大象版科學(xué)五年級下冊科學(xué) 全冊教案

過讓循聲觀察與回憶春天的各種景象，引領(lǐng)學(xué)生走進達形式，使學(xué)生在“做中學(xué)”活動中，面對自然界的學(xué)知識，在學(xué)校中不斷增強開玩笑探究過程能力和表學(xué)生初步了解和體驗表達與家里的常用形式和基本方？（？（？（？（4.討論：天氣預(yù)報在生產(chǎn)、生活和其他領(lǐng)域教學(xué)重點:有什么奇妙的地方，然后再進行演示。同學(xué)盡量避免損壞玩具的零部件，如果拆的過程鑷子、螺絲刀等工具比較尖利，避免被扎傷記錄，分析一下它的動力裝置是什么，它們8、好。這節(jié)課就上到這里，下節(jié)課我們將研究小電動機里面奧秘。如果你有舊的電動教學(xué)目標(biāo);1、定性地了解電磁鐵的構(gòu)成和影響電磁鐵磁性大小的因素。2、知道電能產(chǎn)生磁，探究影響電磁鐵磁性大小的因素，了解電磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)重點:1、學(xué)生交流對小電機已有的了解。小電機是電動玩具的主要動力裝置，誰能說一下你2、觀察小電機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提出問題，進行研究。(1)、想探究一下小電機通電后為什么會轉(zhuǎn)嗎？讓我們打開小電機看看里面的結(jié)構(gòu)吧。打開小電機要注意以下幾點：A、小電機的拆裝難度比較大，很容易拆壞，最好使用無法修好的玩具中的小電機。B、小電機的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開，螺絲刀口比較尖銳，要注意安全。C、拆裝時要仔細(xì)觀察后蓋和外殼的安裝位置，以便安裝時水會裝反。D、小電機里面有鋼絲卡件取出時用鉗子夾緊，注意不要讓它彈出丟失。(2)、誰能說一下小電機里面有什么構(gòu)造？對小電機里面的構(gòu)造誰發(fā)現(xiàn)有什么問題？？）(3)、同學(xué)們的問題有很多，但其中基本的問題主要集中在“小電機里面的電線為什(4)、學(xué)生匯報。學(xué)生匯報后教師小結(jié)：通過探究大家發(fā)現(xiàn)，線圈通電后像磁鐵一樣有了磁性，如果在線圈中間加有鐵芯，磁性教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:并提醒學(xué)生注意安全。接著按教材上的提示分組游戲，讓學(xué)生充分說說廢物品的其它用選出小組內(nèi)的優(yōu)勝者，然后引領(lǐng)學(xué)生交流游戲體會，在學(xué)生充分表達自己的體會的過程有的是不可逆的。然后組織學(xué)生討論這些變教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:教學(xué)過程:狂犬??；長痄腮，要與同學(xué)隔離，等痊愈后再上學(xué)，目的是避免把病毒傳染經(jīng)給其他同學(xué)；教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:教學(xué)過程:教學(xué)重點:始的，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平時的觀察直接有目的、細(xì)致的觀察，因此回答起來可能會教學(xué)目標(biāo):