《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程（全彩慕課版）》-課程標準

PAGEPAGE12《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程》課程標準使用專業(yè)修讀學期制訂時間2024年10月課程代碼課程學時45（含實訓）課程學分3課程類型理論+實踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對應職業(yè)資格證或內(nèi)容執(zhí)筆人合作者審核人課程定位本課程是一門依照高等院校人才培養(yǎng)目標與企業(yè)實際需求設置的專業(yè)核心課程，面向新媒體類、電子商務類、新聞傳播類等專業(yè)的學生，旨在通過系統(tǒng)化的案例教學與實戰(zhàn)演練，將剪映專業(yè)版這一先進的短視頻編輯工具融入專業(yè)教學體系，培養(yǎng)學生在數(shù)字時代下的短視頻創(chuàng)作能力、創(chuàng)新思維與專業(yè)技能，以適應行業(yè)對高素質(zhì)短視頻創(chuàng)作人才的需求。課程設計思路（一）設計理念根據(jù)工作崗位需求，本課程應使學生掌握使用剪映專業(yè)版進行短視頻創(chuàng)作的方法與技巧。通過實踐項目的設計，使其具備創(chuàng)作短視頻的各種能力，精通短視頻后期制作的方法與技巧，具備熟練的職業(yè)技能。（二）課程設計思路1．教學內(nèi)容設計2．教學模式設計本課程以實戰(zhàn)案例為主導，采取“目標驅(qū)動，學做合一”的教學模式，以各類短視頻創(chuàng)作為教學目標引領整個教學過程，以案例實操為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實訓條件，讓學生在進行課程實訓時，完成真實的短視頻創(chuàng)作任務，實現(xiàn)學做合一。通過與新媒體機構(gòu)、電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)等建立校企合作關(guān)系，為教學提供項目資源，實現(xiàn)實訓任務的實戰(zhàn)化，提升學生學習的積極性和成就感。3．教學方法設計本課程采用講授法、討論法、驗證法、視頻演示法、案例分析法、實踐練習法等教學方法，改變單純的課堂教學模式，以學生為學習的中心，教師為學習的組織者和工作過程的引導者。在實訓階段，可以承接合作企業(yè)或機構(gòu)的短視頻創(chuàng)作任務，根據(jù)任務安排3~5名學生組成一個學習小組，分配不同的職責，進行協(xié)作式學習，共同完成相關(guān)任務。教師課前下達任務書，陳述性知識由學生自主學習獲得，課堂教學組織以工作過程為引導，并最終輸出作品。以班級為單位共同觀摩評價，還可引入企業(yè)導師參與課程學習指導和成果評價。4．教學過程設計通過多元化教學，把所需掌握的知識點融入到短視頻創(chuàng)作實訓項目中，使學生能夠更真實地體驗和參與到項目的實戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師演示+學生演練，使學生能夠更快地掌握短視頻創(chuàng)作技能。通過啟發(fā)引導的授課方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進學生對核心技能的掌握和短視頻創(chuàng)作任務的實施。課程學習目標通過本課程的學習，向?qū)W生傳授使用剪映專業(yè)版進行短視頻創(chuàng)作的技能，鍛煉學生勤于實踐、積極探索、敢于創(chuàng)新等基本素養(yǎng)；讓學生養(yǎng)成持續(xù)自主學習實踐的習慣，具備自學能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（一）總體目標通過對本課程的學習，學生能夠熟練掌握剪映專業(yè)版的各種視頻編輯功能，同時具備創(chuàng)意思維與審美能力，最終能夠獨立創(chuàng)作出既專業(yè)又富有吸引力的各類短視頻作品。（二）具體目標1．知識目標（1）掌握短視頻的特點、類型、創(chuàng)作流程、營銷策略和變現(xiàn)模式。（2）掌握剪映專業(yè)版的基礎功能和特色功能，以及使用它快剪短視頻的方法。（3）掌握為短視頻調(diào)色、制作創(chuàng)意合成效果、添加轉(zhuǎn)場和特效的方法。（4）掌握為短視頻添加音頻和字幕、制作片頭和片尾的方法。（5）掌握創(chuàng)作圖文類短視頻、城市宣傳片的方法。（6）掌握創(chuàng)作生活Vlog、產(chǎn)品推薦短視頻的方法。（7）掌握創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻、文藝短片的方法。2．職業(yè)能力目標（1）能夠熟練地使用剪映專業(yè)版快剪短視頻。（2）能夠根據(jù)需要使用剪映專業(yè)版精剪短視頻。（3）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作圖文類短視頻和城市宣傳片。（4）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作生活Vlog和產(chǎn)品推薦短視頻。（5）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻和文藝短片。3．職業(yè)素養(yǎng)目標（1）具備短視頻行業(yè)的基本職業(yè)道德，遵守行業(yè)法律法規(guī)。（2）培養(yǎng)用戶思維、流量思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維等運營思維。（3）培養(yǎng)一絲不茍、踏實肯干、注重合作、積極上進的工作作風。（4）講究工作效率和時間觀念。（5）保持對短視頻行業(yè)的敏感性，提高溝通協(xié)調(diào)能力。（6）鍛煉自學能力和可持續(xù)發(fā)展能力。課程整體設計本課程主要教學內(nèi)容分成9個章節(jié)進行組織教學，含實訓共45學時。1．知識模塊順序及對應的學時序號教學內(nèi)容要求課時分配講授實訓合計1短視頻概述熟悉3142剪映專業(yè)版快速入門掌握3363剪映專業(yè)版進階功能掌握4484創(chuàng)作圖文類短視頻掌握2245創(chuàng)作城市宣傳片掌握3256創(chuàng)作生活Vlog掌握2247創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻掌握2248創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻掌握2249創(chuàng)作文藝短片掌握336總計2421452．課程教學的重點、難點及解決方法（1）教學重點：剪映專業(yè)版基礎功能、特色功能和進階功能；創(chuàng)作圖文類短視頻；創(chuàng)作城市宣傳片；創(chuàng)作生活Vlog；創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻；創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻；創(chuàng)作文藝短片。