職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、辦學(xué)特色和專業(yè)實(shí)際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真組織論證，對(duì)接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)所屬大類及專業(yè)名稱：電子與信息大類

計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修（二）專業(yè)代碼：710211

二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷的應(yīng)、往屆學(xué)生。三、修業(yè)年限

3年制四、職業(yè)面向序號(hào)所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）對(duì)應(yīng)職業(yè)類別工種（職業(yè)技能等級(jí)證書）1+x職業(yè)技能等級(jí)證書1電子與信息大類（71）計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修（710211）社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員（GBM4000)修理及制作服務(wù)人員（GBM41200）-計(jì)算機(jī)和辦公設(shè)備維修人員（GBM41202）計(jì)算機(jī)與外部設(shè)備裝調(diào)調(diào)試（6-25-03-00）1+XWPS辦公應(yīng)用證書2電子與信息大類（71）計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修（710211）社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員（GBM4000)修理及制作服務(wù)人員（GBM41200）-計(jì)算機(jī)和辦公設(shè)備維修人員（GBM41202）計(jì)算機(jī)維修工（4-12-02-01）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持立德樹人，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德與產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事數(shù)碼產(chǎn)品維修及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理、銷售以及常用軟件操作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)。2.知識(shí)掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用知識(shí)；掌握電工電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)以及常用儀器儀表的應(yīng)；掌握計(jì)算機(jī)硬件的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修知識(shí)。3.能力具有計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品的營銷能力；具有較為熟練的焊接技術(shù)；具有計(jì)算機(jī)常用外圍設(shè)備的維修、維護(hù)能力；具有常用數(shù)碼產(chǎn)品的一般維護(hù)、檢修能力；常用儀器儀表使用能力和計(jì)算機(jī)主板芯片級(jí)維修能力。六、主要接續(xù)專業(yè)

高職：應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、電信技術(shù)、電子技術(shù)。本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)。七、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思想政治課、文化課、信息技術(shù)、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1234567891011（二）專業(yè)（技能）課程1、專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1主板焊接技能了解電子元器件焊接的原理，熟練掌握電烙鐵、熱風(fēng)槍、BGA植錫臺(tái)等焊接設(shè)備的使用。能熟練使用焊接工具和設(shè)備，對(duì)電路板元器件進(jìn)行拆卸、焊接和檢修。1802常用儀器儀表測(cè)量了解常用電子測(cè)量與儀器的基本知識(shí)，熟悉電子測(cè)量項(xiàng)目及參數(shù)內(nèi)含。掌握萬用表、特殊電壓、電流表、信號(hào)源、示波器及其他智能測(cè)試系統(tǒng)的使用方法。1443計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)掌握計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本原理，拆卸微型機(jī)主要零部件、識(shí)別微型計(jì)算機(jī)零部件、組裝微型計(jì)算機(jī)硬件、CMOS設(shè)置、制作系統(tǒng)光盤和啟動(dòng)U盤、用系統(tǒng)盤安裝Windows、硬件故障檢修。具有計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試和系統(tǒng)維護(hù)能力，具備常見故障檢測(cè)維修能力。1084電工電子基礎(chǔ)掌握簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場(chǎng)與磁路、電磁感應(yīng)、初識(shí)正弦交流電路、正弦交流電路等基礎(chǔ)模塊；了解諧振電路、三項(xiàng)正弦交流電路、瞬態(tài)過程等拓展模塊知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，掌握電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)專業(yè)技能課程做準(zhǔn)備。1445數(shù)據(jù)恢復(fù)教會(huì)學(xué)生勝任計(jì)算機(jī)維修工、硬件維修工程師的工作，包括獨(dú)立分析電路圖，檢測(cè)分析判斷排除各種臺(tái)式機(jī)電腦，筆記本電腦的常見故障，獨(dú)立開盤，恢復(fù)各種軟硬故障引起丟失的數(shù)據(jù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的故障維修方法與服務(wù)社會(huì)能力。2166計(jì)算機(jī)主板維修了解計(jì)算機(jī)主板構(gòu)成及常見芯片識(shí)別，主板線路識(shí)圖和上電時(shí)序電路認(rèn)識(shí)。能對(duì)主板故障進(jìn)行初步分析并檢測(cè)元器件好壞。2882、專業(yè)（技能）方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1筆記本維修了解筆記本的工作原理，掌握各功能模塊的故障特點(diǎn)、故障表現(xiàn)、故障引發(fā)原因及檢測(cè)方法。能對(duì)筆記本故障進(jìn)行分析并進(jìn)行故障檢測(cè)。3242智能硬件（無人機(jī)方向）了解無人機(jī)等多種智能設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)及分類，理解無人機(jī)飛控操作，掌握多種硬件設(shè)備的組裝、拆解、操作使用、維護(hù)方法，能與數(shù)碼產(chǎn)品匹配。2523手機(jī)維修了解智能手機(jī)的工作原理與通信原理，掌握手機(jī)的智能框架，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換屏保、更換尾插等基本操作、根據(jù)故障表現(xiàn)會(huì)進(jìn)行分析判斷。1443、專業(yè)選修課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1常用辦公設(shè)備使用與維護(hù)了解辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，了解微型計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及其工作過程；了解打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)的工作原理，掌握其使用及維護(hù)方法；了解傳真機(jī)的原理，掌握其使用機(jī)維護(hù)方法。542計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全、局域網(wǎng)絡(luò)的綜合布線；掌握雙機(jī)互聯(lián)和對(duì)等網(wǎng)組建的方法；能用多種方法接入Internet；會(huì)配置交換機(jī)和路由器。1443VisualBasic程序設(shè)計(jì)了解VisualBasic6.0的安裝過程、環(huán)境的組成及與數(shù)據(jù)庫的連接訪問；理解VisualBasic的對(duì)象、屬性等基本概念；掌握常量、變量、運(yùn)算符、函數(shù)和表達(dá)式的等基本知識(shí)點(diǎn)；會(huì)合理運(yùn)用選擇語句、循環(huán)語句和數(shù)組及解決對(duì)數(shù)據(jù)的排序、極值等實(shí)際問題問題。掌握窗體、標(biāo)準(zhǔn)控件和附加控件的相關(guān)屬性、事件及方法，并會(huì)根據(jù)需求合理運(yùn)用；會(huì)對(duì)完整系統(tǒng)進(jìn)行功能分析，并能編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。1444Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)了解數(shù)據(jù)庫相關(guān)的基本概念；掌握數(shù)據(jù)庫及表的創(chuàng)建方法；掌握數(shù)據(jù)類型及字段屬性的設(shè)置方法；掌握表的操作和編輯；掌握查詢的類型及應(yīng)用；掌握窗體、報(bào)表的創(chuàng)建方法和應(yīng)用；會(huì)根據(jù)實(shí)際需求創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和各種對(duì)象。1444、專業(yè)技能大賽序號(hào)賽項(xiàng)名稱賽項(xiàng)內(nèi)容和賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)1數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)競(jìng)賽任務(wù)1.工作場(chǎng)景A計(jì)算機(jī)維修服務(wù)中心維修服務(wù)任務(wù)（賽項(xiàng)權(quán)重60%）根據(jù)場(chǎng)景描述的客戶服務(wù)要求，完成客戶的數(shù)據(jù)恢復(fù)與計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修工作任務(wù)，參賽選手任務(wù)完成后需要提交：（1）按模板要求完成客戶服務(wù)任務(wù)工單的填寫和提交，包括工作任務(wù)理解與分解、故障現(xiàn)象及原因分析、故障解決方式、客戶交割清單（10%）；（2）恢復(fù)客戶要求的指定存儲(chǔ)介質(zhì)（包括機(jī)械硬盤、固態(tài)硬盤、U盤等）內(nèi)部的指定標(biāo)示的資料文件，并提取其中的內(nèi)容交付給客戶（50%）；2.工作場(chǎng)景B計(jì)算機(jī)主板生產(chǎn)廠生產(chǎn)返修任務(wù)（賽項(xiàng)權(quán)重35%）按照廠內(nèi)技能考察返修任務(wù)工單的要求，參考相關(guān)技術(shù)工作文件在指定時(shí)間內(nèi)，完成指定的計(jì)算機(jī)主板指定電路功能板的故障檢測(cè)及維修任務(wù)，參賽選手需提交：（1）按模板填寫檢測(cè)維修報(bào)告，做簡(jiǎn)單的故障原因分析，故障位置確定以及相應(yīng)的修復(fù)方式（10%）。（2）修復(fù)后的電路功能板，按要求上傳檢測(cè)結(jié)果（25%）；3.選手職業(yè)素養(yǎng)綜合考評(píng)（5%）綜合考評(píng)選手操作、安全、生產(chǎn)、清潔、整理等方面的職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)說明

