北江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法

第第頁北江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法為加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，結(jié)合我校實(shí)際，訂立本方法。一、學(xué)校1．學(xué)校教學(xué)工作全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)課程改革新形勢，加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，建立新的教學(xué)管理制度，在學(xué)期初訂立教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2．學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。依據(jù)課程計(jì)劃，開齊、開足、開好各門課程，在學(xué)期初訂立任課老師表、周課程表、作息時(shí)間表。3．校長主抓教學(xué)工作。并在每學(xué)期的期初、期中、期末主持召開校務(wù)會(huì)議，整合研究、決策學(xué)校教學(xué)工作。深入各班級(jí)聽課、評課、直接參加一線老師教學(xué)研究。不定期召開老師、家長、學(xué)生座談會(huì)，聽取老師、家長、學(xué)生對教學(xué)的看法，及時(shí)采取措施，矯正存在問題。規(guī)定：主管教學(xué)行政人員每人每學(xué)期聽課在20節(jié)以上。并注意與老師交換看法，以學(xué)論教。4．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)在管理、引導(dǎo)工作。在每學(xué)期初組織各教研組、備課組訂立教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)。同時(shí)教導(dǎo)處應(yīng)做好各學(xué)科教學(xué)反饋工作，及時(shí)處理教學(xué)過程中顯現(xiàn)的問題。5．教導(dǎo)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期組織定期或不定教學(xué)檢查，包含檢查老師的教案和業(yè)務(wù)檔案、抽查學(xué)生的作業(yè)、抽查老師考查學(xué)生的試卷等。重點(diǎn)考試要做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析和試卷都要作為資料存檔。同時(shí)做好記錄，并把檢查結(jié)果作為評價(jià)老師教學(xué)工作的緊要依據(jù)之一、7．大力開展教學(xué)研究，建立以校為本的教研制度，漸漸開展形式多樣的行之有效的校本培訓(xùn)。教研組每二周必需定期開展一次教研活動(dòng)，學(xué)校將組織老師開展信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合研究，每位老師都必需至少在多媒體上一節(jié)面向全校的公開課。9．學(xué)校將漸漸建立能促進(jìn)老師發(fā)展的評價(jià)方案，改革評價(jià)方法，形成以老師自評為主，學(xué)生、家長和學(xué)校共同參加的評價(jià)機(jī)制，并形成評價(jià)報(bào)告。10．學(xué)校重視對青年老師的培養(yǎng)，對老師連續(xù)教育訂立規(guī)劃和措施。11．分利用校內(nèi)外課程資源。學(xué)生用書由學(xué)校依據(jù)市教委教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂，老師不得擅自征訂。圖書館、試驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等課程資源要得到充分利用。各管理員管理要到位，不得擅自離開崗位，學(xué)生理化生試驗(yàn)開課率要實(shí)現(xiàn)100%，音體美勞技課程開設(shè)率要實(shí)現(xiàn)100%。12．教導(dǎo)致處應(yīng)建立、健全老師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案。教導(dǎo)處每學(xué)年對每位老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，并將有關(guān)料子存入業(yè)務(wù)檔案。每位學(xué)生有關(guān)學(xué)籍的卡片、登記表由班主任負(fù)責(zé)填寫。入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)齊全，表冊各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整，字跡工整。教導(dǎo)處應(yīng)把各類檔案按相關(guān)要求及時(shí)做好存檔工作。二、老師1.老師要依據(jù)學(xué)校訂立的老師發(fā)展評價(jià)方案，提自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，要樹立素養(yǎng)教育觀念。深入研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)在要如下：①認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)期初，各教研組應(yīng)組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做到熟識(shí)并掌握標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科所規(guī)定的目的、要求和原則，再通讀一遍教材，掌握教材的科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，理解每單元及各單元教材在整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系中的地位，做到胸有成竹，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)教學(xué)目的和要求，訂立本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，布置好教學(xué)進(jìn)度，并將所要求的計(jì)劃、進(jìn)度表等于期初第二周內(nèi)上交到教務(wù)處檢查。