“師德標(biāo)兵”教師先進(jìn)事跡

“師德標(biāo)兵”教師先進(jìn)事跡為大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，激勵(lì)和引導(dǎo)廣闊老師爭(zhēng)當(dāng)愛教、樂教、善教的“四有”好老師。下面是關(guān)于“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡的相關(guān)內(nèi)容，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇1

劉小玲，高校學(xué)歷，語文老師，南寧市名班主任工作室主持人，南寧市老師培訓(xùn)專家，南寧市學(xué)科帶頭人。榮獲自治區(qū)優(yōu)秀老師、廣西五一巾幗標(biāo)兵、南寧市我最寵愛的老師、南寧市優(yōu)秀班主任、南寧市模范班主任、南寧市優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號(hào)。二十多年以來堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，用細(xì)心和匠心，成就孩子們的品行和學(xué)業(yè);用急躁和愛心，牽引孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。用工匠精神，全心全意做好每一件平凡而瑣碎的小事。

教育格言：班主任要有足夠的愛的泛濫，來滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，才能在孩子的心靈種上美與德的種子，讓種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

一、以德為先，專心引領(lǐng)，成就同學(xué)的品行

為了讓同學(xué)成為品德優(yōu)秀的人，她用母親般的細(xì)心，將品德教育滲透并融入學(xué)習(xí)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，用主題班會(huì)、家校聯(lián)系、節(jié)假日活動(dòng)、上門慰問老人等實(shí)踐活動(dòng)，通過家長(zhǎng)反饋、準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、總結(jié)分析、實(shí)踐感悟等方法，讓同學(xué)得到確定和鼓舞，讓文明禮貌成為同學(xué)的習(xí)慣，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)了了文明和禮儀，懂得了感恩和回報(bào)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中得到品德教育，實(shí)現(xiàn)品德的提升和飛躍。

二、匠心付出，細(xì)節(jié)落實(shí)，推動(dòng)同學(xué)的進(jìn)步

為了讓每一個(gè)孩子把握學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，她專心抓教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)做好做細(xì)做精。她一筆一劃仔細(xì)書寫，給孩子們做作業(yè)示范;她具體列出每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，帶著孩子們逐一攻破;她關(guān)注孩子們的變化，專心做上課反饋，準(zhǔn)時(shí)細(xì)致地做好每一個(gè)反饋;她堅(jiān)持課前一分鐘表揚(yáng)制度，促進(jìn)孩子們的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，她用一顆責(zé)任心、細(xì)心、匠心，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，不放過一個(gè)同學(xué)，對(duì)他們精雕細(xì)琢，全力推動(dòng)他們的進(jìn)展和進(jìn)步。

三、專心做事，愛心堅(jiān)守，點(diǎn)亮同學(xué)生命的燈火

為了讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的愛，她用實(shí)實(shí)在在、平平凡凡的小事，全心全力關(guān)心和鼓舞孩子，竭盡全力去點(diǎn)亮每一個(gè)同學(xué)生命的燈火，讓他們自信、英勇地走在前進(jìn)的路上。她把同學(xué)從沉迷嬉戲中拉了回來，在他們心中種下正能量的種子，讓他們朝著正確的軌道前進(jìn);她給孩子量身定制了可行的個(gè)人進(jìn)展方案，讓同學(xué)看到了抱負(fù)和盼望;她提著豬肉三次上門家訪，用一顆愛心暖和家長(zhǎng)，影響同學(xué)，勝利的將因貧困失學(xué)的孩子帶回了學(xué)校，既轉(zhuǎn)變了同學(xué)的命運(yùn)，也傳播了師情，呈現(xiàn)了師德。

四、明確目標(biāo)，無私共享，促進(jìn)老師的進(jìn)展

自己進(jìn)步，更要推動(dòng)別人進(jìn)步。面對(duì)青年老師，她無私共享自己的做法和閱歷，悉心指導(dǎo)，全心為人，通過主題講座、深化溝通、帶徒弟、個(gè)別指導(dǎo)等多種方式和老師們共享，為年輕老師做了有用有效的教學(xué)指導(dǎo)，把自己多年的教學(xué)心得和教學(xué)方法與老師們共享。她以方法引領(lǐng)、以細(xì)節(jié)指導(dǎo)、以有效實(shí)施，促進(jìn)年輕老師的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

近年來她在市內(nèi)外進(jìn)行了二十多場(chǎng)師德宣講及主題講座，用自己平凡而動(dòng)人的教育故事，感染和鼓舞了廣闊老師。用真摯樸實(shí)的事例感動(dòng)了廣闊的老師們。

“沒有其他，只是由于喜愛，喜愛上課，喜愛孩子，所以想盡方法，用完細(xì)節(jié)，只想把事情做得更好”。這就是她——?jiǎng)⑿×?，一心為同學(xué)付出，深受同學(xué)愛戴、家長(zhǎng)欣賞、老師點(diǎn)贊的好老師。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇2

在巴州第三中學(xué)的校內(nèi)里，有一位深受同學(xué)寵愛、家長(zhǎng)贊譽(yù)、同事敬重的優(yōu)秀老師——賽潔。她以十九年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，書寫著教育的精彩篇章。

賽潔老師的課堂生動(dòng)好玩，她奇妙地將化學(xué)學(xué)問與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，讓同學(xué)在熟識(shí)的場(chǎng)景中領(lǐng)悟化學(xué)的神秘。不同層次的班級(jí)，她會(huì)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，賜予不同的學(xué)法指導(dǎo)，確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)有所得。比如在講解化學(xué)平衡這一抽象概念時(shí)，她以生活中常見的碳酸飲料為例。當(dāng)打開瓶蓋時(shí)，會(huì)看到有氣泡冒出，這就是由于瓶?jī)?nèi)氣壓減小，二氧化碳在水中的溶解平衡被打破，從而逸出。通過這樣生動(dòng)的例子，同學(xué)們很快就理解了化學(xué)平衡的概念以及影響因素。

