云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.工整美觀寫好字，橫平豎直有力度?？雌匆魧懺~語(yǔ)并用“△”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“堅(jiān)”字組詞，填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里，使句子通順、準(zhǔn)確。

（1）從這次突發(fā)事件中，可以看出她(

)果敢的一面。

（2）這座樓房不但(

)實(shí)用，式樣也很美觀。

（3）打擊經(jīng)濟(jì)犯罪態(tài)度要(

)，行動(dòng)要果斷。

（4）水滴有堅(jiān)持不懈的意志，才能穿破(

)的石塊。2）.它的果實(shí)埋在地里()不像桃子()石榴()蘋果那樣()把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上()使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心()（在括號(hào)里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青少年是祖國(guó)的未來(lái)，強(qiáng)國(guó)有我。

美哉，__________________，________________！

壯哉，__________________，________________?。ā渡倌曛袊?guó)說(shuō)》節(jié)選）

（2）古詩(shī)文表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感。

《楓橋夜泊》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的情感，這首詩(shī)的前兩句是：“_____________，_____________。”

《示兒》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感，這首詩(shī)的后兩句是：“______________，_____________?！?/p>

（3）本學(xué)期，我們收獲了一些讀書的方法?！墩撜Z(yǔ)》中告訴我們：“學(xué)如不及，________________?！?/p>

朱熹認(rèn)為讀書有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”5）.（1）中華大地，美美與共。我們既能欣賞“月出驚山鳥(niǎo)，_______________”的靜謐意境，又能領(lǐng)略“黃河遠(yuǎn)上白云間，________________”的壯闊遼遠(yuǎn)。

（2）中華孩童，天真聰慧。“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”讓我們看到天真聰穎的幼兒；面對(duì)孔君平的調(diào)侃，楊氏之子以“________________”應(yīng)對(duì)，盡顯智慧。新時(shí)代中國(guó)少年要有“_______________，報(bào)得三春暉”的感恩之情，要有“_______________，仁之端也”的悲憫之心；要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的報(bào)國(guó)之志。聯(lián)系生活實(shí)際，我覺(jué)得新時(shí)代中國(guó)少年還要有____________的品質(zhì)。

（3）中國(guó)精神，海納百川。中國(guó)人懂得君子胸懷光明磊落，正如論語(yǔ)所言：“_______________，小人長(zhǎng)戚戚”；“________________，何必馬革裹尸還”是一代偉人毛澤東面對(duì)愛(ài)子遺骨安葬地的抉擇時(shí)所展現(xiàn)出的崇高精神。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．卻看妻子（妻子和孩子）愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。B．孔君平詣（拜訪）其父，父不在，乃呼兒出。C．三萬(wàn)里河（指黃河）東入海，五千仞岳（指華山）上摩天。D．晝出耘田（在田間播種）夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。2）.下列歇后語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)了他幾次讓他改掉這個(gè)壞毛病，可他依然是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。B．我們要搬家了，很多舊東西都成了“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”了。C．老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，要是你們不守紀(jì)律，我可是要批評(píng)的！”D．他是天生的大嗓門，起話來(lái)簡(jiǎn)直是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．打更（gēng）

龜裂（jūn）

傳記（zhuàn）

悄沒(méi)聲兒（qiǎo）B．削弱（xuē）

抖擻（shǒu）

酵母（xiào）

水田相間（jiàn）C．便宜（pián）

靦腆（diǎn）

勉強(qiáng)（qiáng）

不可計(jì)數(shù)（shǔ）D．借鑒（jiàn）

衣兜（dū）

凜冽（lǐng）

有恃無(wú)恐（shì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。（縮句）

____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，用橫線連起來(lái)。

（1）月上柳梢頭

A．新知萬(wàn)里外

（2）故人不可見(jiàn)

B．人約黃昏后

（3）便無(wú)文與可

C．千里共嬋娟

（4）但愿人長(zhǎng)久

D．自有月傳神2）.連一連，再根據(jù)情境選擇填空。

草滿池塘水滿陂

子規(guī)聲里雨如煙

自在飛花輕似夢(mèng)

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

綠遍山原白滿川

無(wú)邊絲雨細(xì)如愁

詩(shī)句“娉娉裊裊十三余，

梢頭二月初”，描寫了十三四歲的女子身姿輕盈美好的樣子，根據(jù)你的積累，你覺(jué)得詩(shī)中的空白處應(yīng)選哪個(gè)詞？請(qǐng)將答案的序號(hào)填在句中空白處。

A．而立

B．豆蔻

C，及笄

D．弱冠評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見(jiàn)聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時(shí)間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2）.()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤。

