2024年小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期隨著新學(xué)期的到來，為確保學(xué)生迅速融入學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任需在日常管理中采取有序且貼近現(xiàn)實的指導(dǎo)策略，并緊密結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行系統(tǒng)的常規(guī)教育。為此，特制定以下工作計劃：一、強化個別學(xué)生教育在組織學(xué)生參與集體活動的同時，班主任應(yīng)特別關(guān)注并加強對個別學(xué)生的教育。針對學(xué)習(xí)困難、性格孤僻或行為頑劣的學(xué)生，班主任需秉持公正態(tài)度，避免歧視與厭惡情緒，以細膩的情感與耐心的教導(dǎo)，激發(fā)其自尊與自信。具體而言，需根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，采取針對性的教育措施，如心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等，以期達到因材施教的效果。二、深入了解學(xué)生思想動態(tài)全面了解學(xué)生是班主任工作的基石。雖已接手該班一學(xué)期，但班主任仍需持續(xù)深化對學(xué)生的了解，尤其是其內(nèi)心世界。為此，將通過多種方式與學(xué)生進行溝通交流，如定期召開班會、座談會及家訪等，以準確把握學(xué)生的思想動態(tài)及行為表現(xiàn)。同時，結(jié)合《小學(xué)生守則》與《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成活動，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，增強師生間的情感聯(lián)系，為班級管理工作的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。三、細化班主任日常管理工作1.組織有序放學(xué)：針對放學(xué)時學(xué)生情緒易激動、行為易失控的情況，班主任需加強放學(xué)環(huán)節(jié)的教育與管理，確保學(xué)生安全有序離校。2.積極參與升旗與兩操：組織學(xué)生參加每周的升旗儀式與兩操活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷與集體主義精神，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與使命感。3.檢查值日生工作：通過班級值日制度的實施，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣與自治自理能力，同時關(guān)注獨生子女的性格弱點，加強對其的關(guān)心與引導(dǎo)。四、積極組織與培養(yǎng)班集體班集體是班主任工作的核心載體。為構(gòu)建一個團結(jié)向上、富有凝聚力的班集體，班主任需從以下兩方面著手：1.確立共同目標，培育良好班風(fēng)：基于對學(xué)生的深入了解與研究，向全班學(xué)生提出明確的發(fā)展目標，并制定相應(yīng)的實施措施。同時，注重培養(yǎng)班級的正面輿論氛圍，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生行為，促進班集體的健康發(fā)展。2.選拔與培養(yǎng)班干部：通過民主選舉與精心培養(yǎng)相結(jié)合的方式，選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強的學(xué)生擔任班干部。在班主任的指導(dǎo)下，班干部將學(xué)習(xí)如何管理班級、服務(wù)同學(xué)，并在實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)與能力。同時，實行班干部輪換制度，為更多學(xué)生提供鍛煉與成長的機會。2024年小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期（二）小學(xué)____學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃一、班級管理指導(dǎo)原則：針對即將畢業(yè)的六年級四班，本學(xué)期將著重在思想品德、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進行深入培養(yǎng)，力求在自我管理、自我約束能力上實現(xiàn)顯著提升。我們致力于引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提升學(xué)業(yè)成績，以優(yōu)異的成績迎接中學(xué)階段的挑戰(zhàn)。同時，鼓勵學(xué)生爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號。二、班級概況：六年級四班現(xiàn)有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人，包含民族學(xué)生____人。班級整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生上課專心，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，具備競爭意識。在紀律、衛(wèi)生、兩操等方面，經(jīng)過六年的培養(yǎng)已初見成效。班級自我管理表現(xiàn)突出，班干部責(zé)任心強，良好的班級風(fēng)氣正在逐步形成。然而，鑒于班級規(guī)模較大及學(xué)生處于生理心理的特殊時期，教師需更加耐心細致地開展工作，確保管理得當，制度嚴明，以情感人，真情育人，為初中學(xué)習(xí)生活奠定堅實基礎(chǔ)。三、班級管理目標：1.營造樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以及勤奮、誠實、團結(jié)、守紀的班級氛圍，為母校爭光。2.加強思想品德教育，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績進入初中。3.鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，積極探索，在綜合活動中提升個人能力。4.持續(xù)努力成為優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，力保每周三面紅旗。5.嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范評比，確保評比有實效、有記錄，爭做每周行為規(guī)范標兵，成為合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。四、具體管理措施：1.深化“六愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和義務(wù)感。2.加強誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生成為誠實守信的人，樹立自尊、自愛、自律、自主的道德風(fēng)尚。3.嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，強化小干部隊伍建設(shè)，明確責(zé)任分工，確保崗位到人。4.持續(xù)開展班級星級小組評比活動，每周進行總結(jié)表彰，爭當優(yōu)秀小隊。5.完善并落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，確保評比實效。同時，加強團隊精神建設(shè)，健全四人小組管理制度，確保日評、日查、周總結(jié)工作到位。6.堅持不懈地抓好兩操、衛(wèi)生、紀律等班級常規(guī)工作，確保質(zhì)量。7.堅持每周召開評比班會，充分利用家校聯(lián)系本，確保家校溝通順暢，每日簽字溝通及評比表格簽閱到位。8.嚴格按照早讀計劃執(zhí)行早讀任務(wù)，安排專門負責(zé)干部進行監(jiān)督檢查。五、各月活動安排：____月：1.完成新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校開展收舊利廢活動，確保收費工作及時到位。2.穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定并實施新學(xué)期班規(guī)。3.做好新學(xué)期值周工作。4.更新班級展示欄，展示學(xué)生寒假生活內(nèi)容。____月：1.組織學(xué)生參加以“美麗的____我的家”為主題的綜合實踐活動。2.出版一期以“____月的春風(fēng)”為主題的班級板報。3.召開“尋找雷鋒的足跡”主題中隊會。4.開展班級小課題研究活動。5.協(xié)助數(shù)學(xué)老師做好奧數(shù)參賽指導(dǎo)工作。____月：1.出版新一期班級板報。2.召開“我愛我的班集體”主題中隊會。3.組織學(xué)生開展社會綜合實踐活動。4.舉辦班級演講賽，主題為“難忘”。____月：1.提前準備畢業(yè)考試相關(guān)工作。2.協(xié)助學(xué)校舉辦運動會。3.組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，進行評優(yōu)表