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文檔簡介
第第頁中學學校好聲音評比活動決賽方案霞海中學學校好聲音評比活動決賽方案暨少年宮(社團)呈現活動方案一、活動背景為了弘揚優(yōu)秀文化藝術,樹立現代文明新風,呈現絢爛青春風采,塑造我校青春形象,豐富學生的課余生活,為同學們呈現自我供應了一個平臺,挖掘具有才藝特長的同學,培養(yǎng)大批的藝術人才,實現理想,完成自我價值的升華。二、活動目的與意義1.活動目的:社團呈現以及好聲音歌手大賽它能進一步豐富學校文化生活,營造樂觀向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的第二課堂氛圍,豐富我校學生的課余文化生活,加強學校精神文明建設,呈現我校師生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌,同時也給同學們供應一個磨練自身的機會和一個呈現自身的舞臺。激發(fā)廣闊學生愛校和酷愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱誠與動力。2.活動意義:通過社團呈現和好聲音歌手大賽,活躍學校氣氛,加強學校活力,豐富同學們的課余生活,為同學們供應一塊呈現自身的舞臺,發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)學生樂觀向上的心態(tài)和良好的競爭意識,讓廣闊同學在欣賞中提高判別美、創(chuàng)造美和發(fā)現美的意識。三、活動內容布置1.學校好聲音決賽2.各社團呈現3.新團員入團儀式四、活動時間****年12月31日下午13:00五、活動地方霞海中學下操場六、活動前期準備及實在分工1.舞臺搭建和音響(廣告公司)學生處(z)負責2.選手選歌與試唱排練z負責3.競賽獎杯獎狀以及獎品學生處(z)負責4.頒獎用托盤辦公室(z)負責5.雙排鍵搬運辦公室(z)負責6.50位大眾評委的組織班主任及學生處(z)負責(大眾評委每班推選2名同學和除班主任外的其它任課老師14名)7.其它社團的呈現前期準備(拍照)學生處負責8.攝影、攝像z負責9.其它社團呈現料子準備各社團引導師、學生處(z)負責七、好聲音競賽規(guī)定1.賽前選手抽簽;分六大組,每大組有三個節(jié)目。2.第一輪競賽:每組分別演唱,曲目時間為(35分鐘);每組演唱完畢,由評委組老師點評并舉牌示意是否晉級,每組晉級名額為一名(六組共產生6名直接晉級十大好聲音的選手)。3.第一輪未晉級十大好聲音的選手進行第二輪抽簽,12人分4組,每組3人。每人選擇最能體現自身優(yōu)點的一個樂段(掌控在2分鐘之內)進行演唱,每組結束之后由大眾評委投票,每組投票數最多的成為晉級十大好聲音的選手。共產生4名。4.競賽要求:a.選手競賽服裝自備(簡約大方)。b.化妝自行解決。c.每人準備兩首歌曲,并將mp3格式的音樂伴奏帶在12月29日(周一)之前上交到學生處。八、社團呈現部分1.在第二輪大眾評委進行投票的同時,舞臺上進行鍵盤社團的呈現,分四組共四個節(jié)目。2.手工社團作品呈現,學生處老師及美術老師在賽前將全部作品布置裝飾在競賽場合相近。3.其它各社團的呈現以圖片的形式在學校LED大屏幕呈現和展板布置在學校四周。九、新團員入團儀式好聲音競賽第一輪結束,中場穿插****學年第一批新團員入團儀式十、活動組織機構為統(tǒng)一組織和協(xié)調各項工作,學校成立“霞海中學社團呈現活動組委會”,并設各職能部門負責實在工作。組委會成員名單:主任:z副主任:z委員:z及班主任組委會下設以下幾個部門:1.策劃組(實在負責藝術節(jié)籌備情況)組長:z成員:z2.影像組組長:z(攝影)成員:z(攝像)、3.主持組組長:z(主持串詞、主持人培訓)成員:z4.禮儀組組長:z成員:學生會成員10人5.聯絡協(xié)調組(組織學生做好參賽準備及各組之間協(xié)調工作)組長:z成員:z6.后勤保障組(舞臺道具、學生座椅、器材、礦泉水)組長:z成員:zz7.座位布置及安全保衛(wèi)組組長:z成員:七班級z、八班級z、九班級z8.音像設備組外聘:廣告公司篇2:軍學學校四項競賽及示范班評比細則軍學學校四項競賽及示范班評比細則z市軍學學校四項競賽評比細則(試行稿)學校的四項競賽分為紀律、衛(wèi)生、禮儀和周訓四大項。紀律、衛(wèi)生緊要以值日、值周老師的檢查、評分為主;禮儀、周訓緊要以小主人服務隊的檢查、評分為主。實在細則如下:1、紀律、衛(wèi)生各為100分,每周值日、值周老師將會全面對各班的紀律衛(wèi)生進行檢查,并進行加扣分,每周沒有扣分情況的可以分別獲得紀律之星和衛(wèi)生之星。(實在細則詳見值日、值周老師工作細則以及衛(wèi)生室的衛(wèi)生要求)2、由服務隊負責的禮儀項目的檢查每周總分為350分,每天70分,緊要為常規(guī)七項(早操、眼操、課間餐、課間活動、紅領巾佩戴、個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生)每周得分在345分以上的可以得到一周的禮儀之星。(實在詳見服務隊工作指南)3、周訓的檢查評比緊要由服務隊負責,周訓的內容圍繞每月的德育重點。如九月份學校的德育重點是規(guī)范“坐、立、行”,服務隊隊員特地就“坐、立、行”進行評價,每天滿分為5分,一周總分為25分,得23分以上的班級可以獲得周訓之星。