任務(wù)一：計(jì)算機(jī)主板及功能板檢測(cè)與維修1

任務(wù)描述在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)，依據(jù)大賽執(zhí)委會(huì)提供的技術(shù)文件（包括電路板原理圖、元器件資料等），完成指定計(jì)算機(jī)主板和功能性電路板的故障檢測(cè)并進(jìn)行維修。大賽提供含有故障的6塊電路板，每塊電路板均有若干不同的故障點(diǎn)，具體要求如下：檢測(cè)、維修6塊電路板，并填寫《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》（電子版）2

賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求（1）使用萬用表、示波器、直流穩(wěn)壓電源等工具進(jìn)行故障檢測(cè)；（2）選用相應(yīng)的電子元器件進(jìn)行故障維修，并在競(jìng)賽結(jié)束后聽從現(xiàn)場(chǎng)裁判指令，通過智能檢測(cè)平臺(tái)提交電路板的維修結(jié)果；（3）維修過程中使用的元器件全部在提供的元件包中，每個(gè)可能的故障元器件均提供了2個(gè)備件，競(jìng)賽過程中不得再申領(lǐng)元器件。注意：競(jìng)賽結(jié)束后，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)裁判的指示進(jìn)行電路板卡維修結(jié)果上傳，在競(jìng)賽過程中嚴(yán)禁上傳。任務(wù)二：存儲(chǔ)設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)1

任務(wù)描述使用大賽執(zhí)委會(huì)提供的數(shù)據(jù)恢復(fù)平臺(tái)、配套工具軟件及技術(shù)文件（數(shù)據(jù)恢復(fù)平臺(tái)使用說明書），依據(jù)賽題中的故障描述及要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提供的存儲(chǔ)進(jìn)行檢測(cè)維修，并將指定文件資料恢復(fù)出來。大賽執(zhí)委會(huì)提供含有故障的5個(gè)存儲(chǔ)，故障描述及任務(wù)要求如下：存儲(chǔ)一

筆記本硬盤

該硬盤中存有20個(gè)文件，用戶由于計(jì)算機(jī)感染病毒，數(shù)據(jù)遭到破壞，導(dǎo)致系統(tǒng)無法啟動(dòng)。

維修并恢復(fù)指定文件，并將指定文件的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。存儲(chǔ)二

U盤該U盤中存放了20個(gè)文件、1個(gè)GHOST文件和1個(gè)notepad程序，由于用戶在使用U盤時(shí)進(jìn)行了誤插拔操作，再次插入U(xiǎn)盤時(shí)系統(tǒng)提示格式化。

維修并恢復(fù)指定文件，并將指定文件的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。存儲(chǔ)三

臺(tái)式機(jī)硬盤

該硬盤中存放了20個(gè)文件，由于誤操作導(dǎo)致文件都無法正常打開。

維修并恢復(fù)指定文件，并將指定文件的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。存儲(chǔ)四

臺(tái)式機(jī)硬盤

該硬盤中存放了100個(gè)文件，由于用戶使用過程中計(jì)算機(jī)意外斷電，導(dǎo)致系統(tǒng)無法啟動(dòng)。

維修并恢復(fù)指定文件，并將指定文件的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。存儲(chǔ)五

臺(tái)式機(jī)硬盤

該硬盤中存放了100個(gè)文件，且包含3個(gè)分區(qū)，由于用戶在還原系統(tǒng)時(shí)誤將該硬盤還原成4個(gè)分區(qū)，造成數(shù)據(jù)丟失。維修并恢復(fù)指定文件，并將指定文件的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。2

任務(wù)要求（1）維修“存儲(chǔ)一”的筆記本硬盤，然后恢復(fù)文件名為“XX”的指定文件，并將該文件內(nèi)容的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中；（2）維修“存儲(chǔ)二”的U盤，然后恢復(fù)文件名為“XX”的指定文件，并將該文件內(nèi)容的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中；（3）維修“存儲(chǔ)三”的臺(tái)式機(jī)硬盤，然后恢復(fù)文件名為“XX”的指定文件，并將該文件內(nèi)容的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中；（4）維修“存儲(chǔ)四”的臺(tái)式機(jī)硬盤，然后恢復(fù)文件名為“XX”的指定文件，并將該文件內(nèi)容的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中；（5）維修“存儲(chǔ)五”的臺(tái)式機(jī)硬盤，然后恢復(fù)文件名為“XX”的指定文件，并將該文件內(nèi)容的前10個(gè)字符記錄到《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》中。任務(wù)三：計(jì)算機(jī)組裝與檢測(cè)1

任務(wù)描述組裝一臺(tái)可以正常工作的計(jì)算機(jī)，并安裝操作系統(tǒng)及應(yīng)用程序，使其成為一臺(tái)完好運(yùn)行的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。2

任務(wù)要求（1）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組裝大賽執(zhí)委會(huì)提供一臺(tái)空機(jī)箱（機(jī)箱上貼有“組裝機(jī)”字樣的標(biāo)簽），請(qǐng)結(jié)合計(jì)算機(jī)配件，將該空機(jī)箱組裝成為一臺(tái)計(jì)算機(jī)。其中所需的計(jì)算機(jī)配件以一臺(tái)完好的整機(jī)形式提供（機(jī)箱上貼有“備用機(jī)”字樣的標(biāo)簽）.（2）計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)安裝利用任務(wù)二中維修好的編號(hào)為“存儲(chǔ)二”的U盤為組裝好的計(jì)算機(jī)主機(jī)安裝操作系統(tǒng)(自行定義分區(qū)過程、安裝過程的信息，但是不準(zhǔn)設(shè)置計(jì)算機(jī)賬戶登陸密碼)，并確保操作系統(tǒng)能正常運(yùn)行，使其成為一套正常工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；提示：計(jì)算機(jī)啟動(dòng)時(shí)可以通過點(diǎn)擊“Del”或“F11”鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置系統(tǒng)啟動(dòng)優(yōu)先級(jí)。（3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件安裝“存儲(chǔ)二”的U盤中包含一個(gè)notepad應(yīng)用程序，請(qǐng)?jiān)诮M裝好的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上安裝該程序（默認(rèn)安裝即可）。安裝完成后打開notepad程序，新建一個(gè)文檔將本賽位的“賽位號(hào)”輸出到屏幕上，并始終保持程序打開；注意：參賽隊(duì)選手若沒有完成任務(wù)二中U盤設(shè)備的維修任務(wù)，則可以使用備用整機(jī)中的“完好的U盤”完成任務(wù)三中系統(tǒng)安裝和軟件安裝的工作，但是相應(yīng)分值計(jì)為“0”。（四）任務(wù)四：填寫競(jìng)賽報(bào)告單1

