現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)1、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類正確的一組是：（B）

①管理②治理③昨天④推測(cè)⑤漢語(yǔ)⑥應(yīng)該⑦清楚⑧寬闊⑨減少⑩懶惰

A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

2、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：（D.）

1)我在北京。2)游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。

3)海燕在高傲地飛翔。4)我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。

A.動(dòng)詞副詞介詞介詞B.動(dòng)詞副詞副詞介詞

C.介詞動(dòng)詞副詞介詞D.動(dòng)詞介詞副詞介詞

3.把下面各詞填入下表。

校園繁忙北京積蓄三萬(wàn)豁亮誠(chéng)實(shí)中間哪里瞻仰戰(zhàn)場(chǎng)頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛那里自己堅(jiān)固起來(lái)大伙政治希望

詞類詞語(yǔ)

名詞

動(dòng)詞

形容詞

數(shù)詞

量詞

代詞4、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是(D)A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富5、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是(C)A音容笑貌輿論鼎沸變化無(wú)窮虛張聲勢(shì)B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬(wàn)里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫(xiě)姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻6、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)......()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美的水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。()7.選出對(duì)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組(B)①天氣晴朗②發(fā)揮作用③仔細(xì)翻閱④豐功偉績(jī)⑤認(rèn)真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語(yǔ)⑧打擊敵人A主謂短語(yǔ)有①B并列短語(yǔ)有④⑥⑦C偏正短語(yǔ)有③⑤D動(dòng)賓短語(yǔ)有②⑧8..找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里①A一群孩子B短篇小說(shuō)C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活(C)②A單純真誠(chéng)B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書(shū)籍(C)③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料(B)④A多么偉大B踱來(lái)踱去C思想感情D懸崖峭壁(A)9.在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。①渡②打③沖④聽(tīng)10.下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是(D)A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無(wú)量B蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔比他胖點(diǎn)戰(zhàn)果輝煌D光輝業(yè)績(jī)紛紛議論美觀大方路途遙遠(yuǎn)選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（C.）

十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

A.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。

B.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

C.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

D.這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。12、下列短語(yǔ)歸類有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（C.）

A.并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思想感情光榮而艱巨輕松愉快

B.偏正：新的語(yǔ)法大操場(chǎng)上跟我們學(xué)非常激動(dòng)

C.動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ)洗熱水擦干凈送我一首小詩(shī)D.補(bǔ)充：熱起來(lái)做下去疼得發(fā)紫讀兩遍擺整齊

13、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（④）

①大江兩岸②溫故知新③學(xué)習(xí)計(jì)劃④襟懷坦白

14、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是（C.）

A.我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

B.冰涼的河水嗆得我好難受。

C.蘇州園林布局幽雅。

D.人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。15.下列句子中只有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)。（B.）

A.這件事情，使我明白了一個(gè)深刻的道理。

B.從這件事情中，使我明白了一個(gè)深刻的道理。

C.通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)深刻的道理。

D.白花不含色素，但組織里面含有空氣，會(huì)把光束全部反射出來(lái)，所以呈現(xiàn)白色。

16、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。（B.）

A.在同學(xué)的幫助下，我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

B.同學(xué)的幫助，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤。

C.在同學(xué)的幫助下，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤。

D.同學(xué)的幫助，使我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

17、下列句子中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)指出來(lái)（A）

A.通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。

B.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)。

C.我們開(kāi)展學(xué)雷鋒。

D.報(bào)曉的雄雞，是我們起床的信號(hào)。18.請(qǐng)找出主干1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚的生存下來(lái)。19.用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干。

1)在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士。

2)他被一陣哭聲驚醒了。

3)我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。

4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。

5)他們對(duì)這位來(lái)自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動(dòng)。

6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。

7)這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。

8)理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女。

9)荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。

10)隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)。

11）勤勞勇敢的中華民族幾千年來(lái)創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。

12）我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

13）汽車在望不到邊際的高原上奔馳。

14）寫(xiě)文章是交流思想、傳播經(jīng)驗(yàn)的一種方法。

15）一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有若干主要的關(guān)節(jié)。

16）他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

17）趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

18）趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。

19）統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

20）一切活的生物都離不開(kāi)食物。補(bǔ)充：介詞口訣：自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝；用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。句子成分口訣：主謂賓定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，定語(yǔ)常在主賓前，謂前狀語(yǔ)謂后補(bǔ)。20、學(xué)習(xí)句子成分的知識(shí)會(huì)為我們從語(yǔ)法的角度辨析和修改病句打好基礎(chǔ)。試著從劃分句子成