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第20次語言積累與運用通關練(解析版)(時間10分鐘,總分30分)班級姓名通關得分1.讀下面文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)什么是路?就是從沒路的地方(jiàn)___踏出來的。從只有(jīng)_____棘的地方開辟出來的。我之所謂生存,并不是(gǒu)(3)活。所謂溫飽,并不是奢侈。所謂發(fā)展,也不是放(zòng)(4)?!敬鸢浮浚?)踐2)荊(3)茍(4)縱【解析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字,音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“踐”“荊”“縱”等造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。再如“茍活”:茍且活命。注意據(jù)義定形。2.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.電影《老師·好》自3月22日全國上映以來,不斷引發(fā)觀影熱潮。到目前,《老師·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。C.相關專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。D.自共享單車在衡陽運營以來,因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛?!敬鸢浮緼【解析】B.主謂不搭配,“刻文”和“集中場所”不搭配;C.動賓不搭配“成立”與“有效機制”不搭配;D.缺少主語。刪掉“自”功或在“因”前加上“它”來指代。3.下列文學常識說法不正確的一項是()(3分)A.我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一,又稱為“詩三百”。B.冰心和巴金都是現(xiàn)代詩人,代表作分別為《繁星》和《我愛這土地》。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個性化的語言塑造形象。D.海倫·凱勒是美國女作家、教育家,著有《假如給我三天光明》等?!敬鸢浮緽【解析】本題考查學生對文學常識的識記和把握。ACD三項正確。B項,《我愛這土地》的作者是艾青。4.判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。(1)楊志盤纏用盡,無奈之下,只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?,遇見潑皮牛二糾纏不休。楊志一時性起,失手殺死牛二。(《水滸傳》)(______)(2分)(2)祥子給楊先生家拉包月,還要做各種家務,經(jīng)常遭受辱罵,但是想到工錢比別處多,他還是忍氣吞聲地留下。(《駱駝祥子》)(______)(2分)(3)流落荒島后,魯濱遜每天用刻刀痕計算日期。為了吃上面包,他還嘗試在旱季播種谷物,一舉獲得成功。(《魯濱遜漂流記》)(______)(2分)【答案】(1)√(2)×(3)×【解析】本題考查學生文學常識的把握,文學常識正誤的判斷點是:作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節(jié),根據(jù)問題作答即可。(1)考查學生對名著《水滸傳》的關于楊志的故事情節(jié)的把握。(2)考查學生對《駱駝祥子》在楊家拉車的故事情節(jié)。(3)考查學生對《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在流落荒島后的故事情節(jié)。5.閱讀下面的語段,按要求作答。他(孫行者)的真身,出一個神,縱云頭,跳將起去,徑到人參園里,掣金箍棒往樹上乒乓一下,又使個推山移嶺的神力,把樹一推推倒。(《西游記》)孫行者為什么推倒人參果樹?最后又怎樣救活了人參果樹?請簡述。(4分)【答案】①偷吃人參果后無法忍受仙童毀罵;②請觀音菩薩施法救活?!窘馕觥?本題考查學生對《西游記》中24回,《萬壽山大仙留故友,五莊觀行者竊人參》的相關故事情節(jié)的把握。注意用簡潔的語言介紹前因后果即可。6.根據(jù)原文,規(guī)范、工整地填寫相應的詩文句子。(11分,一空1分)
(1)結廬在人境,________________。(陶淵明《飲酒》)(2)大漠孤煙直,________________。(王維《使至塞上》)(3)日暮鄉(xiāng)關何處是?________________。(崔顥《黃鶴樓》)(4)________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(5)________________,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)(6)人生自古誰無死?________________。(文天祥《過零丁洋》)(7)何處望神州?________________。(辛棄瘓《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(8)子曰:“_________________,可以為師矣?!保ā墩撜Z·為政》)(9)酒酣胸膽尚開張。_________________!(蘇軾《江城子·密州出獵》)(10)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是:___________,___________?!敬鸢浮?1)而無車馬喧(2)長河落日圓(3)煙波江上使人愁(4)海日生殘夜(5)東風不與周郎便(6)留取丹心照汗青(7)滿眼風光北固樓(8)溫故而知新(9)鬢微霜,又何妨(10)談笑有鴻儒往來無白丁【解析】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫
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