zhì)量重要工作。汽車尾氣治理可以在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器。還有改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒！有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣，以減少對空氣的污染。(1）由圖可知城市空氣的主要污染源是.(2）由材料分析汽車尾氣中污染物有（填一種）。(3）材料中介紹種治理汽車尾氣方法。(4）在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生一系列反應(yīng)，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體，該反應(yīng)的文字表達式為.(5）潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護大氣的做法有（填字母）。A.使用新能源共享汽車B.將工廠煙囪造高減少大氣污染C.植樹造林，防止揚塵污染D.加強大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況12.(8分）如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，請結(jié)合圖示探究有關(guān)問題。(1）實驗過程中，玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象：；你認為可以將銅粉換為木炭嗎？.(2）實驗過程中，小氣球的作用是.(3）實驗過程中，為什么要不斷推拉注射器的活塞？.(4）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，完成下列內(nèi)容。上述測定結(jié)果偏，可能的原因：（任答兩點，2分）。13.(7分）某興趣小組利用下列所示的儀器進行實驗并探究。(1）實驗室用氯酸鉀和MnO2加熱制氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置為，若要收集干燥的氧氣，則收集裝置為（從A~E中選擇）。(2）若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣，反應(yīng)的符號表達式為。為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)進行如下實驗探究：完成下表14.(4分）生產(chǎn)氧氣的方法有多種，其中兩種方法如下。(1）深冷法：在低溫條件下將空氣壓縮成液態(tài)，升溫后，氮氣先逸出，剩余物質(zhì)主要為液態(tài)氧?？諝庵袃煞N主要成分的沸點如下表。根據(jù)上述信息判斷，（填"A"或"B"）是氧氣。(2）變壓吸附法：利用變壓吸附技術(shù)，以分子篩為吸附劑制取氧氣。由圖1、圖2可知：過程1中，空氣通過分子篩吸附材料時，分子更容易被吸附；過程2中，采用方法，能使被吸附的氣體釋放出去（此過程稱為解吸），分子篩吸附材料恢復(fù)吸附能力。過程1和過程2交替進行，可連續(xù)生產(chǎn)大量高純度氧氣。根據(jù)以上信息，寫出分子篩制氧機的應(yīng)用場所：（寫一處）。答案1.B2.B3.D4.A5.A6.A7.C8.D9.(1)21%O2(2)得到（3）分子間隔10.(1)H2O2H2O(2)Fe+O2→Fe3O4(3)CCO211.(1）機動車尾氣（2）一氧化碳（或一氧化氮）(3)3(4）略（5)acd12.(1）紅色粉末慢慢變成黑色不可以（2）緩沖裝置內(nèi)的壓強（3）使氧氣