2019年江蘇南京中考滿分作文《你的和我的》2

2019年江蘇南京中考滿分作文【原題再現(xiàn)】端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對(duì)奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞螅@引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向校刊投稿。(50分）要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。你的和我的外婆住在鄉(xiāng)下的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村里，她在那里生活了一輩子，一生都與幾塊田地為伴。每次到外婆家，總覺得那里很落后，不到兩日便鬧著要回去，外婆盡管不愿意，但還是催促爸媽帶我回去。在與外婆相處的有限日子里，外婆總愛站在田埂上，凝視著那靜穆的田野，眼中滿是守護(hù)與渴望。我不懂，不就是田地嗎，為什么要如明珠含在嘴里般愛護(hù)？每次去外婆家，第一眼望見的，一定是外婆佝僂著背，辛勤地在田地里勞動(dòng)著，豆大的汗珠從她的發(fā)梢滴下來，外婆的臉被太陽曬得黝黑，我心疼極了。終于，父母覺得外婆太辛苦了，便把她接到了城里，和我們一起生活。我很高興，外婆終于脫離鄉(xiāng)下的“苦?！?可以享點(diǎn)清福了。但外婆好像有些迷茫，有些不知所措。我想，外婆一定是剛來到城里，不習(xí)慣罷了。但慢慢地，一切似乎都變了。外婆臉上的笑容逐漸消失了，做事情的時(shí)候也是心不在焉，一會(huì)兒便望向窗外的天空，雖然空中只有少得可憐的幾絲云。吃飯的時(shí)候，望著碗中潔白的米粒，她暗自嘆息。和小區(qū)里的爺爺奶奶們聊天時(shí)，她也是無精打采，敷衍了事………我慌了，外婆這是怎么了？我跑去問外婆，只聽見外婆喃喃地說：“不知家里的莊稼怎樣了？”我有點(diǎn)生氣，對(duì)外婆說：“你管莊稼呢，城里的生活比鄉(xiāng)下好多了，在這兒享清福不好嗎？”外婆望著我說：“孩子，你不懂！”說完，辛酸的淚水溢滿眼眶。我嚇得不敢再說了。終于，爸爸媽媽載著我和外婆回到了那個(gè)村莊，我極目望去，大朵大朵的白云像孩子們聚在一起嬉戲；綠油油的水稻歡呼著，不停地點(diǎn)著頭；幽靜的小路上，格?；ㄩ_得爛漫。一下車，外婆像換了個(gè)人，霎時(shí)來了精神，還未坐下來喘口氣，便拉著我輕快地走向她的兩塊田地……瞬間，我明白了。外婆，我誤解你了！這里有你的寄托與熱愛，這里是你的精神港灣，勞作才是你最好的生活。而城里，是我的生活港灣，那里有我的歡笑與淚水。很多時(shí)候，你的和我的，之所以給人不同的感受，只是因?yàn)樗鼈兂休d的意義不一樣罷了。【得分點(diǎn)提示】1．內(nèi)容充實(shí)，立意高遠(yuǎn)。本文開篇寫外婆在鄉(xiāng)下雖然勞累卻很快樂；當(dāng)父母把她接到城里享福時(shí)，她變得無精打采；當(dāng)外婆回到小山村后精神煥發(fā)。通過對(duì)比，“我”由不理解外婆轉(zhuǎn)為懂得外婆的心思，啟迪我們應(yīng)順應(yīng)老人的生活，從精神上關(guān)愛老人。這樣的立意可謂高也。2．描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)。本文語言具有濃濃的文學(xué)味。比如“大朵大朵的白云像孩子們聚在一起嬉戲；綠油油的水稻歡呼著，不停地點(diǎn)著頭；幽靜的小路上，格?；ㄩ_得爛漫”，這些景物描寫既抓住了鄉(xiāng)村田野的特點(diǎn)，又襯托了人物的心情。文中對(duì)人物描寫也極為細(xì)致：如“豆大的汗珠從她的發(fā)梢滴下來”“拉著我輕快地走向她的兩塊田地”等。這樣的語言生動(dòng)活潑，特別富有感染力?！驹}特點(diǎn)】與2018年相比，今年的南京卷作文題富有變化，由引導(dǎo)考生發(fā)揮想象的半命題作文，變成了由具體情境引導(dǎo)的命題作文題。材料通過祖孫二人看待端午食品——綠豆糕的不同杰度。反映出年輅人和老一輩人在對(duì)待傳統(tǒng)事物的問顆上存在碰撞與交鋒。生活中類似的碰撞比比皆是，考生還是有話可說的。在審題時(shí)，應(yīng)明確“你的”“我的”的內(nèi)容指向。“你的”暗指老一輩對(duì)傳統(tǒng)事物的看法、生活習(xí)慣、精神追求等；“我的”暗指年輕一代的生活習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí)、精神追求等?！