她仔細(xì)備課，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育教學(xué)理念，備好每一堂課，寫好每一份教案。注意與同學(xué)的情感溝通和思維碰撞，樂觀與同組老師探討新課程改革，為同學(xué)打造豐富多彩的化學(xué)學(xué)習(xí)之旅。

賽潔老師用自己的努力和才華贏得了眾多榮譽(yù)。工作以來，她多次榮獲是校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級(jí)優(yōu)秀老師稱號(hào)，還曾獲得過校級(jí)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，2022年被聘為校級(jí)骨干老師。在各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，她也屢獲佳績(jī)。2022年參與自治區(qū)中學(xué)校老師微課制作評(píng)比活動(dòng)，榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)；同年獲得新疆中學(xué)化學(xué)教學(xué)成果評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)和巴州高中老師優(yōu)秀錄像課其次名。2023年，她又在自治區(qū)首屆基礎(chǔ)教育中青年老師教學(xué)基本功大賽中獲得高中化學(xué)二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)她教學(xué)力量的確定，更是她不斷前行的動(dòng)力。

賽潔老師用自己的才智和愛心，詮釋著教育的真諦。她如同一盞明燈，照亮同學(xué)前行的道路；她猶如一股清泉，滋潤(rùn)著同學(xué)的心靈。信任在她的引領(lǐng)下，更多的同學(xué)將綻放出屬于自己的光榮。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇3

王苗，中學(xué)校一級(jí)老師。安新縣劉李莊鎮(zhèn)邸莊學(xué)校數(shù)學(xué)老師、班主任兼任教研組長(zhǎng)。雄安新區(qū)優(yōu)秀老師、骨干老師、安新縣師德標(biāo)兵、教育和平安法治先進(jìn)個(gè)人。自2022年扎根農(nóng)村教育教學(xué)工作，連續(xù)8年獲安新縣政府嘉獎(jiǎng)，兩次獲安新縣政府三等功嘉獎(jiǎng)。

從教十多年來，每天陸路與水路相間的40多公里“走讀”教書生活，讓王苗經(jīng)受很多次雨雪天氣。2023年入冬后的第一場(chǎng)暴雪，王苗迎來了教同學(xué)涯的“極限”挑戰(zhàn)。面對(duì)船只停運(yùn)、河面剛剛結(jié)冰，王苗仍堅(jiān)持早早到校，用微笑和“答疑解惑”開啟一天的教學(xué)工作。

俗話說：“親其師，信其道?！卑嗬锏拿恳粋€(gè)孩子以及家長(zhǎng)都親她、信她。連續(xù)多年，王苗的教育教學(xué)成果名列前茅。

作為一名教研組長(zhǎng)，王苗傾心于青年老師的培育，將自己珍貴的教育教學(xué)閱歷與他們共享溝通。青年老師的過關(guān)課、觀摩課以及展現(xiàn)課等，她都細(xì)心指導(dǎo)。在她的引領(lǐng)下，邸莊學(xué)校涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的青年老師。

王苗十年如一日傾心于教育，用愛心照亮生命的航程。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇4

朱艷芳，安新縣端村學(xué)校語文老師。河北省優(yōu)秀老師、河北省優(yōu)秀班主任、雄安新區(qū)優(yōu)秀老師、雄安新區(qū)優(yōu)秀班主任、保定市優(yōu)秀班主任、安新縣十佳老師，多次取得縣單科優(yōu)勝獎(jiǎng)。

28年扎根教育一線，朱艷芳將“關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)”作為座右銘，在教學(xué)工作中把愛播撒到每個(gè)孩子心里。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，朱艷芳細(xì)心地了解觀看每個(gè)孩子，無論孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的苦惱，她都會(huì)像媽媽一樣無私地幫孩子們排憂解難。

朱艷芳特別注意同學(xué)的品德教育，常常利用課余時(shí)間組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。她的言傳身教，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)，在困難中毅然前行。

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真情育桃李，育德百花開。朱艷芳信任同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，用愛心、細(xì)心、急躁贏得了孩子們的敬重和寵愛。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇5

蔣明玉，女，1982年9月誕生，2022年9月參與工作，高校本科學(xué)歷，現(xiàn)任曲沃縣縣直幼兒園上太許分園執(zhí)行園長(zhǎng)，曾被授予山西省幼兒園保教能手、臨汾市骨干老師、曲沃縣優(yōu)秀保教工、曲沃縣優(yōu)秀青年老師、曲沃縣模范老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

孩子們心里她是一個(gè)學(xué)問淵博、無所不能、和小伴侶一起“瘋玩”的大伴侶；家長(zhǎng)口中她是一名富有愛心、責(zé)任心強(qiáng)、做事一絲不茍的好老師；領(lǐng)導(dǎo)眼里她是一位有擔(dān)當(dāng)、敢說敢做、能吃苦奉獻(xiàn)的好同志；同事眼中她是一位樂觀向上、樂觀開朗、平易近人的好姐妹。從教二十三年來，豐富的教學(xué)閱歷，專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)讓她在工作中總是能夠獨(dú)當(dāng)一面,平易近人的性格，和氣可親的態(tài)度，優(yōu)秀的管理力量總是能把各項(xiàng)工作處理得恰到好處。她——蔣明玉，一名優(yōu)秀的幼兒老師，在平凡的崗位上，譜寫著簡(jiǎn)潔純樸、溫馨深情的幼教詩篇。

