學(xué)校教學(xué)常規(guī)三曬活動實施方案

第第頁學(xué)校教學(xué)常規(guī)三曬活動實施方案中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“三曬”活動實施方案依據(jù)《澄邁縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)“三曬”活動實施方案》的通知精神（澄教科[****]1號）結(jié)合我?！痘A(chǔ)教育教研工作常規(guī)實施細(xì)則》要求，進(jìn)一步加強我校教學(xué)常規(guī)管理，強化過程監(jiān)控，特訂立本方案。一、引導(dǎo)思想以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范我校老師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。二、“三曬”范圍全區(qū)72名專任老師的個人教學(xué)常規(guī)料子。三、“三曬”內(nèi)容曬老師教案；曬老師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬老師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。四、“三曬”方式（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬老師個人教學(xué)常規(guī)料子。1.通過全校教學(xué)常規(guī)檢查，對每位老師教學(xué)常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。2.將老師個人教學(xué)、教研常規(guī)料子集中呈現(xiàn)，自發(fā)接受學(xué)校、老師、學(xué)生、家長監(jiān)督。3.召開考試質(zhì)量分析會，曬老師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況，通過對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析，反饋老師教學(xué)質(zhì)量。（二）每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。1.每五周組織班級（備課）組長檢查老師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開呈現(xiàn)。2.分學(xué)科組開展“三曬”，組內(nèi)相互溝通、取長補短，相互促進(jìn)。五、組織保障（一）組織機構(gòu)組長：Z（校長）副組長：Z（教學(xué)副校長）組員：Z（教研室主任助理）、Z（語文教研組組長）Z（數(shù)學(xué)教研組組長）Z（英語教研組組長）Z（綜合組組長）各班級（備課）組長實在負(fù)責(zé)每五周的常態(tài)檢查（二）保障機制1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實施獎罰，并全校通報。2、依照學(xué)?！都为勑钥冃ЧべY調(diào)配方案》實施獎罰。本實施方案自公布之日起執(zhí)行。文儒中心學(xué)校****年2月23日附件：文儒中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查評價表。篇2:一望聯(lián)合辦學(xué)常規(guī)檢查工作實施方案一望聯(lián)合辦學(xué)常規(guī)檢查工作實施方案為進(jìn)一步加強聯(lián)合辦學(xué)工作，落實區(qū)教育局“五個統(tǒng)一”和城望一中提出的“實施精致教育，培養(yǎng)完全人物”的總體要求，不絕推動學(xué)校教學(xué)工作過程管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，夯實筑牢教學(xué)效果，科學(xué)評價老師育人質(zhì)量，特訂立四校聯(lián)合教學(xué)常規(guī)大檢查實施方案，實在情況如下：一、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：望一教務(wù)科教科室、四位榮譽校長、四位望一托管學(xué)校校長、教導(dǎo)主任（二）檢查小組職責(zé)：檢查組要做好檢查情況記錄，確定優(yōu)點，找出不足，對存在的問題要及時向檢查對象反饋，并提出整改看法和措施。任務(wù)分解：語文數(shù)學(xué)英語（望一教務(wù)科教科室聯(lián)合辦學(xué)辦公室托管學(xué)校教導(dǎo)主任）物理化學(xué)生物（托管學(xué)校校長）政治歷史地理（托管學(xué)校教務(wù)專干各一名或兩名）隨堂聽課（肖忠平托管學(xué)校榮譽校長）二、受檢單位及路線望一簡文學(xué)校望一新康中學(xué)望一向陽中學(xué)望一育紅中學(xué)三、檢查要求1、備課：教學(xué)前要擬訂教學(xué)計劃，要有對教材體系和內(nèi)容的簡要分析，對所任班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。備課過程中要寫好課題；教學(xué)目的與要求；教學(xué)時數(shù)；教學(xué)內(nèi)容的難點重點；教學(xué)過程、步驟；板書設(shè)計；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學(xué)反思（10年內(nèi)教齡的老師教學(xué)反思要超出三分之二）2、上課：教學(xué)目的要求要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點、突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既條理分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)，特別要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實效。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照料到潛能生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。