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陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我能根據(jù)拼音規(guī)范地書寫漢字

xiétiáo

dīng

zhǔ

jiàoxùn

yìngjiē

xiá

huǐ

miè

bēng

jīngzhì

shù

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提供的情景,寫出相應(yīng)的句子。

(1)父母教育我們,要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說(shuō)的“____,____”。不要做壞事,否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“_____,____。

(2)古詩(shī)中有盎然童趣,童年在雷震眼中是悠然自在的:“牧童歸去橫牛背,____”;古詩(shī)中有如畫美景,江南農(nóng)村風(fēng)光無(wú)限:“綠遍山原白滿川,_____”;北方山川氣勢(shì)雄渾:“______,五千仞岳上摩天?!?).結(jié)合語(yǔ)境寫詞句。

(1)名人詩(shī)文,智慧言論。詩(shī)中的“趣”是“童孫未解供耕織,________________”的天真;詩(shī)中的“畫”是“綠遍山原白滿川,________________”的美景;詩(shī)中的“志”是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”的雄心。而文中的“善”是,《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心,________________”;“人有恥,________________?!眲t是朱熹對(duì)榮辱觀的智慧言論。

(2)探思維,知人物。楚人:吾盾之堅(jiān),________________。吾矛之利,________________。路人聽了疑惑不解:________________,何如?楚人聽后,“弗能應(yīng)也”,楚人對(duì)于路人的質(zhì)問(wèn)無(wú)法應(yīng)對(duì)的原因是________________。3).課內(nèi)外,多積累。

(1)詩(shī)中有畫。有“綠遍山原白滿川,______”的春色之美;有“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,______”的山河之美;詩(shī)中有情,有“______,唯見長(zhǎng)江天際流”的依依不舍之情;詩(shī)中有趣,有“______,忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。

(2)言中明理?!墩撜Z(yǔ)》中的“______,小人長(zhǎng)戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開闊,不要像小人那樣斤斤計(jì)較;“可以托六尺之孤,______,______”告訴我們,一個(gè)人應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和堅(jiān)定不移的道德操守;“學(xué)如不及,______”告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),對(duì)自己有更高的要求。

(3)文中見智?!蹲韵嗝堋分?,“夫不可______,______”告訴我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸?!吨熳诱Z(yǔ)類》中所言“人有恥,______”告訴我們,要懂羞恥,知言行。4).根據(jù)情景,在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

(1)沃克醫(yī)生重新________________著眼前這個(gè)人。

(2)只有學(xué)會(huì)________________和積累,才能寫出好文章。

(3)為了節(jié)約時(shí)間,我快速地________________了這篇文章。5).精彩回顧。

(1)楊萬(wàn)里在《稚子弄冰》中描寫冰塊落地的詩(shī)句是:_________________,________________;李白寫故人辭別,去往揚(yáng)州的詩(shī)句是:_______________。煙花三月下?lián)P州;我們要牢記《論語(yǔ)》中的名言“君子坦蕩蕩,______________”,做一個(gè)心胸坦蕩的人。

(2)《鄉(xiāng)村四月》一詩(shī)前兩句描寫的景物有____________、___________、__________、____________,“__________________”這句詩(shī)最能表現(xiàn)初夏農(nóng)人的繁忙。

(3)《跳水》中,船長(zhǎng)面對(duì)站在橫木上的兒子,腦中迅速思考:海面_________________,水手們_______________,只要______________________,就______________。他當(dāng)機(jī)立斷,挽救兒子的性命。從船長(zhǎng)的表現(xiàn)中,我受到的啟發(fā)是_________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語(yǔ)中,字形和帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是(

)A.忘確難以置信

垂蔓(wàn)

悄沒(méi)聲兒(qiǎo)B.隱敝金碧輝煌

發(fā)酵(xiào)

潛龍騰淵(qián)C.暴發(fā)不計(jì)其數(shù)

執(zhí)拗(liù)

終夜不寢(qǐn)D.煤炭一知半解

凜冽(lǐn)

果實(shí)累累(léi)2).將下面的句子插入語(yǔ)段中,位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

遠(yuǎn)山披著白雪。

①石橋披著白雪。②溪石披著白雪。③從石橋上走過(guò)來(lái)時(shí),我停住了。

④我聽見橋下的溪水,正在淙淙地流著。⑤我看見溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影,映照著石橋和溪石的雪影。A.①句之前B.①②句之間C.②③句之間D.⑤句之后3).8.對(duì)下面語(yǔ)句的主要意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()桂花搖落以后,挑去小枝小葉曬上幾天太陽(yáng)。收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。A.桂花曬干后可以泡茶。B.桂花曬干后可以做糕餅。C.桂花曬干后的用途。D.桂花可以收在鐵盒子里。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整。

例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。

北風(fēng)怒號(hào),大雪紛飛。天氣冷得人們都縮在屋里不敢出門;冷得________;冷得___________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來(lái)。