z市軍學學校示范班評比細則(試行稿)1、示范班評比時間及比率。每月評比一次,以班級為單位進行評比,評比比例為25%左右,即4個班級的班級評比出1個,56個班級的班級評比2個。2、示范班評比依據(1)示范班評比依據值周、值日老師紀錄的紀律、衛(wèi)生總分,禮儀服務隊紀錄的禮儀、周訓總分,計算出班級最高分的班級獲得示范班。(2)班級在一月內曾發(fā)生過重點安全事故的不能評為示范班。3、示范班呈現每月除學校將公布上個月的全校各班的四項競賽的得分情況,并宣布獲得示范班的班級,各示范班或的示范班牌并懸掛在教室外指定地方,四六班級示范班進行呈現匯報。(如:口頭匯報、照片呈現,常規(guī)呈現等形式)z市軍學學校篇3:市外國語學校星級班級評比實施細則市外國語學?!靶羌壈嗉墶痹u比實施細則為優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我管束的本領,以形成良好的文明行為習慣,結合我校實在實際,按下列實施細則進行“星級班級”評比活動。一、考核評比機構由德育處、大隊部組織考核評比。1、大隊部負責大隊委學生干部的組織與管理,檢查班級衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄;2、德育處負責值日老師的組織與管理,檢查值日工作;二、考核評比方法1、“星級班級”評比是對班隊學生行規(guī)教育過程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的清掃與保持以及學生個人衛(wèi)生情況的全面評定。2、記分方法:最終得分=值日老師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。3、每天檢查公布。(填好行政值日記錄冊、老師值日記錄冊、大隊委檢查記錄)。4、評比。每個星期小結評比一次,每項無扣分現象的班隊(即滿分)可以授予榮譽;有扣分的則以最終累計得分排在全班級前列的授予榮譽(評出班級班集體總數的2/3)。雙項均得授予流動“五星級班級”牌,只得單項授予“四星級班級”牌,雙項均不達標授予“三星級班級”牌。月月評比考核。三、評分細則(一)獎分由德育處組織的全校性的,或以班級為單位的突擊檢查,全面檢查;大型活動中表現特別突出的予以加分,分值由德育處、少先大隊部裁定。好人好事(或值日記錄冊中學生行規(guī),教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現較好的)以課間操時間當眾稱贊為主,不加分。每月累積,在分值相等的情況下,稱贊多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。(二)扣分【文明】:1、課間:(課間休息應文明有序,不追趕打鬧,不做帶有不安全性的游戲。)(1)課間不文明休息,在廊道、教室內玩球類等猛烈運動,猛烈追跑打鬧,每人次扣0.5分。(2)做不正當游戲,每人次扣0.5分。2、兩操:(應做到隊伍整齊有序,做操動作規(guī)范標準,不喧嘩。)(1)眼保健操在教室外逗留,做操隨便睜開眼睛,講閑談、亂做每人次扣0.5分。(2)課間操進退場隊伍紊亂,講閑談、亂做每人次扣0.5分。3、文明就餐:(進入餐廳應整齊列隊,洗凈手,保持安靜,需要加飯加菜應舉手向生活老師示意,不剩飯剩菜、不挑食,注意餐廳衛(wèi)生。)(1)進餐廳無隊伍、高聲喧嘩每次分別扣0.5分。(2)桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。(3)就餐時擾亂他人,隨便離開座位,高聲講話每次扣0.5分。(4)剩菜剩飯現象較為嚴重,每班每次扣1分。4、儀表:(穿著應乾凈大方,不穿奇裝異服,正確佩戴紅領巾)(1)學生穿著不整、不佩戴紅領巾每人次扣0.5分,(2)亂丟、亂吐、亂倒,每人次扣0.5分。5、課堂:(課前應做好各項準備工作,遵守課堂紀律,聽從老師管理。)(1)鈴響就停止一切行動,進入上課狀態(tài)。(2)課前作好準備,把書本放在課桌右上角,兩手放平。(3)上課不把手放到抽屜,書包里,也盡量不做影響傾聽的事情。(4)課堂上,由聽講轉為書寫時,拿任何學具要保持安靜、有序。(5)老師、同學發(fā)言時,要時刻關注,認真傾聽,手頭停止一切行動。其他同學回答問題有錯誤,不得取笑。(5)發(fā)言先舉手,上課不插嘴。(6)課堂因電腦、電視等設備問題短時間不能使用時,不能紛紛議論,要耐性等待。(7)沒有特殊原因,不要在上課時間上洗手間。(以上每項若在巡查或抽查期間不合乎要求的,每次扣0.5分。)6、其他:(模范遵守校規(guī)校紀,珍惜公共設施,爭做文明守紀好隊員)(1)私自拿別人東西,情節(jié)較嚴重的,每人次扣1分。(2)不尊敬師長,每人次扣1分。(3)損壞學校公物或花草樹木,每人次扣1分。(4)干架、說粗野話,每人次扣1分。(5)教室門窗、電燈、投影、風扇等未關每次扣1分。(6)亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂,每人次扣1分。(7)考試舞弊,每人次扣1分。(8)學校通報批判的每次扣1分。【衛(wèi)生】:(應講究衛(wèi)生,發(fā)揚“我不丟,我會撿”精神,自發(fā)珍惜班級、學校環(huán)境。)(1)地面有果皮、紙屑等垃圾,有污水,清掃不凈,有贓物
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