2024年學(xué)生會工作總結(jié)(三篇)_第1頁
2024年學(xué)生會工作總結(jié)(三篇)_第2頁
2024年學(xué)生會工作總結(jié)(三篇)_第3頁
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第3頁共3頁2024年學(xué)生會工作總結(jié)在過去的一年中,本院學(xué)生會在院領(lǐng)導(dǎo)及上級學(xué)聯(lián)組織的正確引領(lǐng)下,在院團(tuán)委的精心指導(dǎo)下,始終秉持“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校訓(xùn),堅(jiān)持“建設(shè)學(xué)生會為同學(xué)之家、師生之橋、干部之?!钡墓ぷ骼砟?,致力于培養(yǎng)同學(xué)們“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束”的能力。學(xué)生會積極探索,勇于實(shí)踐,為本院的學(xué)術(shù)進(jìn)步和校園文化建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn),獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。現(xiàn)將本年度學(xué)生會工作概述如下,分為三部分進(jìn)行總結(jié):一、緊跟社會動態(tài),緊扣時代脈搏,把握重大歷史機(jī)遇學(xué)生會深入開展愛國主義、社會主義、集體主義教育活動,不斷深化和拓展愛國主義思想教育的內(nèi)涵,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰,錘煉過硬思想,成為新時代的杰出青年。二、持續(xù)優(yōu)化學(xué)生會內(nèi)部管理,強(qiáng)化干部選拔與培養(yǎng)機(jī)制,構(gòu)建有效的激勵機(jī)制加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè),直接關(guān)系到學(xué)生會的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。因此,學(xué)生會進(jìn)一步完善了內(nèi)部管理制度,將學(xué)生會工作納入制度化軌道,確保組織運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性與工作的連續(xù)性。同時,對《____學(xué)生委員會工作手冊》進(jìn)行了修訂,提高了其實(shí)用性和可操作性,為學(xué)生會工作的規(guī)范化、高效化奠定了基礎(chǔ)。在人事選拔方面,學(xué)生會于____月舉行了旨在從____級優(yōu)秀干部中選拔副主席的“選拔”活動。本次活動得到了專業(yè)人士的指導(dǎo),通過全面考核候選人的工作業(yè)績、心理素質(zhì)、發(fā)展?jié)撃艿?,最終選拔出兩位同學(xué)擔(dān)任院學(xué)生會副主席。此外,學(xué)生會還實(shí)行了“干部責(zé)任制”,明確了各部門、各崗位的職責(zé),加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè)和管理,提高了工作效率和質(zhì)量。三、總結(jié)與展望回首過去一年,學(xué)生會的每一項(xiàng)活動、每一次掌聲、每一份微笑,都凝聚著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵,匯聚著每一位學(xué)生會成員的智慧和汗水。在此,我們向給予我們悉心指導(dǎo)的團(tuán)委老師、給予我們真誠理解與支持的同學(xué),以及學(xué)校各職能部門表示衷心的感謝。展望未來,我們堅(jiān)信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、各職能部門的支持下、院團(tuán)委的指導(dǎo)下,以及全體學(xué)生會成員的共同努力下,學(xué)生會將繼續(xù)秉持“同學(xué)之家、師生之橋、干部之?!钡淖谥?,為本院的學(xué)術(shù)繁榮和校園文化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn),贏得更多的信任與支持。2024年學(xué)生會工作總結(jié)(二)我一直拖延撰寫這份總結(jié),總覺得完成它將正式切斷我與這個組織的最后聯(lián)系。如今,我沉靜下來,回顧在學(xué)生會的時光,我意識到仍有許多未竟之事。從第一天成為負(fù)責(zé)人開始,我就深刻理解到我所承擔(dān)的職責(zé),這與擔(dān)任班委的經(jīng)歷截然不同。在班委的崗位上,偶爾的松懈或許可以被接受,但在學(xué)生會,我必須始終保持警覺,第一天我就銘記要守時和保持健康。招新后,我面臨的首要任務(wù)是召集各系的學(xué)習(xí)委員和教務(wù)部的老師開會,連續(xù)數(shù)日都在重復(fù)相同的工作。在與學(xué)習(xí)委員的互動中,面對他們尖銳的問題,我學(xué)會了調(diào)解與溝通,我認(rèn)識到我僅是組織者和記錄者的角色,要配合老師優(yōu)化教學(xué)和學(xué)風(fēng),我還需要學(xué)習(xí)更多,如改進(jìn)查課方式、整理教學(xué)月卡、探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑等。