1．《白鷺》一文首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。()

2．《將相和》中“將”指的是藺相如，“相”指廉頗。課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，依次記敘了“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事。()

3．縮寫故事時(shí)，要注意不能改變故事的原意。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。愛(ài)的顏色你問(wèn)我最愛(ài)什么顏色？我愛(ài)碧綠的顏色。因?yàn)椤疑L(zhǎng)在農(nóng)村，禾苗碧綠的，小草是碧綠的，山是碧綠的，樹(shù)是碧綠的，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)火紅的顏色。因?yàn)椤?yáng)是火紅的，鮮花是火紅的。香甜的蘋果是火紅的，節(jié)日的燈籠是火紅的。我們的隊(duì)旗是火紅的，我胸前的紅領(lǐng)巾是火紅的，我的熱血，我的心，也是火紅的。我愛(ài)蔚藍(lán)和顏色。因?yàn)椤|闊的天空是蔚藍(lán)的，無(wú)邊的大海是蔚藍(lán)的，無(wú)邊的大海是蔚藍(lán)的，將來(lái)，我想當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國(guó)蔚藍(lán)的海疆，我穿的一身英武的軍裝，也將是蔚藍(lán)的。1．詩(shī)歌的開(kāi)頭的第一句話用了什么修辭手法？它的作用是什么？

____________________________

2．作者愛(ài)哪些顏色？為什么？

_____________________________

3．你從作者對(duì)這些顏色的描寫中體會(huì)到了什么？（提示：從詩(shī)歌中描寫的各種顏色的一些代表事物去體會(huì)。）

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年趣事分享會(huì)結(jié)束了，感受過(guò)大家的多彩童年，請(qǐng)你寫一寫自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，每天都會(huì)上演酸甜苦辣的故事。在你的成長(zhǎng)中，一定有許許多多讓你難忘的事吧！請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂(lè)”為題，選擇一件讓你記憶最深刻的事情，寫出它帶給你的成長(zhǎng)和感受。

要求：①內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)句通順。②注意敘事有條理，有真情實(shí)感。③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。①一個(gè)有錢的富人，正在家院的花園欣賞梅花。②那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開(kāi)出這樣美麗的梅花，感到無(wú)比的快慰。③突然，門外傳來(lái)敲門的聲音，富人去開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開(kāi)滿梅花的園外凍了一夜，他說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”④富人請(qǐng)乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來(lái)一碗熱氣騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時(shí)候，乞丐忽然說(shuō)：“先生，您家的梅花，真是非常芳香呀！”說(shuō)完了，轉(zhuǎn)身走了出去。富人呆立在那里，感到非常震驚。他震驚的是，窮人也會(huì)賞梅花嗎？這是他自己從來(lái)不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢？⑤于是，他小心翼翼的，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)了梅花似地悄悄走近梅花。他終于聞到了梅花那儲(chǔ)蓄的、清澈的、澄明無(wú)比的芬芳，然后他濡濕了眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為了自己第一次聞到了梅花的芳香。⑥是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清香的氣息。⑦可見(jiàn)得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有口味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明。⑧一個(gè)人沒(méi)有錢是值得同情的，一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)與梅花相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐琴p花的外形，就很難品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部人格的香氣。⑨最可嘆的是，很少有人能回以自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過(guò)了一生，也沒(méi)體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性芳香。⑩能聞到梅香的乞丐，也是富有的人。?現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏搏，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧！1．請(qǐng)給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：

2．面對(duì)盛開(kāi)的梅花，富人在遇見(jiàn)乞丐前后心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？

()→震驚→()

3．富人聽(tīng)了乞丐的話后感到震驚，他在震驚什么呢？請(qǐng)用“直線”把它畫下來(lái)。

4．請(qǐng)用幾句話簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。

_________

5．結(jié)合第⑧和第⑨自然段，談?wù)劇懊废恪敝傅氖牵ǎ咎钸x項(xiàng)】。A．身上發(fā)出淡淡梅香。B．隱藏在身體內(nèi)的人格香氣。C．像梅花一樣美麗。6．品讀文中第⑩自然段，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“能聞到梅香的乞丐也是富有的人。”

_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，幫他完善記錄。

shuā

shuà

（1）有一個(gè)外號(hào)叫“刷(

)子李”的奇人，他刷過(guò)的墻看上去刷(

)白刷白的，仿佛一面雪白的屏障。

féng

fèng

feng

（2）王師傅是位從業(yè)幾十年的老裁縫(

)了，人們都夸他的縫(

)制手藝精湛，衣服久穿不破，一點(diǎn)縫(

)隙都看不出來(lái)。2）.請(qǐng)