一、扎根一線，深耕不輟

參與工作二十多個(gè)年頭，蔣明玉始終都在班級(jí)里和孩子們?cè)谝黄穑３Ｕf的一句話就是“和孩子們?cè)谝黄穑視?huì)忘掉全部的苦惱”，她對(duì)孩子的愛是無私的，是真摯的。多年來，蔣明玉總是和年輕老師配班，無論是工作中還是生活上，像一位貼心的大姐姐一樣，傾其全部關(guān)心年輕老師。她的溫順和擔(dān)當(dāng)，讓大家都喜愛和她搭班，每次班級(jí)人員調(diào)整重新分班搭配時(shí)，蔣老師總是大家爭(zhēng)先選擇的好搭檔。多年來她帶領(lǐng)年輕老師，盡其所能引領(lǐng)老師成長(zhǎng)，把班級(jí)工作做得有聲有色，無論是各項(xiàng)活動(dòng)，還是日常工作，她所帶的班級(jí)始終都是家長(zhǎng)們認(rèn)可贊揚(yáng)的好班級(jí)。

二、善學(xué)好思，樂幫樂教

蔣明玉是一位善思樂學(xué)的老師，學(xué)習(xí)筆記本是她最愛的東西，她總是結(jié)合工作發(fā)覺自己的不足，遇到問題主動(dòng)學(xué)習(xí)查找解決方法。她喜愛閱讀學(xué)習(xí)，許多時(shí)候她都會(huì)把自己讀的好書籍介紹給同事們，帶動(dòng)大家一起閱讀成長(zhǎng)。在優(yōu)質(zhì)課打造活動(dòng)中，她能夠創(chuàng)新教育方式，貼近幼兒愛好,找到最佳的活動(dòng)組織形式。她對(duì)工作一絲不茍，每次活動(dòng)案例她都會(huì)反復(fù)修改直到滿足為止。集體活動(dòng)中她能夠和同事們真心溝通，一針見血的指出問題關(guān)鍵所在，并和大家一起想方法找到最優(yōu)解決方案。

蔣明玉老師樂于助人，多次參與送教支教活動(dòng)，毫不保留把優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)和教育理念送到農(nóng)村基層去，贏得基層領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。

三、奔赴農(nóng)村，筑夢(mèng)擔(dān)當(dāng)

2023年7月，在教體局集團(tuán)辦園思想的指導(dǎo)下，縣直幼兒園接管高顯鎮(zhèn)上太許幼兒園。經(jīng)過選拔推舉，蔣明玉到上太許幼兒園擔(dān)當(dāng)執(zhí)行園長(zhǎng)。接到通知她沒有任何怨言，堅(jiān)決接過上級(jí)支配的任務(wù)。七月正值暑假期間，上太許幼兒園開頭全面修理整理迎接開學(xué)，蔣老師每天堅(jiān)守在幼兒園，監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)協(xié)商處理各種事宜。面對(duì)招生挑戰(zhàn)，她連續(xù)迎難而上，親自帶領(lǐng)老師走村入戶，一個(gè)村挨著一個(gè)村家訪，了解每個(gè)入園幼兒的狀況。為了給當(dāng)?shù)乩习傩展?yīng)最好的學(xué)前教育服務(wù)，她努力籌措資金開設(shè)食堂，沒有開辦食堂的閱歷，蔣老師就去學(xué)，她親自去有食堂的幼兒園實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，周末也不休息，去批發(fā)市場(chǎng)挨個(gè)查看各種廚房用品和設(shè)備。在多方努力下，最終在十月中旬食堂正式投入使用。壓力最大的時(shí)候，她忍不住偷偷流下眼淚，加班加點(diǎn)，吃住在校已成常態(tài)。蔣老師正是靠著對(duì)幼教工作的喜愛、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為幼兒園進(jìn)展無私奉獻(xiàn)自己的一切。如今，縣直幼兒園上太許分園一步一步走上正軌，還被評(píng)為臨汾市一類幼兒園。幼兒園的環(huán)境有了翻天覆地的變化，入園幼兒人數(shù)也在不斷增加，一切都在向好進(jìn)展。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇6

葉龍?zhí)?，男，漢族，1974年9月生，中共黨員，東至縣葛公鎮(zhèn)洪方中心學(xué)校黨支部副書記。

他始終扎根家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)村教育崗位上堅(jiān)守了32年。他從各方面嚴(yán)格要求自己，每一項(xiàng)工作都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

教學(xué)工作以不厭其煩為準(zhǔn)則，以力求每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)為原則，努力為同學(xué)制造一個(gè)融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍，仔細(xì)備好每節(jié)課，努力上好每堂課。常常鼓舞關(guān)心學(xué)困生和貧困生，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

分管工作全力以赴，時(shí)時(shí)到處將集體利益放在首位。在教書育人的同時(shí)分管學(xué)校的平安、總務(wù)、財(cái)務(wù)、貧困同學(xué)資助等工作，并幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、基建工作。堅(jiān)持“平安無小事”的管理理念，每天校內(nèi)巡查，從不放過任何一個(gè)平安隱患，學(xué)校未發(fā)生一起重大平安事故。本著“多干實(shí)事,少說空話”的原則，厲行節(jié)省，常常利用課余時(shí)間,對(duì)一些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修理,雖然苦一點(diǎn),累一點(diǎn),但為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，同時(shí)保證學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。常常犧牲寒暑假時(shí)間，負(fù)責(zé)學(xué)校的校舍修理改造項(xiàng)目施工，以校為家，勞心勞力。

