2024-2025學年八年級物理寒假輔導講義專題12摩擦力含解析新版新人教版

Page28專題12摩擦力一、學問點解析1.摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。（1）摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；摩擦力有時起阻力作用，有時起動力作用。（2）摩擦力的大?。夯瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。（3）滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力。（4）滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦力。（5）靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止時產(chǎn)生的摩擦力。2.摩擦力應用（1）理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。（2）理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。＃?）在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。二、目標要求目標要求重、難點1.理解摩擦力的概念難點2.熟識影響滑動摩擦力大小的因素3.會進行影響滑動摩擦力大小因素的試驗探究重點4.生活中常見摩擦力難點4.了解生活中應用與防止摩擦力的現(xiàn)象三、重點、難點解析★重點一：影響摩擦力大小的因素試驗探究【試驗目的】探究影響摩擦力大小的因素。【試驗器材】彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，鉤碼?！驹囼炘怼浚?）二力平衡條件：作用在物體上的兩個力，假如大小相等、方向相反并作用在一條直線上，這兩個力就是平衡力；（2）用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的讀數(shù)就等于摩擦力大小，這樣就測出了摩擦力大小。【試驗步驟】試驗裝置如圖。一、用彈簧測力計勻速拉動木塊，讓木塊在長木板上做勻速滑動，讀出彈簧測力計讀數(shù)，即木塊與長木板之間的摩擦力；數(shù)據(jù)計入表格；二、變更放在木塊上的鉤碼，從而變更木塊對長木板的壓力，重復步驟一進行試驗；三、把棉布、毛巾鋪在長木板上，變更接觸面的粗糙程度，重復上述試驗。四、試驗表格試驗次數(shù)接觸面壓力大小彈簧測力計讀數(shù)/N1木塊與長木板無鉤碼2木塊與長木板有鉤碼3木塊與棉布無鉤碼4木塊與毛巾無鉤碼五、整理器材?！驹囼灲Y論】（1）摩擦力大小跟作用在物體表面的壓力有關，壓力越大，摩擦力越大：（2）摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）摩擦力大小跟接觸面大小無關；（4）摩擦力大小跟運動速度無關。2.考查內(nèi)容考查方向解答思路要測出摩擦力大小物體應做什么運動勻速直線運動如何確定摩擦力大小勻速運動時，彈簧測力計讀數(shù)與摩擦力大小相等可說明摩擦力大小與壓力有關的試驗步驟1和2摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關的試驗步驟1和3或1和4之間測量誤差產(chǎn)生緣由很難做到勻速運動、彈簧測力計在運動中讀數(shù)會有誤差依據(jù)試驗結論找誕生活中利用摩擦力的例子汽車輪胎、自行車把、膠鞋等添加鉤碼的目的為了探究摩擦力大小與壓力的關系探究試驗的物理方法限制變量法★難點一：摩擦力概念1.摩擦力是力學中常常遇到的一種力。它是在相互接觸并且接觸面不光滑的兩個物體之間產(chǎn)生的。當一個物體在另一個物體的表面上有相對運動或有相對運動的趨勢時，就會受到另一個物體阻礙它相對運動或相對運動趨勢的力，這個阻礙它相對運動或相對運動趨勢的力就是摩擦力。摩擦力的產(chǎn)生必需同時具備以下三個條件：①兩物體干脆接觸且有相互作用的彈力；②兩接觸面均粗糙；③物體間有相對運動或相對運動趨勢。2.當一物體在另一物體上滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。如滑冰運動員的冰刀和冰面之間的摩擦，黑板擦和黑板之間的摩擦。當一物體在另一物體表面發(fā)生滾動時所產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動摩擦力。如輪滑鞋的輪和地面之間的摩擦，圓珠筆滾珠和紙張之間的摩擦。在相同狀況（壓力和接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。3.所謂動力和阻力，是從力的作用效果來命名的。假如物體受到的力的方向與該物體運動的方向相同，則該力為動力；假如物體受到的力的方向與該物體運動的方向相反，則該力為阻力。在生活中，我們常見的是滑動摩擦力與它的運動方向相反，是阻礙物體運動的力；但有時摩擦力也是動力，如傳送帶上的貨物受到的靜摩擦力沿斜面對上，與物體的運動方向相同，是使貨物能向上運動的動力，再如人行走時，人與地面間的摩擦力對人來說也是動力?！镫y點二：摩擦力的方向由于摩擦力總是阻礙物體的相對運動（或相對運動的趨勢），故摩擦力的方向跟物體的相對運動（或相對運動的趨勢）的方向相反。在推斷摩擦力的方向時肯定要明確“相對”的含義?！跋鄬Α奔炔皇恰皩Α钡兀膊皇恰皩Α币暡煺?，“相對”的是與它接觸的物體，即“相對運動（或相對運動的趨勢）的方向”是以相互摩擦的另外一個物體作為參照物所確定的。而“物體的運動方向”是以地面或相對地面靜止的物體作為參照物確定的。當然，平常所接觸到的摩擦力的方向與物體的運動方向相反的例子很多。