（2）教學難點：本課程教學的難點在于是否能夠結(jié)合實訓進行教學，讓學生在實踐中學習與領悟所學知識點。（3）解決方案：可以通過強化實訓課程來解決，通過實訓平臺、校企合作等方式來解決。課程教學目標與內(nèi)容設計第1章短視頻概述學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法學習重點與難點組織實施建議互動式教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時認識短視頻0.5短視頻的發(fā)展0.5短視頻的創(chuàng)作流程2短視頻營銷與變現(xiàn)0.5短視頻創(chuàng)作人才崗位需求與能力要求0.5本學習單元學時小計4第2章剪映專業(yè)版快速入門學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時認識剪映專業(yè)版工作環(huán)境0.5認識剪映專業(yè)版基礎功能1使用剪映專業(yè)版特色功能1使用剪映專業(yè)版快剪短視頻3導出并發(fā)布短視頻0.5本學習單元學時小計6第3章剪映專業(yè)版進階功能學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時濾鏡與調(diào)色1.5摳圖與關(guān)鍵幀1.5蒙版與混合模式1.5轉(zhuǎn)場與特效1.511本學習單元學時小計8第4章創(chuàng)作圖文類短視頻學習目標及任務載體或活動制作“節(jié)約用電”圖文短視頻教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時圖文類短視頻的剪輯要點和思路0.50.53本學習單元學時小計4第5章創(chuàng)作城市宣傳片學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時城市宣傳片的剪輯要點和思路0.5城市宣傳片素材的選取1城市宣傳片創(chuàng)作實戰(zhàn)3.5本學習單元學時小計5第6章創(chuàng)作生活Vlog學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時生活Vlog的剪輯要點和思路0.5生活Vlog素材的選取生活Vlog0.5生活Vlog創(chuàng)作實戰(zhàn)3本學習單元學時小計4第7章創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時產(chǎn)品推薦短視頻的剪輯要點和思路0.5產(chǎn)品推薦短視頻素材的選取0.5產(chǎn)品推薦短視頻創(chuàng)作實戰(zhàn)3本學習單元學時小計4第8章創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時商業(yè)廣告短視頻的剪輯要點和思路0.5商業(yè)廣告短視頻素材的選取0.5商業(yè)廣告短視頻創(chuàng)作實戰(zhàn)3本學習單元學時小計4第9章創(chuàng)作文藝短片學習目標及任務載體或活動教學方法建議講授法+案例法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體化教學學習場地與設施建議實訓室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時文藝短片的剪輯要點和思路1文藝短片素材的選取1文藝短片創(chuàng)作實戰(zhàn)4本學習單元學時小計6教學實施1．教材選用建議《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程（全彩慕課版）》（書號：978-7-115-65156-3），王麗婷段麗梅涂雯倩主編，人民郵電出版社，2024年10月出版。2．教學方法建議本課程教學的關(guān)鍵是知識擴展和業(yè)務仿真。教學不以學生掌握“應知”內(nèi)容為目標，而以在應知基礎上達到“應會”為目標。在教學過程中，應立足于加強學生實際應用能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過實訓教學、以工作任務引領提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就動機。本課程立足于實際能力培養(yǎng)，應用現(xiàn)實的短視頻平臺和工具開展教學，并鼓勵學生進行相關(guān)實踐活動。課程以學生為中心，工作過程為線索，工作任務為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學，明確學習方向，以便于教學中的啟發(fā)與引導。讓學生在完成學習任務的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識和各項職業(yè)技能，發(fā)展職業(yè)能力。3．教學考核評價建議本課程為考試課，期末考核方式為閉卷考試+技能實訓。在教學考核評價方面，建議圍繞知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標的實現(xiàn)程度，著力構(gòu)建多元化考核評價體系。評價要素主要包括平時表現(xiàn)與素養(yǎng)、作業(yè)完成情況、技能水平及期末考試成績，全面、客觀地評價學生的成長與發(fā)展水平?？傇u成績主要由兩部分組成：總評成績=平時成績（50%）+末考成績（50%）其中，各項評價指標的構(gòu)成及比例如下表所示。多元化考核知識目標能力目標素養(yǎng)目標平時成績課后作業(yè)20%技能實訓成績70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績知識點考核40%技能實訓考核45%拓展能力15%總評成績=平時成績×50%+末考成績×50%數(shù)字化教學資源的開發(fā)與利用本課程的教學資源主要有慕課視頻、PPT課件、教學大綱、教案、課程標準、素材文件等，為教師的教學和學生的學習提供了豐富的擴展資源。（1）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源，不斷增加教學資源的品種，不斷提高教學資源的針對性。（2）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、自主訓練平臺，使學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動，實現(xiàn)“教學做合一”，讓學生在真實情境中學習、體驗和鍛煉。（3）通過整合各種資源，為學生創(chuàng)造實訓實踐、接觸實際工作的良好資源環(huán)境，全方位推動理論聯(lián)系實際，切實促進產(chǎn)學結(jié)合，全面提升學生的綜合素質(zhì)和實際應對能力，并能在各方面迅速適應社會需求。教學隊伍建設建議在教學隊伍建設方面，建議授課教師多進行實