任務(wù)描述依據(jù)任務(wù)要求完成《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》（電子版）的填寫。2

任務(wù)要求《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》由以下部分組成，相關(guān)要求如下：（1）計(jì)算機(jī)主板及功能板檢測(cè)與維修記錄表將計(jì)算機(jī)主板及功能板的檢測(cè)與維修信息分別記錄在相應(yīng)的表格中，語言描述應(yīng)條理清晰，能夠反映對(duì)于故障的判斷及排除過程，且言簡(jiǎn)意賅，符合典型計(jì)算機(jī)維修崗位對(duì)于故障維修記錄的規(guī)范要求。（2）存儲(chǔ)設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)記錄表依次打開“存儲(chǔ)一至五”要求恢復(fù)的指定文件，并將相應(yīng)文件內(nèi)容記錄到《存儲(chǔ)設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)記錄表》中指定的位置。注意：《計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目競(jìng)賽報(bào)告單》（電子版）模板在參賽機(jī)“D:\競(jìng)賽報(bào)告單”目錄下。2電子電路裝調(diào)與應(yīng)用比賽內(nèi)容選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)比賽提供的電子產(chǎn)品套件、工作任務(wù)書、電子產(chǎn)品電路原理圖、元器件清單、主要元器件及電路功能說明，使用儀器、設(shè)備和工具，完成以下工作任務(wù)：1.電子元器件識(shí)別、檢測(cè)與選擇。對(duì)照任務(wù)書，從賽場(chǎng)提供的電子元器件中識(shí)別、檢測(cè)，選擇適合該電子電路的電子元器件及功能部件，完成元器件檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。2.電子電路裝配。按照工作任務(wù)書要求，在賽場(chǎng)提供的電路板（PCB板）上焊接及安裝電子元器件及功能部件，完成電子電路裝配（其中部分元器件的封裝采用貼片焊接形式），編制裝配工藝卡片。3.電子電路測(cè)試。根據(jù)工作任務(wù)書設(shè)定的內(nèi)容，進(jìn)行電路功能調(diào)試及參數(shù)的測(cè)量。4.電子電路功能演示。向評(píng)委演示并說明電子電路功能。5.書面解答與上述實(shí)際操作相關(guān)的理論知識(shí)和工作過程知識(shí)。賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分值根據(jù)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)的情況，參照工業(yè)和信息化部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級(jí)工的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分。評(píng)分項(xiàng)目及其內(nèi)容要求如下：正確性

理論知識(shí)

20%應(yīng)用理論知識(shí)對(duì)工作任務(wù)中的問題進(jìn)行書面解答，解答符合題意、卷面整潔。

實(shí)際操作

50%識(shí)別、選擇、檢測(cè)電子元器件及功能部件符合工作任務(wù)書的要求；電子電路能實(shí)現(xiàn)任務(wù)書擬定的功能；有關(guān)參數(shù)的調(diào)試和性能測(cè)試正確，技術(shù)指標(biāo)符合要求,編制裝配工藝卡片；完整演示電路功能，表述正確。工藝性

實(shí)際操作

20%工藝步驟合理，方法正確，工具、儀表的使用符合規(guī)范；操作符合工藝要求、安全要求和技術(shù)要求，整齊、美觀、可靠，符合技術(shù)要求和工作要求。職業(yè)與安全意識(shí)

10%操作符合安全操作規(guī)程；工具擺放、包裝物品、導(dǎo)線線頭等的處理，符合職業(yè)崗位的要求；遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重賽場(chǎng)工作人員，愛惜賽場(chǎng)的設(shè)備和器材，保持工位的整潔。2.

違規(guī)扣分選手有下列情形，需從比賽成績(jī)中扣分：（1）違反比賽規(guī)定,提前進(jìn)行操作或比賽終止仍繼續(xù)操作的,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委負(fù)責(zé)記錄并酌情扣1-5分。（2）在競(jìng)賽過程中，違反賽場(chǎng)紀(jì)律，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)記錄參賽選手違紀(jì)情節(jié)，

依據(jù)情節(jié)扣1-5分。（3）在完成工作任務(wù)的過程中違反操作規(guī)程或因操作不當(dāng)，未造成設(shè)備損壞或影響其他選手比賽的，扣5-10分；造成設(shè)備損壞或影響他人比賽情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)競(jìng)賽執(zhí)委會(huì)批準(zhǔn)，由首席評(píng)委宣布終止該選手的比賽，競(jìng)賽成績(jī)以0分計(jì)算。（4）損壞賽場(chǎng)提供的設(shè)備，浪費(fèi)材料，污染賽場(chǎng)環(huán)境，工具遺忘在賽場(chǎng)等不符合職業(yè)規(guī)范的行為，視情節(jié)扣5-10分。3物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)比賽內(nèi)容通過對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽平臺(tái)設(shè)備的操作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按任務(wù)書要求實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽內(nèi)容，競(jìng)賽結(jié)束，停止一切操作。（一）技能操作部分物聯(lián)網(wǎng)感知識(shí)別層設(shè)備安裝與調(diào)試

參賽選手能夠在統(tǒng)一物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上，按照任務(wù)書的要求和規(guī)定，完成物聯(lián)網(wǎng)感知識(shí)別層設(shè)備的硬件安裝與調(diào)試。物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層連接與配置

按照任務(wù)書上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求和配置方法，在物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上，完成局域網(wǎng)絡(luò)的搭建。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)的部署與配置

在PC機(jī)或物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的移動(dòng)終端設(shè)備上，按照任務(wù)書要求的軟件環(huán)境和場(chǎng)景要求，部署由競(jìng)賽組織方提供的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)軟件，并完成配置和調(diào)試。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的使用與維護(hù)

在部署好的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)上，通過系統(tǒng)操作使用，發(fā)現(xiàn)和處理常見的系統(tǒng)故障和錯(cuò)誤；按照要求演示操作和演示系統(tǒng)的功能。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試

按照任務(wù)書的項(xiàng)目要求，在軟硬件技術(shù)平臺(tái)上，通過設(shè)計(jì)和開發(fā)、編程和調(diào)試，實(shí)現(xiàn)完成指定的業(yè)務(wù)功能，涉及Android、ZigBee、NB-IOT、LoRa等五個(gè)方面。職業(yè)素養(yǎng)