每位老師要確定好每課時(shí)的教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過程，快捷運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好作業(yè)和練習(xí)，準(zhǔn)備好教具，并寫好教案。各備課組還要將個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。注意研究備課中顯現(xiàn)的新問題、新思路和新方法。②有創(chuàng)見地上好每一堂課。老師要樹立以人為本的教育理念，在教學(xué)過程中既要發(fā)揮主導(dǎo)性作用，又要弘揚(yáng)教學(xué)相長的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互啟發(fā)、相互激勵(lì)、樂觀互動(dòng)、共同成長、共同共享、民主平等和諧的師生關(guān)系。老師語言要規(guī)范，板書要工整，教態(tài)要自然。上課不遲到、不早退、不拖課、敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生看法，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。妥當(dāng)處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不能隨便責(zé)令學(xué)生離開教室不讓上課，課后要進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)資料，不絕提高教書育人水平。③做好聽課評課工作。各教研組應(yīng)組織老師聽課、評課。老師每學(xué)期至少要聽課10節(jié)，并寫好聽課記錄。聽課記錄要反映教學(xué)過程，分析評價(jià)結(jié)果，提出看法和建議，及時(shí)與授課老師溝通。④重視作業(yè)布置與批改。老師要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，選編適量的課外作業(yè)。作業(yè)要著眼學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，不得照搬照抄現(xiàn)成的練習(xí)冊或習(xí)題集。作業(yè)份量和難度要有彈性，按學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。老師要認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，盡量做到全批全改，并有評語和日期。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得私自向?qū)W生推銷、訂購復(fù)習(xí)資料、課外讀物和其它練習(xí)。⑤老師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。老師應(yīng)把自修課變成培優(yōu)輔差的平臺(tái)。老師不得占用自修時(shí)間和課余時(shí)間集體講課，嚴(yán)禁課后、節(jié)假日和其它休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。⑥嚴(yán)格考試制度。老師要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，不得常?？荚?。每次考試，評分要客觀公正，并做好質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題。2．老師要樂觀參加校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)。①老師要研討教學(xué)業(yè)務(wù)，常常學(xué)習(xí)教參資料、專業(yè)雜志，了解國內(nèi)外教研、教改動(dòng)態(tài)。②每學(xué)期要舉辦至少一節(jié)公開課，互教互評。③每學(xué)期要撰教學(xué)心得或論文，要樂觀參加校內(nèi)外的教研教改活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)溝通。④每位老師都要參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。⑤要通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展學(xué)生興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)過教育行政部門同意舉辦的各種學(xué)科競賽，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。三、學(xué)生1．學(xué)生進(jìn)校要配帶校徽，在學(xué)校內(nèi)禁止騎車。2．學(xué)生應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。形成良好的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)。樂觀參加公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)。3．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好準(zhǔn)備，上課鈴響后立刻進(jìn)入教室，安靜入座，思想集中。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，努力提高自學(xué)本領(lǐng)。