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教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備去感覺(jué)像什么？哪一種的感覺(jué)最硬或最光滑？握一教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)土壤的資料，記錄紙若干張。論物提供了食物，食草動(dòng)物又為食肉動(dòng)物提供了食物。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備，（）（？（教學(xué)準(zhǔn)備課前學(xué)生分別準(zhǔn)備各種各樣的葉，準(zhǔn)備兩株大小、品種相同的植物？（7提問(wèn)：誰(shuí)能給這些相同的葉子取個(gè)好聽(tīng)的“名字”教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備??教學(xué)準(zhǔn)備A.根據(jù)我們剛才的假設(shè)，我們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證A.你們預(yù)測(cè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同嗎？你能找這其中的原教學(xué)準(zhǔn)備1、出示本節(jié)課要研究的物體：橡皮泥、牙膏皮、土2、講述：這些物體有一個(gè)共同的特點(diǎn)，在水里都是A、探究有哪些方法可以使沉在水底的物體浮起來(lái)。12B、探究小船能裝載的重量與什么有關(guān)3、開(kāi)展用小船裝載螺帽的比賽。(1)明確實(shí)驗(yàn)要求教學(xué)重難點(diǎn)2、意識(shí)到天氣對(duì)人們工作和生活的影響，關(guān)注天氣的變可為學(xué)生介紹“納米耳”(見(jiàn)參考資料)，使學(xué)生進(jìn)一

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