緊接著,我們舉辦了運(yùn)動會,我負(fù)責(zé)宣傳稿的撰寫。當(dāng)信息部同事收集完照片和資料后,我需要根據(jù)比賽情況來宣傳我們學(xué)院。這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了諸多疏漏。由于準(zhǔn)備不足,開幕式結(jié)束后,我們的工作地點(diǎn)仍未準(zhǔn)備用于撰寫宣傳稿的桌椅,班級分區(qū)的管理也未到位,現(xiàn)場的組織較為混亂。我建議未來的活動中,應(yīng)全面細(xì)致地考慮每一個細(xì)節(jié),大型活動可以多與上一屆同學(xué)討論。盡管如此,運(yùn)動會是我們第三屆學(xué)生會的首次公開亮相,我們?nèi)σ愿?,反響良好。隨后,我們舉辦了兩期讀書工程。第一期活動在摸索中進(jìn)行,借鑒的成分較多,包括讀書王評選、書法大賽、知識競賽、改編名著、征文等活動。在我看來,讀書工程應(yīng)建立在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍之上,而我們學(xué)院在這一點(diǎn)上存在明顯不足。盡管老師給予了充分支持,但由于學(xué)校正在迎接本科教學(xué)評估,我們無法放置宣傳板,導(dǎo)致外部宣傳力度不足,這是活動不成功的一個因素。我認(rèn)為,讀書工程的目標(biāo)是潛移默化地影響大家,讓圖書館成為習(xí)慣,而非電腦和游戲。因此,我們需要融入一些以書籍知識為主的趣味性知識競賽,以及讀書王的評選等活動,并且可以鼓勵以班級或?qū)I(yè)的集體形式參與,這樣可以激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感,提高活動的影響力,避免內(nèi)部人員填補(bǔ)人數(shù)不足的情況。這又涉及到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。我們都屬于學(xué)生會,屬于管理技術(shù)學(xué)院,因此在組織活動時,沒有必要過于嚴(yán)格的劃分界限,不應(yīng)說08級的活動07、06級不能參與。一方面,這將限制影響力,可能導(dǎo)致許多人活動結(jié)束后都不知道曾經(jīng)舉辦過,或者不清楚活動內(nèi)容;另一方面,這會造成資源的浪費(fèi),使大家感到眼花繚亂,同樣是學(xué)生會的征文或演講比賽,時間上重疊,導(dǎo)致許多參賽者不清楚自己參加的是年級學(xué)生會的還是院級的活動。我認(rèn)為,我們應(yīng)該齊心協(xié)力,共同舉辦高質(zhì)量的活動,打造品牌活動,而不是讓許多活動擠在一起,但最終沒有真正能引起廣泛反響的活動。2024年學(xué)生會工作總結(jié)(三)高_(dá)___級學(xué)生會歷經(jīng)一學(xué)期的運(yùn)營,已展現(xiàn)出其獨(dú)特的活力與潛力。學(xué)生會核心成員共計____位,自激烈的競選角逐中脫穎而出,他們憑借著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同度過了數(shù)月富有成長意義的時光。在此期間,每位成員的進(jìn)步顯著,整體團(tuán)隊(duì)亦日漸成熟。團(tuán)隊(duì)精神是構(gòu)成成熟學(xué)生會的基石。一個成熟的學(xué)生會,應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立自主運(yùn)作的能力,職責(zé)明確而又不失精誠合作的精神。即便在團(tuán)總支書記及主席缺席的情況下,也能維持有序的工作狀態(tài),明確目標(biāo)并不斷進(jìn)步。同時,面對大型活動,學(xué)生會應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)責(zé)任,共同完成組織工作。我們高_(dá)___級學(xué)生會雖僅成立一學(xué)期,但已初步展現(xiàn)出這樣的素質(zhì)與高昂的工作熱情,這無疑成為本學(xué)期最為顯著的成績。我們期待這一積極態(tài)勢能持續(xù)保持并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在常規(guī)管理方面,學(xué)生會已制定并成功實(shí)施了清潔、課間操和紀(jì)檢程序。各部門均按時進(jìn)行檢查,展現(xiàn)出高度的責(zé)任心和專業(yè)性。尤其在團(tuán)籍整理和團(tuán)費(fèi)收取方面,組織部發(fā)揮了關(guān)鍵作用,并圓滿完成了任務(wù),期待其未來能繼續(xù)保持這一良好態(tài)勢。在活動組織方面,學(xué)生會已成功舉辦了長繩比賽、廣播操比賽以及年級藝術(shù)節(jié)后臺服務(wù)工作。從歷次活動的組織中,我們可以看到團(tuán)隊(duì)的顯著進(jìn)步,但仍存在進(jìn)一步提升的空間。我們期待學(xué)生會能繼續(xù)努力,不斷優(yōu)化活動組織流程。

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