教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.8《天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的》教案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.8《天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的》教學(xué)設(shè)計(jì)課題天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布

2、制作天氣預(yù)報(bào)大致有五個(gè)步驟科學(xué)探索1、通過觀察天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)所包含的信息2、能夠根據(jù)資料了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程科學(xué)態(tài)度1、意識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動(dòng)

2、天氣預(yù)報(bào)和我們的生活息息相關(guān)重點(diǎn)了解天氣預(yù)報(bào)的制作流程，體會(huì)科技的發(fā)展難點(diǎn)了解天氣預(yù)報(bào)的制作流程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和記錄天氣。未來(lái)的天氣狀況能夠預(yù)測(cè)嗎?天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的呢?思索帶著問題學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣講授新課一、了解天氣預(yù)報(bào)1、什么是天氣預(yù)報(bào)？【點(diǎn)撥】天氣預(yù)報(bào)是對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)天氣變化的預(yù)報(bào)。2、獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑有哪些？【提示】電視、電腦、電話、報(bào)紙、收音機(jī)、手機(jī)等3、天氣預(yù)報(bào)包含了哪些信息，將獲得的信息填寫在班級(jí)記錄表里。天氣預(yù)報(bào)圖班級(jí)記錄表天晴情況晴□多云□陰□其他□溫度風(fēng)向風(fēng)速降水4、天氣預(yù)報(bào)信息對(duì)我們生活有什么意義？【提示】①大霧、雨雪等天氣要注意交通安全，開車需慢行②天氣變冷要加衣，以免挨凍，同時(shí)需預(yù)防感冒③農(nóng)民根據(jù)天氣情況實(shí)施播種、施肥和收割④晴天有利于飛機(jī)偵察作戰(zhàn)，有力地打擊敵人二、天氣預(yù)報(bào)的制作過程1、先看一段視頻，了解一下天氣預(yù)報(bào)的制作過程。2、天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。制作天氣預(yù)報(bào),大致有以下幾個(gè)步驟：①搜集數(shù)據(jù)②數(shù)值天氣預(yù)報(bào)③氣象員做出預(yù)報(bào)④天氣會(huì)商⑤發(fā)布天氣預(yù)報(bào)3、具體了解每個(gè)步驟的主要任務(wù)（1）搜集數(shù)據(jù)由分布在全球各地的衛(wèi)星、雷達(dá)、地面觀測(cè)站、探空氣球等觀測(cè)儀器，收集最新的觀測(cè)數(shù)據(jù)，為制作天氣預(yù)報(bào)提供科學(xué)依據(jù)。①氣象衛(wèi)星衛(wèi)星所載各種氣象遙感器，接收和測(cè)量地球及其大氣層的可見光、紅外和微波輻射，并將其轉(zhuǎn)換成電信號(hào)傳送給地面站。地面站將衛(wèi)星傳來(lái)的電信號(hào)復(fù)原，繪制成各種云層、地表和海面圖片，再經(jīng)進(jìn)一步處理和計(jì)算，得出各種氣象資料?！就卣埂啃l(wèi)星云圖有三種顏色，你知道它們有什么含義？【點(diǎn)撥】綠色表示陸地；白色表示云區(qū)。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨區(qū)；藍(lán)色表示海洋。②氣象雷達(dá)定向地向空中發(fā)射電磁波列(探測(cè)脈沖)，然后接收被氣象目標(biāo)散射回來(lái)的電磁波列(回波信號(hào))，并在熒光屏(或計(jì)算機(jī)系統(tǒng))上顯示出來(lái)，從而確定氣象目標(biāo)物的位置和特性。③探空氣球把探空儀器帶到高空進(jìn)行溫度、大氣壓力、濕度、風(fēng)速風(fēng)向等氣象要素測(cè)量的氣球?！就卣埂空故咎娇諝馇蚬ぷ魇疽鈭D④地面觀測(cè)在各種地面觀測(cè)平臺(tái)上，用儀器及目力對(duì)氣象要素和天氣現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量和觀察的方法和技術(shù)。由于觀測(cè)的結(jié)果需在一個(gè)國(guó)家乃至全球范圍進(jìn)行分析比較，所以，氣象站的位置，氣象儀器的精度及其安裝使用方法，觀測(cè)時(shí)間和觀測(cè)項(xiàng)目，觀測(cè)方法和記錄方法以及觀測(cè)結(jié)果的傳遞等各方面，都必須按世界氣象組織和國(guó)家氣象部門的統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行。（2）數(shù)值天氣預(yù)報(bào)位于氣象中心的超級(jí)計(jì)算機(jī)對(duì)收集到的觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，為氣象員預(yù)測(cè)未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)的天氣狀況提供參考。（3）氣象員做出預(yù)報(bào)氣象員綜合分析最新的衛(wèi)星、雷達(dá)、地面觀測(cè)站、深空氣球等觀測(cè)數(shù)據(jù)，結(jié)合超級(jí)計(jì)算機(jī)做出的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)結(jié)果，并考慮當(dāng)?shù)氐奶鞖夂秃蜌夂蛱攸c(diǎn)做出未來(lái)幾天的天氣預(yù)報(bào)。（4）天氣會(huì)商數(shù)值天氣預(yù)報(bào)并不完美，需要進(jìn)行一定的人工修正。一般天氣預(yù)報(bào)在發(fā)布之前會(huì)經(jīng)過預(yù)報(bào)員的討論，這稱作天氣會(huì)商。天氣會(huì)商的結(jié)果由首席氣象預(yù)報(bào)員簽發(fā)。（5）發(fā)布天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)制作完成之后，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、公共顯示屏等向社會(huì)發(fā)布和傳播。三、小調(diào)查活動(dòng)以小組為單位，調(diào)查一下某段時(shí)間天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度，填寫調(diào)查表。氣溫準(zhǔn)確天數(shù)□基本準(zhǔn)確□云量準(zhǔn)確天數(shù)□基本準(zhǔn)確□風(fēng)準(zhǔn)確天數(shù)□基本準(zhǔn)確□降水準(zhǔn)確天數(shù)□基本準(zhǔn)確□（時(shí)間：____至_____）【小結(jié)】①天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動(dòng)。②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)包含的信息越來(lái)越多，制作過程越來(lái)越精密。四、課堂練習(xí)：判斷下列說(shuō)法正誤1.天氣預(yù)報(bào)是對(duì)天氣情況進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè),對(duì)我們的工作與生活沒什么影響。（）