他幾十年如一日，贏得了廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可，年度考核多次被評(píng)為優(yōu)秀等次，曾獲市級(jí)先進(jìn)工，縣級(jí)優(yōu)秀老師、教學(xué)能手、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。今年被評(píng)比為“池州市師德標(biāo)兵”。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇7

馬冬梅，安新縣安州中學(xué)語文老師、班主任兼任語文組長(zhǎng)。安新縣師德標(biāo)兵、縣骨干老師，多次獲得學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。

扎根農(nóng)村20年，馬冬梅在基層教育這片熱土上奉獻(xiàn)了自己的青春和熱忱。她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。很多個(gè)深夜，她仔細(xì)檢查同學(xué)宿舍；很多個(gè)休息日，她走進(jìn)同學(xué)家庭，進(jìn)行家訪。

在教學(xué)上，馬冬梅更是絲毫不敢懈怠，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)力量，同時(shí)帶領(lǐng)年輕老師開展教研。她教學(xué)理念先進(jìn)，在教學(xué)中嘗試分層教學(xué)，讓每個(gè)孩子在課堂都得到應(yīng)有的提升。

以講臺(tái)為舞臺(tái)，為祖國(guó)育英才，馬冬梅悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，為雄安新區(qū)教育事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)著自己的力氣。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇8

__，女，2022年8月參與工作，現(xiàn)任昌樂一中英才試驗(yàn)學(xué)校英語教研室主任兼九班級(jí)備課組長(zhǎng)，任教九班級(jí)英語學(xué)科。從教以來，曾獲得昌樂縣立德樹人標(biāo)兵、昌樂縣優(yōu)秀老師、濰坊市優(yōu)質(zhì)課等榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)，有多篇論文在報(bào)刊發(fā)表，參加多個(gè)縣級(jí)教科研課題討論并結(jié)題，在2022年中考中，她率領(lǐng)的初三英語團(tuán)隊(duì)獲得了優(yōu)異成果，取得了學(xué)校中考的開門紅。

__老師忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。在當(dāng)前價(jià)值觀念日趨多元化的社會(huì)中，她有著堅(jiān)決的抱負(fù)和信念，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，工作勤奮努力，關(guān)愛每一名同學(xué)，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎。在我校工作期間，作為一名中青年老師，時(shí)時(shí)到處為學(xué)校大局和老師集體著想，為年輕老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

“生命就像是一種回聲，你送出什么，它就回饋什么；生命又像種莊稼，你播種什么，就收獲什么?！边@是她的人生信念。老師歲月的磨練，使她領(lǐng)悟了“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。作為一名老師，她時(shí)刻留意自身的言行師表，仔細(xì)履行老師職責(zé)，既教書又育人，為同學(xué)的成長(zhǎng)傾注了自己全部的心血，教學(xué)成果在全縣名列前茅，贏得了廣闊同學(xué)及家長(zhǎng)的愛戴。

為盡快提高自己的教育教學(xué)水平，她仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力拓展教育視野，堅(jiān)持寫讀書筆記。三年來，她參與縣及以上業(yè)務(wù)部門組織的各類培訓(xùn)及教研活動(dòng)達(dá)20余次，思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)力量都得到了較快的提高。

她喜愛同學(xué)，注意德育教育，促使同學(xué)全面成長(zhǎng)。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，她還注意搞好同學(xué)思想工作。她認(rèn)為，良好的.思想品德是同學(xué)健康成長(zhǎng)的必要條件。因此，在她的課堂中，她始終將育人放在第一位，留意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育同學(xué)。在對(duì)待同學(xué)的問題上，不以成果定優(yōu)劣，對(duì)每一位同學(xué)都賜予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公正、真誠(chéng)、無私與愛心贏得同學(xué)的敬佩和家長(zhǎng)的敬重。

“愛是打開同學(xué)心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”。她是這樣想的也是這樣做的。她所教的九班級(jí)同學(xué)來自各處，不僅有本縣市的還有外市的，思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果都參差不齊。針對(duì)這種狀況，她不怕麻煩常常利用節(jié)假日，跟留校的同學(xué)談心，去了解每一個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。很多在他人眼中的問題同學(xué)在她的教育下變的陽光、向上，學(xué)習(xí)成果不斷提高。

“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！比~圣陶老先生樸實(shí)的話語對(duì)她的啟發(fā)使她受益匪淺，如今，她始終堅(jiān)守在平凡的教學(xué)崗位，努力專心書寫教育人生，時(shí)時(shí)到處呈現(xiàn)著一名優(yōu)秀老師的風(fēng)采。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇9

__，女，1999年6月畢業(yè)于渭南師專中文教育專業(yè)，1999年7月安排至潼關(guān)，于2022年3月取得西北高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷?，F(xiàn)擔(dān)當(dāng)四知學(xué)校副校長(zhǎng)，九班級(jí)一班語文課教學(xué)工作。自參與工作以來，該老師能立足本職，刻苦鉆研，自覺提高教育教學(xué)水平；她在教育教學(xué)中能愛嚴(yán)并重，用愛心、急躁和細(xì)心，譜寫了一曲交融了母愛和師嚴(yán)的贊歌，贏得了同學(xué)的敬重和同行的確定。