按要求完成作業(yè)，老師批改后要及時(shí)訂正錯(cuò)誤并裝訂成冊。能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在每單元教學(xué)結(jié)束時(shí)系統(tǒng)整理學(xué)過知識(shí)，做到單元過關(guān)。認(rèn)真復(fù)習(xí)，從容應(yīng)考，嚴(yán)禁作弊。4．形成良好的溝通、合作習(xí)慣。能按老師要求，樂觀參加課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，上課樂觀思考，自動(dòng)與同學(xué)、老師討論溝通，手腦并用，踴躍發(fā)言。要樂觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能與他人搭配，敬重并理解他人，共同努力，實(shí)現(xiàn)一起確定的目標(biāo)。5．酷愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育磨練的習(xí)慣，樂觀參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，形成健康的生活方式。6．形成良好的審美情趣和表現(xiàn)本領(lǐng)。樂觀參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。廣東江北中學(xué)篇2:駝駱坳中學(xué)中學(xué)部常規(guī)教學(xué)管理方法駝駱坳中學(xué)中學(xué)部常規(guī)教學(xué)管理方法為了抓好教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)，努力把學(xué)校建設(shè)成為z縣品牌學(xué)校，特訂立本管理方法：一、常規(guī)教學(xué)管理目標(biāo)1、備課要求（1）按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每周課時(shí)次數(shù)執(zhí)行。實(shí)在情況為：語文：以《教學(xué)預(yù)案》為藍(lán)本，在《預(yù)案》上作必需的批注，并適當(dāng)增補(bǔ)相關(guān)資料。數(shù)學(xué)：4節(jié)/周外語：3節(jié)/周政治：2節(jié)/周物理：八班級(jí)2節(jié)/周，九班級(jí)2.5節(jié)/周化學(xué)：2節(jié)/周生物：1.5節(jié)/周歷史：2節(jié)/周地理：1.5節(jié)/周體育：2節(jié)/周勞技：1節(jié)/周美術(shù)：1節(jié)/周音樂：1節(jié)/周綜合實(shí)踐：1次/月（每月活動(dòng)計(jì)4課時(shí)，檢查看活動(dòng)方案）（2）備課要求：每課時(shí)教案應(yīng)包含：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、學(xué)法引導(dǎo)、問題設(shè)計(jì)、課后反思等。要體現(xiàn)出因材施教、面向全體學(xué)生。2、作業(yè)要求（1）作業(yè)次數(shù)的規(guī)定：語文：全期作文20其中大作文7篇，4至5篇全批全改，2至3篇學(xué)生相互批改；小作文13篇老師檢查并評定等級(jí)。語文練習(xí)以課堂練習(xí)冊為準(zhǔn)，每課一次，全批全改，小字2本，全批判定等級(jí)。測試全期不少于8次。數(shù)學(xué)：4次/周，測試全期不少于10次。外語：3次/周（含聽寫），測試全期不少于8次?；瘜W(xué)：2次/周，測試全期不少于8次。物理：八班級(jí)2次/周，測試全期不少于6次。九班級(jí)3次/周，測試全期不少于8次。政治、歷史、地理、生物以課堂練習(xí)冊為準(zhǔn)，全批全改、評定等級(jí)、注明批改日期，測試七、八班級(jí)全期不少于2次，九班級(jí)全期不少于4次。美、勞1次/周，適當(dāng)增補(bǔ)手工制作作品。體育：全期綜合測試不少于兩次（以中考體育測試項(xiàng)目為準(zhǔn)）。綜合實(shí)踐：1次/月，檢查看活動(dòng)方案（2）批改要求：必需及時(shí)批改，有批改日期，有等級(jí)評定，語數(shù)外物化有批改記錄，各科提倡寫引導(dǎo)性評語，有錯(cuò)誤的標(biāo)示，大作文批改必需有眉批、尾批、錯(cuò)別字的標(biāo)示、總評等，小作文老師檢查并做好等級(jí)。測試以單元測試為準(zhǔn)，要求全批全改，保管學(xué)生試卷，填好分?jǐn)?shù)冊。二、本期的工作重點(diǎn)（一）深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。1、發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期鼓舞全體老師多聽課、多評課、多參加課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、鼓舞老師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，加添課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)的管理落實(shí)《教學(xué)常規(guī)工作管理細(xì)則》中對老師備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試命題、質(zhì)量檢查與評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理，明確要求，規(guī)范程序，加強(qiáng)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的調(diào)課和請假制度，任何老師不得私自調(diào)課。1、檢查方式采取“集中月檢”制度，另堅(jiān)持行政抽查與教研組長抽查、備課組長抽查相結(jié)合方式，對好的教案予以稱贊并展出；同時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，并加以調(diào)整。