2024年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范本（三篇）

第19頁共19頁2024年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范本為了提升教學(xué)質(zhì)量與管理效能，我校將采取一系列措施，具體方案如下：一、優(yōu)化備課流程，強(qiáng)化教案質(zhì)量我們將積極借鑒附一小的備課經(jīng)驗(yàn)，確保每位教師都能按照規(guī)范撰寫實(shí)用教案，并在此過程中形成個人獨(dú)特的備課風(fēng)格。學(xué)校將在學(xué)期中及期末對教師的備課工作進(jìn)行全面檢查，詳細(xì)記錄檢查意見與時間，并加蓋學(xué)校公章以示正式。學(xué)校還將不定期抽查或全面檢查各科任教師對于備課工作的落實(shí)情況，確保各項(xiàng)要求得到有效執(zhí)行。二、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核，激勵優(yōu)秀我們堅(jiān)持每學(xué)期開展教學(xué)質(zhì)量考核工作，旨在評選出優(yōu)勝班級、優(yōu)秀科任教師及優(yōu)秀學(xué)生，以此激發(fā)全體師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)熱情。三、成立尖子生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，推動學(xué)科競賽為應(yīng)對市級學(xué)科競賽，我校將成立專門的尖子生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并分年級制定尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，建立尖子生檔案，實(shí)施因材施教。我們將指導(dǎo)尖子生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升解題能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，并加強(qiáng)思想教育與心理輔導(dǎo)工作，以期培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。四、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，關(guān)注學(xué)生身心健康學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)體育與衛(wèi)生工作，以提高學(xué)生身體素質(zhì)。在體育方面，我們將注重增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)其體質(zhì)，并讓學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)運(yùn)動能力。同時，我們還將認(rèn)真選拔培訓(xùn)體育尖子，提升體育運(yùn)動隊(duì)水平，爭取在鎮(zhèn)級運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績。在衛(wèi)生方面，我們將做好學(xué)生生長發(fā)育、身體形態(tài)及機(jī)能健康狀況的監(jiān)測工作，加強(qiáng)師生心理健康教育，并努力改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強(qiáng)傳染病及學(xué)生常見病的預(yù)防與治療工作。五、鞏固“普九”成果，降低輟學(xué)率我們將加強(qiáng)“防流控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)與考核力度，成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全考核制度，明確責(zé)任分工與獎懲機(jī)制。同時，我們將進(jìn)一步推廣“質(zhì)量留人、感情留人、環(huán)境留人”的經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)前途理想教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，并落實(shí)特困生雜費(fèi)減免政策以有效控制學(xué)生流失率提高入學(xué)率。六、嚴(yán)格財務(wù)管理確保資金效益最大化我們將加強(qiáng)收費(fèi)管理整治教育亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)政策并實(shí)行公示制度同時加強(qiáng)對專項(xiàng)資金的管理與監(jiān)督確保校園改造資金得到有計(jì)劃地安排與使用此外我們還將進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理制度提高報賬員業(yè)務(wù)水平與工作效率確保資金發(fā)揮最大效益七、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策我們將要求全體教師嚴(yán)格遵守《廣東省人口與計(jì)劃生育工作條例》（新修訂）的相關(guān)規(guī)定對于需要申請準(zhǔn)生證或休產(chǎn)假的教師必須提供完整的證件材料并按照程序進(jìn)行審批同時我們還將繼續(xù)做好已婚育齡婦女的查環(huán)查孕工作并及時將結(jié)果上報至中心學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行一票否決制度以確保計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格執(zhí)行八、主要工作安排表（略）2024年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范本（二）均衡協(xié)調(diào)發(fā)展策略：強(qiáng)化學(xué)校德育體系，深化教學(xué)管理與研究，致力于優(yōu)化教育資源配置，旨在實(shí)現(xiàn)人民滿意的教育目標(biāo)，持續(xù)提升教育質(zhì)量，全力打造教育強(qiáng)校品牌。二、核心工作及實(shí)施策略（一）強(qiáng)化政治思想與行風(fēng)建設(shè)1.深化師德師風(fēng)建設(shè)：著力構(gòu)建高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍，提升“德育為先”理念在全校師生中的認(rèn)同感，樹立全員德育意識，營造和諧民主的教育環(huán)境。