比如：人拉著小車在平直馬路上向前運動時，車受到的摩擦力方向向后，與小車的運動方向相反，但這并不能得到摩擦力的方向肯定跟物體的運動方向相反的結論。不要把“物體的相對運動方向”與“物體的運動方向”等同起來。比如：一人勻速向上爬竿，假想接觸面光滑，人相對竿有向下滑動的趨勢，此時物體受到的靜摩擦力的方向與人的運動方向相同?！镫y點三：生活中常見的摩擦力1.摩擦力發(fā)生在相互接觸并擠壓的兩個不光滑的物體之間。假如兩物體之間存在相對運動，則有相互作用的滑動摩擦力；假如這兩個物體相對靜止，并存在相對運動趨勢，則兩物體間有相對作用的靜摩擦力。這里所指的“相對運動”是兩個接觸物體之間，一個物體相對另一個物體有位置的變更，并非相對地面的運動。人們通常所說的靜止或運動都是相對地面而言的，而相對靜止則是特定的兩個物體之間位置不變。2.靜止的物體可以受到靜摩擦力的作用。如：靜止在水平地面上的物體受到F的作用但仍舊靜止，物體受到靜摩擦力。一個物體相對于另一個物體靜止，但不肯定相對地面也是靜止的。如：傳送帶上的貨物相對傳送帶是靜止的，貨物受到傳送帶對它的靜摩擦力，但貨物相對地面而言是運動的，所以靜摩擦力關鍵是看相互作用的兩個物體是否是相對靜止，而不是看此物體是運動還是靜止。由此可知運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用。3.摩擦力有不利的一面，例如一些轉(zhuǎn)動裝置，總是希望摩擦力越小越好，為此我們將這些部分做得很光滑，同時加上一些軸承以削減摩擦，由于靜摩擦力的存在，鞋子磨破，自行車輪胎的花紋也磨平了等等。好像，摩擦力越小越好，實際未必盡然，摩擦力也有有利的或不行缺少的一面，沒有鞋子和地面的摩擦力，我們就無法行走。四、考查方向1.摩擦力及其應用典例一：（2024·四川樂山）下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（）。A.滾動軸承；B.給木箱加裝輪子；C.自行車車輪有凹槽；D.磁懸浮列車與軌道不接觸【答案】C?！窘馕觥緼．滾動軸承是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦力。A選項不符合題意；B．給木箱加輪子，也是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦力。B選項不符合題意；C．自行車車輪有凹槽，加大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦。C選項符合題意；D．將接觸面分別，減小了摩擦。D選項不符合題意。故選C。2.影響摩擦力大小的因素試驗探究典例二：（2024·臨夏）小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大?。籅．接觸面的粗糙程度；C．物體運動的速度。接下來小宇通過如圖所示的試驗操作開展探究。（1）進行甲、乙、丙圖試驗時，彈簧測力計必需沿水平方向拉著物體做運動；（2）要驗證猜想B，需依據(jù)兩個圖（選填“甲”、“乙”、“丙”）進行對比試驗；（3）比較甲、乙圖的試驗，得到的試驗結論是；（4）在本次試驗中運用的探討方法是轉(zhuǎn)換法和；（5）小潁發(fā)覺小宇上述試驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了試驗裝置，如圖丁所示。改進后長木板（選填“肯定”或“不肯定”）要做勻速直線運動。【答案】（1）勻速直線；（2）甲、丙；（3）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）限制變量；（5）不肯定?！窘馕觥浚?）進行甲、乙、丙圖試驗時，彈簧測力計必需沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的條件，拉力大小才等于摩擦力的大小。（2）要驗證猜想B，即與接觸面的粗糙程度的關系，要限制壓力大小相同和速度大小相同，需依據(jù)甲、丙兩個圖進行對比試驗；（3）比較甲、乙圖的試驗，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，乙受到的滑動摩擦力也大，故試驗結論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）在本次試驗中運用的探討方法是轉(zhuǎn)換法和限制變量法；（5）如圖丁所示，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與受到的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故改進后長木板不肯定要做勻速直線運動。故答案為：（1）勻速直線；（2）甲、丙；（3）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）限制變量；（5）不肯定。五、模擬訓練一、基礎練習1.常見的應用摩擦力的實例中，能增大摩擦的是（）。A．自行車的車軸處加潤滑油；B．汽車輪胎表面刻凹凸不平的花紋；C．縫衣針的表面做得很光滑；D．被移動重物下面墊有圓柱形鋼管【答案】B?！窘馕觥緼、自行車的車軸處加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦。故A錯誤；B、汽車輪胎表面刻凹凸不平的花紋，在壓力肯定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B正確；C、縫衣針的表面做得很光滑，在壓力肯定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C錯誤；D、被移動重物下面墊有圓柱形鋼管，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故D錯誤。