《熱在水中的傳遞》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《熱在水中的傳遞》學(xué)習(xí)任務(wù)單熱在水中的傳遞（學(xué)習(xí)任務(wù)單）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解熱在水中傳遞的方式。2、能夠通過簡單實(shí)驗(yàn)觀察熱在水中傳遞的現(xiàn)象。3、理解熱傳遞在日常生活中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解1、熱在水中傳遞的方式（重點(diǎn)）2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察熱在水中傳遞的現(xiàn)象（難點(diǎn)）3、生活中熱在水中傳遞的實(shí)例三、學(xué)習(xí)步驟（一）導(dǎo)入同學(xué)們，咱們都知道水可以變熱，那熱在水中是怎么傳遞的呢？大家可以先猜猜看，是像跑步比賽一樣，大家一起往前沖呢，還是有其他特別的方式呢？這就是咱們今天要一起探索的內(nèi)容啦。（二）探究熱在水中傳遞的方式1、閱讀教材相關(guān)部分（教材第XX頁XX頁），了解熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式。那在水中主要是哪種方式呢？咱們繼續(xù)探索。2、觀看老師做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)（或者如果條件允許，同學(xué)們自己分組做這個(gè)實(shí)驗(yàn)）。準(zhǔn)備一個(gè)透明的容器，裝滿冷水。在容器的底部一側(cè)用小火慢慢加熱（可以用蠟燭或者小型加熱裝置，一定要注意安全哦）。在水中加入一些木屑或者小紙片。仔細(xì)觀察木屑或者小紙片的運(yùn)動方向。思考：為什么木屑或者小紙片會這樣運(yùn)動呢？這說明了熱在水中是怎樣傳遞的？（三）深入理解熱在水中的傳遞現(xiàn)象1、大家一起討論剛剛觀察到的現(xiàn)象。如果看到木屑或者小紙片從加熱的地方上升，然后在容器的其他地方下降，這就是熱在水中對流的現(xiàn)象。那對流是怎么產(chǎn)生的呢？原來是因?yàn)樗軣岷?，體積膨脹，密度變小，就會上升，周圍較冷的水密度大，就會流過來補(bǔ)充，這樣就形成了對流。2、再看看教材上的示意圖（教材第XX頁），進(jìn)一步理解熱在水中的對流過程。（四）尋找生活中的實(shí)例1、咱們現(xiàn)在知道熱在水中是通過對流傳遞的啦，那在生活中有哪些例子呢？想一想家里的燒水壺。當(dāng)我們燒水的時(shí)候，水是怎么熱起來的呢？是不是底部的水先熱，然后通過對流，整壺水就都熱了呢？還有溫泉，溫泉里的水熱也是熱在水中傳遞的結(jié)果哦。大家可以討論討論，還有哪些類似的例子呢？（五）總結(jié)與回顧1、咱們一起回顧一下今天學(xué)的內(nèi)容。熱在水中主要是通過對流的方式傳遞的。我們通過實(shí)驗(yàn)看到了熱在水中傳遞時(shí)木屑或者小紙片的運(yùn)動，從而理解了對流現(xiàn)象。還找到了生活中很多熱在水中傳遞的例子。四、學(xué)習(xí)資源2、實(shí)驗(yàn)器材：透明容器、冷水、木屑或者小紙片、小型加熱裝置（如蠟燭等）。課堂反饋：1、熱在水中傳遞的主要方式是（）。A.傳導(dǎo)B.對流C.輻射D.不知道2、在我們做的觀察熱在水中傳遞的實(shí)驗(yàn)中，木屑或者小紙片的運(yùn)動說明了（）。A.水在流動B.熱在水中是通過對流傳遞的C.實(shí)驗(yàn)失敗了D.只是一種偶然現(xiàn)象3、以下哪個(gè)是熱在水中傳遞的生活實(shí)例（）。A.曬太陽B.暖手寶發(fā)熱C.燒開水D.電燈發(fā)光4、熱在水中通過對流傳遞的原因是（）。A.水很調(diào)皮B.水