通過對(duì)競(jìng)賽任務(wù)的完成，考核參賽選手在職業(yè)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌5方面的職業(yè)素養(yǎng)成績(jī)?？己酥R(shí)與技能1.認(rèn)知型知識(shí)：包括物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備認(rèn)知、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)認(rèn)知、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用認(rèn)知：(1)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)了解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念，認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)三層架構(gòu)；(2)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備認(rèn)知認(rèn)識(shí)、了解和熟悉各種常見的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，如感知類的溫濕度傳感器、煙霧傳感器、火焰?zhèn)鞲衅鞯龋R(shí)別類的超高頻RFID讀寫器、高頻讀卡器、條碼掃描槍等，終端類的移動(dòng)互聯(lián)終端等，通訊類的串口服務(wù)器、路由器、ZigBee、LoRa、NB-IoT等。(3)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)認(rèn)知認(rèn)識(shí)和熟悉典型的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，如RFID技術(shù)、傳感器技術(shù)、ZigBee技術(shù)、條碼掃描技術(shù)、嵌入式終端技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、上位機(jī)軟件技術(shù)等；(4)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用認(rèn)知了解和熟悉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在行業(yè)上的應(yīng)用場(chǎng)景，熟悉物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的形態(tài)和內(nèi)容。2.實(shí)操型知識(shí)：包括硬件設(shè)備安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接配置、軟件系統(tǒng)部署維護(hù)、應(yīng)用場(chǎng)景演示操作。(1)硬件設(shè)備安裝、檢測(cè)與調(diào)試將智能環(huán)境套件相關(guān)各類傳感器、各類執(zhí)行器件等設(shè)備，按照要求，安裝到物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽工位的面板上，并按要求進(jìn)行接線連接和弱電的供電，并對(duì)兩個(gè)數(shù)據(jù)采集模塊進(jìn)行配置；基于物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽工位，按照要求將實(shí)訓(xùn)平臺(tái)相關(guān)套件的各種設(shè)備，如超高頻RFID讀寫器、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)攝像頭、LED設(shè)備等安裝到競(jìng)賽工位面板上，完成連接及供電，并按照要求對(duì)各個(gè)設(shè)備進(jìn)行配置，保證設(shè)備正常工作。(2)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接配置按照要求，完成設(shè)備網(wǎng)絡(luò)的搭建，包括串口交叉線、串口直連線、網(wǎng)絡(luò)線的檢測(cè)和選擇及網(wǎng)絡(luò)線的制作、網(wǎng)絡(luò)連接布線，無線路由器設(shè)定配置，ZigBee、LoRa模塊配置、NB-IoT模塊配置、串口服務(wù)器、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)終端、智能網(wǎng)關(guān)等各類接入到網(wǎng)絡(luò)的終端設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置。(3)軟件系統(tǒng)部署維護(hù)對(duì)系統(tǒng)軟件的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行部署安裝，如dotNetFramework安裝、MSSqlServer安裝配置、Web運(yùn)行環(huán)境安裝等。對(duì)產(chǎn)品配套的應(yīng)用軟件進(jìn)行部署安裝配置，如移動(dòng)互聯(lián)終端的Android應(yīng)用軟件安裝配置、計(jì)算機(jī)上的服務(wù)器及客戶端應(yīng)用軟件安裝配置等。對(duì)產(chǎn)品配套軟件系統(tǒng)的維護(hù)，如數(shù)據(jù)庫的備份及還原、軟件系統(tǒng)常見問題的處理、軟件系統(tǒng)的更新、日志的維護(hù)及處理等。(4)應(yīng)用場(chǎng)景演示操作根據(jù)任務(wù)書要求，使用提供的相關(guān)應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)其各子功能的使用操作、業(yè)務(wù)流程進(jìn)行熟悉和了解，能夠操作和演示各場(chǎng)景的各個(gè)子功能的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)并進(jìn)行適當(dāng)拓展。3.開發(fā)型知識(shí)包括Android移動(dòng)端開發(fā)、基于CC2530單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)、LoRa應(yīng)用開發(fā)、NB-IoT應(yīng)用開發(fā)、基于網(wǎng)關(guān)數(shù)據(jù)采集的Web應(yīng)用擴(kuò)展開發(fā)。(1)Android移動(dòng)端開發(fā)根據(jù)相關(guān)功能子模塊的要求，開發(fā)和實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)易的基于Android開發(fā)平臺(tái)下的移動(dòng)應(yīng)用程序；(2)基于CC2530單片機(jī)、LoRa、NB-IoT的SMT32應(yīng)用開發(fā)根據(jù)任務(wù)書要求開發(fā)簡(jiǎn)單的基于CC2530單片機(jī)應(yīng)用程序、LoRa應(yīng)用程序、NB-IoT應(yīng)用程序。(3)基于Android平臺(tái)，進(jìn)行基于網(wǎng)關(guān)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用擴(kuò)展開發(fā)。賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求競(jìng)賽項(xiàng)目的命題結(jié)合企業(yè)職業(yè)崗位對(duì)人才培養(yǎng)需求，并參照表中相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。GB21671-2008

基于以太網(wǎng)技術(shù)的局域網(wǎng)系統(tǒng)驗(yàn)收測(cè)評(píng)規(guī)范LD/T81.1-2006

職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范ISO/IEC29182-5-2013

信息技術(shù)-傳感器網(wǎng)絡(luò)：傳感器網(wǎng)絡(luò)參考體系結(jié)構(gòu)本著公平公正公開的原則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)注重對(duì)參賽選手價(jià)值觀與態(tài)度、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通及組織與管理能力的考察。以技能考核為主，兼顧團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和職業(yè)道德素養(yǎng)綜合評(píng)定。物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備安裝與調(diào)試

25%按照任務(wù)書要求對(duì)物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中，感知識(shí)別層中的多種設(shè)備，如各類傳感器、無線傳感網(wǎng)模塊、網(wǎng)關(guān)設(shè)備等進(jìn)行安裝、檢測(cè)、設(shè)置和調(diào)試。物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層連接與配置

17%根據(jù)任務(wù)書要求，在物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)中，搭建局域網(wǎng)，并對(duì)各終端設(shè)備的有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接和配置。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)部署與配置

15%根據(jù)任務(wù)書對(duì)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的應(yīng)用場(chǎng)景系統(tǒng)進(jìn)行部署，包括對(duì)服務(wù)器端應(yīng)用系統(tǒng)、PC客戶端應(yīng)用系統(tǒng)、移動(dòng)端、網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的部署和配置。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)使用與維護(hù)

25%在部署好的物聯(lián)網(wǎng)軟硬件應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)上，按照任務(wù)書要求進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能流程的演示和操作；根據(jù)任務(wù)書提示處理系統(tǒng)，解決程序中存在的問題。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試

15%按照任務(wù)書的項(xiàng)目要求，在軟硬件技術(shù)平臺(tái)上，通過設(shè)計(jì)和開發(fā)、編程和調(diào)試，實(shí)現(xiàn)完成指定的業(yè)務(wù)功能，涉及Android、ZigBee、NB-IOT、LoRa等五個(gè)方面。職業(yè)素養(yǎng)

3%

通過對(duì)競(jìng)賽任務(wù)的完成，考核參賽選手在職業(yè)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌5方面的職業(yè)素養(yǎng)成績(jī)。（三）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的頂崗與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。要加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過程管理，切實(shí)保障學(xué)生的安全與權(quán)益構(gòu)建校企共同指導(dǎo)、共同管理、合作育人的頂崗實(shí)習(xí)工作機(jī)制。