故選B。2.下列實例中，為了增大摩擦的是（）。A．磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中；B．行李箱安裝滾動的輪子；C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋；D．給自行車的車軸加潤滑油【答案】C?！窘馕觥緼、磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力的。故A錯誤；B、行李箱安裝滾動的輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦力的。故B錯誤；C、運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力肯定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C正確；D、給自行車的車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力的。故D錯誤。故選C。3.下列實例中，為了增大摩擦的是（）。A.旱冰鞋下裝有滾輪 B.給車軸加潤滑油C.冰壺底面打磨得很光滑 D.足球守門員戴有防滑手套【答案】D?！窘馕觥緼．旱冰鞋上裝了輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；B．給車軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；C．冰壺底面打磨得很光滑，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故C不符合題意；D．足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D正確。故選D。4．窗玻璃上趴著一只壁虎（如圖），當人水平向右推窗時，壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動的過程中，壁虎受到摩擦力的方向是（）。A．水平向左 B．水平向右 C．豎直向上 D．豎直向下【答案】C?！窘馕觥慨敱诨㈦S窗玻璃一起向右勻速移動的過程中，壁虎和玻璃之間是相對靜止的，壁虎受到平衡力的作用；豎直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向豎直向下，則摩擦力的方向豎直向上。故選C。5．手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是（）。A．手對水杯的壓力和水杯對手的壓力；B．水杯的重力與手對水杯的壓力；C．水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力；D．水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力【答案】C?！窘馕觥緼.手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力；故A錯誤。B.手對水杯的壓力是沿水平方向的，水杯的重力方向是豎直向下的，兩者不反向，所以不是一對平衡力；故B錯誤。C.水杯在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對水杯的摩擦力兩個力的作用，故這兩個力是一對平衡力；故C正確。D.水杯對手的摩擦力和手對水杯的摩擦力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力；故D錯誤。故選C。6.如圖的事例中，目的是為了減小摩擦的是（）。A.在瓶蓋上制出細條紋；B.在乒乓球拍上粘一層膠粒；C.在守門員的手套上粘橡膠；D.為車軸添加潤滑油【答案】D?！窘馕觥緼．在瓶蓋上制出細條紋，這是在壓力不變的狀況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；B．在乒乓球拍上粘一層膠粒，這是在壓力不變的狀況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；C．在守門員的手套上粘橡膠，這是在壓力不變的狀況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；D．為車軸添加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。符合題意；故選D。7．如圖所示，A物體在斜面上處于靜止狀態(tài)，關于A所受的摩擦力說法正確的是（）。A．物體A受到的摩擦力方向肯定沿斜面對上；B．物體A受到的摩擦力方向肯定沿斜面對下；C．物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面對上，就是沿斜面對下；D．物體A受到的摩擦力可以為零【答案】D?！窘馕觥浚?）若A物體相對斜面有向下的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面對上；（2）當拉力等于重力向下的分力時，物體受到的摩擦力為零；（3）當拉力大于向下的摩擦力時，物體起先有斜面對上運動趨勢時，摩擦力方向與物體運動趨勢方向相反，摩擦力方向沿斜面對下；綜上分析，可知ABC錯誤，D正確；故選D。8．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（）。A．桌面M肯定比桌面N粗糙；B．P的速度肯定大于Q的速度；C．P的質(zhì)量肯定大于Q的質(zhì)量；D．P受到的摩擦力肯定大于Q受到的摩擦力【答案】D。