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《感應(yīng)電流的方向》學(xué)歷案班級:_________姓名綜合評價【學(xué)習(xí)目標】1、讀完課本相關(guān)內(nèi)容后,能說出感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān),建立起對電磁感應(yīng)現(xiàn)象更全面的認識,培養(yǎng)科學(xué)探究精神。2、通過實驗探究和小組討論,能理解楞次定律的基本內(nèi)容,并且可以用楞次定律來判斷簡單情況下感應(yīng)電流的方向,提高邏輯思維能力。3、結(jié)合生活中的實例進行分析,能解釋感應(yīng)電流方向在實際中的體現(xiàn),增強將物理知識應(yīng)用于實際生活的意識?!驹u價任務(wù)】獨立完成課后練習(xí)題13,分別檢測目標1、2和3?!緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)活動一:探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)【合作探究】同學(xué)們,咱們一起看看課本上關(guān)于感應(yīng)電流方向的實驗內(nèi)容哦。大家分組做一下這個小實驗(如果有實驗器材的話),要是沒有器材,咱們就根據(jù)課本上的描述來想象這個實驗過程。在這個實驗里,有一個線圈,還有一塊磁鐵。咱們改變磁鐵插入或者拔出線圈的方向,還有改變磁鐵的磁極,看看電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向有啥變化。然后小組內(nèi)討論一下,根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,咱們能發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流方向和哪些因素有關(guān)系呢?1、實驗現(xiàn)象:當(dāng)磁鐵插入線圈時,電流表指針向一個方向偏轉(zhuǎn);當(dāng)磁鐵拔出線圈時,電流表指針向另一個方向偏轉(zhuǎn)。而且,當(dāng)我們改變磁鐵的磁極(比如從N極變成S極)再做同樣的插入拔出操作時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也會改變。2、初步結(jié)論:感應(yīng)電流的方向好像和磁鐵的運動方向(是插入還是拔出線圈)以及磁鐵的磁極有關(guān)。【討論】那大家想想,在這個實驗里,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場和原來磁鐵的磁場之間是不是也有啥關(guān)系呢?這就是我們接下來要深入探究的內(nèi)容啦。【評價任務(wù)一】完成課后練習(xí)1學(xué)習(xí)活動二:理解楞次定律【提出問題】根據(jù)我們剛才探究的感應(yīng)電流方向與那些因素有關(guān),能不能總結(jié)出一個更普遍的規(guī)律呢?這就引出了楞次定律。1、楞次定律內(nèi)容:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。【想想議議】這個定律聽起來有點拗口,咱們舉個例子來理解一下。就好比有個調(diào)皮的小孩(感應(yīng)電流),他總是要和大人(引起感應(yīng)電流的磁通量變化)對著干,大人想讓磁通量增加,小孩(感應(yīng)電流的磁場)就想辦法阻礙它增加;大人想讓磁通量減少,小孩就想辦法阻礙它減少。2、用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的步驟:(1)首先確定原來磁場的方向(也就是引起感應(yīng)電流的那個磁場的方向)。(2)然后看這個磁場的磁通量是在增加還是在減少。(3)再根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場方向是阻礙磁通量變化的。如果磁通量增加,感應(yīng)電流的磁場方向就和原來磁場方向相反;如果磁通量減少,感應(yīng)電流的磁場方向就和原來磁場方向相同。(4)最后根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向,用右手螺旋定則(安培定則)就可以判斷出感應(yīng)電流的方向啦。【做一做】咱們來做幾個簡單的例子,運用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向。比如課本上的那個例題(或者老師給出的簡單例題),大家在本子上做一下,然后小組內(nèi)互相交流一下自己的做法?!驹u價任務(wù)二】完成課后練習(xí)2學(xué)習(xí)活動三:感應(yīng)電流方向在生活中的實例分析【提出問題】在我們的生活中,感應(yīng)電流方向的這個知識有啥用呢?咱們來找找生活中的例子。1、例子一:電磁爐。電磁爐的工作原理就和電磁感應(yīng)有關(guān)。當(dāng)電磁爐的線圈通上交流電時,會產(chǎn)生變化的磁場,這個磁場在鍋底會產(chǎn)生感應(yīng)電流。那這個感應(yīng)電流的方向是怎么確定的呢?同學(xué)們根據(jù)我們學(xué)的楞次定律來分析一下。2、例子二:金屬探測器。金屬探測器在機場等地方經(jīng)常用到。當(dāng)它靠近金屬物體時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這個感應(yīng)電流的方向又和什么有關(guān)呢?大家討論一下?!鞠胂胱h議】生活中還有哪些地方用到了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并且和感應(yīng)電流方向有關(guān)呢?大家可以自由發(fā)揮想象,然后和小組同學(xué)分享一下?!菊n堂小結(jié)】同桌兩個同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)收獲。時間:2分鐘課后練習(xí)題:1、在一個實驗中,當(dāng)磁鐵N極插入線圈時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。若將磁鐵S極插入同一線圈,電流表指針向_______偏轉(zhuǎn)。(答案:右)2、一個閉合線圈放在磁場中,磁場方向垂直紙面向里,當(dāng)磁場強度逐漸減小時,根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向。(答案:用右手螺旋定則,感應(yīng)電流的磁場方向垂直紙面向里,感應(yīng)電流方向為順時針方向
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