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)進(jìn)程總體安排（就業(yè)）課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配考核方式一二三四五六18周18周18周18周18周18周公共基礎(chǔ)課1001思想政治課（中國特色社會(huì)主義）2362考試1002思想政治課（心理健康與職業(yè)生涯）2362考試1003思想政治課（哲學(xué)與人生）2362考試1004思想政治課（職業(yè)道德與法治）2362考試1008語文1221633222考試1009數(shù)學(xué)1018022222考試1010英語1018022222考試1007信息技術(shù)6108222考試1005體育與健康81442222考核1014公共藝術(shù)23611考核1012歷史4721111考試小計(jì)6010801515130116

專業(yè)核心課

7401計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)610867402電工電子基礎(chǔ)14447404主板焊接技能447406計(jì)算機(jī)主板維修28874377412數(shù)據(jù)恢復(fù)1221666專業(yè)技能方向課7409筆記本維修1647417智能硬件（無人機(jī)方向機(jī)維修814426專業(yè)選修課7421常用辦公設(shè)備使用與維護(hù)35437443計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)814447439VisualBasic程序設(shè)計(jì)814447441Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)81444小計(jì)125225022222402631合計(jì)185333037373703737頂崗實(shí)習(xí)3054018周入學(xué)教育、軍訓(xùn)2602周畢業(yè)教育1301周周學(xué)時(shí)數(shù)37373703737總學(xué)時(shí)數(shù)2183960九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》等文件提出要求。師資隊(duì)伍是人才培養(yǎng)方案得以實(shí)施的關(guān)鍵條件，實(shí)施教學(xué)過程需要建立由專業(yè)帶頭人、專任教師、企業(yè)兼職教師共同組成的專兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。具體要求為：專任專業(yè)課教師要具有中等職業(yè)學(xué)校教師任職資格，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%，具備專業(yè)帶頭人1人和專業(yè)各核心課程負(fù)責(zé)人，具有雙師型教師60%以上，聘請(qǐng)師資數(shù)不低于50%的行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。采用外引內(nèi)培，通過與企業(yè)合作開展科研項(xiàng)目、技術(shù)服務(wù)和國家骨干教師培訓(xùn)，參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人；通過多種形式提供教師深入企業(yè)實(shí)踐，參與技術(shù)服務(wù)和技術(shù)改造，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；加大培訓(xùn)考核力度，提升教師水平和和能力；建成一支既有高技能水平，又在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域有較高技術(shù)造詣的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼產(chǎn)品維修綜合實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量（生均臺(tái)套）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室多媒體及教師演示系統(tǒng)1套計(jì)算機(jī)50臺(tái)工作臺(tái)、椅50套交換機(jī)3臺(tái)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室多媒體及教師演示系統(tǒng)1套計(jì)算機(jī)散件50套維修工具50套軟件若干套硬件診斷卡10臺(tái)工作臺(tái)、椅51板卡展示柜2個(gè)銅纜器材展示柜2臺(tái)光纜器材展示柜2臺(tái)配件展示柜2臺(tái)工具展示柜2臺(tái)網(wǎng)絡(luò)配線架（機(jī)架式）32個(gè)通訊跳線架（機(jī)架式）32個(gè)配套工具箱12套計(jì)算機(jī)12臺(tái)計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)實(shí)訓(xùn)室多媒體及教師演示系統(tǒng)1套計(jì)算機(jī)維修中心管理平臺(tái)16套計(jì)算機(jī)維修智能檢測(cè)平臺(tái)16套計(jì)算機(jī)維修智能檢測(cè)系統(tǒng)16套數(shù)據(jù)恢復(fù)平臺(tái)16套臺(tái)式機(jī)開機(jī)電路功能板16套臺(tái)式機(jī)復(fù)位電路功能板16套臺(tái)式機(jī)時(shí)鐘電路仿真功能板16套臺(tái)式機(jī)南北橋供電電路仿真功能板16套筆記本電池充放電電路功能板16套筆記本保護(hù)隔離電路仿真功能板16套工具箱（含工具）16套直流穩(wěn)壓電源、示波器、熱風(fēng)焊臺(tái)各16套恒溫烙鐵、萬用表、放大鏡臺(tái)燈各16套計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)工作臺(tái)16套數(shù)碼產(chǎn)品維修綜合實(shí)訓(xùn)室多媒體及教師演示系統(tǒng)1套高配置計(jì)算機(jī)51臺(tái)交換機(jī)3臺(tái)2.校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地校外實(shí)訓(xùn)基地有相對(duì)固定的實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)單位和實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的場(chǎng)所，能完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的所有實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，能夠提供學(xué)生相關(guān)崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、具有一定規(guī)模，能滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展技術(shù)開發(fā)、推廣和社會(huì)服務(wù)的需要，能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，校企合作共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)大綱，精心編排教學(xué)設(shè)計(jì)并組織、管理教學(xué)過程。（三）教學(xué)資源1.教材選用：嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)文件規(guī)定，優(yōu)先選用職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材，根據(jù)職業(yè)教育和中職生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)企業(yè)制定校本教材。2.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門提出的學(xué)習(xí)資源建設(shè)要求，充分利用教育部推薦使用的數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源，圖書文獻(xiàn)配備、應(yīng)能滿足學(xué)生全面發(fā)展、教科研工作實(shí)際列舉有關(guān)圖書類別；數(shù)字資源配備主要包括與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、案例庫、數(shù)字教材等，要求種類豐富、形式多樣、使用便捷、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，突出學(xué)生的主體性，結(jié)合學(xué)生個(gè)性化差異設(shè)計(jì)不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，采用項(xiàng)目式任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；結(jié)合專業(yè)崗位素質(zhì)要求和工作性質(zhì)，開展情境式教學(xué)方法；提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，采用分組教學(xué)法等。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.專業(yè)技能課的考核專業(yè)技能課“以學(xué)生發(fā)展為中心”，采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性考核相結(jié)合的考核模式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和內(nèi)容的多元化，既關(guān)注學(xué)生專業(yè)能力，有關(guān)注學(xué)生社會(huì)能力的發(fā)展，既要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的考核，又要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化。（1）過程性考核主要通過考查學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用、技能的掌握、解決問題的能力。主要通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)施過程來進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體從學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和參與項(xiàng)目的態(tài)度、回答問題等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。同時(shí)，從學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、語言表達(dá)、人際交往、及相互合作能力、工作任務(wù)或項(xiàng)目完成情況、安全意識(shí)、操作規(guī)范性和節(jié)能環(huán)保意識(shí)等方面來進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（2）結(jié)果性考核主要通過考核學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握，通過期末考試或答辯的方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（3）課程總體評(píng)價(jià)根據(jù)課程的目標(biāo)與過程性考核評(píng)價(jià)、結(jié)果性考核評(píng)價(jià)的相關(guān)程度，按比例計(jì)入課程成績(jī)。2.頂崗實(shí)習(xí)的考核成立由企業(yè)（兼職）指導(dǎo)教師、專業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（或班主任）組成的考核組，主要對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力、專業(yè)技術(shù)能力和任務(wù)完成等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量管理建立健全覆蓋學(xué)校、學(xué)部?jī)杉?jí)管理，全員、全過程、全方位的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。

十、畢業(yè)要求學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。鼓勵(lì)應(yīng)運(yùn)用大數(shù)據(jù)等信息化手段記錄、分析學(xué)生成長記錄檔案、職業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)等方面的內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核，并將考核情況作為是否準(zhǔn)予畢業(yè)的重要依據(jù)。