【解析】（1）物體P、Q分別在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，依據(jù)二力平衡條件得，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．P受到的摩擦力肯定大于Q受到的摩擦力。故D符合題意。（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，P受到的摩擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大造成的。故A和C不符合題意。（3）摩擦力大小跟物體的運動速度無關。故B不符合題意。故選D。9．如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）.A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N【答案】A。【解析】在甲圖中，物體A、B在20N的水平推力F1作用下，一起作勻速直線運動，AB沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力f1為0N；以AB組成的整體為探討對象，AB做勻速直線運動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于推力的大小，為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N，即f2＝20N。故選A。10．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）。A．箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力；B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力；D．假設箱子受到的作用力突然全部消逝，則箱子將靜止在原地【答案】D。【解析】A、箱子沒有運動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力；故摩擦力等于推力的大小，故A錯誤；B、箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C、地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D、假如箱子受到的作用力突然全部消逝，物體將保持原來的運動狀態(tài)，即靜止狀態(tài)。故D正確。故選D。11．如圖是蘇寧物流正式投放的無人快遞車，這是全國首個送貨到家的無人車，也是國內(nèi)首個可以實現(xiàn)室內(nèi)室外場景無縫切換的無人車，不用人為限制，自己就能找到目的地，不僅能避讓行人、車輛，還能自己乘電梯、叫門。下列說法正確的是（）。A．無人快遞車勻速轉(zhuǎn)彎時運動狀態(tài)不變；B．無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦；C．無人快遞車行駛過程中以快遞車為參照物貨物是運動的；D．無人快遞車主動避讓行人、車輛，是利用像蝙蝠一樣的回聲定位【答案】D?！窘馕觥緼、物體的運動狀態(tài)包括運動的速度和運動的方向，勻速轉(zhuǎn)彎時，速度沒變，運動方向發(fā)生了變更，所以其運動狀態(tài)變更，故A錯誤；B、無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋，是在壓力肯定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；C、無人快遞車行駛過程中，以快遞車為參照物，貨物與快遞車之間沒有位置變更，是靜止的，故C錯誤；D、快遞車主動避讓行人、車輛這是像蝙蝠一樣，依據(jù)反射回來的超聲波就可以對前方的物體做出推斷，利用了回聲定位，故D正確。故選D。12．如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中（）。A．A對B無支持力B．A、B之間無摩擦力C．A對B的摩擦力方向水平向左D．A對B的摩擦力方向沿斜面對上【答案】B?！窘馕觥緽對A有壓力作用，所以A對B有支持力作用，A錯誤；A和B一起沿斜面勻速下滑，B在水平方向不受力，即A、B之間無摩擦力，B正確，C、D均錯誤。故選B。13.用彈簧測力計沿水平方向拉著一小木塊在水平地面上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)是15N，若將拉力增大，當彈簧測力計的示數(shù)為20N時，木塊受到的摩擦力大小為________N。【答案】15。【解析】木塊做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力；摩擦力大小為f=F=15N；因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，當拉力增大為20N時，摩擦力的大小不變，仍為15N。故答案為15。14．如圖所示為測量木塊所受的滑動摩擦力的試驗裝置：當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將（選填“大于”、“小于”或“等于”）測力計的示數(shù)?！敬鸢浮康扔凇！窘馕觥坷瓌有≤囅蜃笞骷铀龠\動時，木塊靜止不動，在水平方向上受到測力計的拉力和小車的摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，故摩擦力的示數(shù)等于測力計的示數(shù)。故答案為：等于。15.