倡導(dǎo)教師以身作則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，明確目標(biāo)，創(chuàng)新方法，共同塑造積極向上、內(nèi)涵豐富的學(xué)校形象。同時，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)意識與紀(jì)律性，確保對來訪者熱情接待，高效服務(wù)，實(shí)現(xiàn)滿意而歸。加強(qiáng)對教育活動的監(jiān)督與指導(dǎo)，針對問題制定整改措施，促進(jìn)自我提升。2.推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)：嚴(yán)格對照規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整與校園環(huán)境美化，全面提升校園文化品質(zhì)。注重校園綠化、美化、凈化工作，打造美麗校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。通過豐富多彩的校園文化活動，如興趣小組、才藝大賽等，為學(xué)生提供展示平臺，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，降低學(xué)生流失率。3.規(guī)范辦學(xué)行為：遵循“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”原則，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，提升學(xué)校規(guī)范化管理水平。全面推進(jìn)依法治校，規(guī)范內(nèi)部管理，發(fā)揮工會、教代會民主管理作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策，規(guī)范教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生活動及休息時間，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課行為。（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：加大對德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍的建設(shè)力度，落實(shí)教育部相關(guān)政策，實(shí)施班主任能力建設(shè)計(jì)劃，完善培訓(xùn)與獎懲機(jī)制。2.發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道作用：增強(qiáng)《品德與生活》等德育課程的實(shí)效性，整合德育資源，實(shí)施系統(tǒng)教學(xué)活動。同時，在各學(xué)科中滲透德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)精神及健康心理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.探索農(nóng)村“留守兒童”教育路徑：建設(shè)寄宿制或半寄宿制農(nóng)村學(xué)校管理模式，關(guān)注留守兒童思想、品行、學(xué)習(xí)與生活狀況，開展有益身心發(fā)展的活動，完善監(jiān)護(hù)機(jī)制。對于自修問題，嚴(yán)格遵守上級規(guī)定，合理組織與管理。4.構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)：加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，提升家長教育水平；與文化部門合作，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；協(xié)調(diào)公安、交警等部門，保障學(xué)生安全；建立課外德育教學(xué)體系與家訪制度，促進(jìn)家校和諧共育。2024年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范本（三）1、確保全體教師全面理解并深入貫徹____新課標(biāo)，革新教學(xué)理念。教師需積極參與新教學(xué)法的研究，以提升課堂教學(xué)效率。利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書資料積累理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時，應(yīng)記錄學(xué)習(xí)心得，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的展示和交流活動。強(qiáng)化校內(nèi)學(xué)習(xí)機(jī)制，規(guī)定每位教師本學(xué)期需至少參加____節(jié)的聽課活動，同時觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像作為參考（教研活動）。2、與中心校協(xié)作，定期舉辦常規(guī)課評估活動，以提升教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂效果。3、遵循大興區(qū)教委和小教研的要求，確保所有教師參與基本教學(xué)技能達(dá)標(biāo)及考核項(xiàng)目。4、加強(qiáng)教案的審查工作，每月第三周進(jìn)行集中檢查，平日進(jìn)行隨機(jī)抽查，學(xué)期中期組織教案競賽并進(jìn)行交流。規(guī)定教研組組長提前兩周備課，教師提前一周備課。教案應(yīng)體現(xiàn)二次備課的痕跡，并附有課后總結(jié)。5、定期評估各科作業(yè)質(zhì)量，每月最后一周為固定檢查時間，同時進(jìn)行不定期抽查，確保作業(yè)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。6、強(qiáng)調(diào)各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，計(jì)劃在____月的第二周進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的評估。7、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思，每位教師須在本學(xué)期完成至少____篇教學(xué)反思。8、對于二至六年級學(xué)生，要求每周撰寫一篇圖文并茂的學(xué)習(xí)筆記，以文字為主，裝飾為輔。學(xué)期末舉辦讀書展示活動，評選出“閱讀小明星”。教師方