十一、附錄核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的一門專業(yè)技能平臺(tái)課程，是在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程基礎(chǔ)上開設(shè)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的核心課程，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生《網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)、檢測(cè)維修等職業(yè)能力，為后續(xù)計(jì)算機(jī)維修奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)本課程應(yīng)以立德樹人為根本，以服務(wù)開展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，兼顧中高職課程銜接，注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與工作過程對(duì)接，突出核心素養(yǎng),注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的基本原理，具有計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試和系統(tǒng)維護(hù)能力，具備常見故障檢測(cè)維修能力。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊拆卸微型機(jī)主要零部件、識(shí)別微型計(jì)算機(jī)零部件、組裝微型計(jì)算機(jī)硬件、CMOS設(shè)置、BIOS升級(jí)、對(duì)硬盤分區(qū)、制作系統(tǒng)光盤和啟動(dòng)U盤、用系統(tǒng)盤安裝Windows、用Ghost安裝Windows、下載、安裝補(bǔ)丁程序、用Ghost備份和還原系統(tǒng)、連接外部設(shè)備、配置網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化系統(tǒng)、硬件故障檢修。（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)基礎(chǔ)模塊拆卸微型機(jī)主要零部件、識(shí)別別微型計(jì)算機(jī)零部件、組裝微型計(jì)算機(jī)硬件、CMOS設(shè)置、BIOS升級(jí)、用Ghost備份和還原系統(tǒng)、連接外部設(shè)備、配置網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化系統(tǒng)、硬件故障檢修304272拓展模塊對(duì)硬盤分區(qū)、制作系統(tǒng)光盤和啟動(dòng)U盤、用系統(tǒng)盤安裝Windows、用Ghost安裝

Windows、下載、安裝補(bǔ)丁程序。102636合計(jì)4068108三、課程內(nèi)容序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求1拆卸微型機(jī)主要零部件1.能正確使用螺絲刀、鏡子等工具，會(huì)選用合適的器材；2.理解計(jì)算機(jī)硬件拆卸流程，能拆卸主板上的各種板卡和連接到其他零部件的各種電源、信號(hào)線；3.能從主機(jī)箱正確拆卸主板、電源箱；4.能描述主要部件的拆卸方法、步驟和考前須知。2識(shí)別微型計(jì)算機(jī)零部件1.能列舉計(jì)算機(jī)各零部件的主要技術(shù)指標(biāo)、主流品牌型號(hào)；2.能識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件主要組成部件，熟悉各部件之間的連接方式、連接線路，相關(guān)插槽、插座或卡扣的類型、技術(shù)參數(shù)。3組裝微型計(jì)算機(jī)硬件1.能在主機(jī)箱上安裝電源，在主板上安裝CPU、CPU風(fēng)扇、內(nèi)存條，并將主板固定在主機(jī)箱上；2.能安裝獨(dú)立顯卡、網(wǎng)卡等擴(kuò)展板卡及硬盤、光驅(qū)；3.能連接內(nèi)部電源線和數(shù)據(jù)線、信號(hào)線；4.能連接鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等；5.能描述計(jì)算機(jī)硬件的安裝方法、步驟和考前須知。4CMOS設(shè)置、BIOS升級(jí)1.理解BIOS的主要功能，能說出UEFI與BIOS的區(qū)別；2.能使用BIOS設(shè)置程序?qū)MOS參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置；3.能設(shè)置系統(tǒng)日期與時(shí)間、IDE遍BIOS顯示方式、出錯(cuò)停機(jī)、設(shè)備啟動(dòng)順序、鍵盤開機(jī)、開機(jī)密碼、參數(shù)保存等；4.列舉BIOS升級(jí)技術(shù)，能進(jìn)行BIOS升級(jí)。5對(duì)硬盤分區(qū)1.能說出硬盤分區(qū)的作用；2.會(huì)使用WindowsPE、PQMagic等2種以上硬盤分區(qū)工具軟件，能根據(jù)要求將硬盤設(shè)置為指定容量的

假設(shè)干個(gè)分區(qū)。6制作系統(tǒng)光盤和啟動(dòng)U盤1.會(huì)使用UltrallSO等工具軟件制作系統(tǒng)光盤、啟動(dòng)優(yōu)

盤；2.會(huì)選擇合適的工具制作UEFI版啟動(dòng)優(yōu)盤。7用系統(tǒng)盤安裝Windows1.會(huì)使用光盤和優(yōu)盤啟動(dòng)計(jì)算機(jī)；2.會(huì)使用系統(tǒng)光盤安裝Windows；3.會(huì)使用帶系統(tǒng)的優(yōu)盤安裝Windows。8用Ghost安裝

Windows1.熟悉Ghost軟件界面；2.會(huì)使用Ghost工具利用系統(tǒng)鏡像文件盤安裝Windows操作系統(tǒng)。9下載、安裝補(bǔ)丁程序1.能在系統(tǒng)安裝過程中正確配置系統(tǒng)2.會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，下載、安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁。10用Ghost備份和還原系統(tǒng)1.能根據(jù)要求使用Ghost對(duì)某個(gè)分區(qū)、硬盤進(jìn)行備份或還原；2.能將一個(gè)分區(qū)或整個(gè)硬盤復(fù)制到另一個(gè)分區(qū)、另一塊硬盤。11連接外部設(shè)備1.能連接常用外部設(shè)備；2.能安裝和配置主板、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)及其它常用外部設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序。12配置網(wǎng)絡(luò)1.能組建WINDOWS對(duì)等局域網(wǎng)；2.會(huì)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)?，設(shè)置共享驅(qū)動(dòng)器或文件夾，會(huì)安裝網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)；3.會(huì)通過撥號(hào)連接、ADSL、局域網(wǎng)等連接因特網(wǎng)；4.會(huì)安裝和設(shè)置WIFI無線路由器，會(huì)使用無線網(wǎng)卡選擇和連接WIFI、設(shè)置WIFI熱點(diǎn)。13優(yōu)化系統(tǒng)1.熟悉計(jì)算機(jī)的使用環(huán)境要求和日常維護(hù)方法；2.會(huì)使用Windows系統(tǒng)提供的實(shí)用程序優(yōu)化系統(tǒng)、清除啟動(dòng)工程；3.會(huì)使用優(yōu)化工具軟件進(jìn)行系統(tǒng)性能優(yōu)化、漏洞修復(fù)、清除無用注冊(cè)內(nèi)容、清理垃圾文件。14硬件故障檢修熟悉常見硬件故障的類型及原因，掌握故障維修的基本原那么、方法；2.熟悉主要廠商BIOS自檢提示音及其含義；3.會(huì)處理CPU常見故障、主板常見故障、內(nèi)存常見故障、顯卡常見故障；4.會(huì)使用磁盤工具軟件檢查、修復(fù)磁盤故障，會(huì)對(duì)硬盤進(jìn)行低級(jí)格式化；5,會(huì)使用優(yōu)盤量產(chǎn)工具等檢測(cè)、修復(fù)優(yōu)盤。五、學(xué)業(yè)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的基本原理，具有計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試和系統(tǒng)維護(hù)能力，具備常見故障檢測(cè)維修能力，能正確裝配微型計(jì)算機(jī)，能規(guī)范操作計(jì)算機(jī)裝配、維護(hù)和維修的工具、器材，具有信息收集、分析匯總的能力，養(yǎng)成自主探究、持續(xù)學(xué)習(xí)、交流合作的習(xí)慣，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的職業(yè)品質(zhì)。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.建議教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)各占50％，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識(shí)和技能展開，教學(xué)組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以小組形式進(jìn)行實(shí)操、案例討論和問題探究。2.建議采取項(xiàng)目教學(xué)法、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。在上課的過程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達(dá)到較好的效果，同時(shí)通過泛在學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)，利用課堂生成性知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)促進(jìn)教學(xué)的雙邊發(fā)展。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議1.硬件配套：臺(tái)式機(jī)電腦、必要的主板、顯卡、電源等電腦組裝配件。2.軟件配套：相應(yīng)的殺毒軟件、操作系統(tǒng)軟件、必要的應(yīng)軟件。（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

2.