如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，假如此時小車受到的外力都同時消逝，小車將處于_____狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）等于；（2）靜止.【解析】小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，說明小車處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，小車受到的摩擦力等于推力，等于20N；假如此時小車受到的外力都同時消逝，依據(jù)牛頓第肯定律知，小車將仍保持靜止狀態(tài)。答案為：（1）等于；（2）靜止。16．在探究滑動摩擦力與壓力大小關系的試驗中，如圖1所示，在水平地面上放一物塊甲，物塊甲上面放一物塊乙，在大小為10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物塊同時以0.3m/s的速度一起作勻速直線運動，物塊甲所受地面的摩擦力大小為N。如圖2所示，在同一水平地而上，在水平拉力F2的作用下，物塊甲以0.1m/s的速度作勻速直線運動，則F2F1（選填“大于””等于”或“小于”）。【答案】10；小于?！窘馕觥考?、乙物塊同時以0.3m/s的速度一起作勻速直線運動，物塊甲達到二力平衡，所受地面的摩擦力大小為10N，當把乙物體去掉后，甲對地面的壓力減輕，故滑動摩擦力減小。故答案為：10；小于。17．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的試驗中。（1）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，他們應當限制接觸面的粗糙程度不變，變更；試驗中應用了的探討方法。（2）從圖1中甲丙兩次試驗比較，你能得出的結論是：。（3）試驗中他們發(fā)覺很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，緣由是：；為了解決上述問題，小明同學對試驗裝置進行了改進，如圖2乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：。【答案】（1）壓力的大?。幌拗谱兞?；（2）在壓力相同的狀況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）難以限制木塊做勻速直線運動；木塊與彈簧測力計位置固定，長木板是否做勻速直線運動對測量結果沒有影響?！窘馕觥浚?）在探究滑動摩擦力大小與壓力大小不變時，應限制接觸面的粗糙程度不變，變更壓力的大小，這種方法叫做限制變量法；（2）視察甲、丙兩次試驗可以看出，兩次的壓力是相同的，接觸面不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出：在壓力相同的狀況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）試驗中很難保證彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，是因犯難以限制木塊做勻速直線運動，只有木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力。改進后裝置的優(yōu)點主要體現(xiàn)在，拉動下面的長木板，木塊與彈簧測力計保持相對靜止，讀數(shù)時更穩(wěn)定，而且木板是否做勻速直線運動對彈簧測力計的示數(shù)不會有影響；故答案為：（1）壓力的大?。幌拗谱兞?；（2）在壓力相同的狀況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）難以限制木塊做勻速直線運動；木塊與彈簧測力計位置固定，長木板是否做勻速直線運動對測量結果沒有影響。二、提升練習1.（2024·四川甘孜州）下列實例中，為了減小摩擦的是（）。A.用力握緊羽毛球拍 B.足球守門員戴有防滑手套C.擰瓶蓋時墊上毛巾 D.給自行車的車軸加潤滑油【答案】D。【解析】A．用力握緊羽毛球拍是通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．足球守門員戴有防滑手套是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．擰瓶蓋時墊上毛巾是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．給自行車的車軸加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D符合題意。故選D。2.（2024·四川甘孜州）下列實例中，為了減小摩擦的是（）。A.用力握緊羽毛球拍 B.足球守門員戴有防滑手套C.擰瓶蓋時墊上毛巾 D.給自行車的車軸加潤滑油【答案】D。【解析】A．用力握緊羽毛球拍是通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．足球守門員戴有防滑手套是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．擰瓶蓋時墊上毛巾是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．給自行車的車軸加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D符合題意。故選D。3.（2024·四川樂山）如圖所示，小林靜止站在商場的電梯上，隨電梯勻速向上運動，下列說法正確的是（）。A.小林受到重力、支持力作用；B.小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用；C.以地面為參照物，小林是靜止的；D.小林受到的支持力大于重力【答案】A?！