課件不能采用“放電影”，要有自身的原創(chuàng)，要符合自身的教學(xué)情況。3、作業(yè)批改：要求老師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”，力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。老師必需及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時訂正，日期明確，保持確定比例的面批。不得顯現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓舞學(xué)生，多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正，杜絕知識性錯誤。各所學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期至少對本校各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，每學(xué)期不定期抽查若干次。4、輔導(dǎo)：培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外，更要有典型性和針對性，每位老師每天至少面批一人次，一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。5、檢測：加強考試管理。各學(xué)科平?？己?，要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量?？己罄蠋熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)得失、成敗。6、教研：教研組活動有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)實際存在的問題。一般老師聽課總數(shù)不少于18節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，聽課時，必需有聽課筆記和評議，項目要點及標(biāo)準(zhǔn)分值得分1、備課1.有教學(xué)目標(biāo)與要求；2.有總課時；3.結(jié)構(gòu)合理；4.有教學(xué)后記202、上課1.教學(xué)條理分明,課堂效果好；2.體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用；3.采用多媒體教學(xué)203、作業(yè)1.作業(yè)次數(shù)實現(xiàn)相應(yīng)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)；2.批改次數(shù)及時間有記錄；3.不能顯現(xiàn)知識性錯誤204、輔導(dǎo)1.有輔導(dǎo)記錄；2.每個月記錄不少4次；105、檢測1.試卷命題認(rèn)真,試卷結(jié)構(gòu)合理；2.有檢測分析報告；3檢測次數(shù)合理156、教研1.一般老師全期聽課\參加教研活動共計十次以上,學(xué)校中層干部每學(xué)期不少于15次；2有聽評課記錄；15四、檢查形式1、教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本、聽課本、作業(yè)本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學(xué)生測評）等途徑。2、本次教學(xué)常規(guī)檢查以聯(lián)合檢查組抽查為主，在每所受檢學(xué)校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團組織實施，本次常規(guī)檢查由望一簡文學(xué)校牽頭，其他聯(lián)合學(xué)校樂觀搭配。五、檢查時間****年11月14日起六、結(jié)果通報教學(xué)常規(guī)檢查由望一集團訂立特地的規(guī)章制度作為保障，并通過檢查小組隨堂聽課，隨機調(diào)研等方式對老師進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”情況考核，檢查結(jié)束后對各所學(xué)校的檢查情況、執(zhí)行情況進(jìn)行聯(lián)合通報。篇3:二十五中教學(xué)新常規(guī)實施方案州溫二十五中教學(xué)新常規(guī)實施方案教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作正常運行的基本要求，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，教學(xué)質(zhì)量才有保證。為進(jìn)一步加強我校教學(xué)常規(guī)管理，推動學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，特訂立我校教學(xué)新常規(guī)管理實施方案。一、引導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的引導(dǎo)看法》（浙教基〔****〕36號）、《州溫市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量若干看法的通知》（溫政辦〔****〕137號）等文件精神,落實《州溫市學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，加大課程改革、課堂教學(xué)改革及考試評價改革力度，改進(jìn)課程與教學(xué)管理，優(yōu)化教研部門和學(xué)校的教育教學(xué)行為，促進(jìn)有效教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保教學(xué)新常規(guī)管理工作更為規(guī)范、科學(xué)化，經(jīng)學(xué)校討論決議，特成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長：zz成員：zz、各教研組長三、實在管理措施1.強化組織管理。