孜孜不倦，潛心教研，投身教育

在語文教學(xué)中，她樂觀學(xué)習(xí)新理念新方法，實(shí)踐新課程課改，實(shí)行爭(zhēng)論式等教學(xué)方法，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與熱忱。在中考備考復(fù)習(xí)中，能實(shí)行科學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把同學(xué)從“題海戰(zhàn)”中解放出來，嚴(yán)格遵守“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知技并舉”的教學(xué)原則，把學(xué)問全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納，實(shí)現(xiàn)了復(fù)習(xí)學(xué)問與提升技能的雙重效果。在作文教學(xué)中，探究形成了“課內(nèi)滲透方法、課外探究拓展、注意性情塑造、關(guān)注孩子成長(zhǎng)、把握時(shí)代氣息、下水作文示范”的教學(xué)方法，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中收獲學(xué)問和品行的雙重積淀。在教學(xué)教研中她主動(dòng)探究并樂觀共享，先后多次在省市刊物發(fā)表教研論文、主持課題討論、擔(dān)當(dāng)公開示范課，她親切的教風(fēng)、深厚的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男摒B(yǎng)得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的全都好評(píng)。

和風(fēng)細(xì)雨，傾注真情，全心育人

在她20年來的教育工作中，班主任工作就做了18年。在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)，她能自加壓力，以劇烈的責(zé)任心，暖和的慈母心，寬嚴(yán)相濟(jì)，注意引導(dǎo)，呵護(hù)著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。在班級(jí)管理中，她仔細(xì)負(fù)責(zé)，方法多樣，細(xì)致入微。關(guān)注每一個(gè)孩子，用膚淺而細(xì)膩的師愛架起了師生間友情的橋梁，她用爽朗的笑聲將無限的和諧在師生間傳遞。她的親和力產(chǎn)生了分散力，他們班的同學(xué)特殊懂得禮貌感恩，個(gè)個(gè)懂事能干。

她用高尚的人格魅力感染了同學(xué)，使她在同學(xué)中人氣很高。辦公室常用常滿的熱水瓶，門把上常常消失的熱牛奶，自己已經(jīng)遺忘的生日里已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們用校服擺出的愛心視頻，辦公桌案頭常常消失的一句句“主任，我在這里”“主任，我們永久在這里”小紙片，總是讓同事們感慨至深！

20年的教同學(xué)涯，如今她的一名同學(xué)已經(jīng)成為了她的同事。這名同學(xué)感慨地說，“我當(dāng)年是班上后五名的同學(xué)，多虧我的班主任沒有放棄我，才有了今日的這份工作。我的老師就是我的榜樣?！?/p>

與同學(xué)一起同甘共苦，送走一屆屆畢業(yè)生，同學(xué)深深的鞠躬，老師依依惜別的揮手，感染了身邊的老師、家長(zhǎng)。

樸實(shí)無華，英勇堅(jiān)毅，笑對(duì)生活

老師的職業(yè)注定了勞碌，中年人的擔(dān)子上所擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是一頭，各家又有各家的難，為了能夠照看多病孤身的姑姑，她多年來的寒暑假都是在醫(yī)院里度過；父親有支氣管哮喘，渭南市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，那學(xué)期剛巧講課地點(diǎn)就在她的老家，講完課遲疑一再，一邊是病中的父親，一邊是兩天沒管的同學(xué)，在父親的寬慰下，她還是匆忙趕回了學(xué)校，當(dāng)聽到父親住院的消息，已是一周后了，她淚如泉涌……。為了能照看父親，又不耽擱同學(xué)，她一段時(shí)間里，五點(diǎn)起床跑醫(yī)院，七點(diǎn)回校上課管班，她努力在工作與家庭中查找平衡，管孩子的事基本上是丈夫的事，她也常深感愧疚。但同學(xué)的事情只有深化實(shí)際、憑靠勤快才能做到位，冷落甚至舍棄家人雖不情愿，卻經(jīng)常只能如此。

工作雖然很細(xì)碎勞碌，但她還是細(xì)心熱忱地關(guān)心身邊的每一名同事，和同事相處她率真樂觀，淡定從容，熱心樂觀。誰有困擾、有問題找她，準(zhǔn)沒錯(cuò)，她總是很熱心，設(shè)身處地替他人著想。忙著修改稿子，忙著探討課堂，忙著接待家長(zhǎng)，忙著做同學(xué)的思想工作，已四十多的她，在校內(nèi)里卻總是一路小跑。主管教研工作，對(duì)待學(xué)校的新老師，她更是樂觀指導(dǎo)，悉心培育，思想上引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)，培育良好師德，業(yè)務(wù)上組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕老師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。

愛心是教育的涓涓細(xì)流，它最能觸動(dòng)同學(xué)的心靈，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格的同時(shí)必需有愛，關(guān)懷他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走近他們的心里，他們覺得你值得信任。已經(jīng)進(jìn)入不惑之年的她，卻依舊有一幫粉絲，那是孩子們喜愛他們老師的方式。她說，愛優(yōu)秀生，讓他們永不滿意，優(yōu)秀拔尖。愛中游生，讓他們努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。愛后進(jìn)生，讓他們打消顧慮，增加信念。

工作20年來，面對(duì)教育工作，她兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。她常給同學(xué)講的為人處世的一句話是，“要仁者愛人”；她常給同學(xué)講的做學(xué)問的一句話是，“坐得十年冷凳子，才能獲得大收獲”；她常說給自己的一句話是，“師愛如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，選擇老師，今生無悔”。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇10

__老師年輕有沖勁，勤懇仔細(xì)，教學(xué)成果突出，因此她既是學(xué)校的骨干老師，又是班主任，始終從向數(shù)學(xué)的教學(xué)和科研工作。平常教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，喜愛同學(xué)，因此深受同事的好評(píng)、同學(xué)的尊敬、領(lǐng)導(dǎo)的確定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。她教學(xué)專心仔細(xì)，成果突出，其先進(jìn)事跡主要有。

一、思想教育有特色

1、加強(qiáng)自身道德教育。

老師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，由于在兒童和青少年眼里，老師是一切完善事物的化身和仿效的榜樣，是最有學(xué)問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學(xué)道德的先導(dǎo)。因此，她非常注意自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培育成一個(gè)品德高尚的老師。

