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合肥百花中學(xué)等四校2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)本試卷共4頁(yè).全卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上.2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào).回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效.3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知函數(shù),則()A B.1 C. D.2.已知等比數(shù)列的公比為q,且是與的等差中項(xiàng),則()A. B.1 C.2 D.或13.某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.454.已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,且,則等于()A. B. C. D.5.將5名北京冬奧會(huì)志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn),每名志愿者只分配到1個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目至少分配1名志愿者,則不同的分配方案共有()A.60種 B.120種 C.240種 D.480種6.若函數(shù)與在處有相同的切線,則()A. B.0 C.1 D.27.某群體中的每位成員使用移動(dòng)支付的概率都為,各成員的支付方式相互獨(dú)立,設(shè)為該群體的10位成員中使用移動(dòng)支付的人數(shù),,,則A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.38.函數(shù)的定義域?yàn)椋?,?duì)任意,,則的解集為()A. B. C. D.二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9.設(shè)離散型隨機(jī)變量X的分布列為:X01234Pq0.401020.2若離散型隨機(jī)變量Y滿足,則()A. B.C. D.10.下列說法正確的是()A.若回歸方程為,則變量x與y負(fù)相關(guān)B.運(yùn)用最小二乘法求得的經(jīng)驗(yàn)回歸直線方程一定經(jīng)過樣本點(diǎn)的中心C.若散點(diǎn)圖中所有點(diǎn)都在直線上,則相關(guān)系數(shù)D.若決定系數(shù)的值越接近于1,表示回歸模型的擬合效果越好11.已知數(shù)列滿足,則()A.數(shù)列是等比數(shù)列B.C.數(shù)列的前n項(xiàng)和D.數(shù)列的前n項(xiàng)和三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.若函數(shù)在處取極值,則___________13.的展開式中的系數(shù)為________________(用數(shù)字作答).14.現(xiàn)有7張卡片,分別寫上數(shù)字1,2,2,3,4,5,6.從這7張卡片中隨機(jī)抽取3張,記所抽取卡片上數(shù)字的最小值為,則__________,_________.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求,并求的最小值.16.已知展開式中的第二項(xiàng)、第三項(xiàng)、第四項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.(1)求n的值;(2)將展開式中所有項(xiàng)重新排列,求有理項(xiàng)不相鄰的概率.17.一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄,繪制了日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷售量落入各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的銷售量相互獨(dú)立.(1)求在未來連續(xù)3天里,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個(gè)且另1天的日銷售量低于50個(gè)的概率;(2)用X表示在未來3天里日銷售量不低于100個(gè)的天數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列,期望E(X)及方差D(X).18.某校為了解校園安全教育系列活動(dòng)的成效,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次安全意識(shí)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定“合格”與“不合格”兩個(gè)等級(jí),同時(shí)對(duì)相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī),統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如圖所示.等級(jí)不合格合格得分頻數(shù)6x24y(1)若測(cè)試的同學(xué)中,分?jǐn)?shù)在,,,內(nèi)女生的人數(shù)分別為2人,8人,16人,4人,完成下面列聯(lián)表,依據(jù)的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為性別與安全意識(shí)有關(guān)?等級(jí)性別不合格合格總計(jì)男生
女生
總計(jì)
(2)按比例分配的分層抽樣方法從評(píng)定等級(jí)為“合格”和“不合格”的學(xué)生中,共選取10人進(jìn)行座談,再?gòu)倪@10人中任選4人,記所選4人的量化總分為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).附:0.10.050.01000
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