電工電子基礎(chǔ)

課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)依據(jù)教育部頒布的“中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱”，參考有關(guān)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，旨在培養(yǎng)掌握電工電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)、電氣設(shè)備等維護(hù)與維修知識(shí)的技能人才。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)本課程落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，適應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)等新型教學(xué)方式實(shí)施的需要，在教材內(nèi)容上，依據(jù)“教學(xué)大綱”的要求，按照職業(yè)崗位的實(shí)際需求，不刻意追求學(xué)科體系的系統(tǒng)性和完整性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性與實(shí)踐性。在講授專業(yè)內(nèi)容的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，注意專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神的滲透。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊基礎(chǔ)模塊：認(rèn)識(shí)電路、簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場(chǎng)與磁路、電磁感應(yīng)、初識(shí)正弦交流電路、正弦交流電路拓展模塊：諧振電路、三項(xiàng)正弦交流電路、瞬態(tài)過程（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)基礎(chǔ)模塊認(rèn)識(shí)電路、簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場(chǎng)與磁路、電磁感應(yīng)、初識(shí)正弦交流電路、正弦交流電路503686拓展模塊諧振電路、三項(xiàng)正弦交流電路、瞬態(tài)過程302858合

計(jì)8064144四、課程內(nèi)容本課程主要包括導(dǎo)言、認(rèn)識(shí)電路、簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容、磁場(chǎng)和磁路、電磁感應(yīng)、初識(shí)正弦交流電、正弦交流電路、諧振電路、三相正弦交流電路以及瞬態(tài)過程。每個(gè)單元均有“職業(yè)崗位群應(yīng)知應(yīng)會(huì)目標(biāo)”“應(yīng)知應(yīng)會(huì)要點(diǎn)歸納”“練習(xí)與考工模擬”，同時(shí)設(shè)置了“實(shí)踐導(dǎo)引”“做中學(xué)、做中教”“生產(chǎn)生活案例”“技術(shù)與應(yīng)用”“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”等欄目，便于學(xué)生真正掌握知識(shí)點(diǎn)。五、學(xué)業(yè)要求本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)的一門主干課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，目標(biāo)是使學(xué)生具備從事電子電工類專業(yè)所必需的電工基本知識(shí)、基本技能、基本能力和基本態(tài)度，形成解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及今后工作打下必要的基礎(chǔ)。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，對(duì)于電子電工專業(yè)來說，理論基礎(chǔ)知識(shí)較為抽象，邏輯性強(qiáng)，學(xué)習(xí)難度大，建議充分利用多媒體平臺(tái)，組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作、案例討論和問題探究。2.加強(qiáng)只管教學(xué)，重視教學(xué)實(shí)驗(yàn)。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議實(shí)訓(xùn)室：電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室。配套軟件：多媒體課件、PDF閱讀軟件。（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

3.

主板焊接技能

課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)作為中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)的一門專業(yè)課，其任務(wù)是使學(xué)生初步接觸電子元器件，掌握常用的儀表、工具及焊接技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電子元器件的識(shí)別、檢測(cè)，電路的安裝、調(diào)試和檢測(cè)等技能，提高學(xué)生的操作能力、解決實(shí)際問題的能力，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)本課程應(yīng)表達(dá)以立德樹人為根本，以服務(wù)開展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，兼顧中高職課程銜接，注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與工作過程對(duì)接，突出核心素養(yǎng),注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，能熟練操作和使用常用生產(chǎn)工具、測(cè)量工具、維修工具；能識(shí)別、檢測(cè)常見電子元器件；掌握通孔元器件及SMT元器件的焊接方法；能裝配、調(diào)試、維修簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊萬用表的使用；元器件的識(shí)別、檢測(cè)；焊接技術(shù)；晶體管放大電路；穩(wěn)壓電源。（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)基礎(chǔ)模塊萬用表的使用；元器件的識(shí)別、檢測(cè)；焊接技術(shù)544296拓展模塊晶體管放大電路；穩(wěn)壓電源444084合計(jì)9882180五、課程內(nèi)容序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求1萬用表使用1.電萬用表工作原理、結(jié)構(gòu)；2.萬用表的使用方法。2元器件的識(shí)別、檢測(cè)1.電阻器的識(shí)讀、檢測(cè)；2.電容器的識(shí)讀、檢測(cè)；3.電感器的識(shí)讀、檢測(cè)；4.晶體管的識(shí)讀、檢測(cè)；5.晶閘管的識(shí)讀、檢測(cè)。3焊接技術(shù)1.焊接技術(shù)概述；2.通孔元器件的焊接；3.SMT元件的焊接。4晶體管放大電路1.裝配晶體管放大電路；2.調(diào)試晶體管放大電路。5穩(wěn)壓電源1.裝配穩(wěn)壓電源；2.調(diào)試穩(wěn)壓電源。五、學(xué)業(yè)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，能熟練操作和使用生產(chǎn)工具、測(cè)量工具、維修工具；能裝配、使用、維護(hù)較復(fù)雜的電子儀器、儀表；掌握通孔元器件及SMT元器件的焊接方法。培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力，勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生分析分析、解決問題的能力；增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)各占50％，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識(shí)和態(tài)度展開，教學(xué)組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)踐、案例討論和問題探究。2.建議采取項(xiàng)目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。在上課的過程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達(dá)到很好的效果。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議實(shí)訓(xùn)室：電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室。配套軟件：PDF閱讀器等。（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

4.

計(jì)算機(jī)主板維修

課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《計(jì)算機(jī)主板維修》課程是中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)方向的一門專業(yè)核心課程，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要課程。本課程以"基于工作過程"為指導(dǎo)，邀請(qǐng)行業(yè)專家對(duì)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，并以此為依據(jù)確定本課程的課程任務(wù)。教會(huì)學(xué)生勝任計(jì)算機(jī)維修工、硬件維修工程師的工作，包括獨(dú)立分析電路圖，檢測(cè)分析判斷排除各種臺(tái)式機(jī)電腦，筆記本電腦的常見故障，獨(dú)立開盤，恢復(fù)各種軟硬故障引起丟失的數(shù)據(jù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的故障維修方法與服務(wù)社會(huì)能力。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德與產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事數(shù)碼產(chǎn)品維修及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理、銷售以及常用軟件操作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，具備從事計(jì)算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)所需要的行為規(guī)范及價(jià)值觀念，通過不同的途徑獲取信息的能力；樹立技能服務(wù)社會(huì)，技能美好生活的理念，學(xué)會(huì)用邏輯思維分析問題、解決問題；敢于嘗試勇于創(chuàng)新。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊計(jì)算機(jī)架構(gòu)發(fā)展詳解；維修工具認(rèn)識(shí)和使用技巧及焊接手工工藝練習(xí)；計(jì)算機(jī)主板元件認(rèn)識(shí)電路應(yīng)用及好壞判斷；計(jì)算機(jī)主機(jī)板常見芯片認(rèn)識(shí)及功能；計(jì)算機(jī)主板線路圖入門及使用技巧；計(jì)算機(jī)上電時(shí)序認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用。（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)基礎(chǔ)模塊了解計(jì)算機(jī)板卡芯片級(jí)維修的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉計(jì)算機(jī)主板及各種插卡的元器件和基本的維修工具（恒溫焊臺(tái)、熱風(fēng)槍、BGA植錫臺(tái)）的使用方法，掌握常見故障和維修方法，能測(cè)試、拆焊計(jì)算機(jī)板卡上各種元器件并進(jìn)行故障檢修。100100200拓展模塊計(jì)算機(jī)主板線路圖、點(diǎn)位圖入門及使用技巧；