昂汀弊忠馕吨澳愕摹薄拔业摹倍咧g的關(guān)系，這種關(guān)系可能是和諧相融，可能是互不交叉，也可能是矛盾沖突?！澳愕摹薄拔业摹本唧w內(nèi)容可以指向傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本國與外國、農(nóng)村與城市等，只要寫作時(shí)從實(shí)際生活出發(fā)，寫出自己獨(dú)特的理解和感悟即可。【思路要點(diǎn)】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料先給出了一個(gè)具體情境：奶奶在端午節(jié)送來了綠豆糕，可“我”卻不領(lǐng)情，原因是“這是你喜歡的，不是我喜歡的”。很顯然，奶奶錯(cuò)把自己所愛當(dāng)成了孫輩所愛，從而引發(fā)了沖突。那么面對(duì)這樣的沖突，你產(chǎn)生了怎樣的“聯(lián)想和深思”呢？聯(lián)系生活，想必能找到很多的寫作素材，如父母輩的期望和自己的夢(mèng)想、傳統(tǒng)的手藝和現(xiàn)代的娛樂等。另外，標(biāo)題“你的和我的”中的“你”和“我”，既可實(shí)指，如生活中的人、自然界中的物等；也可虛指，如人類與大自然、個(gè)體與集體（或國家）等?！昂汀闭f明二者之間有著關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)既可以是和諧共生，也可以是并行不悖，甚至是對(duì)立沖突?！緦忣}立意】今年的出題，打破了以往出題模式，變成了類似時(shí)評(píng)格式的出題方式?？忌鶕?jù)材料內(nèi)容內(nèi)容，明確寫作方向。1、“端午節(jié)，奶奶送來一盒綠豆糕”，注意是傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，“送”，并不沒有強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)加”的意思。2、“我都不領(lǐng)情”，考生注意“領(lǐng)情”二字的意思：領(lǐng)情----接受對(duì)方的禮物或好意而心懷感激?！岸疾活I(lǐng)情”這是文中“我的態(tài)度”。3、“這是你喜歡的，我不喜歡”，這是文中“我”對(duì)奶奶送綠豆糕后的回答。4、“這件事引發(fā)我的深思”，考生注意，是通過這件事，引起“我的深思”，而不是以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)后寫接下來發(fā)生的事件，否則是跑題。5、請(qǐng)你以“你的和我的”為題寫一篇文章，向校刊投稿。由學(xué)校出版的閱讀刊物，也指校報(bào)，那么這個(gè)文章的讀者主要是在校中學(xué)生來讀的。所以這個(gè)要素也要考慮到哦。切忌：如果不結(jié)合材料，只是按照命題“你的和我的”，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有個(gè)性，你的和我的存在，才讓世界更精彩，或者“我的就是你的”之類的結(jié)論，則為跑題?！緲?gòu)思角度提示】1．從寫什么的角度看，“你”“我”之間的不同，可能表現(xiàn)在：①“你的保守”和“我的開放”:②“你的逃跑”和“我的堅(jiān)守”;③“你的傷害”和“我的寬容”:④“你的奉獻(xiàn)”和“我的感恩”;⑤“你的不放手”和“我的內(nèi)心渴望”;⑥“你的庸俗”和“我的高尚”……2．從揭示原因的角度看，“你”“我”之間的差異，可以是：①生活習(xí)慣的不同：②興趣愛好的迥異；思想認(rèn)識(shí)的差別；④精神追求的高低不同；⑤文化理解的深淺不同；⑥成長年代的環(huán)境不同……3．從如何去解決沖突的角度看，可以做出一些思考：①在更為廣闊的生活中，人與人如何相處相融、理解溝通；②人怎樣消除心與心之間的帰閔；③面對(duì)別人的鼓勵(lì)、幫助自己怎么感恩、回報(bào)……【思路要點(diǎn)】1．寫傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞可以從老一輩熱衷戲曲和“我”喜歡流行歌曲的矛盾入手，通過具體的情景，“我”也喜歡上了戲曲，從而揭示“你的”“我的”可以和諧相融的主題。2．寫鄉(xiāng)村和城里的生活通過寫老一輩熱愛鄉(xiāng)村生活和“我”鐘情于城里的生活來進(jìn)行對(duì)比，從而表達(dá)“你的”“我的”承載的意義不同。3．寫不同的興趣愛好比如寫奶奶和“我”因不同的興趣愛好而引發(fā)矛盾