窘馕觥緼．任何物體都會受到重力的作用，小林在重力的作用下沒有下降，是因為電梯對其有向上的支持力的作用。小林隨電梯勻速運動，在水平方向上是因為慣性而運動，沒有受到水平方向的動力。A選項正確，符合題意；B．小林和電梯勻速運動，二者之間保持相對靜止，且沒有將要運動的趨勢，小林不會受到摩擦力。B選項錯誤，不符合題意；C．小林向右上方運動，以地面為參照物，小林是運動的。C選項錯誤，不符合題意；D．小林做勻速直線運動，受到的力是平衡力，支持力和重力是相等的。D選項錯誤，不符合題意。故選A。4.（2024·自貢）下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動摩擦力大小因素時設計的幾種試驗方案，則下列說法中正確的是（）。A.通過甲、乙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響；B.通過乙、丙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響；C.通過乙、丙對比，可探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響；D.通過乙、丁對比，可探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響【答案】A?！窘馕觥緼.甲、乙兩次試驗，限制接觸面粗糙程度相同，變更壓力，所以探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響。故A正確。B.C.乙、丙兩次試驗，壓力和接觸面粗糙程度都變更了，觸面的大小相同．既不能探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響，也不能探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響。故B、C錯誤。D.乙、丁兩次試驗中，變更了接觸面的大小，但沒有限制壓力相同，所以不能探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響。故D錯誤。5.（2024·黑龍江龍東）（多選）如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列結論錯誤的是

(

)。A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F；B.甲乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F；C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它摩擦力為F；D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它摩擦力為F【答案】AD。【解析】由題意可知，在甲圖中：A物體在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因A處于平衡態(tài)，fA甲和F是一對平衡力，故fA甲=F；B物體在水平方向上受A對它水平向右的摩擦力fB甲和地面對它的水平向左的摩擦力f甲，因B處在平衡態(tài)，fB甲和f甲是一對平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一對相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；在乙圖中：A物體由于是做勻速直線運動，處在平衡態(tài)，故A物體在水平方向不受力的作用，故fA乙=0N；B物體由于是做勻速直線運動，處在平衡態(tài)，B物體在水平方向受水平向右的拉力F和地面對它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一對平衡力，故f乙=F；由以上分析可知：A.甲圖中A物體所受摩擦力大小為F，甲圖中A物體所受摩擦力大小為0N，故A錯；B.甲圖中B物體受到地面對它的摩擦力f甲=F，乙圖中B物體受到地面對它的摩擦力f乙=F，故B正確；C.甲圖中物體A受到的摩擦力fA甲=F，物體B受到地面對它摩擦力f甲=F，故C正確；D.乙圖中物體A受到的摩擦力fA乙=0N，物體B受到地面對它摩擦力f乙=F，故D錯；故選AD。6.（2024·齊齊哈爾）關于下列現(xiàn)象，說法正確的是（）。A．鞋底上有凸凹不平的花紋，是為了減小鞋與地面之間的摩擦；B．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；C．汽車突然剎車時，乘客的身體會前傾，是由于身體上部受到慣性的作用；D．靜止在水平地面上的課桌對地面的壓力與地面對課桌的支持力是一對平衡力【答案】B?！窘馕觥緼、鞋底上有很多凸凹的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；故A錯誤；B、依據(jù)牛頓第肯定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)“或”勻速直線運動狀態(tài)，故B正確；C、汽車突然剎車時，乘客的身體會前傾，是由于人的慣性，不行以說受到慣性的作用，故C錯誤；D、靜止在水平地面上的課桌對地面的壓力與地面對課桌的支持力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選：B。7.（2024·黑龍江龍東）（多選）如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列結論錯誤的是

(