PC機(jī)綜合故障維修。404888合計(jì)140148288七、課程內(nèi)容序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求1計(jì)算機(jī)架構(gòu)發(fā)展詳解1.計(jì)算機(jī)整機(jī)各部件認(rèn)識(shí)；2.計(jì)算機(jī)主機(jī)板分類；3.Intel架構(gòu)主機(jī)板認(rèn)識(shí)：雙橋和單橋架構(gòu)；4.AMD架構(gòu)主機(jī)板若認(rèn)識(shí)：雙橋和單橋架構(gòu)；5.Intel系列CPU與主機(jī)板芯片組及內(nèi)存的搭配。2維修工具認(rèn)識(shí)和使用技巧及焊接手工工藝練習(xí)1.直流穩(wěn)壓電源的使用和維修應(yīng)用；2.焊接材料錫絲認(rèn)識(shí)及維修應(yīng)用；3.電烙鐵的認(rèn)識(shí)及維修應(yīng)用；4.示波器的認(rèn)識(shí)及維修應(yīng)用；5.編程器的認(rèn)識(shí)及維修應(yīng)用。3計(jì)算機(jī)主板元件認(rèn)識(shí)電路應(yīng)用及好壞判斷1.保險(xiǎn)絲認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；2.晶振認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；3.MOS管認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；4.主板常見特殊供電轉(zhuǎn)換管78L05認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；5.運(yùn)算放大器認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用。4計(jì)算機(jī)主機(jī)板常見芯片認(rèn)識(shí)及功能1.南橋芯片；2.北橋芯片；3.I/O芯片認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；4.主時(shí)鐘芯片認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；5.電源管理芯片認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；6.網(wǎng)卡、聲卡芯片認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用；7.BIOS芯片認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用。5計(jì)算機(jī)主板線路圖入門及使用技巧1.供電與接地的圖形符號(hào)及供電走向詳解；2.控制信號(hào)的圖形符號(hào)和走向及高/低電平有效知識(shí)詳解；3.復(fù)位信號(hào)的認(rèn)識(shí)及圖紙應(yīng)用。6計(jì)算機(jī)上電時(shí)序認(rèn)識(shí)及電路應(yīng)用1.上電時(shí)序的概念；2.上電時(shí)序的作用及應(yīng)用；3.IntelH81單橋芯片組上電時(shí)序及工作原理示意圖。7主板各單元電路工作原理、故障現(xiàn)象及相應(yīng)維修方案1.RTC單元電路詳解；2.待機(jī)單元電路詳解；3.觸發(fā)單元電路詳解；4.分組穩(wěn)壓?jiǎn)卧娐吩斀猓?.時(shí)鐘單元電路詳解；6.復(fù)位單元電路詳解；7.CPU運(yùn)行開機(jī)單元電路詳解；8.顯示單元電路詳解；9.AUDIO聲卡單元電路詳解。.8計(jì)算機(jī)主板聲卡、網(wǎng)卡及功能接口單元電路詳解1.AUDIO聲卡單元電路詳解；2.網(wǎng)卡單元電路詳解；3.功能接口單元電路詳解。9計(jì)算機(jī)主板常見維修案例PC機(jī)綜合故障維修實(shí)訓(xùn)。五、學(xué)業(yè)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，能勝任計(jì)算機(jī)維修工、硬件維修工程師的工作，包括獨(dú)立分析電路圖，檢測(cè)分析判斷排除各種臺(tái)式機(jī)電腦，筆記本電腦的常見故障，獨(dú)立開盤，恢復(fù)各種軟硬故障引起丟失的數(shù)據(jù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的故障維修方法與服務(wù)社會(huì)能力。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.重視專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的、模塊的、項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué)方法配合使用，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生理解理論基礎(chǔ)上進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，確保安全第一。2.建議精心創(chuàng)設(shè)情境，分組討論教學(xué)。解決問題首先要發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題是思維的動(dòng)力，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議實(shí)訓(xùn)室：計(jì)算機(jī)主板維修綜合實(shí)訓(xùn)室。軟件：辦卡圖紙及PDF閱讀器。（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過程考核主要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫，從試題庫隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

5.

常用儀器儀表使用

課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是一門實(shí)用技能型專業(yè)課，通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備本專業(yè)的檢測(cè)、維修、維護(hù)方法和具體操作的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、樹立嚴(yán)格按規(guī)程操作的職業(yè)安全意識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠熟悉萬用表的功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握萬用表的使用方法和應(yīng)用技巧；掌握示波器、信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)和使用方法；熟悉絕緣電阻測(cè)量?jī)x、接地電阻測(cè)量?jī)x、功率表、電能表的原理和使用方法。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)本課程應(yīng)表達(dá)以立德樹人為根本，以服務(wù)開展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，兼顧中高職課程銜接，注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與工作過程對(duì)接，突出核心素養(yǎng),注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握萬用表的使用方法和應(yīng)用技巧；掌握示波器、信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)和使用方法；熟悉絕緣電阻測(cè)量?jī)x、接地電阻測(cè)量?jī)x、功率表、電能表的原理和使用方法。三、課程結(jié)構(gòu)（一）課程模塊電氣測(cè)量中有效數(shù)字、測(cè)量結(jié)果數(shù)據(jù)的處理，萬用表使用、示波器的使用、信號(hào)發(fā)生器的使用、其他常用電工儀器使用。（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)基礎(chǔ)模塊電氣測(cè)量有效數(shù)字的概念、正確表示方法；萬用表的結(jié)構(gòu)和使用方法；常用電子儀器的功能和使用363672拓展模塊其他常用電工儀表的原理和使用方法363672合計(jì)7272144四、課程內(nèi)容序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求1電氣測(cè)量有效數(shù)字的概念、正確表示方法1.電氣測(cè)量有效數(shù)字的概念、正確表示方法電氣測(cè)量有效數(shù)字及結(jié)果的處理理和運(yùn)算；2.電氣測(cè)量結(jié)果數(shù)據(jù)的處理和運(yùn)算；3.電器測(cè)量結(jié)果數(shù)據(jù)的處理步驟及相關(guān)計(jì)算公式；4.電氣測(cè)量結(jié)果和測(cè)量誤差的表示。2萬用表的結(jié)構(gòu)和使用方法1.模擬式萬用表、數(shù)字式萬用表的功能特點(diǎn)；2.模擬式萬用表、數(shù)字式萬用表的結(jié)構(gòu)和原理；3.模擬式萬用表、數(shù)字式萬用表的使用方法。3常用電子儀器的功能和使用1.示波器的種類和特點(diǎn)；