2、以人為本，抓好同學(xué)品德教育。

一貫重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，專心引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)“學(xué)會(huì)做人”，教育同學(xué)在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于她重視同學(xué)的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)，使同學(xué)的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增加。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。

絕大部分老師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的，動(dòng)輒批判斥責(zé)同學(xué)，致使不少同學(xué)見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系，既不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，也不利于同學(xué)的身心進(jìn)展。她會(huì)蹲下來與同學(xué)談心幫同學(xué)解決困難，與同學(xué)成為伴侶。

2、大膽探究新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

她上課時(shí)課堂氣氛簡(jiǎn)潔開心，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚。利用現(xiàn)代化多媒體幫助教學(xué)，課前細(xì)心預(yù)備，查找資料，敏捷制造性地使用教材。上課時(shí)面對(duì)全體同學(xué)，鼓舞同學(xué)專心思索，大膽發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)予以確定表揚(yáng)。課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，鼓舞同學(xué)仔細(xì)訂正，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛同學(xué)，她把一腔熱忱奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè)，在布滿愛的田地中.辛勤地耕耘著，悄悄地前進(jìn)著

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇11

__從1990年參與工作至今，始終戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)“第一線”；從1994年至今，連續(xù)十三年擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)工作，所帶班級(jí)的高考成果經(jīng)常在校、市名列前茅；從2000年至今，但任了五年班主任，五屆高考，五次告捷。現(xiàn)為漢川市漢川高中語文教研組長(zhǎng)。

在政治思想上，一貫樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟、樂觀宣揚(yáng)黨的方針、政策，用科學(xué)進(jìn)展觀武裝自己的頭腦，關(guān)懷時(shí)事，關(guān)注社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，為人師表。

在工作上，顧全大局，不計(jì)名利，兢兢業(yè)業(yè)，求是創(chuàng)新，用愛心、才智和汗水譜寫了一曲現(xiàn)代園丁之歌。

他對(duì)同學(xué)懷著愛心。他關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)懷同學(xué)的飲食起居，重視同學(xué)的精神狀態(tài)，努力使同學(xué)的身心處于最佳，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

他的工作布滿才智。他具有扎實(shí)的專業(yè)功底和豐富的課外學(xué)問；他不斷學(xué)習(xí)、借鑒最先進(jìn)的教學(xué)法，樂觀整理自己的教學(xué)體會(huì)和心得，初步形成了自己的課堂模式和教學(xué)風(fēng)格；他堅(jiān)持“下水游泳”，使教學(xué)更有實(shí)效……他擅長(zhǎng)利用各種機(jī)會(huì)去點(diǎn)燃同學(xué)才智的火炬，在不知不覺中讓同學(xué)的靈光不斷出現(xiàn)，熟悉不斷提高。他實(shí)行面對(duì)全體、因材施教的教學(xué)方法，使每個(gè)同學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)有所得。他實(shí)行以表揚(yáng)、鼓舞為主輔之以恰當(dāng)批判的教育方法，使同學(xué)保持一種樂觀向上的心態(tài)，更大限度地發(fā)揮同學(xué)的潛能。

他的身旁灑滿汗水。他能與同學(xué)滾在一起。他堅(jiān)持每天早、午、晚三到班，查同學(xué)的到班狀況，察同學(xué)的精神狀態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)予以教育、引導(dǎo)和診治。他常常在同學(xué)上課時(shí)到班上觀看。這對(duì)那些自制力不強(qiáng)的同學(xué)能起到很有效的提示和監(jiān)督作用，用同學(xué)的話說就是“老師常常在教室走廊外觀看，使我上課時(shí)精神緊急些，不敢打磕睡，開小差，講小話，只好集中精力學(xué)習(xí)?！彼３Ｔ谠?、午、晚用餐期間到班上觀看。這段時(shí)間的觀看，能了解到班上更真實(shí)的狀況，對(duì)某些問題能更好地對(duì)癥下藥。他常常到同學(xué)宿舍觀看。既能督促同學(xué)按時(shí)就寢，又能發(fā)覺寢室的不良現(xiàn)象，還能從生活上給同學(xué)以關(guān)愛，讓同學(xué)感到暖和，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、為人處事等方面的力量予以指導(dǎo)，融洽師生關(guān)系。

用愛心去暖和，用才智去啟迪，用汗水去澆灌，使他在工作上碩果累累。五年班主任，五屆高考，五次告捷。2022圓滿完成高考目標(biāo)任務(wù)；2022年是全校唯一“三線”告捷的班級(jí)；2022年上“一本”率35%，上本科率100%；2022年在無上“一本”任務(wù)的狀況下有2人超過“一本線”；2022年完成全?！耙槐尽蹦繕?biāo)任務(wù)的70%。他所帶班級(jí)的高考成果經(jīng)常在校、市名列前茅，2022年和2022年所帶班級(jí)高考語文科的有效分吻合率為100%。有多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表，有論文、教案、課件獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。參加編寫工具書《高中語文辭典》。主持省級(jí)課題“高中語文教學(xué)中人文精神教育的探討”的討論。常常主講校、市級(jí)市范課，2022年在“漢川市高考語文備考會(huì)”上主講的示范課受到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。2022年獲國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號(hào)。2022年被評(píng)為孝感市級(jí)“骨干老師”，2022年被評(píng)為漢川市“優(yōu)秀老師”，2022年被評(píng)為漢川市教育局“優(yōu)秀班主任”，還多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德模范”。