)。A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F；B.甲乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F；C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它摩擦力為F；D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它摩擦力為F【答案】AD。【解析】由題意可知，在甲圖中：A物體在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因A處于平衡態(tài)，fA甲和F是一對平衡力，故fA甲=F；B物體在水平方向上受A對它水平向右的摩擦力fB甲和地面對它的水平向左的摩擦力f甲，因B處在平衡態(tài)，fB甲和f甲是一對平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一對相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；在乙圖中：A物體由于是做勻速直線運動，處在平衡態(tài)，故A物體在水平方向不受力的作用，故fA乙=0N；B物體由于是做勻速直線運動，處在平衡態(tài)，B物體在水平方向受水平向右的拉力F和地面對它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一對平衡力，故f乙=F；由以上分析可知：A.甲圖中A物體所受摩擦力大小為F，甲圖中A物體所受摩擦力大小為0N，故A錯；B.甲圖中B物體受到地面對它的摩擦力f甲=F，乙圖中B物體受到地面對它的摩擦力f乙=F，故B正確；C.甲圖中物體A受到的摩擦力fA甲=F，物體B受到地面對它摩擦力f甲=F，故C正確；D.乙圖中物體A受到的摩擦力fA乙=0N，物體B受到地面對它摩擦力f乙=F，故D錯；故選AD。8.（2024·山東濟寧）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動。下列說法正確的是（）。A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力；B.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力；；C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力；D.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零【答案】D?！窘馕觥緼D．箱子沒有運動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零，所以在水平方向上，摩擦力等于推力的大小，故A項錯誤，D項正確；B．箱子所受重力和地面對箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同始終線上，作用在同一物體上，所以是一對平衡力，故B項錯誤；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力大小相等，方向相反，作用在同始終線上，作用在兩個物體上，所以是一對相互作用力，故C項錯誤。故選D。9.（2024·菏澤）下列關于摩擦的說法中，正確的是（）。A．自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦B．滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦C．人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦D．劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦【答案】B。【解析】A、自行車的鋼圈與剎車閘皮之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故A錯誤；B、滑冰時，冰刀與冰面之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故B正確；C、人在正常行走時，腳向后蹬地，與地面之間有相對運動的趨勢，腳與地面間的摩擦是靜摩擦，故C錯誤；D、劃火柴時，火柴頭和砂紙之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故D錯誤。故選B。10.（2024·益陽）如圖所示，用手握住一根重為G的長直鐵棒，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到的摩擦力（）。A．大小等于GB．大小大于GC．方向豎直向下D．隨著手握棒的力增大而增大【答案】A。【解析】長直鐵棒處于靜止狀態(tài)，豎直方向上的合力為零，即靜摩擦力等于重力G；握棒的力（壓力）變大時，靜摩擦力的大小和方向不變，方向豎直向上。故A正確，B、C、D錯誤。故選A。11.（2024·黑龍江龍東）自行車的設計中有很多地方利用了物理學問。如車座設計的寬大是為了減小，車把上有花紋是為了增大?！敬鸢浮繅簭娔Σ亮Α窘馕觥寇囎O計的寬大是為了增大受力面積，減小壓強；車把上有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力。12.（2024·江西）“我勞動，我歡樂”如圖所示，是小紅同學常用的衣板，它是通過增大接觸面的______來增大摩擦；洗刷衣服時，刷子與衣服之間的摩擦為______摩擦（選填“滑動”或“滾動”）?【答案】（1）粗糙程度；（2）滑動?！窘馕觥繄D中洗衣板的表面比較粗糙，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的