2、檢查時(shí)間：集中檢查（見布置）及采用隨機(jī)評比相結(jié)合的方式。（三）搞好教研組、備課組建設(shè)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教研、教改中的主導(dǎo)作用，各組要堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好以下五方面的工作。1、定期召開教研會(huì)議，依據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。2、實(shí)行老師“考勤坐班”制度，鼓舞老師多坐班，提高老師的敬業(yè)精神。3、教研活動(dòng)要常?；?，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽課、說課、評課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)新課標(biāo)、最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高本領(lǐng)的緊要陣地。4、抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。加強(qiáng)對備課組工作的引導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，變化原有的單獨(dú)作戰(zhàn)的備課方式，鼓舞組內(nèi)老師共同商討，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定教輔資料。教務(wù)處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓舞備課組進(jìn)行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進(jìn)行說課討論。（四）樂觀開展教研教改促教學(xué)活動(dòng)1、進(jìn)一步完善教學(xué)效果評價(jià)機(jī)制，較公正、合理地評價(jià)老師的教學(xué)業(yè)績。2、努力做好學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，樂觀組織參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽活動(dòng)，力爭取得好成績。3、鼓舞支持廣闊老師樂觀參加優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件的各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)。4、成立學(xué)校老師工作綜合評價(jià)組，將從德、能、勤、績幾方面評價(jià)老師，其宗旨是充分調(diào)動(dòng)老師工作的樂觀性，進(jìn)一步健全學(xué)校評價(jià)機(jī)制，為老師職稱評聘、年度考核等供應(yīng)依據(jù)。（五）抓好畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是教學(xué)工作中的重中之重，要想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。1、配備好九班級(jí)班主任及各科老師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮老師個(gè)人之長，相互協(xié)作，打好整體戰(zhàn)。2、執(zhí)行月考制度，認(rèn)真分析每位學(xué)生的考試更改情況、落實(shí)好各科治跛工作。3、要求畢業(yè)班各科老師每一堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充分的知識(shí)量，學(xué)生有充分的參加程度、接受程度。4、對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)法引導(dǎo)，注意固本、培優(yōu)、輔困。5、抓好重點(diǎn)學(xué)生的幫教工作，切實(shí)落實(shí)老師與畢業(yè)班學(xué)生的結(jié)對幫扶，重點(diǎn)是針對一些兩端的學(xué)生，做好跟蹤，及時(shí)填報(bào)、反饋。6、開好幾次專題會(huì)：畢業(yè)班老師研討會(huì)、分階段的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、科班聯(lián)系會(huì)、學(xué)生座談會(huì)（分類召開）、家長會(huì)。（六）加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。2、加強(qiáng)資料的積累、共享、溝通工作，為教學(xué)第一線供應(yīng)有效信息。3、把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源揮霍，堅(jiān)決杜絕涉農(nóng)收費(fèi)違規(guī)行為。5、做好圖書、試驗(yàn)、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。6、連續(xù)做好評教評學(xué)，開好師生座談會(huì)，為教學(xué)研究、評估積累第一手資料。三、教學(xué)研究管理要求1、教研組長名單：語文組：z數(shù)學(xué)組：z外語組：z理綜組：z文綜組：z2、部分科目備課組長：科目七班級(jí)八班級(jí)九班級(jí)3、備課組長要抓好以下幾項(xiàng)工作：（1）同本組老師一起討論訂立學(xué)科計(jì)劃。（2）布置本組教學(xué)進(jìn)度，訓(xùn)練內(nèi)容，測試內(nèi)容，負(fù)責(zé)組織月考、期中考試的命題、閱卷和試卷分析。（3）幫忙教研組長開展教研活動(dòng)。四、實(shí)在措施（一）抓好常規(guī)教學(xué)，重視教學(xué)效果。備、講、批、輔、考、評六大基本環(huán)節(jié)，各學(xué)科老師要按如下要求抓好。