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇12

我叫武亮，男，生于1973年，1995年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，二級(jí)老師。1995年教學(xué)以來擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校五班級(jí)語文老師兼班主任。在從事教育工作的19年中，我始終站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W(xué)在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，并仔細(xì)寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常教育同學(xué)喜愛祖國(guó)，喜愛人民，喜愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持常常翻閱《學(xué)校語文老師》書籍。備課時(shí)，我細(xì)心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點(diǎn)，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育同學(xué)上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念，在生活中，我得到同學(xué)的信任，了解同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成果在辦事處統(tǒng)考中也名列前茅，2022、2022連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀老師。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中樂觀探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范老師觀摩課、蘇教版主編于永正的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。我樂觀參與區(qū)公開研討課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作方案，并組織實(shí)施，使工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是五班級(jí)同學(xué)年齡小，生活自理力量弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操勞。要讓同學(xué)成材，身心健康成長(zhǎng)，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、急躁地工作下，他們都能自強(qiáng)、開心地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了肯定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿意孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與溝通，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很生疏，親情關(guān)系消失了障礙，孩子的`人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的轉(zhuǎn)變。為此，我給同學(xué)分組，讓同學(xué)每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行溝通，匯報(bào)他們?cè)谛５臓顩r。我心中始終記著這樣一句話：做同學(xué)生活中的父親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)間里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)都有肯定的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我樂觀組織開展讀書活動(dòng)、學(xué)問競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成果方面，本人在校、在辦事處都名列前茅，贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)比都是我將來工作的新起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。將近二十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，我眷戀教育這片熱土，我更眷戀農(nóng)村渴求學(xué)問的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇13

常尚文，女，漢族，中學(xué)高級(jí)老師，高校本科學(xué)歷，中共黨員。1977年參與工作，1983年從事教育工作。蘭煉二小校長(zhǎng)，蘭州市基礎(chǔ)教育課程改革工作專家委員會(huì)委員，連續(xù)三屆蘭州市學(xué)校老師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)委員，甘肅省學(xué)校語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，甘肅省教育學(xué)會(huì)蘭州教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)青年老師協(xié)會(huì)理事。她以創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校為己任，勤勉敬業(yè)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)格管理、砥礪奮勉，帶領(lǐng)全體教職員工將蘭煉二小打造成了甘肅學(xué)校教育的領(lǐng)跑者。作為優(yōu)秀的教育管理者，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，為學(xué)校的進(jìn)展做出了突出的貢獻(xiàn)，取得了可喜成果。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越，成就業(yè)務(wù)精英。

她從事教育工作30年，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以科學(xué)的教育理論學(xué)問武裝自己，不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在首屆蘭州教育進(jìn)展論壇、甘肅省學(xué)校語文“經(jīng)典詩文誦讀與人文素養(yǎng)”論壇、蘭州市首屆體育工作論壇、蘭州市首屆學(xué)校校長(zhǎng)沙龍、全國(guó)名校長(zhǎng)進(jìn)展研修班上做大會(huì)專題溝通;數(shù)十幾篇論文發(fā)表并獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);主持的.課題《通過師資培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)》被甘肅省教科所立項(xiàng)確定為“十五”省級(jí)課題，并于2022年通過省級(jí)成果鑒定;參加討論的課題《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)討論》獲省級(jí)成果鑒定二等獎(jiǎng);論文《同學(xué)創(chuàng)新力量的培育與老師的創(chuàng)新素養(yǎng)》獲首屆中國(guó)素養(yǎng)教育教研成果一等獎(jiǎng)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，造就精英隊(duì)伍。

“一名好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)?！?，她依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r，潛心琢磨、仔細(xì)討論，確定了蘭煉二小的辦學(xué)新理念、辦學(xué)思路，明確了蘭煉二小的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她充分熟悉到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要想提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量首先得進(jìn)展老師。在師資隊(duì)伍建設(shè)上她提出青藍(lán)、新秀、名師“三大工程”，出臺(tái)《蘭煉二小青年老師培育實(shí)施方法》，制定《蘭煉二小新秀、名師、首席考核評(píng)價(jià)表》。通過梯次培育，已培育出一支教育觀念新、綜合素養(yǎng)高、教學(xué)力量強(qiáng)的教研型老師隊(duì)伍。

作為校長(zhǎng)，作為學(xué)校唯一的中學(xué)高級(jí)老師，她通過聽課評(píng)課、參與教研活動(dòng)等形式參加教學(xué)，診斷青年老師的教學(xué)水平，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升全校老師教科研水平。在她的指導(dǎo)下，近幾年來，學(xué)校有70多位老師在國(guó)家、省市級(jí)各類課堂教學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng);300多篇論文獲國(guó)家、省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有50多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上，她本人也多次獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

在她的努力下，學(xué)校知名度在不斷提升，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)語言文字示范?！薄叭珖?guó)經(jīng)典詩文誦讀示范?！薄皣?guó)家三八紅旗集體”，連續(xù)三年獲得蘭州市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。還被確定為“甘肅省教育科學(xué)討論所試驗(yàn)?！薄叭珖?guó)經(jīng)典詩文誦讀試驗(yàn)校”“全國(guó)青少年英語示范讀寫基地”，曾分別承辦甘肅省學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校語文4次論壇活動(dòng)，甘肅省首屆機(jī)器人大賽暨全國(guó)第六屆機(jī)器人大賽(甘肅賽區(qū))競(jìng)賽活動(dòng)，迎接了來自北京、廣州、青海及省內(nèi)各兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，得到了全省乃至全國(guó)教育界的全都好評(píng)。