《狐貍和山羊》

告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟

《烏龜與老鷹》

說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律

《農(nóng)夫和蛇》

警示人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙2).將合適的搭配用線連起來(lái)。

評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是,人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”,計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長(zhǎng)得快。2).把下列句子排成一段通順的話。

(

)就在這時(shí),馬車從我們身邊飛跑過(guò)去。

(

)“快躲開,馬車來(lái)了!”我大喊一聲。

(

)路北是條溝,盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。

(

)在放學(xué)路上,村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車,離我們只有二十多米遠(yuǎn)。

(

)這時(shí),在我前邊是個(gè)盲人,手拿著竹竿敲打著地面,往前走去。

(

)我急中生智,一邊高喊“站住,別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

(

)盲人聽到喊聲,慌慌張張地向北拐去。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《示兒》和《己亥雜詩(shī)》都是杜甫寫的愛國(guó)詩(shī)。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《紙船》短文回答問(wèn)題。

紙船

______寄母親

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著______留著,

疊成一只一只很小的船兒

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的(

),

有的被海浪打濕______沾在(

)上。

我仍是不灰心地每天疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的(

),

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

萬(wàn)水千山,求它載著她的(

)和(

)歸去。

1.在詩(shī)中的______里加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。

3.這首詩(shī)的作者是_______________,她是著名的________________家。她借用“紙船”來(lái)告訴我們她正在赴美留學(xué)的路上,告訴我們她思念___________的一顆心,告訴我們她有一個(gè)純潔、美好的____________。“紙船”就是她獻(xiàn)給母親的一曲深情的歌。

4.“不肯妾棄”說(shuō)明詩(shī)人__________________,“一只一只很小的船兒”便是詩(shī)人用“不肯妾棄”的紙疊成的,以此來(lái)表達(dá)____________________________。一個(gè)“_____________”字突出了詩(shī)人的動(dòng)作,顯示出了她的心境。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

時(shí)代洪流中英雄人物輩出。上九天攬?jiān)碌暮教靻T,救死扶傷的白衣天使,守護(hù)一方平安的公安干警,還有默默無(wú)聞的清潔工人……他們或平凡或偉大,但都可稱之為英雄。請(qǐng)你以“我心中的英雄”為題目寫一篇作文。要求:選取典型事例,運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法,具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn),400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).類文閱讀,完成練習(xí)。愛國(guó)詩(shī)人陸游①陸游是宋朝著名的愛國(guó)詩(shī)人。他從小就受到父親的教育,立下了報(bào)國(guó)之志。②他30歲那年,參加了禮部舉行的考試,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名,但遭到了大奸臣秦檜的打擊,被除掉了姓名。然而,這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心?;丶乙院螅匀豢炭嗟毓プx兵書,認(rèn)真練武,準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。③陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái),他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職??蓻](méi)過(guò)多久,他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐,受到了投降派的排擠,被罷免回鄉(xiāng)。④公元1170年,45歲的陸游投奔到積極抗金的王炎旗下,真正過(guò)上了軍旅生活。在軍旅生活中,他竭盡全力為收復(fù)祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親赴前線去視察,由于他親身感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望,因此他在這幾年寫下了不少愛國(guó)詩(shī)篇。后來(lái),因南宋皇帝屈膝投降,陸游的愿望又一次破滅了。⑤公元1210年,陸游已經(jīng)是85歲的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天,他的身體已十分虛弱了,躺在床上動(dòng)也不能動(dòng),眼神失去了光彩,嘴里不停地喘著粗氣??墒?,當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到他跟前時(shí),他忽然又振作起來(lái),瞪大了眼睛,吃力地抬起頭,要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他面前時(shí),他用力支撐著,寫下了《示兒》這首詩(shī):“_________,_________。_________,_________?!睂懲曛螅]上眼睛,與世長(zhǎng)辭。⑥陸游雖然逝世了,但他的愛國(guó)詩(shī)篇永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦,直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志。(1)在文中的橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)下面不是陸游為國(guó)建功立業(yè)遇到的挫折的一項(xiàng)是(

)A.參加禮部考試考了第一名卻被秦檜除掉姓名。B.陸游當(dāng)官后主張北伐被罷免。C.陸游寫下了《示兒》這首詩(shī)。D.陸游參與軍旅生活卻遇上南宋皇帝投降。

(3)陸游為什么念念不忘收復(fù)北方的失地?

____________________________________

(4)了解了陸游的家國(guó)故事后,你想對(duì)陸游說(shuō)些什么?

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).從下面每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。

(1)(

)A.悄(qiāo)然

B.龜(jūn)裂

C.謄(tén)寫

D.嗚咽(yàn)

(2)(

)A.玲瓏剔(tī)透

B.傾(qīn)盆大雨

C.待(dài)著不動(dòng)

D.不計(jì)其數(shù)(shǔ)

(3)(

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