1、備課：1）備課前，同班級(jí)老師通過熟識(shí)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，然后共同訂立出教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容見表），理、化、生、勞還要備好試驗(yàn)課和實(shí)踐課。備課要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、學(xué)法。2）備課時(shí)，以班級(jí)為單位，實(shí)行集體備課。由備課組長負(fù)責(zé)。通過集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)高，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測分析。反對教學(xué)上個(gè)人主義和自由主義。3）每備一課時(shí)要寫清課題、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、教具、練習(xí)設(shè)計(jì)處理、板書設(shè)計(jì)等。各科應(yīng)備節(jié)數(shù)與課表布置時(shí)數(shù)基本相符，不得少于課標(biāo)規(guī)定節(jié)數(shù)。2、講課要求：教法運(yùn)用適合，富于啟發(fā)性，重視教態(tài)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀性、創(chuàng)造性，語文老師、理科青年老師必需用普通話教學(xué)。老師不得坐著講課、不得吸煙、不得接打移動(dòng)電話、不得隨便走出課堂等。3、作業(yè)布置與批改：布置學(xué)生作業(yè)意在鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。作業(yè)量符合課標(biāo)要求，力求少、巧、精，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。特別強(qiáng)調(diào)，九班級(jí)周末分科調(diào)劑布置適當(dāng)家庭作業(yè)，單周布置語文、數(shù)學(xué)、思品、歷史、地理作業(yè)，雙周布置英語、物理、化學(xué)、生物作業(yè)。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生要細(xì)心、耐性、熱心，不藐視差生。各班科培優(yōu)輔困工作要做到“三定”（時(shí)間、內(nèi)容、對象）。5、考試：各科除自身組織的單元檢測外，學(xué)校教務(wù)處每期組織期中、期末考試各一次，要求班級(jí)同科老師在備課組長的組織下，認(rèn)真進(jìn)行檢測分析。（二）加強(qiáng)組織管理，調(diào)動(dòng)各方面的樂觀性。建立抓教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)由主管教學(xué)的校長、教務(wù)處、教研組長、備課組老師構(gòu)成。（詳見附表）1、教務(wù)處要充分發(fā)揮管理教學(xué)的職能作用，實(shí)在抓好以下幾項(xiàng)工作：1）負(fù)責(zé)布置好全期的教學(xué)活動(dòng)；2）幫忙主管教學(xué)的校長檢查、督促、引導(dǎo)教學(xué)；3）定期主持召開“學(xué)生座談會(huì)”“教研組長會(huì)”“全體老師教學(xué)分析會(huì)”。2、教研組長要做好以下幾項(xiàng)工作：1）討論學(xué)校計(jì)劃，訂立本組切實(shí)可行的教研計(jì)劃，落實(shí)好教研專題；2）每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查并作好記載和完成臨時(shí)性檢查，定出等級(jí)，上交教務(wù)處；3）組織召開本組老師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)、討論，多聽課，了解本組教學(xué)情況，引導(dǎo)本組的青年老師，幫忙他們提高業(yè)務(wù)水平；樂觀開展講課評課活動(dòng)，全期活動(dòng)不少于5次（考核課除外）4）加強(qiáng)總結(jié)和溝通，每期上交教研專題總結(jié)或論文。5）課題研究由組長負(fù)責(zé)率領(lǐng)各構(gòu)成員如期完成課題研究階段性工作。五、常規(guī)教學(xué)教研檢查、考核方法1、檢查分定期檢查和不定時(shí)抽查。定期檢查為每月1次，不定時(shí)抽查將依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，學(xué)生的反映進(jìn)行。抽查范圍分：一個(gè)學(xué)科組、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)班或一個(gè)班級(jí)的某一個(gè)學(xué)科組、個(gè)別老師等多種形式。2、定期檢查實(shí)行送檢制。在規(guī)定時(shí)間將教案、作業(yè)送到相應(yīng)地方（相應(yīng)樓層的辦公室）。不定時(shí)抽查實(shí)行送檢或到班檢查以及上級(jí)抽查等形式。3、定期檢查人員由教研組長、教務(wù)處及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成，不定時(shí)抽查人員由教務(wù)處、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)檢查人員構(gòu)成。4、定期檢查與不定期檢查教案、作業(yè)、聽課（月查）的結(jié)果與年度教學(xué)質(zhì)量考核和學(xué)期教學(xué)績效掛鉤，定期檢查與不定時(shí)檢查結(jié)果依據(jù)反映好壞直接在學(xué)期績效中獎(jiǎng)懲，定期檢查與不定期抽查據(jù)實(shí)通報(bào)。5、備課作業(yè)月核方法：以教研組為單位按甲、乙、丙三個(gè)等次進(jìn)行評定，送檢的作業(yè)必需是整個(gè)班的作業(yè)且須按好、中、差三類疊放，檢查時(shí)隨機(jī)從各類作業(yè)中抽起進(jìn)行比較評定，作業(yè)