三、務(wù)實(shí)開拓，關(guān)愛同學(xué)，勇做教育楷模。

作為校長(zhǎng)，她提倡全體老師敬重同學(xué)的共性進(jìn)展，關(guān)注他們學(xué)習(xí)力量、生活力量、高情商的培育，關(guān)懷同學(xué)的生活，培育德才兼?zhèn)涞娜瞬拧＝鼛啄陙?，全?000多名同學(xué)在各級(jí)各類競(jìng)賽中碩果累累，同學(xué)腳印?????遍布世界、祖國(guó)各地。

她本人也獲得驕人的成果：

被評(píng)為石化公司雙文明標(biāo)兵，蘭州市教科研先進(jìn)個(gè)人，“關(guān)懷和支持蘭州市體育業(yè)余訓(xùn)練工作優(yōu)秀校長(zhǎng)”，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校語文教學(xué)討論會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)工，全國(guó)“心中有祖國(guó)，心中有他人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，“愛國(guó)教育最佳園丁”，全國(guó)少年兒童“科技之星”優(yōu)秀工，“全國(guó)創(chuàng)新作文教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，“全國(guó)作文教育名校長(zhǎng)”，“推動(dòng)經(jīng)典誦讀突出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)”，獲全國(guó)青少年航空航天模型競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全國(guó)學(xué)校生英語競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“全國(guó)科教先進(jìn)校長(zhǎng)”，“全國(guó)最具影響力名校長(zhǎng)”，“中國(guó)素養(yǎng)教育先進(jìn)工”。

喜愛教育事業(yè)的她始終以飽滿的工作熱忱、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，立志有恒、開拓進(jìn)取，為學(xué)校、老師、同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展不懈努力著!

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇14

__，女，學(xué)校一級(jí)老師，現(xiàn)在是甘孜州德格縣普馬學(xué)校的班主任及藏文老師。三年來，我以飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，仔細(xì)完成了各項(xiàng)任務(wù)。我喜愛人民的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，盡職盡責(zé)，樂觀奉獻(xiàn)，以校為家，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，堅(jiān)持以人為本，工作上勇挑重?fù)?dān)。在工作中，工作方法具有創(chuàng)新性，符合時(shí)代教育進(jìn)展規(guī)律，各項(xiàng)工作措施具有顯著特色，敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐，各項(xiàng)工作都得到得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的全都好評(píng)。

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

常言道：想要給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)工作，我樂觀去聽其它老師的課，仔細(xì)做好筆記，廣泛吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕獲新的教學(xué)信息。由于我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到了為人師表，領(lǐng)先垂范。

二、孜孜不倦，踏實(shí)工作。

成為一名老師是我從小的幻想，我喜愛和孩子們?cè)谝黄鹨粔K成長(zhǎng)一塊進(jìn)步。尤其是打去年來到地處山區(qū)的北莊完小來工作，這里的孩子們呈現(xiàn)給我的是純真樸實(shí)的笑臉和刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，特殊那渴望學(xué)問的眼神，仿佛是在告知我他們想走出大山去實(shí)現(xiàn)自己的幻想！這使我感到了從未有過的壓力。我總是感覺自己在教學(xué)方面閱歷不足，也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的盼望預(yù)備的更充分一些上好每一節(jié)課。所以每一節(jié)課上課前，都是特別認(rèn)真的討論課本、教參，再參考相應(yīng)習(xí)題，明確學(xué)問點(diǎn)及重難點(diǎn)，形成完整的學(xué)問體系。記不清多少個(gè)夜晚，曾為了一節(jié)精彩的課堂設(shè)計(jì)而挑燈夜戰(zhàn)；也不知道多少個(gè)日子，放棄了與家人享樂的機(jī)會(huì)。把愛心和急躁留給同學(xué)，交給學(xué)校時(shí)，更多的時(shí)候卻冷落了自己的孩子。我還特別理解和敬重自己的同學(xué)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，在平常的教學(xué)過程，我更多地關(guān)注了這些同學(xué)，不會(huì)的問題急躁地講解。假如某一個(gè)問題，這些同學(xué)理解地不錯(cuò)，我就讓他們上講臺(tái)發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱鬧的掌聲。通過這些細(xì)致的做法，這些同學(xué)受到了老師和同學(xué)們的敬重，自信念大增，所以我們班的數(shù)學(xué)成果有了明顯的提高，在每次的統(tǒng)測(cè)考試中都名列前茅。

三、嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)。

我嚴(yán)格要求自己，常常虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋燂L(fēng)范，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。她嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，從不以謀取私利，凡是領(lǐng)導(dǎo)要求做到的，自己不但要做到更要做好。即使超負(fù)荷工作，也會(huì)加班加點(diǎn)的完成，在老師中有著良好的口碑。

我將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

“師德標(biāo)兵”老師先進(jìn)事跡精選篇15

__，女，33歲，1991年7月始在利津縣利津鎮(zhèn)中心學(xué)校工作至今。擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)，任班主任工作8年。從教13年，她工作上勤勤懇懇，任勞任怨；思想上和政治上日益成熟，不斷取得進(jìn)步；社會(huì)生活中嚴(yán)格要求自己，給大家做出表率，尤其是教學(xué)和教科研工作，更是以突出的成果贏得了上級(jí)部門、各位領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。自1998年至今連續(xù)6年年度考核“優(yōu)秀”，先后被評(píng)為市縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀班主任，四年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

__喜愛教育工作，從工作的第一天起，就把教育作為自己終身的選擇。十幾年如一日，__以校為家、恪盡職守。她堅(jiān)持出早勤、出滿勤、風(fēng)雨無阻。小孩誕生后，為了不讓孩子耽擱自己的工作，她硬是把剛滿周歲的孩子放在了農(nóng)村老家，直