2.現(xiàn)在的科技比較發(fā)達(dá),所有天氣変化的客觀規(guī)律都被人類認(rèn)識(shí)和掌握了。（）3.天氣會(huì)商的結(jié)果由首席氣象預(yù)報(bào)員簽發(fā)。（）4.衛(wèi)星云圖上的藍(lán)色表示海洋，白色表示云量，綠色表示陸地。（）5.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。（）五、拓展提高：未來(lái)的天氣預(yù)報(bào)會(huì)有哪些改變？【點(diǎn)撥】2018年，浙江省氣象局與?？低暫献鞯摹疤炷樧R(shí)別”項(xiàng)目，利用?？低旳I開放平臺(tái)進(jìn)行智能算法開發(fā)，讓“天臉”像“人臉”變得可被識(shí)別，自動(dòng)識(shí)別云狀、云量、結(jié)霜等天氣現(xiàn)象，助力天氣精準(zhǔn)觀測(cè)。六、作業(yè)布置利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館，搜集相關(guān)資料，了解我國(guó)天氣預(yù)報(bào)的發(fā)展歷程，互相分享交流。認(rèn)真聽討論交流觀察，填表，交流討論交流觀看視頻認(rèn)真聽思索，回答認(rèn)真聽調(diào)查，填表，總結(jié)獨(dú)立完成討論交流課后完成通過觀察天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)所包含的信息，天氣預(yù)報(bào)與生活息息相關(guān)能夠根據(jù)資料了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程，體會(huì)科技的發(fā)展意識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動(dòng)檢測(cè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的力量課堂小結(jié)天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。制作天氣預(yù)報(bào)，大致有以下五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。在科學(xué)探究中，通過觀察天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)所包含的信息，并且能夠根據(jù)視頻資料了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程。讓我們意識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，氣象員們要付出大量艱苦的勞動(dòng)。天氣預(yù)報(bào)和我們的生活息息相關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)