明確校長是教學(xué)常規(guī)管理的第一責(zé)任人，教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)校要設(shè)立常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，履行監(jiān)督學(xué)校常規(guī)管理的相關(guān)措施及制度落實。學(xué)校要重視教學(xué)常規(guī)檢查的實效性，形成精細(xì)化管理機制，開展教學(xué)巡察活動，完善管理措施，促進(jìn)有效教學(xué)。2.重視課程建設(shè)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省、市深化課程改革看法，強化課程意識，落實好基礎(chǔ)性課程，推動拓展性課程建設(shè)，提高課程實施質(zhì)量，促進(jìn)每一位學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。3.完善管理機制。一要建立“教研員聯(lián)系?！惫ぷ鳈C制，每位教研員至少聯(lián)系一所教學(xué)常規(guī)管理孱弱的學(xué)校，督促并引導(dǎo)學(xué)校落實教學(xué)常規(guī)。二要建立“教學(xué)常規(guī)管理專項視導(dǎo)”工作機制，每學(xué)年不少于1次的區(qū)域教學(xué)常規(guī)管理調(diào)研，重視調(diào)研結(jié)果的反饋、溝通和后續(xù)跟進(jìn)，發(fā)揮教學(xué)常規(guī)管理的引導(dǎo)功能。4.加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教研部門要引導(dǎo)學(xué)校將教學(xué)常規(guī)的落實與深化課程改革、校本培訓(xùn)、新老師培養(yǎng)等相結(jié)合。要分學(xué)科組織老師開展專題研訓(xùn)活動，落實教學(xué)常規(guī)相關(guān)內(nèi)容，知曉率達(dá)100%。每學(xué)年針對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實際開展不少于1次的專題培訓(xùn)會，每門學(xué)科開展不少于2次有針對性的教研活動。5.完善校本研修制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，督促和落實校本研修活動。各學(xué)科教研組每學(xué)期開展不少于3次的基于學(xué)科特點的主題研討活動，及時發(fā)現(xiàn)與解決教學(xué)實際問題，提高校本研修的實效性。6.完善教學(xué)資源庫建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，如教學(xué)設(shè)計、媒體素材、課件、微課、常見問題解答課件等。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，建設(shè)共享的網(wǎng)絡(luò)資源群，如特色老師個人網(wǎng)站、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)等。通過多種方式自建資源庫，充分發(fā)揮資源庫的應(yīng)用價值，讓教育教學(xué)資源服務(wù)于平常的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。4.推廣典型經(jīng)驗。要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)常規(guī)管理的先進(jìn)典型，提煉管理經(jīng)驗。不絕優(yōu)化活動載體，為典型學(xué)校搭建溝通平臺，以點帶面，促進(jìn)學(xué)校開展堅固結(jié)實有效又富有創(chuàng)造性的實踐活動。四、實在實施要求1.加強備課的引導(dǎo)與管理。定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的備課檢查制度，一學(xué)期開展不少于2次的備課檢查，重視備課檢查與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合。檢查內(nèi)容包含教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)布置等，教學(xué)設(shè)計檢查重點要關(guān)注學(xué)情分析、學(xué)習(xí)活動和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等，敬重不同學(xué)科、不同層次老師特點，新老師的教學(xué)設(shè)計要重點關(guān)注規(guī)范性和有效性，鼓舞骨干老師創(chuàng)造性地有效備課。每次教學(xué)檢查后有數(shù)據(jù)與案例的分析反饋。集體備課要重視個人改進(jìn)與反思。2.加強上課（日常教學(xué)）的引導(dǎo)與管理。要開展具有學(xué)科特點的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和獨立思考的質(zhì)量，加強課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)，科學(xué)布置課堂練習(xí)，保證自主學(xué)習(xí)時間。建立課堂教學(xué)調(diào)研引導(dǎo)制度，定期進(jìn)課堂調(diào)研，以學(xué)科教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為優(yōu)化作為評價標(biāo)準(zhǔn)，重視調(diào)研后的反饋、溝通和行為跟進(jìn)。3.加強作業(yè)的引導(dǎo)與管理。要依據(jù)實際訂立相應(yīng)的作業(yè)布置引導(dǎo)細(xì)則，掌控和協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)總量，引導(dǎo)老師規(guī)范、合理地布置學(xué)科作業(yè)。鼓舞學(xué)校創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡個性化的作業(yè)設(shè)計，樂觀開展有益的課外實踐活動，大力推動“愛閱讀”活動。建立符合學(xué)